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文檔簡介

校短量長

激趣導入

2018/4/17身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星

黑色細碎的長發(fā)，隨風而舞，舞的有些凌亂，卻平添了絲絲野性之美；一雙黑色寶石般水潤剔透的眸子，泛著寶石般凄迷的色彩，宛如星空般璀璨。

2018/4/17寫人要抓住特點

寓學于玩

游戲寫作

游戲規(guī)則：

以六人為單位

嚴格保密

用描寫讓攻關人物躍然紙上

賤人就是矯情！

其人未到聲先至

游戲要求：

一句話寫出他最個性的語言。

方法總結：

語言取決于人的性別，性格，思維方式。

身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星

2018/4/17

猶抱琵琶半遮面

游戲要求：

言簡意賅繪出他的樣子

方法總結：

*抓住眼睛等傳神部位刻畫

*適當使用修辭

眾人先是發(fā)怔,后來一聽,上上下下都哈哈的大笑起來.史湘云撐不住,一口飯都噴了出來,林黛玉笑岔了氣,伏著桌子噯喲,寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐兒,只說不出話來,薛姨媽也撐不住,口里茶噴了探春一裙子,探春手里的飯碗都合在迎春身上,惜春離了坐位,拉著他奶母叫揉一揉腸子.地下的無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的,獨有鳳姐鴛鴦二人撐著。

未成曲調先有情

游戲要求：

描繪大課間活動時的場面，重點刻畫他

方法總結：

*盡量使用各種描寫方法。

*抓住細節(jié)。

《藤野先生》

修改講義，糾正解剖圖，問中國女人裹腳

《我的老師》

教跳舞，教讀詩，觀蜜蜂

夢中見老師

只緣身在此山中

游戲要求：

提煉符合他性格的素材。

方法總結：

真實

典型，有代表性。

課標比對

驗收課堂

多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達。

紙得覺淺

躬得真知

寫作訓練

（1）——班

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