關(guān)于小班音樂教案匯總7篇

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小班音樂教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受音樂，學(xué)習(xí)合拍精美的做動(dòng)作。

2、初步進(jìn)展幼兒對音樂的感受技能和表現(xiàn)力；

預(yù)備：

幼兒熟識歌曲《小金魚》。

活動(dòng)過程：

1、隨著《小魚游》的音樂，幼兒仿照小魚的動(dòng)作來到小河；

指導(dǎo)語：“小魚們我們一起游到小河去做游戲吧！”

2、幼兒練習(xí)親切自然的演唱。

老師：“我們一起向小河問好吧！”

3、復(fù)習(xí)歌曲《小金魚》，鼓舞幼兒邊唱邊自由表演；

老師：“小河輕輕的問：‘誰這么有禮貌呀？’小金魚門邊唱邊跳的告知小河，好嗎？”

4、演唱歌曲，練習(xí)魚游水、吃食、游戲的動(dòng)作。

老師：“小金魚的舞蹈跳得真好看，你們是怎樣吃蟲子的？”“怎樣在一起做游戲的？”“表演的時(shí)候動(dòng)作要精美，表現(xiàn)出很興奮的樣子?！?/p>

5、聽音樂做不同的動(dòng)作。

〔1〕區(qū)分魚游水、吃食與捉魚人的音樂。

老師：“魚游水的音樂非常精美，就似乎小金魚自由的擺曳尾巴游來游去”?！靶◆~吃食是一口一口的吃的，音樂的節(jié)拍也長一些，是一下一下的?！薄奥牭胶芗钡囊魳肥罚坪醢l(fā)生了什么事？”“對了，捉魚人要來捉魚了?！?/p>

〔2〕依據(jù)不同的音樂變換動(dòng)作。

老師：“小魚們要好好聽音樂，聽到魚游的音樂，做小魚游的動(dòng)作；聽到節(jié)拍長的音樂吃食；聽到很急的音樂表示捕魚人來了，馬上回到‘家’?！?/p>

6、開展音樂游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的心情，歡樂的玩游戲。

指導(dǎo)語：“小魚們個(gè)個(gè)機(jī)智機(jī)敏，我們和捕魚人比一比，看看誰的本事大？”

7、結(jié)束游戲，自由仿照小魚游水回家。

老師：“天黑了，小魚玩了一天該回家了，我們和小河再見吧！”

小班音樂教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步培育幼兒仔細(xì)傾聽音樂的良好習(xí)慣，并感受音樂帶來的歡樂。

2、初步培育幼兒的音樂感受力和想象力。

3、能理解音樂的性質(zhì)，隨音樂進(jìn)行表演。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

活動(dòng)過程：

1、幼兒寧靜聽音樂感受樂曲的性質(zhì)，通過提問調(diào)動(dòng)幼兒的感知覺，想象這首樂曲是表現(xiàn)哪種小動(dòng)物的。

2、幼兒再次聽音樂進(jìn)一步感受音樂的連續(xù)性，啟發(fā)幼兒充分想象，說出音樂所表達(dá)的內(nèi)容，此難點(diǎn)通過啟發(fā)引導(dǎo)發(fā)來突破。

3、幼兒歡快的聽音樂進(jìn)行表演，鼓舞幼兒大膽的表現(xiàn)自己的感受，此重點(diǎn)通過傾聽法和表演發(fā)來突破。

4、幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，調(diào)整呼吸，安撫心情。

5、結(jié)束活動(dòng)：我們都變成了一只只歡樂的小兔子，跟著老師快樂的跳兔子舞。

兒歌：小兔跳跳跳

小白兔,跳跳跳,

跳到東,跳到西,

跳到草地吃青草,

吃完青草睡大覺。

小班音樂教案篇3

游戲目標(biāo)：能夠敏捷的做出各種手部動(dòng)作。

游戲預(yù)備：幼兒已能比較規(guī)范的進(jìn)行手部的合攏放開動(dòng)作。

游戲過程：

先熟識并學(xué)會歌曲。在音樂的伴奏下，跟著節(jié)奏做出"合攏""放開""小手爬"等動(dòng)作，并正確指出"眼睛""鼻子""小嘴巴"。

活動(dòng)反思：

《合攏放開》是一首活潑富有童趣的歌曲，所以我的教學(xué)目標(biāo)是：通過游戲的方式讓幼兒在音樂中感知手的動(dòng)作改變與身體接觸，進(jìn)一步了解身體的不同部位，聽歡快的音樂產(chǎn)生愉悅的心情。歌曲的旋律是在兒童最舒適的音域內(nèi)進(jìn)行，速度是中速，節(jié)奏平穩(wěn)。節(jié)奏是音樂要素之一，這首歌曲正是運(yùn)用了這樣的節(jié)奏來表現(xiàn)游戲時(shí)的歡快的心情，適合小班幼兒學(xué)會歌頌。

