2018年安徽師范大學(xué)漢語國際教育基礎(chǔ)考研真題

2018年安徽師范大學(xué)漢語國際教育基礎(chǔ)考研真題壹中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識（共80分）一、填空題（每小題1分，共10分）1._____因為泥沙淤積，導(dǎo)致河床高出地面4米至5米，有的地方甚至高達(dá)10米，成為世界上有名的“地上河”。2.唐代詩壇“小李杜”“溫李”中的李指______3.描繪唐太宗接見吐蕃使者情景，創(chuàng)作《步輦圖》的唐代畫家是______。4._瓷的發(fā)明，開創(chuàng)了瓷器生產(chǎn)的嶄新局面，并形成我國制瓷業(yè)的南北兩大瓷系。5.陸羽《茶經(jīng)》之旨在于“品”，即注重茶的____而不注重它的功用。這也是中國茶文化的靈魂所在。6.如何喪葬深刻表現(xiàn)了人類對_____這一問題的理解和認(rèn)識。7.白居易《買花》詩中有“一叢深色花，十戶中人賦”句，其中的“花”指____花。8.歐洲及西亞的節(jié)日大多直接源于____或受它的影響。9.文化的發(fā)展，需要多元因子的相互碰撞和借鑒，需要借助他種文化的積極成分，以培植文化發(fā)展的新_______10.2017年9月，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤在中國的____市舉行。二、選擇題（每小題1分，共10分）1.今天中國的版圖擁有23個省，____個少數(shù)民族自治區(qū)，4個直轄市和_____個特別行政區(qū)。A.3,4B.4,3C.5,2D.6,12.“縣”一級行政單位的確定最早是在_____時期。A．秦漢B．隋唐C．宋元D．明清3.“孟姜女”的解釋是_A.姓孟，名姜女B.姓姜，排行居長的女子C.姓孟名姜的女子D.姓孟姜，名女4.“我”本義為兵器，后本義廢，用為第一人稱代詞，這種現(xiàn)象屬于____。A.象形B.指事C.轉(zhuǎn)注D.假借5.下列思想中，不是孔子提出的是_____。A.志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁B.己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人C.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈D.其身正，不令而行其身不正，雖令不從6.下列書院中，朱熹沒有講學(xué)過的是___。A.白鹿洞書院B.岳麓書院C.鵝湖書院D.白鷺洲書院7.全部藏書被日本人買去的藏書樓是___。A.天一閣B.麗宋樓C.汲古閣D.絳云樓8.被后人尊為"醫(yī)圣"的是___。A.扁鵲B.華佗C.張仲景D.孫思邈9.我國地方上保留的古代城池中，由磚城、城湖、城廓三部分組成，外圓內(nèi)方，成巨大古錢幣造型的是____A.商丘古城B.平遙古城C.寧遠(yuǎn)古城D.荊州古城10.商周時期的青銅器中，食器、酒器和水器屬于____。A.禮器B.樂器C.兵器D.雜器三、名詞解釋題（每小題4分，共20分）1.中國傳統(tǒng)文化2.封建制3.簡冊4.永明體5.顏肥柳瘦四、問答題（每小題10分，共40分）1.有人主張漢字拉丁化，也有人主張"恢復(fù)繁體字"，你是否同意這些主張?為什么?請談?wù)勀銓h字科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識。2.佛教的流傳深刻影響了中國文化，佛教對中國文化的影響表現(xiàn)在哪些方面?3.中國四大發(fā)明各是什么?談?wù)勚袊拇蟀l(fā)明對人類文明的貢獻(xiàn)。4.北京四合院的布局是如何體現(xiàn)封建宗法制度對住宅的影響以及反映北方住宅對空間的安排已達(dá)到比較高的水平的?貳教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識（共30分）五、判斷題（每小題1分，共10分）1.