農(nóng)村調(diào)查暑假支教活動計劃書

農(nóng)村調(diào)查——暑期支教活動計劃書（策劃人:青海師范大學08級社會工作劉洋）一活動時間:2023年七月二十日—八月五日二活動地點:安徽省宿州市蕭縣河頭村瓦河聯(lián)合小學三活動背景:我國農(nóng)村人口占總?cè)丝诘?0%，農(nóng)村的發(fā)展好壞對整個現(xiàn)代化事業(yè)具有舉足輕重的作用，可以說，只有達成了農(nóng)村的小康才干達成全國的小康。而農(nóng)村的發(fā)展靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育，農(nóng)村的教育決定了中國的未來。因此，正視當前農(nóng)村教育綜合改革面臨的問題，大力改革與發(fā)展農(nóng)村教育，把沉重的人口承擔轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜肆Y源優(yōu)勢，是新世紀我國農(nóng)村走向現(xiàn)代化的必由之路。十七大報告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”作為加快推動以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，為此后的發(fā)展指明了前進的方向。黨和政府都十分的關(guān)注和重視教育在當今社會的作用，而農(nóng)村經(jīng)濟相對落后、人口眾多，理應當成為教育植根的基地。當代大學生是祖國培養(yǎng)的人才，是國家的支柱之一，我們理應當成為這場教育改革的傳播者和實踐者，將自己學到的知識.教育思想和理念帶給急切需要的地方，為該地的經(jīng)濟文化的發(fā)展和教育事業(yè)的興旺，獻出自己的一份力量！同時參與本次活動還可以給大學生自己提供一個很好的平臺去進一步農(nóng)村、了解農(nóng)村，在農(nóng)村學習，以此增長人生的閱歷，提高大學生社會實踐的能力，拓寬自己的知識面。所以參與假期社會實踐活動是互利共贏、回報社會的有價值的活動。因此我們要在“三個代表”重要思想的指導下，牢記胡總書記“八榮八恥”，肩負起我們大學生的責任與使命，懷著一顆忠誠火熱的心，用我們的毅力、熱情、真誠、汗水、專業(yè)知識、智慧、才干……，進一步農(nóng)村，投身于提高全民素質(zhì)和當今教育的運動中去。東西部差距在教育上也體現(xiàn)出很大,組織參與本次活動讓我校的青海籍學生了解我國東部農(nóng)村地區(qū)的教育基本情況,以便更好的適應全國教育的發(fā)展需求,培養(yǎng)出更加優(yōu)秀合格的青海師范大學師范學生。隨著我國社會的快速發(fā)展，社會對社會工作者的需求也更加廣闊，特別是今年胡錦濤總書記在全國人才工作會議中提出：把社會工作者人才隊伍建設(shè)列入六大人才建設(shè)之列。更加突出社會工作者的作用。通過本次假期活動，讓社會工作專業(yè)的學生可以進一步基層，了解基層農(nóng)村地區(qū)學校、學生的具體需要，并適當?shù)臑槠涮峁┝λ芗暗姆?，讓學生可以更加全面、健康的學習生活，也可以增強社會工作專業(yè)學生的組織、整合資源的能力。不僅使社會工作學生在學業(yè)理論上有所提高，并且在碰到相關(guān)問題時可以采用社會工作的具體專業(yè)方法進行適當?shù)慕鉀Q。同時，也使我們的專業(yè)學生社會實踐操作能力得以提高，自身素質(zhì)得以提高，社會經(jīng)驗有所增長，而不至于整天在學?！奥耦^苦學”，不知道外面的具體情況，閉門造車。所以，本次暑期活動不僅對師范生有很大的幫助，并且對于我們社會工作專業(yè)的學生也是一次很好的鍛煉，一次很大的提高。這也是一次社會工作專業(yè)學生與師范生的共同合作、共同成長、互相學習、提高的互利共贏的活動。四支教內(nèi)容:1開設(shè)科目社會工作的學生——學校社會工作相關(guān)的課程（如心理成長、人際溝通技巧等）、社會生活基本常識課（如地震、火災、法律等）師范類學生——語文課、數(shù)學課、英語課、體育課、演講與口才課2教學活動A、具體課程開設(shè)的情況與學校商討議定。B、課余空閑時間進行家庭訪問了解學生基本情況掌握學生動態(tài)，正常教學活動及支教活動打下基礎(chǔ)。C、視具體情況開展體育小比賽并設(shè)立獎項。D、開展二次小測試，評估支教的效果。E、多渠道，多方式的給學生及家長講授社會生活基本常識。F、設(shè)立師生互動“小郵箱”，與學生長期的交往。注：此處建議不安排和學校的正常教學有沖突的課程。所有的課程盡量從培養(yǎng)孩子學習知識的愛好為與讓孩子身心全面健康成長為出發(fā)點，以探討交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松風趣的課堂上學到更多的知識與技能。天天安排課的數(shù)量為6-7節(jié)。晚上可以對距離支教學校點近的學生進行課外輔導，但不安排課程，對家長集中進行法律知識宣講。