中職 視唱練耳教案 (高教版)

中職視唱練耳教案(高教版)

新疆兵團建工師職業(yè)技術(shù)學校

（2014—2015學年第二學期）

（此頁無內(nèi)容）

《視唱練耳》

教案

主講教師：

授課班級：14學前教育、14幼師班

2015年2月

中職視唱練耳教案(高教版)

兵團建工師職業(yè)技術(shù)學校四、教學進度表

課程教學進度計劃表周次教學內(nèi)容課時備注

四第一課C大調(diào)、G譜表，音符、休止符2

學年第二學期

(2014~2015)五2/4、3/4、4/4拍子，視唱1-1至102

六視唱1-1至162

課程名稱視唱練耳

七第二課大小二度音程，八分音符休止符2

授課學時56課時

八2/4拍子，視唱2-1至102

主講(責任)教師李巖巖九十一放假2

一、課程教學總目標十機動2

視唱練耳是一門音樂必修課，鍵盤、聲樂、舞蹈都要以其十一視唱2-1至18

第三課聽辨大小二度，F(xiàn)譜表

為基本。本學期的主要學習重點是視唱，其次是練耳。其總目十二

十三4/4拍子，視唱3-1至102

標是唱“好”一升一降（即G、F調(diào)）包括C調(diào)的譜子。

十四視唱3-1至222

二、教學方法和手段

十五第四課大小三度音程，附點二分音符2

講授法、練習法、鞏固法（教師以琴為輔助樂器，教師演

十六3/4拍子、視唱4-1至102

奏，學生跟唱，反復練習，以求鞏固、熟練。）十七視唱4-1至182

三、教學參考資料十八總復習2

視唱練耳高等教育出版社十九隨堂考試2

2

主編許敬行孫虹編著

建工師職業(yè)技術(shù)學校

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授課教案首頁1教學過程：（90分鐘）

授課班級14學前教育、14幼師

一、組織教學

周次/星期/節(jié)次

1.清點班級人數(shù)。（5分鐘）

教

視唱練耳

章節(jié)或課題名稱學2.復習舊課內(nèi)容。（15分鐘）

第一課C大調(diào)、G譜表，音符、休止符過

課時程二、新課教學：

授課1、掌握基本理論知識。2、準確唱好本課視唱曲目。設

目標計1.導入新課：（5分鐘）

教學重點C大調(diào)、G譜表，音符、休止符2.教師講解課程內(nèi)容及重、難點并示范演奏、演唱。（10

分鐘）講解法。

教學難點2/4、3/4、4/4拍子，視唱1-1至10

3.學生練習，教師輔導。（10分鐘）練習法。

更新、補充、刪4.分組練習并演唱、拍奏。（25分鐘）

無。

節(jié)內(nèi)容

5.全班鞏固、練習。（10分鐘）

6.復習本科內(nèi)容。（3分鐘）

課外作業(yè)熟練并準確唱好本課視唱曲目。

三、課堂小結(jié)：重、難點。（5分鐘）

板書設計四、布置作業(yè)：熟練并準確唱好本課視唱曲目。（2

教學程序與時間分配、教學內(nèi)容、師生活動設計、分鐘）

教學方法與教學手段、實驗（實踐）設計、課堂小

教學過程設計結(jié)、作業(yè)安排五、下課。

教案按課次編寫，每學期檢查兩次教案。開學初準備好兩周教案，學期中

準備好一周教案。禁止無教案上課。

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建工師職業(yè)技術(shù)學校教學過程：（90分鐘）