幼兒都很喜愛學(xué)習(xí)音樂，而且也很喜愛游戲。游戲在幼兒學(xué)習(xí)中起著重要的動(dòng)力作用，幼兒可以在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，這樣才不會使幼兒在活動(dòng)中感到味同嚼蠟，同時(shí)還可以讓幼兒感受到集體活動(dòng)中的樂趣。所以假如在《合攏放開》的活動(dòng)中加入游戲，他們就跟能感受活動(dòng)帶來的歡樂，學(xué)習(xí)歌曲也就更快，也能吸引幼兒的留意力，提高幼兒的主動(dòng)性和積極性。

小班音樂教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

2、掌控兒歌《蘋果樹》，能依據(jù)水果的變換，進(jìn)行表演。

3、利用聲勢訓(xùn)練，進(jìn)行二聲部節(jié)奏訓(xùn)練，培育幼兒的節(jié)奏感。

4、通過音樂活動(dòng)培育幼兒想象力、口語表達(dá)技能及肢體的表現(xiàn)技能。

5、進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)預(yù)備：

兒歌《蘋果樹》

活動(dòng)過程：

一、幼兒分排坐好。

老師邊念兒歌邊做動(dòng)作，念到“小猴爬上蘋果樹時(shí)”左上臂呈九十度上舉，五指張開，右手食、中指做爬樹的動(dòng)作，“全部蘋果吞下肚”時(shí)兩手作抱狀，并伴隨一聲洪亮的飽嗝，“蘋果布丁蘋果派，什么水果你最愛”時(shí)，用手指逐個(gè)點(diǎn)幼兒，最末指到哪個(gè)幼兒，就讓他說出他最喜愛的水果，然后繼續(xù)念兒歌，只不過兒歌中的水果可以變成幼兒所說的水果。

二、讓幼兒傾聽兒歌，打出節(jié)奏。

1、老師念一句兒歌，幼兒用手拍一句節(jié)奏，兒歌共四句，每句的節(jié)奏都是

××××|×××|的節(jié)奏。

2、要求幼兒用手拍出八分音符的節(jié)奏，而在四分音符時(shí)用拍腿來表現(xiàn)，也就是每句兒歌的最末一個(gè)音用拍腿來表現(xiàn)。

3、完整地把兒歌的節(jié)奏打出，要求老師可以用口型來表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容，而幼兒在心里念兒歌，把留意力集中在打節(jié)奏上。

三、二聲部節(jié)奏訓(xùn)練。

1、老師打出××|×××|的節(jié)奏型，四分音符節(jié)奏用拍腿，八分音符節(jié)奏用拍手表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒找出與老師所打節(jié)奏的不同，一般幼兒都能說出“老師的動(dòng)作與小伙伴是不同的，小伙伴拍手時(shí)老師拍腿，而在最末，小伙伴拍腿時(shí)老師拍了兩下手”。

3、分成兩組，進(jìn)行二聲部節(jié)奏訓(xùn)練。

四、表現(xiàn)兒歌。

要求幼兒有表情地朗誦兒歌，第一遍隨老師做動(dòng)作，第二遍分組進(jìn)行二聲部節(jié)奏展示，第三遍二組互換節(jié)奏型。

五、活動(dòng)結(jié)束。

老師用××××|××|和×××|×××|的節(jié)奏型與幼兒告辭，而幼兒用相應(yīng)的節(jié)奏型與老師告辭。

小百科：蘋果是落葉喬木，通常樹木可高至15米，但栽培樹木一般只高3-5米左右。樹干呈灰褐色，樹皮有肯定程度的脫落。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在4-5月份。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結(jié)成果實(shí)。

小班音樂教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

動(dòng)物是人類的伙伴，它與我們的'生活休戚相關(guān)，緊密相連，孩子們特別喜愛。

而小班幼兒的思維活動(dòng)帶有詳細(xì)形象性，喜愛仿照?！缎‰u小雞在哪里》是一首深受幼兒喜歡的歌曲。歌詞中小雞和母雞媽媽的對話能激起幼兒情感的共鳴，似乎在和自己的媽媽對話一樣。所以在活動(dòng)過程中我扮演母雞，請幼兒以小雞的身份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌控了知識。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過對唱游戲活動(dòng)，感受歌曲的對答情趣與親情，在游戲的情景中歡樂的學(xué)唱歌曲。

2、激發(fā)幼兒想象力，體驗(yàn)游戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、歌曲錄音磁帶以及老狼的音樂磁帶。

2、小雞胸飾，母雞頭飾。

3、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景"花園"活動(dòng)過程：

一、對唱游戲

1、老師和幼兒邊唱邊跳進(jìn)活動(dòng)室，花園里的花好美麗啊請小伙伴在花園的籬笆旁坐下。

師："今日天氣真好，雞媽媽帶雞寶寶到花園里去玩，好嗎？"2、〔1〕學(xué)對唱詞。

師："小雞，我們來做個(gè)游戲好嗎？"師："小雞小雞在哪里？"幼："嘰嘰嘰嘰，在這里。"師："小雞小雞在哪里？"幼："嘰嘰嘰嘰，在這里。"〔2〕學(xué)唱新歌。

