人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版九年級(jí)力和機(jī)械重力“衡水賽”一等獎(jiǎng)

重力目標(biāo)1．知識(shí)與技能知道重力是如何產(chǎn)生的。知道重力的大小和方向。知道重心的概念。2．過程與方法通過觀察和實(shí)驗(yàn)，感知重力的存在。通過探究，了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。說明與建議重力是一種最常見的力，人類生活在地球上，時(shí)時(shí)刻刻都受到重力的作用。可以通過蹦極、瀑布、蘋果落地等現(xiàn)象引入新課。想想做做做課本圖12．1-1的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生聯(lián)想：橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要用線拉住，也就是說，橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要一個(gè)力把它拉住才不會(huì)跑掉。天上的月亮繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)拋掉，是不是也有一個(gè)力把它拉住呢？答案是肯定的。地球和月亮之間存在相互吸引的力，這個(gè)力跟地球吸引地面的物體使物體下落的力是同一種力，也就是萬有引力。這里可以向?qū)W生們講述牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事。需要強(qiáng)調(diào)的是：地面附近物體受到的地球引力，叫做重力。想想做做這里可以讓學(xué)生列舉出他們?cè)谌粘Ｉ钪杏^察到的物體受到重力的種種現(xiàn)象，加深學(xué)生對(duì)重力的理解，又可培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的習(xí)慣。重力的大小通常把重力的大小叫做重量。在日常生活和貿(mào)易中，質(zhì)量習(xí)慣稱為重量，這里應(yīng)當(dāng)向?qū)W生說明重量和質(zhì)量的區(qū)別。探究重力的大小跟什么因素有關(guān)？物體所受重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系教材中是通過探究得出的，要注意引導(dǎo)學(xué)生做好這個(gè)探究，一定要讓學(xué)生自己獨(dú)立去做，通過實(shí)驗(yàn)自己總結(jié)出規(guī)律，并讓他們書面或口頭表述自己的觀點(diǎn)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)，為后續(xù)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。探究結(jié)束后教師給出結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。重力大小與質(zhì)量的比值大約是9．8N/kg。在此基礎(chǔ)上寫出關(guān)系式G／m＝g變形后得出公式G=mg。g的數(shù)值在各地略有不同，為計(jì)算方便，在粗略計(jì)算時(shí)可以取g=10N/kg，并讓學(xué)生記住。重力的方向可讓學(xué)生通過觀察認(rèn)識(shí)物體自由下落的方向、懸掛物體的線自由下垂的方向就是重力的方向。人們把這個(gè)方向叫做豎直方向，所以重力的方向是豎直向下的。為了讓學(xué)生了解重垂線在建筑中的作用，課后可以讓學(xué)生利用重垂線校準(zhǔn)墻壁是否豎直（看重垂線是否與墻壁平行），窗臺(tái)、桌面是否水平（看重垂線是否與窗臺(tái)、桌面垂直），通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的習(xí)慣和能力。想想做做通過討論這個(gè)問題，讓學(xué)生了解重力的方向指向地心。從地球外面看，幾個(gè)蘋果下落的方向顯然不同，但是它們都指向他心。通常把指向地心的方向叫做“向下”，背離地心的方向叫做“向上”。重心告訴學(xué)生，地球吸引物體的每一部分。但是，物體受到的重力可以看成集中在一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。再向?qū)W生說明物體的重心位置跟物體的形狀、材料是否均勻有關(guān)。對(duì)于材料均勻形狀規(guī)則的物體，重心就是這一物體的幾何中心。如粗細(xì)均勻的木棒的重心在棒的中點(diǎn)，均勻圓盤的重心在它的圓心，均勻球體的重心在它的球心等。想想議議不倒翁不倒的原因是它的重心較低，并且重力的作用使它回復(fù)到原來的位置?？梢宰寣W(xué)生自己做個(gè)不倒翁，對(duì)其原理不必深究，只要明白不倒翁的重心很低就行了。走鋼絲演員的重心必須落在鋼絲上才不會(huì)傾倒，手中握有一根長桿是為了調(diào)整重心的方便（具體原理學(xué)過杠桿以后就會(huì)明白）。有關(guān)重心的問題還可以讓學(xué)生多做一些活動(dòng)，以提高興趣。例如讓學(xué)生靠墻站立（圖12－1），一只腳緊挨著墻壁，看看能否抬起離墻壁較遠(yuǎn)的另一只腳。學(xué)生正坐在座位上，如果不彎腰或用手扶，看看能否站立起來等等?？茖W(xué)世界這部分內(nèi)容可以讓學(xué)生課外閱讀，不必占用課上時(shí)間。有關(guān)航天的知識(shí)，學(xué)生大多非常感興趣，這里要讓學(xué)生明白天上的物體跟地面上的物體一樣，都受到萬有引力的作用。1．根據(jù)公式G=mg，可得m=G／g=30／10=3kg。2．宇航員在地球