授課教案首頁2一、組織教學

授課班級14學前教育、14幼師

1、清點班級人數(shù)。（5分鐘）

教

授課時間

學2、復習舊課內(nèi)容。（15分鐘）

過

周次/星期/節(jié)次程二、新課教學：

設

視唱練耳計

章節(jié)或課題名稱1、導入新課：（5分鐘）

2/4、3/4、4/4拍子，視唱1-1至10

課時2、教師講解課程內(nèi)容及重、難點并示范演奏、演唱。（10

授課1、掌握基本理論知識。2、準確唱好本課視唱曲目。

目標分鐘）講解法。

3、學生練習，教師輔導。（10分鐘）練習法。

教學重點2/4、3/4、4/4拍子

4、分組練習并演唱、拍奏。（25分鐘）

教學難點視唱1-1至105、全班鞏固、練習。（10分鐘）

更新、補充、刪6、復習本科內(nèi)容。（3分鐘）

無。

節(jié)內(nèi)容

三、課堂小結(jié)：重、難點。（5分鐘）

四、布置作業(yè)：熟練并準確唱好本課視唱曲目。（2分鐘）

課外作業(yè)熟練并準確唱好本課視唱曲目。

五、下課。

板書設計

教學程序與時間分配、教學內(nèi)容、師生活動設計、

教學方法與教學手段、實驗（實踐）設計、課堂小教案按課次編寫，每學期檢查兩次教案。開學初準備好兩周教案，學期中

教學過程設計

結(jié)、作業(yè)安排準備好一周教案。禁止無教案上課。

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授課教案首頁3一、組織教學

授課班級14學前教育、14幼師

1、清點班級人數(shù)。（5分鐘）

教

授課時間

學2、復習舊課內(nèi)容。（15分鐘）

過

周次/星期/節(jié)次程二、新課教學：

設

視唱練耳計

章節(jié)或課題名稱1、導入新課：（5分鐘）

視唱1-1至16

課時2、教師講解課程內(nèi)容及重、難點并示范演奏、演唱。（10

授課1、掌握基本理論知識。2、準確唱好本課視唱曲目。

目標分鐘）講解法。

3、學生練習，教師輔導。（10分鐘）練習法。

教學重點視唱1-1至16

4、分組練習并演唱、拍奏。（25分鐘）

教學難點視唱1-1至165、全班鞏固、練習。（10分鐘）

更新、補充、刪6、復習本科內(nèi)容。（3分鐘）

無。

節(jié)內(nèi)容

三、課堂小結(jié)：重、難點。（5分鐘）

四、布置作業(yè)：熟練并準確唱好本課視唱曲目。（2分鐘）

課外作業(yè)熟練并準確唱好本課視唱曲目。

五、下課。

板書設計

教學程序與時間分配、教學內(nèi)容、師生活動設計、

教學方法與教學手段、實驗（實踐）設計、課堂小教案按課次編寫，每學期檢查兩次教案。開學初準備好兩周教案，學期中

教學過程設計

結(jié)、作業(yè)安排準備好一周教案。禁止無教案上課。

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授課教案首頁4一、組織教學

授課班級14學前教育、14幼師

1、清點班級人數(shù)。（5分鐘）

教

授課時間

學2、復習舊課內(nèi)容。（15分鐘）

過

周次/星期/節(jié)次程二、新課教學：

設

視唱練耳計

章節(jié)或課題名稱1、導入新課：（5分鐘）

第二課大小二度音程，八分音符休止符

課時2、教師講解課程內(nèi)容及重、難點并示范演奏、演唱。（10

授課1、掌握基本理論知識。2、準確唱好本課視唱曲目。

目標分鐘）講解法。

3、學生練習，教師輔導。（10分鐘）練習法。

教學重點大小二度音程

4、分組練習并演唱、拍奏。（25分鐘）

教學難點八分音符休止符5、全班鞏固、練習。（10分鐘）

更新、補充、刪6、復習本科內(nèi)容。（3分鐘）

無。

節(jié)內(nèi)容

三、課堂小結(jié)：重、難點。（5分鐘）

四、布置作業(yè)：熟練并準確唱好本課視唱曲目。（2分鐘）

課外作業(yè)熟練并準確唱好本課視唱曲目。

五、下課。

板書設計

教學程序與時間分配、教學內(nèi)容、師生活動設計、

教學方法與教學手段、實驗（實踐）設計、課堂小教案按課次編寫，每學期檢查兩次教案。開學初準備好兩周教案，學期中

教學過程設計

結(jié)、作業(yè)安排準備好一周教案。禁止無教案上課。

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建工師職業(yè)技術(shù)學校教學過程：（90分鐘）

