2018年人教版八年級物理下冊功和機械能單元測試卷

）機器的功率越大，做功越多以上說法都不對第1頁，共10）機器的功率越大，做功越多以上說法都不對第1頁，共10頁2018年（人教版）八年級物理下冊第十一章功和機械能單元測試卷一、單選題.關于機器的功率，下列說法中正確的是（TOC\o"1-5"\h\zA.機器的功率越小，做功越慢 B.C.機器的功率越小，做功越快 D..甲、乙兩物體分別在水平拉力作用下作勻速直線運動，若甲的質量是乙的2倍，甲所受到的水平拉力是乙的3倍，甲的速度是乙的4倍，那么在同一時間內，拉力對甲、乙兩物體做功之比為（ ）A.3：1 B,6：1 C.12：1 D.24：1.甲乙兩人同時開始登山，甲先到達山頂，則他們的功率（ ）A.甲的功率大 B.乙的功率大C.他們的功率一樣大 D.無法確定.一吊車在2s內將1500N的貨物提高2m后，在空中停留了3s，又在5s內沿水平方向將貨物移送了10m，則10s內吊車的功率為（ ）A.300WB.2000WC.3000WD.1500W5.如圖所示，跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（ ）A.動能增大，重力勢能減小，機械能不變B.動能減小，重力勢能增大，機械能不變C.動能不變，重力勢能減小，機械能不變D.動能不變，重力勢能減小，機械能減小.如圖所示，物體放在水平地面上，在拉力F作用下做勻速直線運動，如果重力突然消失了，以下說法正確的是（ ）A.物體的機械能增加B.物體所受拉力與摩擦力是一對平衡力C.物體受到的支持力對物體做了功D.物體仍然做勻速直線運動.如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道地球運行，當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動過程中，下列說法中正確的是（ ）A.動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能減小.動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能不變C.勢能逐漸減小，機械能減小D.動能逐漸增大，機械能增大TOC\o"1-5"\h\z.航模小組的某位同學在一次航模比賽中，使重為3N的飛機5s勻速上升了10m，又使飛機水平勻速飛行了24m，用時10s.關于這一過程，下列說法錯誤的是（ ）A.飛機上升時升力做功的功率為6W 1-- 、B.飛機水平飛行時升力做功的功率為7.2W ：C.飛機整個過程升力做功的平均功率為2WD.飛機水平飛行時升力不做功 " " L—''.如圖所示，是小球在地面彈跳的情景.小球在A點的機械能為120J，當小球由A點運動到B點時，機械能變?yōu)?00J，則小球由B點運動到C點時，其機械能可能為（ ）A.120J B.100J C.90J D.80J.如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側擺動。B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺到右側最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hA>hC.在小球從B點擺動到C點的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.小球的機械能總量逐漸變小B.小球運動狀態(tài)保持不變C.小球的動能全部轉化為重力勢能 D.繩的拉力對小球做了功、多選題.如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d，足球（ ）A.在b、d兩點動能相等 B.在a、d兩點動能相等C.從b到c的過程機械能減少D.從c到d的過程重力勢能增大.如圖1所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住正方體木塊，木塊下面是一長木板.沿水平方向先后兩次拉動長木板使其沿光滑水平面做直線運動，此過程中，木塊相對地面始終靜止.