廣東省東莞市成考專升本2023年大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)

廣東省東莞市成考專升本2023年大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《培根論說(shuō)文集》英文版原名為()

A.《隨筆》B.《一個(gè)孤獨(dú)的散步者的遐想》C.《隨感錄》D.《獵人日記》

2.《馮諼客孟嘗君》展現(xiàn)馮諼的形象時(shí)主要運(yùn)用的方法是（）

A.直奔主題B.心理描寫C.開門見(jiàn)山D.層層深入

3.提出文學(xué)創(chuàng)作“性靈說(shuō)”的晚明作家是（）

A.袁宗道B.袁宏道C.袁中道D.李卓吾

4.《采薇》這首詩(shī)從題材上看是（）

A.送別詩(shī)B.山水詩(shī)C.戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)D.愛(ài)情詩(shī)

5.下面對(duì)本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A.“大鏡子”是由幾家宇航公司共同進(jìn)行的試驗(yàn)，目的是給需要光明的城市制造光明

B.“大鏡子”試驗(yàn)又叫“南亞2-5”的試驗(yàn)，將在莫斯科附近進(jìn)行，這種試驗(yàn)在1993年就開始了

C.這項(xiàng)試驗(yàn)引起天文學(xué)家的非議，認(rèn)為它會(huì)打亂晝夜的更替，使動(dòng)植物受害

D.“大鏡子”的試驗(yàn)者認(rèn)為，這種試驗(yàn)會(huì)精確控制反射光的落點(diǎn)，對(duì)環(huán)境影響不大

6.《斷魂槍》開頭的社會(huì)環(huán)境描寫，對(duì)后文人物性格展現(xiàn)的主要作用是()

A.設(shè)置一個(gè)讓人表演的舞臺(tái)B.制造一種急劇動(dòng)蕩的氣氛C.展現(xiàn)一幅人物活動(dòng)的背景D.烘托主人公的艱難處境

7.

第

16

題

下列各句采用的修辭方法依次是（）。

8.“廣之百騎皆大恐，欲馳還走”中“欲馳還走”的正確譯文是()

A.想要騎馬追趕B.想要快速逃跑C.想要放馬奔跑D.想要騎馬加速往回跑

9.蘇軾《前赤壁賦》的主旨是()

A.抒寫遭貶后的苦悶B.展現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾C.在山水之樂(lè)中尋求解脫D.失意中樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度

10.

11.下列作品中屬于艾青所著的一組是（）A.A.《大堰河》、《向太陽(yáng)》、《北方》

B.《北方》、《向太陽(yáng)》、《爐中煤》

C.《大堰河》、《黎明的通知》、《死水》

D.《大堰河》、《北方》、《女神》

12.《關(guān)山月》一詩(shī)的作者是()

A.陸游B.辛棄疾C.蘇軾D.李清照

13.《詩(shī)經(jīng)》中的《氓》屬于

A.頌B.大雅C.小雅D.風(fēng)14.詩(shī)集《春水》的作者是()A.張愛(ài)玲B.冰心C.蕭紅D.丁玲15.依次填入下列各橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

植物是園林中的重要______因素，一般認(rèn)為通過(guò)植物的時(shí)序______實(shí)現(xiàn)其觀賞功能和構(gòu)景功能。植物在景點(diǎn)構(gòu)成中還擔(dān)任著文化符號(hào)的角色，______園主人所______的思想和愿望。A.構(gòu)成布局寄寓傳遞B.構(gòu)成布局傳遞寄寓C.布局構(gòu)成寄寓傳遞D.布局構(gòu)成傳遞寄寓二、填空題(10題)16.＿＿是最近興起的具有“大散文”氣度和風(fēng)范的“文化散文”的杰出代表。

17.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

18.《種樹郭橐駝傳》是具有寓言性質(zhì)的____________作品。

19.巴金《愛(ài)情三部曲》10《霧》、《_________》、《電》）

20.魯迅原名周樟壽，改名＿＿。浙江＿＿人。

21.《氓》是《詩(shī)經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)》中的一首______________。

22.陶淵明，又名___________，字___________。別號(hào)___________，世稱___________。

23._________是老子之后道家的主要代表，后世并稱為老莊。

24.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，由孔子刪定，分為風(fēng)、______、頌三部分，風(fēng)共有一百五十篇，頌為宗廟祭祀之詩(shī)。

25.李斯《諫逐客書》：“是以泰山不讓土壤，＿＿＿；河海不擇細(xì)流，＿＿＿＿＿。

三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

27.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字可分為兩層，請(qǐng)用“‖”在文中標(biāo)出。32.這段文字中姜氏偏愛(ài)共叔段的表現(xiàn)是什么?

33.

