2022教師資格證考試每日一練14期答案(視頻版)1

教師資格證考試每日一練14期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】B。我解析：《人間詞話》是王國維在西洋美學思想之洗禮后，以嶄新的眼光對中國舊文學進行批判的著作。在《人間詞話》中，他以"境界'說為中心，構(gòu)成了一個比較完整的理論體系。"境界'說是《人間詞話》的核心，統(tǒng)領(lǐng)其他論點，又是全書的脈絡(luò)，溝通全部主見。王國維不僅將其視為創(chuàng)作原則,也把它當作批判標準，論斷詩詞的演化，評價詞人的得失，作品的優(yōu)劣詞品的凹凸，均從"境界'動身。因此，"境界'說既是王國維提出的創(chuàng)作原則和批判標準的核心理論。

2.【答案】A。我解析：《竇娥冤》是元代戲曲家關(guān)漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典范。

3.【答案】C。我解析：宋元時期是中國封建社會民族融合進一步加強和封建經(jīng)濟連續(xù)進展時期,在宋末元初，泉州成為全國最大的對外貿(mào)易港口。依據(jù)新聞記載，1974年在福建泉州后渚港發(fā)掘出土的宋代古船，有13個水密隔艙，其船型和結(jié)構(gòu)都與徐兢記載的福船全都，是福船的典型器物。因此，這一發(fā)掘所在的城市是泉州。

4.【答案】B。我解析：《義務(wù)教育法》其次十六條規(guī)定："學校實行校長負責制。校長應(yīng)當符合國家規(guī)定的任職條件,校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任'。

5.【答案】A。我解析：我國課程三個層次的文本分別為課程方案、課程標準和教科書。課程方案作為教育主管部門制定的有關(guān)學校教學教育工作的指導(dǎo)性文件，體現(xiàn)了國家對學校的統(tǒng)一要求，是組織學?；顒拥幕揪V領(lǐng)和重要依據(jù)。其指導(dǎo)作用側(cè)重于學校層面的總體教學支配。課程標準是課程方案中每門學科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是編寫教科書和老師進行教學的主要依據(jù)。教科書又稱課本，是依據(jù)課程標準(或教學大綱)編制的、系統(tǒng)反映學科內(nèi)容的教學用書，是課程標準的詳細化。從課程方案到課程標準再到教科書是逐級詳細化的關(guān)系。題干的關(guān)鍵詞為"文本'，因此可排解與文本無關(guān)的選項。

6.【答案】B。我解析：古德萊德課程理論的基本觀點主要有：(1)抱負的課程是指由一些討論機構(gòu)、學術(shù)團體與課程專家提出的應(yīng)當開設(shè)的課程;(2)正式的課程是指由教育行政部門所規(guī)定的課程;(3)領(lǐng)悟的課程指的是任課老師對正式的課程所領(lǐng)悟而形成的課程;(4)運作的課程指的是老師在課堂上所實際實施的課程;(5)閱歷的課程指的是同學在課程學習過程中實際上體驗到的東西。

7.【答案】C。我解析：環(huán)境指個體生沽中影響個體身心進展的一切外部因素，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境是人與動物共同賴以存在和進展的客觀條件，它是由自然?存在的自然界構(gòu)成。社會環(huán)境包括人類在自然環(huán)境基礎(chǔ)上制造和積累的物質(zhì)文明、精神文明和社會關(guān)系的總和。題干中的"人性素絲說'指的是"染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變，五入必(畢)而已則為五色矣。'在墨翟看來，首先，人性不是先天所成，生來的人性不過猶如待染的素絲。其次，下什么色的染缸，就成什么樣顏色的絲，即有什么樣的環(huán)境就能造就什么樣的人。因此，體現(xiàn)了環(huán)境對人身心進展的影響。

8.【答案】A。我解析：1902年頒布了"壬寅學制'這是我國第一個現(xiàn)代學制，但是未實施。1904年頒布了"癸卯學制'，代表著我國近代學校制度的開頭，是我國第一個正式頒布實施的學制。1922年頒布了"壬戌學制'，是以美國學制為藍本的學制。故學制的排列挨次是①②③。

9.【答案】C。我解析：社會本位論，代表人物有：赫爾巴特、柏拉圖、孔德、涂爾干等。該理論從社會進展的需要動身，注意教育的社會價值;主見教育的目的是培育合格公民和社會成員;認為教育是國家的事業(yè)，評價教育要看其對社會的進展貢獻的指標。

10.【答案】C。我解析：教育科學討論報告標題的要求主要有：精確?????得體;規(guī)范、正確用詞簡短精練、不要太冗長，標題能不