樹師德正師風整治活動實施方案

樹師德正師風整治活動實施方案按照《》要求，決定在全校范圍內繼續(xù)開展“樹師德正師風”專項整治活動?，F(xiàn)制定如下實施方案。一、指導思想以黨的大精神為指引，深入學習貫徹關于教育的重要論述，堅持不懈用思想凝心鑄魂，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，堅持以德立身、以德立學、以德施教，引導全校教師堅定為黨育人、為國育才的初心使命，努力打造一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，為推進學校高質量發(fā)展提供隊伍支撐。二、整治內容專項整治活動重點糾治教師違反《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》師德失范問題。將師德師風建設放在首要位置，融入滲透到教育教學全過程，構建防范違反師德師風行為長效機制，從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象發(fā)生。三、工作安排專項整治活動自年月開始至年月底結束，并長期堅持。（一）動員部署.學校黨委教師工作委員會為“樹師德正師風”專項整治工作領導小組。領導小組辦公室設在教師工作部。.制定《“樹師德正師風”專項整治活動實施方案》，完善機制，明確職責，確保各項工作落到實處。各單位成立由本單位黨組織書記為第一責任人的“樹師德正師風”專項整治工作小組，全面負責本單位專項整治工作。各單位于月日前將工作小組名單報教師工作部。.廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。充分利用網站、“兩微”平臺、校園電視臺、宣傳欄、電子顯示屏等宣傳陣地，提高對開展“樹師德正新風”專項整治活動的認識，形成良好輿論氛圍，增強師德修養(yǎng)的自覺性。（二）開展專項整治活動.專題學習。學校按照專項整治活動要求，配發(fā)學習材料。.師德宣講。各單位要集中開展向張桂梅、黃大年等先模人物學習活動。堅持講好師德故事，堅持用身邊人講身邊事，用身邊的榜樣傳遞師德力量，發(fā)揮學校“師德標兵”示范作用，開展師德標兵到院系宣講活動，引導廣大教師從“被感動”到“見行動”。.警示教育。利用教育部網站公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例等反面教材，組織開展警示教育活動，引導教師從典型案例中汲取深刻教訓，引以為戒，發(fā)揮以案示警、以案為戒、以案促改、以案明紀的作用。對學校專心辦平臺學生反映的師德師風問題進行分析反思，防微杜漸。.系好第一?！凹~扣”。把師德師風教育作為新入職教師職前培訓的重要內容，上好師德第一課。組織教師參觀師德涵養(yǎng)基地、李振華事跡展館等，感悟師道尊嚴與為人師者的責任與擔當，心系“國家事”、肩扛“國家責”，繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)師德，涵養(yǎng)師德風范。（三）自查自糾，整改落實.查擺問題，剖析反思。全體教師認真對照師德負面清單所列禁止和限制行為進行自查自糾，并于年月日前將自查自糾表報教師工作部。.簽訂承諾，明確責任。各單位要組織本單位教職工簽訂“樹師德正師風”承諾書，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，進一步增強師德師風建設的責任感和使命感。各單位于月日前落實承諾書簽訂，并將相關材料報教師工作部。（四）細化考核，務求實效.做好師德綜合考核。認真執(zhí)行《師范高等?？茖W校教師師德建設和考核辦法》，在個人開展自評的基礎上，認真組織好師德師風述職，客觀全面的做好師德師風評價工作。特別是針對存在的問題進行深挖，落實到評價考核中，并于月日前完成年度師德考核。.加強師德專項考核。落實師德師風專項考核要求，在招聘引進、職稱評審、崗位聘用、聘期考核、評優(yōu)獎勵、項目申報中，做好師德專項考核，把好師德關。.堅決落實師德“一票否決”制。落實師德失范行為一票否決要求，建立師德失范問題臺賬，并及時將師德失范問題報“樹師德正師風”專項整治工作領導小組。對謊報、瞞報問題的，學校將追究單位黨組織書記責任。（五）完善制度，系統(tǒng)總結.建立師德建設長效機制。全面加強師德師風制度建設，完善師德建設激勵機制，落實師德失范懲處機制。將師德師風作為績效考核、職稱晉升、評先樹優(yōu)的第一標準，完善考核內容、細化考核流程，強化結果應用。.認真做好活動總結。認真梳理本單位在“樹師德正師風”專項整治活動中的典型案例和有效做法，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，形成工作總結，于年月日前報教師工作部。四、工作要求（一）思想高度重視。各單位要深刻認識開展專項整治活動的重要性，把強化師德師風建設作為加強教師隊伍建設的首要任務，認真組織專項整治活動，注重實效，堅決杜絕走過場、搞形式。通過專項整治活動，全面提升我校教師隊伍思想政治素質和師德師風建設水平。（二）創(chuàng)新工作方式。各單位要將專項整治活動融入立德樹人全過程，創(chuàng)設師德培養(yǎng)全環(huán)境，創(chuàng)新三全育人方式，提高專項整治活動的針對性和實效性，不斷鞏固和擴大專項整治活動成果。學校各單位要建立師德失范、紀律處分、行政處理等聯(lián)動機制，增強信息溝通，形成師德師風建設的