木板兩次運動的路程s與時間t的關系如圖2所示.如果木板上表面各處的粗糙程度均相同，兩次對應的彈簧測力計示數分別為％、吃，兩次拉力的功率分別為、、P2，下列判斷正確的是（）A.Fl>F B.Fl=F C.P>P D.P=P.中國北京—張家口2022?年將共同主辦第24屆冬季奧運會.如圖所示，是我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿.下列說法中正確的是（ ）A.甲圖中：速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，她受到的是平衡力B.乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，他的重力做功變快C.丙圖中：運動員將冰壺推出，冰壺在冰面上滑行過程中所受摩擦力逐漸變大D.丁圖中：花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線滑行，她所受合力不等于零14.如圖所示，是跳傘運動員在勻速下落過程中，下落的速度v、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P隨時間t變化規(guī)律的圖象，其中正確的是（ ）第2頁，共10頁

A.B.W/Js'mC.D..如圖所示，跳水運動員踏板時首先從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板上（A位置），然后隨跳板一同向下運動到最低點（B位置）.從A位置到B位置的過程中，下列說法正確的是（ ）A.運動員到達位置A時，受到兩個力的作用，但這兩個力不相互平衡A.B.W/Js'mC.D..如圖所示，跳水運動員踏板時首先從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板上（A位置），然后隨跳板一同向下運動到最低點（B位置）.從A位置到B位置的過程中，下列說法正確的是（ ）A.運動員到達位置A時，受到兩個力的作用，但這兩個力不相互平衡B.運動員到達位置B時，所受到的力是相互平衡的C.在這個過程中，運動員減小的動能等于跳板增加的彈性勢能D.在這個過程中，跳板增加的彈性勢能大于運動員減小的動能三、填空題.我市學業(yè)水平體育測試立定跳遠項目中，體重為500N的某同學從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為0.3m,用時0.5s,軌跡如圖.則此過程重力做的功為J,重力勢能轉化為.能.不考慮空氣阻力機械能（填“不變”、“增大”或“減小”）.用細線懸掛的小球從圖中所示位置靜止釋放，若忽略空氣阻力，那么小球在最高點的勢能下降至最低點的動能；實際上，小球在擺動過程中，會與空氣摩擦產生熱，擺幅逐漸減小，最終停下來，那么在擺動過程中由于摩擦而轉化的內能小球在最高點所具有的勢能.（填“大于“、”等于“或”小于“）小朋友施力，把小朋友彈到高處，小朋友的能增加.第3頁，共10頁

.飛行的子彈能擊穿鋼板，這是因為它具有能；放在陽臺欄桿上的花盆有砸傷人的危險，是因為它具有能；推開彈簧門，人進門放手后，門又自動關閉，這是因為它具有 能，我們把這些能統(tǒng)稱為能.四、實驗探究題.跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測試的項目之一，小華想利用所學的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率，請幫助他完成以下實驗步驟(不計繩重).(1)用體重計測量自己的質量m；(2)估測自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度)；(3)用(填測量器材)記錄跳n次所用的(填物理量與其對應字母).(4)根據公式P=算出自己跳繩的平均功率.(5)兩人想比較跳繩的平均功率(假設兩人跳起的平均高度相同)，貝U.A.頻率相同，體重大的功率大B.頻率相同，跳的時間長的功率大C.體重相同，頻率高的功率小D.