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文檔簡介
第第頁關于環(huán)保教案集合六篇
環(huán)保教案篇1
活動設計背景:我們幼兒園的前面有一條小河溝,我看見受到污染的河溝水,心理很難過,我就思考要設計一個活動來培育孩子們從小愛惜環(huán)境的意識。
活動目標:
1、引導幼兒觀測河溝水是否受到污染;
2、引導幼兒認知人們處理垃圾的一些壞習慣對河溝水的污染,以培育幼兒良好處理垃圾的習慣;
3、培育幼兒愛惜大自然的情操,加強環(huán)保意識。
教學重點、難點
怎樣不讓河溝水受到污染指導幼兒做環(huán)保標識圖片
活動預備
清清河溝水的圖片
活動過程:
一、出示圖片讓幼兒觀測,看看圖片上的河水是什么樣的。同時讓幼兒爭論:這幅圖畫得是什么地方,有什么?河水很清,里面有小魚在游、還有小蝌蚪在里面游,圖片上的風景很漂亮。
二、那么今日老師帶小伙伴去看看我們這里的河溝水是怎么樣的呢?
組織幼兒到戶外河溝去觀測河溝水的狀況,讓幼兒爭論:你看到的河溝水是什么樣的?河溝水又臟又臭、全是垃圾和廢棄物、河溝里的水也快干了、河溝里沒有了小魚小蝦!
三、幼兒回到教室:讓大家一起爭論怎樣愛護河溝水?怎樣做才不會讓河溝水受到污染?
1、不往河溝里倒垃圾,和廢棄的物品,比如;用過的塑料袋,舊鞋子,舊衣服,不往河溝里倒糞便和腐蝕物。
2、引導幼兒回家和爸爸媽媽去買東西時,能拒絕不用塑料袋;
四、幼兒動腦筋想方法提示人們要愛惜河溝水
1、組織幼兒利用廢舊紙箱做垃圾箱,放在河溝邊;
2、讓幼兒制作警示牌掛在河溝邊;
3、讓幼兒繪畫——請愛惜環(huán)境的標識貼在河溝邊的墻上。
五、組織幼兒在河溝邊去掛警示牌和張貼繪畫。但要提示幼兒留意安全。讓幼兒回家和爸爸媽媽
講講今日的活動,讓他們也加入到愛惜環(huán)境的行列。
教學反思:在這個活動中,幼兒在觀測的過程中很認真,在老師的引導下,孩子們分析了河溝水受到污染的緣由,同時也提出了各種不讓河溝水受到污染的方法,也加強了孩子們的環(huán)保意識。
環(huán)保教案篇2
活動過程:
集體活動:
〔一〕環(huán)保展覽館
1、與幼兒一起把小伙伴和家長收集的各種與樹木有關的環(huán)保資料布置成一個“小小環(huán)保展覽館”。
2、請幼兒當小小評說員講解、介紹自己收集的環(huán)保資料。
〔二〕童話劇“愛護我們的家園”
1、觀看童話劇。
2、爭論:
〔1〕大森林里的樹木為小動物帶來什么好處?
〔2〕后來大森林變什么樣子了?對小動物有什么危害?
〔3〕小伙伴想了什么好方法?
小組活動:
〔一〕將來綠色地球村
引導鼓舞幼兒充分發(fā)揮想象力和制造力,繪畫出自己憧憬的綠色地球村。
〔二〕我為小樹穿衣服
和幼兒一起用石灰漿為小樹刷上白色外衣,為小樹防蟲、防蛀。
活動目標:
1、了解綠化的好處,體會樹木對人類的作用。
2、使幼兒懂得愛護綠化帶,愛惜樹木,加強環(huán)保意識。
資源預備:各種與樹木有關的環(huán)保資料、錄像帶、vcd、電視機、畫紙、畫筆、小鐵桶、石灰漿、小刷子、
環(huán)保教案篇3
目標的理解:
目標的選擇適合大班幼兒的年齡特征,符合《綱要》中對大班科學領域的要求,具有直觀性、科學性、實踐性,通過對物質材料的操作,用自己的感官充分感知外界事物的過程中來獵取知識,進展智力。目標強調了幼兒科學認知技能,科學情感和科學意想的培育,為幼兒的進展奠定良好的素養(yǎng)基礎。本目標一課時完成,目標重點為了解污染影響健康,難點為加強幼兒環(huán)保意識。內容分析:內容的選材來源于幼兒生活,貼近幼兒生活,著重趣味性,通過一個地球上的故事發(fā)出疑問,引起幼兒探究的愛好。提供豐富的活動材料,豐富活動內容。內容可滿意幼兒的活動需要和游戲心理要求,從而實現(xiàn)教育目標。
設計思路:
通過故事導入提出疑問激發(fā)幼兒認識愛好、探究欲望,援助幼兒學習運用觀測比較分析推論等提供豐富的方法進行活動。在仔細的討論和探究中逐層遞進從而達到教育目的。
活動目標:
1、在試驗操作的基礎上,讓幼兒了解煙塵、廢氣、廢水對空氣的污染,影響人和動物的`健康。
2、知道地球是人類生活的地方,引導幼兒關注四周的環(huán)境,培育幼兒的環(huán)保意識。
活動預備:
物質材料:清水、污水各一盆、小魚兩條、香煙、小房子〔自制〕
知識材料:地球上的故事、課前帶幼兒觀看生活區(qū)垃圾堆、有關地球的環(huán)保錄象
活動過程:
一、出示地球儀,引出故事。
1、出示地球儀問:這是誰的家?