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.（三）根據(jù)材料回答27~29題：宗教家創(chuàng)造出神來(lái)供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出財(cái)神、土地公、土地婆來(lái)供自己崇拜。省事者把別人創(chuàng)造的現(xiàn)成之神來(lái)崇拜。美術(shù)家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的創(chuàng)造。教育者不是神，不是造石像。他們所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的神，是我們的石像。有人說(shuō)：環(huán)境太平凡了、不能創(chuàng)造。平凡無(wú)過(guò)于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。平凡也無(wú)過(guò)于一塊石頭，到了飛帝亞斯①、米開朗基②的手里可以成為不朽的塑像。有人說(shuō)：生活太單調(diào)了，不能創(chuàng)造。單調(diào)無(wú)過(guò)于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》，單調(diào)又無(wú)過(guò)于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)競(jìng)能在沙漠中造成蘇伊士運(yùn)河，把地中海與紅海貫通起來(lái)?？梢?jiàn)平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁辭。既已不平凡不單調(diào)了，又何須乎創(chuàng)造。我們是要在平凡上造出不平凡，在單調(diào)上造出不單調(diào)。有人說(shuō)：年紀(jì)太小，不能創(chuàng)造。但是當(dāng)你把莫扎特、愛(ài)迪生及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖之帕斯加爾③(Pascal)的幼年研究生活翻給他著，他又只好啞口無(wú)言了。有人說(shuō)：我是太無(wú)能了，不能創(chuàng)造。但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)：不識(shí)字的惠能④，傳了黃梅的教義。惠能說(shuō)：“下下人有土上智。”我們豈可以自暴自棄呀!可見(jiàn)無(wú)能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無(wú)貢獻(xiàn)嗎?有人說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)；糧水?dāng)嘟^，眾叛親離之哥侖布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說(shuō)；沒(méi)有勇氣一切都完。是的，生路是要勇氣探出來(lái)，走出來(lái)，造出來(lái)的。這只是一半真理；當(dāng)英雄無(wú)用武之地，他除了大無(wú)畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語(yǔ)說(shuō)，窮則變，變則通。要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無(wú)畏之精神及金剛之信念與意志才變得過(guò)來(lái)。所以，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。羅丹說(shuō)：“忍是枯干。”汗干了，血干了，熱情干了，僵了，死了，死人才無(wú)意于創(chuàng)造。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛(ài)往的行宮，就能開創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林。注：①現(xiàn)譯為菲秋亞斯。⑦現(xiàn)譯為米開朗基羅。③現(xiàn)譯為帕斯卡。④即慧能。這篇文章的主旨是什么?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?35.這段話的論點(diǎn)是什么?

36.根據(jù)以下內(nèi)容回答問(wèn)題，

善將兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得許多人用，疲癃?dú)埣埠蜎](méi)有訓(xùn)練、沒(méi)有紀(jì)律的兵愈多愈不易調(diào)動(dòng)，反而成為累贅或障礙。一篇文章中每一個(gè)意思或字句就是一個(gè)兵，你在調(diào)用之前，須加一番檢閱，不能作戰(zhàn)的，須一律淘汰，只留下精銳，讓他們各站各的崗位，各發(fā)揮各的效能。排定崗位就是擺陣勢(shì)，在文章上叫做“布局”。調(diào)兵布陣時(shí)，步、騎、炮、工、輜須有聯(lián)絡(luò)照顧，將、校、尉、士、卒須按部就班，全戰(zhàn)線的中堅(jiān)與側(cè)翼，前鋒與后備，必須有條不紊。雖是精銳，如果擺布不周密，紀(jì)律不嚴(yán)明，那也就成為烏合之眾，打不來(lái)勝仗。文章的布局也就是一種陣勢(shì)，每一段就是一個(gè)隊(duì)伍，擺在最得力的地位才可以發(fā)揮最大的效用。

請(qǐng)回答：

作者在這一語(yǔ)段中提出的主要觀點(diǎn)是（）

A．善將兵的人都知道兵在精不在多;

B．寫文章的關(guān)鍵是選擇和安排材料

B．文章的布局也就是一種陣勢(shì);

D．遣詞用字如同調(diào)兵遣將

六、作文(1題)37.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然有個(gè)神秘的聲音傳來(lái)：“彎下腰，請(qǐng)多撿些小石子，明天會(huì)有用的!”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從口袋里掏出“石子”看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來(lái)是一塊塊亮晶晶的寶石!自然，也正是這些寶石，使他立即變得后悔不迭：“天!昨晚怎么就沒(méi)有多撿些呢?”這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事，尤其發(fā)人深省的是，在他講完故事后說(shuō)：“教育就是這么一回事——當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后，才發(fā)現(xiàn)以前的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會(huì)覺(jué)得可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了?！闭?qǐng)以《面對(duì)擁有》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

參考答案

1.A

2.D

3.B解析：公安派“三袁"以袁宏道為核心，袁宏道亦是三兄弟中文學(xué)成就最高的，他系統(tǒng)地提出了文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)“獨(dú)抒性靈”的主張。

4.C

5.B

6.D《斷魂槍》開頭的社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)人物思想性格有兩方面的作用，一是烘托了主人公在時(shí)代更迭中無(wú)力把握個(gè)人命運(yùn)，只得隨波逐流的艱難處境；二是突出了沙子龍的悲劇，有著深刻的社會(huì)意義。

7.C

8.D

9.D

10.A

11.A本題考查考生對(duì)作家作品的了解?！稜t中煤》、《女神》的作者是郭沫若，《死水》的作者是聞一多。

12.A《關(guān)山月》作者陸游，南宋偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，字務(wù)觀，號(hào)放翁。此詩(shī)用樂(lè)府舊題，寫現(xiàn)實(shí)感慨，詩(shī)人假托守邊士兵之口，憤怒譴責(zé)了統(tǒng)治者的妥協(xié)投降政策及其造成的嚴(yán)重后果，傾訴了愛(ài)國(guó)將士報(bào)國(guó)無(wú)門的滿腔悲憤，表達(dá)了中原遺民盼望光復(fù)的迫切心情，具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神。

13.D

14.B本題考查了作家作品相關(guān)內(nèi)容。《春水》是冰心的詩(shī)集。此外，冰心還出版了詩(shī)集《繁星》、散文和短篇小說(shuō)舍集《超人》、散文集《寄小讀者》等。

15.B

16.余秋雨余秋雨

17.但愿人長(zhǎng)久

18.傳記傳記

19.雨

20.周樹人紹興周樹人紹興

21.棄婦詩(shī)棄婦詩(shī)

22.陶潛;元亮;五柳先生;靖節(jié)先生

23.莊子

24.雅

25.故能成