體重相同，跳的時間長的功率大(6)小華要想提高跳繩測試的成績，請你從物理學角度為他提出一條合理的建議：.五、計算題.重慶至德國杜伊斯堡的中歐班列全程約10800km，運行時間300h.中歐班列在平直路面勻速行駛時，和諧型大功率機車提供的牽引力約9.6X107N,求：(1)中歐班列運行時的平均速度約為多少千米每小時？(2)中歐班列在平直路面以v=20m/s勻速行駛時，機車功率約為多少瓦？.如圖甲中的A、B兩只桶是用同種材料制成的，兩只桶容積都是1.5X10-2m3、質量都是1kg.(1)在搞衛(wèi)生時，你會選用哪只桶來提水？請說明理由.(2)如圖乙將一桶水勻速提高離地面0.2m,人對水做了多少功？(3)如圖乙提水時，如果提手與手的接觸面積為1X10-3m2,則手受到的壓強是多大？(g取10N/kg)第4頁，共10頁

答案和解析【答案】7.B14.AD1.A 2.C 3.D 4.A 5.7.B14.AD8.B 9.C 10.A 11.CD 12.BC 13.BD.AD.150；動；不變.等于等于.彈性勢；重力勢.動；重力勢；彈性勢；機械nmgh.秒表；時間t；—；A；降低跳起高度、減肥減輕體重.解：(1)全程s=10800km，運行時間t=300h；s10800km平均速度為：v==36km/h；(2)機車的功率:P=Fv=9.6X107NX20m/s=1.92X109W；答：(1)中歐班列運行時的平均速度約為36km/h；(2)中歐班列在平直路面以v=20m/s勻速行駛時，機車功率約為1.92X109W..解：(1)選A桶比較恰當，因為A桶把手較粗，提水時與手的接觸面積比較大，壓強較??；(2)桶內水重G水=。水Vg=1.0X103kg/m3X15X10-3m3X10N/kg=150N；人對水做功為W=G水h=150NX0.2m=30J；(3)桶重G=mg=1kgX10N/kg=10N,手所受到的壓力F=G+G水=10N+150N=160NF160N手所受到的壓強P=-= 「=1.6X105Pa.S1x1031n答：(1)選A桶較恰當，在壓力一定時，受力面積增大，壓強減小；(2)人對水做功為30J；(3)手受到的壓強為1.6X105Pa.【解析】.解：A、功率是表示做功快慢的物理量，功率越小，做功越慢，故A正確；B、功率等于功與時間的比值，不知道做功時間，做功多的機器功率不一定大，故B錯誤；B、功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，故C錯誤；D、因為A正確故錯誤.故選A.功率是表示做功快慢的物理量，是機器在單位時間內所完成的功，據此結合選項的描述做出判斷.了解功率的概念和物理意義，會根據描述判斷做功與功率大小的關系，是正確解答的關鍵..解：由v二得物體運動的距離之比：s：s=vt：vt=v：v=4：1,拉力對甲、乙做功之比;乙F甲F甲s甲3x4甲：W乙”z=—=12：1，故選C.知道甲乙物體的速度大小關系，利用s=vt求出相同時間內的運動距離關系；再利用W=Fs求拉力對甲、乙第5頁，共10頁做的功之比.此題主要考查的是學生對速度計算公式和功的計算公式的理解和運用，寫出比例式，最后代入數值即可.W.解：甲乙登山時，上升的高度相同，由于體重不知道，所以克服體重做功不知道；根據公式=-可知，甲先到達山頂，甲用的時間短，但是不能比較做功的多少，因此也就不能比較誰的功率大.故選D.登山比賽中比較登山做功多少，山的高度相同，比較體重來比較做功多少；無法比較做功多少，就無法比較做功快慢.本題考查了功的兩個必要因素、功率等重要概念，要明確各物理量大小的影響因素，利用控制變量法判斷各物理量的變化..解：吊車對貨物做功W=Gh=1500NX2m=3000j；停留時間和水平移動時，在重力的方向上沒有移動距離，所以這段時間，吊車對物體不做功；W3000.T所以10s內吊車的功率為P=-=—=300W.故選A.做功的條件是，有力作用在物體上，物體在力的方向上移動距離，根據W=FS可求做的功，停住不動和沿W水平方向不做功，根據P—可知，做的功不變，改變的是時間，提升時間是2s,全程時間是10s,可求全程的功率.本題考查功和功率的計算，關鍵是知道做功的條件是，有力作用在物體上，物體在力的方向上移動距離..