2、小結:這是地球,是人類動植物的家。
3、地球上的故事——森林里住著一群歡樂的小動物,一天森林里突然冒出了黑煙,他們喝的河水也變了色,很多小動物都暈倒了,還有一些小動物紛紛逃走了,躲到了別的地方,發(fā)生了什么事呢?
二、試驗活動老師:“咦,小動物為什么會暈倒,又為什么要逃走呢,現(xiàn)在我們來做兩個試驗”
1、出示一盆清水、一盆污水,讓幼兒從顏色、氣味和透亮度來觀測進行比較,把兩條小魚分別放在清水和污水中,觀測小魚的不憐憫況。
2、出示自制的小房子,把燃著的香煙放在小房子里,過一會讓幼兒觀測小房子里冒出煙霧。
三、播放錄象:進一步讓幼兒了解污染給地球造成的危害,給人類造成的危害。
1、回憶觀看生活區(qū)垃圾堆了解污染。
2、播放滿大街的汽車尾氣排放、垃圾堆、煙塵、工廠排放污水等。
2、提問:這些廢氣、煙塵給地球帶來了哪些危害?
3、小結:動物、植物、人類都需要清潔的環(huán)境,我們要愛護地球。
四、爭論活動:我們喜愛居住什么樣的環(huán)境,應當如何預防污染帶來的危害,一起來做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、幼兒爭論:我們需要一個漂亮潔凈的生活環(huán)境,廢水、廢氣不可亂排放,不亂扔垃圾,多植樹綠化環(huán)境等。〔鼓舞幼兒大膽說出自己的想法見解〕
2、小結:地球只有一個我們人類只有愛護好地球,才能生活在空氣清爽、潔凈的環(huán)境里。
五、延伸活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》
請幼兒發(fā)揮自己的想象力,動手畫出自己是如何愛護環(huán)境的。
設計意圖:
人類社會進展進步的同時,也給地球帶來沉重的負擔,生態(tài)環(huán)境愛護已成為人類共同關懷的問題,礦物資源的挖掘、廢氣、廢水、煙霧的排放、白色污染、自然災難頻頻發(fā)生等等,讓我們的地球遭到破壞,不得不讓我們深思,愛護地球人人有責。通過這次活動,讓幼兒觀測比較,組織幼兒爭論,培育幼兒從學校會愛護環(huán)境,宣揚地球只有一個,讓大家都有愛護地球,愛護環(huán)境的美妙愿望,進一步加強幼兒環(huán)保意識。
反思:本節(jié)活動依據《大綱》中大班科學要求制定的,目標符合大班幼兒年齡特征,活動中我讓幼兒觀看錄像、做試驗讓幼兒體會到污染的危害,具有探究性、趣味性達成了目標。
不足之處:假如再延伸活動中讓幼兒到我們的操場上進行一下實踐活動,效果會更佳,讓幼兒親身體驗,更能夠加強幼兒的環(huán)保意識。
環(huán)保教案篇4
活動目的:
1、進展幼兒手臂的肌肉能量。
2、熬煉幼兒手指動作的協(xié)調性。
活動預備:地墊假設干、廢報紙、音樂活動過程:
一、開始部分熱身運動,做紙棒操。
二、基本部分
1、老師在做操的過程中,引導幼兒把紙棒打開,并搓成紙球。
2、老師用語言引導幼兒進行嘗試玩紙球。
3、幼兒探究各種玩紙球的動作,老師巡回指導。
4、擲紙球。在鋪好的地墊面前把紙球投擲到另一端。
三、游戲部分:打雪仗
1、老師講解打雪仗游戲的玩法:互投紙球,將"雪球"用力向任何一名同伴投去,看誰投的準、投中的多次數(shù)。
2、幼兒進行游戲,老師指導。并依據實際狀況進行調整玩法。如:男女對投、分組對投等。
四、結束部分:
1、老師小結此次活動,放音樂進行放松活動。
2、結束活動,組織幼兒回課室。
環(huán)保教案篇5
活動目標:
1、建立園內垃圾回收站,激發(fā)幼兒愛護環(huán)境的意識和初步的責任感
2、申請電池回收筒,培育幼兒的社會責任感。
活動預備:
電池假設干,紙箱假設干,電池回收筒一個
活動過程:
1、與幼兒一起爭論“減削垃圾,清除污染,愛護環(huán)境”,小伙伴可以做些什么事情?