不管上什么課程，孩子們和志愿者的安全問題永遠處在第一位。不管白天還是夜晚，學生的家距離支教學校遠還是近，支教隊成員必須護送孩子們回家！支教隊成員的社會工作學生要不怕臟不怕累，充足運用各種資源對支教地的環(huán)境進行調(diào)查及整治?；顒又黝}：心心相印手牽手，讓青少年兒童全面健康成長活動意義1.響應共青團中央“青年志愿者扶貧接力計劃”、中青聯(lián)《關(guān)于進一步加強和改善大學生社會實踐的意見》。組織會員通過短期扶貧支教，送去教材、知識，送去科技，送去愛心，為農(nóng)村注入活力，為國家建設(shè)奉獻自己的一份力量。2.讓大學生親臨實地去了解并關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀，從而更全面的結(jié)識社會，增強自己的社會責任感，進一步鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)，成為一名合格的大學生。運用社會工作專業(yè)的工作方法，通過實地考察，獲取本地教育狀況及貧困學生的第基本資料，為后續(xù)貧困資助工作的開展做好前期調(diào)研，幫助貧困學生（不僅是中小學生，也涉及大學生）圓一個上學夢，實實在在地為鄉(xiāng)村教育作出一份奉獻。4.讓學生了解東部農(nóng)村地區(qū)的教育基本情況,更好的適應全國教育的發(fā)展需求,培養(yǎng)出優(yōu)秀合格適應能力強的青海師范大學社會工作學生與師范生。5．大學生支教給農(nóng)村的孩子們傳播知識，新活力，在孩子們心中種下新希望。激勵他們能奮發(fā)學習，將來用自己的力量開拓一片天地。附：我們的活動不是去游玩，不是去獵其痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種學習成長、奉獻社會的態(tài)度而舉辦的本次活動，是去感受同一片藍天下的不同地區(qū)的生活。我們能做的就是用我們的一點點知識力量，用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點點東西幫助孩子們在心里播下一粒種子，然后健康的萌芽、成長——七、活動細則1、本次活動是義務性質(zhì)的，不對支教學校和學生收取任何費用。2、支教學校僅需提供支教場地、支教人員住宿及食堂的地方。并協(xié)助支教活動及支教工作順利進行即可。3、學生接受支教學習期間的生活費書本費用自備。4、在支教全過程中由“農(nóng)村調(diào)查——暑期支教活動計劃書”承擔宣傳及資料印刷費用。5、支教成員往返車費,支教期間保險費先行自理。根據(jù)支教隊申請資金的情況，適當報銷部分費用。支教任務結(jié)束后支教隊成員先回到學校然后再申請回自己要去的目的地。項目費用籃球一個200（元）車費補貼10（人）*100（元）=1000（元）伙食補貼10（人）*15（天）*6（元）=900宣傳費用200（元）比賽獎勵費用100（元）社會工作小活動材料費、器材費100（元）合計2500（元）人數(shù)十人其中教學人員八人，社會工作者二人。八、費用安排：1、安全與應急：1、出發(fā)前了解本地風俗民情（如有特別注意的事項，派人事先了解后，再對支教成員進行相關(guān)培訓），尊重本地習俗，避免引發(fā)沖突。2、團隊成員要堅決服從集體安排，不能在支教期間擅自行動、離隊。3、團隊成員的通訊工具（手機）要處在開機狀態(tài)（電池帶足），出現(xiàn)突發(fā)情況，及時與團隊成員聯(lián)系；如遇手機無法漫游情況，則不允許脫離團隊單獨活動。4、將所帶物品放在規(guī)定的地方，貴重物品隨身攜帶。減少不必要的損失5、每位支教隊成員帶上足夠零用鈔票，以備不時之需。準備一件外套,一把雨傘應對陰雨天氣。6、雷雨天氣支教成員不得使用手機及其它通訊工具，不得私自外出。7、雷雨大雨高溫天氣停課8若有暈車等身體不適狀況的同學，由后勤人員負責，做好應急準備。2、團隊人員自身素質(zhì)規(guī)定：1、待人禮貌、不說粗話、熱情大方。注意自己的言語與行為。2、著裝樸素大方整潔。3、在支教期間不抽煙,不喝酒,不留長發(fā)，不帶耳釘，不染發(fā)。4授課時聲音洪亮,語言大方得體,必須講普通話5、嚴格遵守支教團隊的規(guī)定，有團隊集體意識。3、團隊人員基本規(guī)定1、每位支教人員要在規(guī)定的時間認真、負責的履行自己的任務。2、每位支教隊成員要認真的對待支教的每一段內(nèi)容。3、后期和當期活動中支教隊成員必須聽隊長的領(lǐng)導統(tǒng)一部署。

4、活動中隊長必須天天詢問每位成員的情況及問題以便作出及時有效的調(diào)整部署。

5、在當期活動中全體成員天天運用空閑時間要開展工作交流分享會。

6、團隊內(nèi)成員一定要牢記自己此行的支教使命，認真切實維護大學生的良好形象。

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