解：由于運動員在空中勻速下落，質量和速度都沒發(fā)生變化，故動能不變；在下落過程中，高度降低，所以重力勢能減小，機械能等于動能和重力勢能之和，所以機械能也是減??；故選項ABC錯誤，選項D正確.故選D.動能的影響因素是物體的質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能的影響因素是物體的質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大；動能和勢能總稱為機械能.該題考查了動能和重力勢能大小的影響因素，難度不大..解：A、物體放在水平地面上，在拉力F作用下做勻速直線運動，如果重力突然消失了，則壓力消失，摩擦力消失，此時物體受非平衡力，因此將做加速運動，動能增大，同時勢能不變，機械能增加，故A正確；B、由上述解析可知，當重力消失時，壓力消失，摩擦力消失，因此物體不再受平衡力，故B錯誤；C、物體在豎直方向上沒有通過距離，因此物體受到的支持力對物體沒有做功，故C錯誤；D、由上述解析可知，物體摩擦力消失后只受拉力作用，因此物體不可能再做勻速直線運動，故D錯誤.故選A.(1)機械能包括動能和勢能，根據動能和勢能的變化可判斷機械能的變化；(2)一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；(3)做功的兩個必要因素是作用在物體上的力，以及物體在力的方向上通過的距離；(4)物體只有受平衡力或不受力時，才做勻速直線運動.對物體重力消失后對壓力、摩擦力的影響，是解答的關鍵，通過物體運動狀態(tài)的變化，可對選項中的內容做出判斷.7.解：衛(wèi)星在太空中飛行時，從遠地點向近地點運動過程中，相對高度減小，所以勢能變小，同時速度增大，動能增大。在整個過程中，不存在機械能的損失，所以機械能不變。故只有選項B是正確的。故選：B。(1)物體由于運動而具有的能叫做動能，動能大小與質量和速度有關；(2)物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能，重力勢能與物體的質量和高度有關。(3)機械能等于動能與勢能之和。掌握動能和勢能大小的影響因素，根據能量的影響因素能判斷動能和勢能的大小變化。第6頁，共10頁.解：(1)在上升階段，升力所做的功等于克服物體重力所做的功W=Gh=3NX10m=30J,上升階段飛機W30J的功率P=—=4=6W，故A正確；(2)飛機水平飛行時，有升力，但沒移動距離，升力不做功，功率為0，故B錯誤、D正確；W30.T(3)飛機整個過程中，總用時t=5s+10s=15s，平均功率：P，=一=y=2W，故C正確.故選：B.(1)在上升階段，升力所做的功等于克服物體重力所做的功，又知道上升用的時間，利用功率公式求上升階段飛機的功率；(2)做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上通過的距離，先判斷升力是否做功，再確定功率大小.本題考查了功和功率的計算，對飛機做出正確的受力分析是本題的關鍵，難點在飛機上升階段升力的計算..解：小球由A到B的過程中，彈跳的高度大于由B到C過程中的高度，小球彈跳的越高克服空氣阻力做功越多，機械能損失越多，小球由A到B的過程中機械能減少了20J,小球由B到C的過程中機械能的損失應小于20J,所以小球由B點運動到C點時，其機械能可能為90J,故C正確.故選C.小球彈跳的高度會越來越低隱含的信息是機械能逐漸減??；小球在彈跳過程中，要克服空氣阻力做功，機械能轉化為內能.小球彈跳的高度會越來越低，就是明顯告訴小球的機械能越來越小，小球彈跳的高度越大克服空氣阻力做功越多，機械能減小越多，這是解題的關鍵..解：AC、小球從A到B的過程中，大部分重力勢能轉化為動能；從B到C的過程中，大部分動能轉化為重力勢能。由于與空氣有摩擦，擺動過程中部分機械能轉化為內能，所以機械能總量減少，動能也不可能全部轉化為重力勢能；故A正確，C錯誤；B、小球擺動過程中運動方向不斷變化，速度不斷變化，也就是運動狀態(tài)在變化；故B錯誤；D、細繩對小球有拉力，但小球在拉力的方向上沒有移動距離，所以細繩的拉力對小球不做功；故D錯誤。