師："雞媽媽用好聽的聲音來問，你們會用好聽的聲音來回答嗎？"彈琴一起學(xué)唱。

二、游戲《小雞與大灰狼》

1、講故事：有一只大灰狼，躲在草叢里，每次小雞出來玩的時(shí)候，他就來抓小雞，小雞可聰慧了，他們變成了一朵朵小花，大灰狼就找不到了。大灰狼可真傻呀！等大灰狼走了，雞媽媽來找她的寶寶，她輕輕地唱："小雞小雞在哪里？"，小雞就又回到媽媽身邊唱歌了。

2、幼兒游戲，聽到大灰狼音樂，立刻變成"小花"不動(dòng)，等到雞媽媽來唱："小雞小雞在哪里？"小雞們一起站起來回答媽媽："嘰嘰嘰嘰，在這里。"3、幼兒游戲2--3遍。

三、結(jié)束活動(dòng)

1、師："天黑了，小雞要回家了。"

2、聽音樂《晚安曲》回家。

小班音樂教案篇6

活動(dòng)名稱：

袋鼠媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在說說、看看、聽聽中認(rèn)識袋鼠，初步熟識、理解歌曲內(nèi)容。

2、感受與媽媽相親相愛在一起的歡樂與美滿。

活動(dòng)預(yù)備：

袋鼠裝飾及玩偶、PPT、錄像等等。

活動(dòng)過程：

春天來了

隨著《春天》的音樂律動(dòng)

第一遍幼兒隨音樂即興表演

第二遍師：春天真美呀！小花、小柳樹你們在哪里？蝴蝶姑娘你在哪里？小蜜蜂去哪里了？小白兔快出來玩吧！

相親相愛

師：春天來了，在漂亮的春天里有一個(gè)重要的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日剛剛過去，你們知道是什么節(jié)日嗎〔3月8日婦女節(jié)〕，這是媽媽們的節(jié)日，我們每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽，媽媽愛我，我也愛媽媽。

——說說講講〔伴隨音樂〕

師：媽媽愛不愛你們呀？我真想知道媽媽是怎么愛你們的呀？你是怎么愛媽媽的呢？〔幼兒隨講：擁抱、親吻、買好吃好玩的東西……〕

小結(jié)：就像我們小伙伴說的，在媽媽的心目中，我們小伙伴就是媽媽的心肝珍寶，媽媽最喜愛自己的寶寶，而在小伙伴的心中，最喜愛自己的媽媽，最最離不開的人也是媽媽。寶寶愛媽媽，媽媽愛寶寶，這個(gè)就叫做相親相愛。

溫馨共享〔觀賞DV錄像〕

師：想不想知道媽媽有多愛你呀？讓我們來聽聽媽媽的聲音，聽聽媽媽究竟有多愛你？

袋鼠媽媽

師：不僅你們的媽媽珍寶自己的孩子，全部的媽媽都很珍寶自己的孩子，看看這是誰的媽媽呀？〔圖片展示〕哦！原來是袋鼠媽媽，它和你們的媽媽一樣最珍寶自己的小乖乖〔咦？誰是小乖乖你們知道嗎？〕她是怎么愛自己的小乖乖的，讓我們一起來看看。

提問：她是怎么愛自己的小乖乖的？〔引出育兒袋〕

短片觀賞。袋鼠媽媽很愛自己的小乖乖，她的胸前有一個(gè)袋袋，像口袋一樣，叫做育兒袋，是用來哺育、愛護(hù)自己小袋鼠的袋袋。袋鼠媽媽真愛自己的小乖乖，她用自己的育兒袋來照看、愛護(hù)她的小寶寶們，熟識歌曲

——觀賞歌曲

師：今日老師要為大家唱一首好聽的歌曲，叫做《袋鼠媽媽》，這首歌講的是袋鼠媽媽和小袋鼠在一起相親相愛的事情，你們想不想聽呀，讓我們聽聽看歌里講了些什么。

提問：你們聽到歌里面唱了什么呀？〔幼兒隨講〕

——幼兒表演歌曲

師：聽到袋鼠媽媽愛小乖乖的事情，她們在一起相親又相愛，我真喜愛這些可愛的小袋鼠呀，想不想學(xué)學(xué)他們的樣子呀？

鉆在袋袋里，透出小腦袋，出來跳跳跳，和媽媽抱抱〔幼兒跟隨老師在伴奏下做動(dòng)作〕

師：多可愛的小袋鼠呀，你們瞧瞧自己的口袋里有什么呀？〔口袋里有一個(gè)小袋鼠〕袋鼠媽媽那么愛自己的孩子，我們也來跟著音樂學(xué)學(xué)看袋鼠媽媽吧。

結(jié)束語：好啦小袋鼠玩累了要睡覺啦，現(xiàn)在你們都是好媽媽，都有一個(gè)育兒袋，把它輕輕地放到口袋里，讓我們寧靜地帶著自己的小袋鼠回教室吧。

小班音樂教案篇7

一、開始部分師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天又是什么樣子的？

小結(jié)：春天有盛開的