人教課標(biāo)實驗版五年級長方體和正方體長方體和正方體的認(rèn)識第2目正方體“十市聯(lián)賽”一等獎

正方體的認(rèn)識教學(xué)要求：知識與技能：使學(xué)生掌握正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關(guān)系。過程與方法：通過觀察實物和動手操作等教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點：正方體的特征及長、正方體的異同點。教學(xué)用具①教師準(zhǔn)備：教材第21頁的正方體實物和一個長方體紙盒、投影儀。②學(xué)生準(zhǔn)備：上節(jié)課做好的長方體和正方體紙盒各一個，再將第171頁的正方體展開圖剪下并貼在硬紙板上。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.請大家拿出昨天做好的長方體，邊觀察邊填寫下表：（投影顯示）2.填好表后請回答：（投影顯示）（1）什么叫做棱？（2）什么叫做頂點？（3）相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做這個長方體的什么？二、揭示課題以上是長方體的特征及有關(guān)知識，（拿出一個正方體）你知道它有什么特征嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)和研究正方體的特征，并板書課題。三、教學(xué)新課1.教學(xué)正方體的特征。出示實物（圖）：魔方、藥盒等。（1）觀察并回答：①它們的形狀都是什么體？（正方體）②正方體還有一個名稱你知道嗎？（立方體）（2）分組討論。請同學(xué)們拿出你們準(zhǔn)備的正方體，觀察和討論一下正方體有什么特征。然后選一名代表說出你們觀察討論的結(jié)果，最后將學(xué)生的發(fā)言歸納在下表中。（投影顯示）（3）用填空的形式小鐺。正方體是由_____個______的正方形圍成的______圖形。正方體也有______條棱，它們的長度______。正方體也有______個頂點。（4）“做一做”。請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的正方體展開圖的硬紙板，動手將它折、貼成一個正方體，再量出它的棱長，并標(biāo)在所做的正方體上。2.教學(xué)長方體和正方體的異同點。首先將復(fù)習(xí)與新課的兩張表合在一起如下圖：（投影顯示）（1）請你觀察一個長方體和正方體的特征，看它們有哪些相同點，有哪些不同點，根據(jù)學(xué)生的回答填完上表。（2）想一想：長方體和正方體有什么關(guān)系？結(jié)論：正方體可以說成是長、寬、高都相等的長方體，它是一種特殊的長方體。用圖表示。（投影顯示）四、鞏固練習(xí)1.做練習(xí)五的第5題，讓學(xué)生觀察后回答，并講一講是怎樣看出來的。2.做練習(xí)五的第6題，讓學(xué)生獨立在書上先標(biāo)出長、寬、高后，再講自己是怎樣想的。3.做練習(xí)五的第7題（用投影顯示幫助學(xué)生理解），先讓學(xué)生口述出上、下、左、右、前、后六個面的長和寬，再讓學(xué)生觀察后歸納出相對的兩個面的長和寬。五、課堂小結(jié)讓學(xué)生小結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：①正方體的特征。②長方體和正方體的關(guān)系。（略）