授課教案首頁5一、組織教學

授課班級14學前教育、14幼師

1、清點班級人數(shù)。（5分鐘）

教

授課時間

學2、復習舊課內(nèi)容。（15分鐘）

過

周次/星期/節(jié)次程二、新課教學：

設

視唱練耳計

章節(jié)或課題名稱1、導入新課：（5分鐘）

2/4拍子，視唱2-1至10

課時2、教師講解課程內(nèi)容及重、難點并示范演奏、演唱。（10

授課1、掌握基本理論知識。2、準確唱好本課視唱曲目。

目標分鐘）講解法。

3、學生練習，教師輔導。（10分鐘）練習法。

教學重點2/4拍子

4、分組練習并演唱、拍奏。（25分鐘）

教學難點視唱2-1至105、全班鞏固、練習。（10分鐘）

更新、補充、刪6、復習本科內(nèi)容。（3分鐘）

無。

節(jié)內(nèi)容

三、課堂小結(jié)：重、難點。（5分鐘）

四、布置作業(yè)：熟練并準確唱好本課視唱曲目。（2分鐘）

課外作業(yè)熟練并準確唱好本課視唱曲目。

五、下課。

板書設計

教學程序與時間分配、教學內(nèi)容、師生活動設計、

教學方法與教學手段、實驗（實踐）設計、課堂小教案按課次編寫，每學期檢查兩次教案。開學初準備好兩周教案，學期中

教學過程設計

結(jié)、作業(yè)安排準備好一周教案。禁止無教案上課。

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建工師職業(yè)技術(shù)學校教學過程：（90分鐘）

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授課班級14學前教育、14幼師

1、清點班級人數(shù)。（5分鐘）

教

授課時間

學2、復習舊課內(nèi)容。（15分鐘）

過

周次/星期/節(jié)次程二、新課教學：

設

視唱練耳計

章節(jié)或課題名稱1、導入新課：（5分鐘）

視唱2-1至18

課時2、教師講解課程內(nèi)容及重、難點并示范演奏、演唱。（10

授課1、掌握基本理論知識。2、準確唱好本課視唱曲目。

目標分鐘）講解法。

3、學生練習，教師輔導。（10分鐘）練習法。

教學重點視唱2-1至18

4、分組練習并演唱、拍奏。（25分鐘）

教學難點視唱2-1至185、全班鞏固、練習。（10分鐘）

更新、補充、刪6、復習本科內(nèi)容。（3分鐘）

無。

節(jié)內(nèi)容

三、課堂小結(jié)：重、難點。（5分鐘）

四、布置作業(yè)：熟練并準確唱好本課視唱曲目。（2分鐘）

課外作業(yè)熟練并準確唱好本課視唱曲目。

五、下課。

板書設計

教學程序與時間分配、教學內(nèi)容、師生活動設計、

教學方法與教學手段、實驗（實踐）設計、課堂小教案按課次編寫，每學期檢查兩次教案。開學初準備好兩周教案，學期中

教學過程設計

結(jié)、作業(yè)安排準備好一周教案。禁止無教案上課。

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授課班級14學前教育、14幼師

1、清點班級人數(shù)。（5分鐘）

教

授課時間

學2、復習舊課內(nèi)容。（15分鐘）

過

周次/星期/節(jié)次程二、新課教學：

設

視唱練耳計

章節(jié)或課題名稱1、導入新課：（5分鐘）

第三課聽辨大小二度，F(xiàn)譜表

課時2、教師講解課程內(nèi)容及重、難點并示范演奏、演唱。（10

授課1、掌握基本理論知識。2、準確唱好本課視唱曲目。

目標分鐘）講解法。

3、學生練習，教師輔導。（10分鐘）練習法。

教學重點聽辨大小二度

4、分組練習并演唱、拍奏。（25分鐘）

教學難點F譜表5、全班鞏固、練習。（10分鐘）

更新、補充、刪6、復習本科內(nèi)容。（3分鐘）

無。

節(jié)內(nèi)容

三、課堂小結(jié)：重、難點。（5分鐘）

四、布置作業(yè)：熟練并準確唱好本課視唱曲目。（2分鐘）

課外作業(yè)熟練并準確唱好本課視唱曲目。

7.五、下課。

板書設計

教學程序與時間分配、教學內(nèi)容、師生活動設計、

教學方法與教學手段、實驗（實踐）設計、課堂小教案按課次編寫，每學期檢查兩次教案。開學初準備好兩周教案，學期中

教學過程設計

結(jié)、作業(yè)安排準備好一周教案。禁止無教案上課。

中職視唱練耳教案(高教版)