對外漢語教學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是一種第二語言教學(xué)，又是一種外語教學(xué)，它與少數(shù)民族的漢語教學(xué)不同，前者歸屬于應(yīng)用語言學(xué)下的外語教學(xué)，后者歸屬于應(yīng)用語言學(xué)下的漢語教學(xué)。2.結(jié)果式大綱主要是對語言項目和語言技能的歸納，重點是描述學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)所應(yīng)獲得的知識和技能，側(cè)重語言教學(xué)的最終結(jié)果;過程式大綱主要是對學(xué)習(xí)的任務(wù)和教學(xué)的過程的描述，重點在語言學(xué)習(xí)和語言活動本身，側(cè)重語言教學(xué)的過程。3.總體來說，學(xué)習(xí)者母語語音系統(tǒng)的干擾和影響是產(chǎn)生"洋腔洋調(diào)"的最主要的原因。4.漢語語言學(xué)是對外漢語教學(xué)學(xué)科重要的基本理論之一。5.趙淑華、王還、許德楠、張維等人編寫的《基礎(chǔ)漢語》是我國第一部正式出版的對外漢語教材，教材第一次提出了比較實用的漢語語法教學(xué)體系框架，奠定了我們后來的對外漢語教學(xué)語法體系的基礎(chǔ)，成為對外漢語教學(xué)從母語教學(xué)中分離的一個重要標(biāo)志。6.課堂教學(xué)技巧就是指針對具體目標(biāo)、進(jìn)行特定課堂教學(xué)的形式和程序的細(xì)節(jié)性技巧。7.寫作能力包括了語言表達(dá)能力和對事物進(jìn)行觀察、分析的認(rèn)識能力，是學(xué)生語言和認(rèn)識水平的綜合體現(xiàn)。8.測驗題目是否客觀就是看測驗題目答案惟一不惟一。9.心理學(xué)作為研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，主要研究人類個體的心理動機、心理過程和心理特性三個方面。10.Krashen認(rèn)為，語言習(xí)得是一種下意識的過程，學(xué)習(xí)者通常意識不到他們正在習(xí)得語言這一事實，但是能意識到他們正在用語言進(jìn)行交際。語言學(xué)習(xí)是指有意識地學(xué)習(xí)語言知識，能夠明確意識到所學(xué)的規(guī)則。六、問答題（每小題10分，共20分）1.對外漢語教學(xué)總體設(shè)計理論最早是由誰提出的?什么是總體設(shè)計?它有哪幾個層面的含義?2.文化教學(xué)在第二語言教學(xué)中處于什么樣的地位?文化教學(xué)的根本原則是什么?叁案例分析與寫作（共40分）七、請根據(jù)以下材料，按照"發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題"的思路，寫一篇1500字以上的案例分析，要求觀點明確、材料充實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔。材料∶今天上作文講評課，我照例要把一些用詞不當(dāng)或有語法錯誤的病句拿出來分析分析，以加深學(xué)生的印象，避免他們再出現(xiàn)類似的錯誤。有一個句子是這樣的，"在我生命，我三次做這樣的言，第一次對我的老太太……"。學(xué)生們很快地發(fā)現(xiàn)了這個句子的幾個錯誤，并把它改為"在我生命中，我三次說這樣的諾言，第一次對我的老太太……"。我再三地問∶"還有沒有錯誤?"全班學(xué)生卻都很茫然。于是我把那個句子后面的句子寫出來，"第二次是對我的新太太"。這種情況下，還是有一部分學(xué)生覺得"老太太"沒有錯。"0ldwife不就是老太太的意思嗎?"一個學(xué)生咕噥了一句。"老太太是老奶奶的意思。"另一個學(xué)生說。我說∶"以前的太太應(yīng)該稱前妻，以前的總統(tǒng)稱前總統(tǒng)，以前的男朋友、女朋友稱前男友、前女友。""現(xiàn)在的太太叫新太太，那么以前的太太可不可以叫舊太太呢?""那新太太可不可