故選：A。①物體的運動狀態(tài)包括速度和方向兩個方面；②動能和勢能合稱機械能，由于克服空氣阻力，一部分機械能會轉化為內能；③做功包含兩個必要因素：有力作用在物體上，物體在力的方向上通過一定的距離。此題考查了動能與勢能的轉化及運動狀態(tài)的改變。需要清楚的是，不考慮空氣阻力，機械能是守恒的；由于克服空氣阻力，機械能總量是減少的。.解：A、足球在b點時，足球有一定的速度，足球具有一定的動能，動能不為零；足球在d點時，足球速度為零，足球動能為零.故A錯誤.B、足球從a到d的過程中，在a點有一個初速度，足球有動能，而足球在d點時速度為零，足球的動能為零，故a、d兩點的動能不相等，故B錯誤；C、足球從b到c的過程中，足球和草地之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，機械能不斷減小.故C正確；D、足球從c到d的過程中，足球質量不變，高度增大，重力勢能不斷增大.故D正確.故選CD.(1)動能大小跟質量、速度有關.質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大；(2)足球和草地之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，機械能不斷減小，內能增大；(3)重力勢能大小跟質量、高度有關.質量一定時，高度越高，重力勢能越大；高度一定時，質量越大,重力勢能越大.機械能大小可以根據機械能二動能+勢能中動能和勢能的變化來判斷機械能的變化，也可以看機械能是否和其它形式的能發(fā)生轉化來判斷.第7頁，共10頁.解：(1)同一木塊兩次在同一地面上運動，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力不變；由圖中可知，木塊兩次都做勻速直線運動，拉力等于滑動摩擦力，滑動摩擦力相等，拉力F相等，即『；故A錯誤，B正確；(2)從圖象2中可以判斷出，第①次的運動速度v較大，根據公式P=Fv,當拉力相等時，速度越大，拉力的功率越大，即、河；故C正確，D錯誤?故選BC.彈簧測力計拉動木塊在水平面上勻速直線運動時，水平方向上木塊受到拉力和滑動摩擦力作用，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力.滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關.根據P=Fv判斷拉力的功率.通過圖象可以判斷木塊進行勻速直線運動，勻速直線運動的物體受到平衡力作用，根據平衡力條件判斷拉力和滑動摩擦力大小關系，根據P=Fv判斷功率大小的變化..解：A、滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，運動狀態(tài)發(fā)生變化，所以她受到的力是非平衡力，故A錯誤；WGhB、運動員從空中下落的過程中，速度增大，由P-=Gv可知重力做功的功率變大，即重力做功變快.故B正確；C、運動員將冰壺推出，冰壺在冰面上滑行過程中壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所受摩擦力不變，故C錯誤；D、花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線滑行，運動方向不斷變化，所以運動員處于非平衡狀態(tài)，則她所受合力不等于零，故D正確.故選BD.(1)處于平衡狀態(tài)的物體，保持靜止或做勻速直線運動.(2)動能和勢能合稱機械能；動能與質量和速度有關；重力勢能與質量和高度有關；(3)影響摩擦力的因素：壓力和接觸面的粗糙程度；(4)平衡力合力為零.此題以冬奧會項目為材料，考查了平衡力、能量轉化、摩擦力、運動和力的關系等知識點，體現(xiàn)了物理關注社會熱點的特點..解：AB、跳傘運動員在勻速下落過程中，做勻速直線運動，勻速直線運動v不隨時間變化，故在圖象中為平行于時間軸的直線，在s-t圖象中，勻速直線運動為傾斜的直線；故A正確、B錯誤；C、根據W=Gh=Gvt,其中重力G、速度v是一定值，重力做的功W與時間t成正比，圖象為傾斜的直線，故C錯誤；D、根據P=Fv=Gv,其中重力G、速度v是一定值，故功率P也為一定值，圖象為平行于時間軸的直線，故D正確。