2、依據幼兒爭論狀況,確定幼兒力所能及的實踐活動形式:
1)到需要清理的區(qū)域中進行衛(wèi)生清掃活動(利用戶外活動時間完成)
2)幼兒園里設置垃圾回收站。
提問:我們幼兒園里那些垃圾可以回收?怎樣愛護幼兒園里的環(huán)境?引導幼兒在幼兒園里用紙箱設置垃圾回收站,分類管理,激發(fā)幼兒的社會責任感。
3)設置電池回收筒。
出示電池,向幼兒講解廢舊電池的危害,引導幼兒設置電池回收筒,廣泛收集廢舊電池。
3、爭論:家庭中可以為環(huán)保做什么?
4、活動延伸:和父母一起為環(huán)保做一些力所能及的事情(繪制不亂扔垃圾的宣揚畫,將地上的垃圾送進垃圾箱等)
教學反思
1.通過這次活動,孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性,加強了愛護環(huán)境的意識。
2.在活動過程中,幼兒發(fā)言的機會較少,片段播放的比較抽象,不能更深刻的去理解這些問題。
3.作為幼兒的啟蒙老師,我覺得很有須要從生活的點滴中教會他們,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
環(huán)保教案篇6
設計意圖:
現(xiàn)在的社會環(huán)境污染太嚴峻了,從小我們要養(yǎng)成一個良好的的環(huán)保習慣。讓孩子們知道:我們要愛惜我們的地球,愛惜我們賴以生存的環(huán)境。愛惜環(huán)境的方面有許多,比如說“不要隨地亂丟廢棄物”“不要隨地吐痰”“請別踐踏草地”等等之類的,環(huán)境的好壞要靠我們大家共同來維持,而不是某一個人的職責,大家都有責任,請小伙伴們爭當環(huán)保小衛(wèi)士,也告知自己身邊的伙伴及親人要愛惜環(huán)境。
活動目標:
1、讓幼兒知道世界環(huán)境日的日期,并了解其意義。
2、培育幼兒良好的禮儀行為。
活動預備:
各種廢棄物、垃圾箱、掃帚、簸箕
“請愛惜環(huán)境”的牌子
“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子
活動過程:
一、導入活動:
老師在上課前布置好一個場景,教室的地面上有許多的廢紙和果皮。
二、關鍵步驟:
老師帶幼兒進入課室,讓孩子們感受一下課室的環(huán)境。
老師提出如下問題:
“小伙伴們,你們喜愛這樣的課室嗎?”
“請小伙伴們來說一說,你們?yōu)槭裁床幌矏壅n室現(xiàn)在的這個樣子呢?”
“我們應當怎么做可以把課室變得潔凈美麗呢?”
“假如你和家人去公園或者是走在公路上,手里有垃圾了,怎么辦呢?”
“假如你看見別人亂丟垃圾,你會怎么做?”
帶領班上的幼兒一起把課室里的垃圾撿起來,扔進垃圾桶,讓幼兒感受一下課室的不同。
三、“世界環(huán)境愛護日”的由來
告知孩子們“世界環(huán)境愛護日”的日期及其由來:
1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥耳摩召開了有113個國家參與的聯(lián)合國人類會議。會議爭論了愛護全球環(huán)境的行動計劃,通過了《人類環(huán)境宣言》。會議建議聯(lián)合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環(huán)境愛護日”。
請幼兒在今日回家時,講給自己的爸爸媽媽聽,什么是世界環(huán)境愛護
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