幼兒園園本教研活動(dòng)的開展課件

幼兒園園本教研活動(dòng)的開展

園本教研指導(dǎo)思想和觀念：

?“觸動(dòng)教師的思想，升華教師的經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)中的不足”

?

“教師不是不合格才需要教研和培訓(xùn)，而是要學(xué)習(xí)、要思考、要成長(zhǎng)、要發(fā)展、才需要教研與培訓(xùn)”

園本教研

?它是指以本園為基地，以本園現(xiàn)實(shí)和具體問題為對(duì)象，以教師為研究主體，通過同伴互動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)、個(gè)人反思等途徑解決問題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和本園發(fā)展的教學(xué)研究。

園本教研的旨?xì)w和追求：

?教學(xué)的有效性

點(diǎn)金石

?“在本園中、基于本園、為了本園”的教育教學(xué)研究活動(dòng)。

一、園本教研的三個(gè)要素

二、園本教研的目標(biāo)、原則

三、如何有步驟地開展園本教研

一是研究對(duì)象－－本園發(fā)展過程中的突出問題；

二是研究主體－－本園教師。

三是研究目的－－促進(jìn)本園發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

一個(gè)目標(biāo)：通過園本教研，促使“綱要”精神有效地融入到幼兒園各項(xiàng)工作之中，有效地加快幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒全面、和諧地發(fā)展。

二個(gè)原則：

一是人人參與原則。

二是務(wù)實(shí)求真原則。

務(wù)實(shí)：有組織、有計(jì)劃、扎扎實(shí)實(shí)、有血有肉地開展教研。

三個(gè)務(wù)必

?求真：將自己的實(shí)踐所得提升到一定的理論高度。

（一）一部曲：建立有效的管理機(jī)制促“研”

（二）二部曲：以學(xué)為先導(dǎo)，讓教師懂“研”

（三）三部曲：開展多種形式的活動(dòng)，讓教師會(huì)“研”

1、首先建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)。

2、進(jìn)一步完善園本教研的管理制度。

3、制訂園本教研規(guī)劃。

4、精心選擇園本教研的主題。

（1）自下而上

教研組長(zhǎng)——推薦一人

教研1組——大班年段長(zhǎng)

教研2組——中班年段長(zhǎng)

教研3組——小班年段長(zhǎng)

后勤保育組——保健醫(yī)生、保育組長(zhǎng)

（2）組織網(wǎng)絡(luò)

教研組織制度；園內(nèi)學(xué)科帶頭人制度；園外專家專業(yè)引領(lǐng)制度；教研交流制度；課題申報(bào)制度；教師培訓(xùn)制度；家長(zhǎng)開放日制度；教研服務(wù)制度；

（1）園本教研三年、五年規(guī)劃。

思想、。指導(dǎo)目、標(biāo)教研B則、教研原容與、措教施研內(nèi)DCA

（2）階段目標(biāo)。

（1）教研組長(zhǎng)選定主題。

（2）教師確定主題。

（3）在教學(xué)觀摩中確定主題。（4）在課題研究中確定主題。

（5）不同階段教師來確定主題。

（1）師德修養(yǎng)類

（2）教育理論類

1、理論學(xué)習(xí)

（3）專業(yè)知識(shí)類

（4）實(shí)踐技能類

（5）教學(xué)研究類

（1）問題解決式學(xué)習(xí)

2、自主學(xué)習(xí)

（2）建立學(xué)習(xí)文件夾

（3）批判性閱讀

（4）網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)

3、外出學(xué)習(xí)

4、園本培訓(xùn)

1、樹立“研”的意識(shí)

2、營造“研”的氛圍

“教學(xué)小現(xiàn)象”

3、明確“研”的對(duì)象

“現(xiàn)實(shí)真問題”

4、掌握“研”的方式

5、明確“研”的內(nèi)容

園本教研訓(xùn)練方案

?每周進(jìn)行一次新《綱要》教育思想的學(xué)習(xí)，每周一次的同伴互助活動(dòng)，每周提出一個(gè)教學(xué)問題；每周寫一篇教育教學(xué)方面的心得，每?jī)芍芤淮蔚陌咐虒W(xué)活動(dòng)；每?jī)芍苓M(jìn)行一次教后反思；每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課；每?jī)芍苓M(jìn)行一個(gè)課例的評(píng)析；每一學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)行一次說課活動(dòng)。每學(xué)期撰寫一篇園本教研方面的論文，每學(xué)期閱讀一本優(yōu)秀教育思想和教學(xué)藝術(shù)的著作。每學(xué)期介紹一個(gè)典型案例。

（1）頭腦風(fēng)暴法

（2）分享式討論

（3）評(píng)判式對(duì)話