建工師職業(yè)技術(shù)學校教學過程：（90分鐘）

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授課班級14學前教育、14幼師

1、清點班級人數(shù)。（5分鐘）

教

授課時間

學2、復習舊課內(nèi)容。（15分鐘）

過

周次/星期/節(jié)次。程二、新課教學：

設

視唱練耳計

章節(jié)或課題名稱1、導入新課：（5分鐘）

4/4拍子，視唱3-1至10

課時2、教師講解課程內(nèi)容及重、難點并示范演奏、演唱。（10

授課1、掌握基本理論知識。2、準確唱好本課視唱曲目。

目標分鐘）講解法。

3、學生練習，教師輔導。（10分鐘）練習法。

教學重點C大調(diào)、G譜表，音符、休止符

4、分組練習并演唱、拍奏。（25分鐘）

教學難點2/4、3/4、4/4拍子，視唱1-1至105、全班鞏固、練習。（10分鐘）

更新、補充、刪6、復習本科內(nèi)容。（3分鐘）

無。

節(jié)內(nèi)容

三、課堂小結(jié)：重、難點。（5分鐘）

四、布置作業(yè)：熟練并準確唱好本課視唱曲目。（2分鐘）

課外作業(yè)熟練并準確唱好本課視唱曲目。

五、下課。

板書設計

教學程序與時間分配、教學內(nèi)容、師生活動設計、

教學方法與教學手段、實驗（實踐）設計、課堂小教案按課次編寫，每學期檢查兩次教案。開學初準備好兩周教案，學期中

教學過程設計

結(jié)、作業(yè)安排準備好一周教案。禁止無教案上課。

中職視唱練耳教案(高教版)

建工師職業(yè)技術(shù)學校教學過程：（90分鐘）

授課教案首頁9一、組織教學

授課班級14學前教育、14幼師

1、清點班級人數(shù)。（5分鐘）

教

授課時間

學2、復習舊課內(nèi)容。（15分鐘）

過

周次/星期/節(jié)次程二、新課教學：

設

視唱練耳計

章節(jié)或課題名稱1、導入新課：（5分鐘）

4/4拍子，視唱3-1至10

課時2、教師講解課程內(nèi)容及重、難點并示范演奏、演唱。（10

授課1、掌握基本理論知識。2、準確唱好本課視唱曲目。

目標分鐘）講解法。

3、學生練習，教師輔導。（10分鐘）練習法。

教學重點C大調(diào)、G譜表，音符、休止符

4、分組練習并演唱、拍奏。（25分鐘）

教學難點2/4、3/4、4/4拍子，視唱1-1至105、全班鞏固、練習。（10分鐘）

更新、補充、刪6、復習本科內(nèi)容。（3分鐘）

無。

節(jié)內(nèi)容

三、課堂小結(jié)：重、難點。（5分鐘）

四、布置作業(yè)：熟練并準確唱好本課視唱曲目。（2分鐘）

課外作業(yè)熟練并準確唱好本課視唱曲目。

五、下課。

板書設計

教學程序與時間分配、教學內(nèi)容、師生活動設計、

教學方法與教學手段、實驗（實踐）設計、課堂小教案按課次編寫，每學期檢查兩次教案。開學初準備好兩周教案，學期中

教學過程設計

結(jié)、作業(yè)安排準備好一周教案。禁止無教案上課。

中職視唱練耳教案(高教版)

建工師職業(yè)技術(shù)學校教學過程：（90分鐘）

授課教案首頁10一、組織教學

授課班級14學前教育、14幼師

1、清點班級人數(shù)。（5分鐘）

教

授課時間

學2、復習舊課內(nèi)容。（15分鐘）

過

周次/星期/節(jié)次程二、新課教學：

設

視唱練耳計

章節(jié)或課題名稱1、導入新課：（5分鐘）

4/4拍子，視唱3-1至10

課時2、教師講解課程內(nèi)容及重、難點并示范演奏、演唱。（10

授課1、掌握基本理論知識。2、準確唱好本課視唱曲目。

目標分鐘）講解法。

3、學生練習，教師輔導。（10分鐘）練習法。

教學重點C大調(diào)、G譜表，音符、休止符

4、分組練習并演唱、拍奏。（25分鐘）

教學難點2/4、3/4、4/4拍子，視唱1-1至105、全班鞏固、練習。（10分鐘）

更新、補充、刪6、復習本科內(nèi)容。（3分鐘）

無。

節(jié)內(nèi)容

三、課堂小結(jié)：重、難點。（5分鐘）

四、布置作業(yè)：熟練并準確唱好本課視唱曲目。（2分鐘）

課外作業(yè)熟練并準確唱好本課視唱曲目。

五、下課。

板書設計

教學程序與時間分配、教學內(nèi)容、師生活動設計、

教學方法與教學手段、實驗（實踐）設計、課堂小教案按課次編寫，每學期檢查兩次教案。開學初準備好兩周教案，學期中

教學過程設計

結(jié)、作業(yè)安排準備好一周教案。禁止無教案上課。

中職視唱練耳教案(高教版)

建工師職業(yè)技術(shù)學校教學過程：（90分鐘）

授課教案首頁11一、組織教學

授課班級14學前教育、14幼師