故選：AD。明確圖象中的橫坐標和縱坐標所代表的物理量，再根據圖象的形狀判斷物理量間的關系或變化規(guī)律圖象能直觀形象地表示兩個物理量之間的變化規(guī)律，是物理上常用的研究物理物體的方法，分析圖象時，看清楚圖象中的橫坐標和縱坐標所代表的物理量，再根據圖象的形狀判斷物理量間的關系或變化規(guī)律。.解：A、運動員到達位置A時，只受重力，此時踏板未發(fā)生形變，彈力為零，所以運動員受力不平衡，A錯誤；B、從接觸跳板到最低點，彈力增大到最大，此時彈力大于運動員的重力，受力不平衡，B錯誤；C、在這個過程中，運動員的動能、重力勢能、踏板的彈性勢能都在變化，根據能量守恒可知，運動員減小的動能和重力勢能之和才等于跳板增加的彈性勢能，C錯誤.D、由C分析知，跳板增加的彈性勢能大于運動員減小的動能.故D正確.故選AD.運動員從接觸跳板開始，受到彈力和重力兩個力，在整個過程中，彈力從0增加到最大，合力先減小后增第8頁，共10頁大，速度先增大后減小.據此分析判斷.解決本題的關鍵掌握力與運動的關系，能夠正確分析運動員下落過程中速度的變化及各種機械能的變化.16.解：重力做功：W=Gh=500NXG.3m=150j；學生從最高點到落地點的過程中，質量不變，所處高度減小，重力勢能減??；質量不變、速度下落增大，動能增大，是重力勢能轉化為動能，不計空氣阻力，機械能守恒，大小不變.故答案為：150,動，不變.知道人受到的重力和在重力方向上移動的距離，利用W=Gh求重力做功大??；動能大小的影響因素：質量、速度.質量越大，速度越大，動能越大.重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度.質量越大，高度越高，重力勢能越大.不計空氣阻力時，物體自由下落時，重力勢能轉化為動能，機械能守恒.本題考查了學生對功的公式、重力勢能和動能相互轉化的了解與掌握，確定人在重力方向上移動的距離、人高度和速度的變化是本題的關鍵..【分析】(1)機械能守恒的條件：只有動能和勢能的相互轉化或者只有重力做功，機械能才守恒。(2)能量既不會創(chuàng)生，也不會消滅，它只能從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變，這就是能量守恒定律。各種能量形式互相轉換是有方向和條件限制的，能量互相轉換時其量值不變，表明能量是不能被創(chuàng)造或消滅的?！窘獯稹咳鐖D所示，用細線懸掛的小球從圖中所示位置靜止釋放，若忽略空氣阻力，那么機械能守恒，所以小球在最高點的勢能等于下降至最低點的動能；小球在擺動過程中，除重力做功外，還有空氣阻力做功，所以機械能不守恒，有一部分機械能轉化為內能，但是仍舊遵從能量守恒定律，所以在擺動過程中由于摩擦而轉化的內能等于小球在最高點所具有的勢能。故答案為：等于；等于。.解：小朋友落下接觸到蹦床后，蹦床發(fā)生彈性形變，故產生彈性勢能；小朋友被彈起時，蹦床的彈性勢能減小，減小的彈性勢能轉化為小朋友的動能，把小朋友彈到高處，動能轉化為重力勢能，所以小朋友的重力勢能增加.故答案為：彈性勢；重力勢.解決此題的關鍵是要知道物體由于運動而具有的能叫動能，物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體由于發(fā)生形變而具有的勢能叫彈性勢能，可根據選項進行判斷各能量是如何變化的，進而分析能量的轉化.該題考查了動能、重力勢能和彈性勢能的理解，能準確的判斷出能量的轉化是解決該題的關鍵..解：(1)運動的物體具有動能，飛行的子彈在高速運動，故具有很大的動能；(2)在高處的物體具有重力勢能，花盆在高處，故具有重力勢能；(3)發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能，當推開彈簧門時，門內的彈簧被卷緊，儲存了彈性勢能；(4)機械能包括動能和勢能(重力勢能和彈性勢能).故應填“動能”、“重力勢能”、“彈