人教版七年級上StarterUnit1Goodmorning

第1課時StarterUnit1Goodmorning（總第4課時）SectionA1a—3預習目標：1．知識與能力：熟悉掌握字母A-H，掌握基本問候語練掌握發(fā)音規(guī)律，學會向別人有禮貌地問候2．過程與方法：通過自主學習、交流開展語言實踐訓練掌握發(fā)音規(guī)律，學會向別人有禮貌地問候3．情感態(tài)度與價值觀：從小養(yǎng)成禮貌待人的良好行為習慣；激發(fā)他們的學習興趣和求知欲預習重難點：熟悉掌握字母A-H，掌握字母的發(fā)音三、課前預習：預習任務一：大聲朗讀1a中的對話，然后像1a那樣與同伴問候預習任務二：聽錄音，跟讀。學會讀英語名字預習任務三：聽、讀、寫2a中A-H預習任務四：看3中的圖，猜這些縮寫字母的意思聽錄音，完成2部分，同伴之間核對答案。預習任務五：看3中的圖，猜這些縮寫字母的意思。四、預習質(zhì)疑1．預習中尚不能解決的問題____________________2．希望老師在課上講解的重點內(nèi)容____________________限時作業(yè)按順序默寫本節(jié)課學過的八個字母的大小寫________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________據(jù)字母的大小寫進行轉(zhuǎn)化D-----b-----E-------a-------C-------二、寫出下列字母的左鄰右舍BEE----------BED---------CD--------AD----------三、寫出下列字母的縮寫所表示的含義BBC--------------CD-------------HB----------四、完成問題在下列字母中，其大小寫的一致的是————,,,你看見了你的好朋友B，你該如何和他打招呼呢？請寫下來————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————第2課時StarterUnit1Goodmorning（總第課時）SectionA4a—4c預習目標：1．知識與能力：熟悉掌握字母A-H，掌握基本問候語練掌握發(fā)音規(guī)律，學會向別人有禮貌地問候2．過程與方法：通過自主學習、交流開展語言實踐訓練掌握發(fā)音規(guī)律，學會向別人有禮貌地問候3．情感態(tài)度與價值觀：從小養(yǎng)成禮貌待人的良好行為習慣；激發(fā)他們的學習興趣和求知欲二、課前預習預習任務一：熟讀默寫上節(jié)課的學過的字母————————————————————————————預習任務二：看4a4b完成人名聽力，同桌核對答案預習任務三：大聲朗讀4b的對話，進行班內(nèi)展示聽錄音，完成2部分，同伴之間核對答案。三、預習質(zhì)疑1預習中尚不能解決的問題——————————————2希望老師在課上講解的重點內(nèi)容---------------------------------限時作業(yè)一、據(jù)字母的大小寫進行轉(zhuǎn)化G------H-------I-------f--------j-------e-------C-------b--------D------A-------二、寫出下列字母的左鄰右舍1-------f-------2------H-------3-----------------J4-------I------5-----e---三、完成問題1在你學過的字母中，哪倆個是可以獨立成詞的？他們的意思分別是什么？----------------------------2寫出你所學過的小寫字母能占滿三格的是哪及個？---------------------------------------------------四、根據(jù)句意填詞完成句子，每空一詞1．Goodmorning,Dale.Good__________,Cara.2．Hello,IamJohn._________！IamHelen.3．Whatisthis?__________Z.4．_______________isit?It’sblackandwhite.第３課時StarterUnit1Goodmorning（總第課時）SectionB1—2B一、預習目標：1．知識與能力：學習相關縮寫詞，培養(yǎng)學生觀察生活的能力2．過程與方法：通過自主學習、交流開展語言實踐訓練掌握發(fā)音規(guī)律，學會向別人有禮貌地問候3．情感態(tài)度與價值觀：從小養(yǎng)成禮貌待人的良好行為習慣；激發(fā)他們的學習興趣和求知欲預習重難點：熟悉掌握字母A-H，掌握字母的發(fā)音，學會如何用簡單的日常用語向三、課前預習，預習任務一大聲朗讀1中的對話，預習任務二聽錄音，跟讀。預習任務三與同伴練習對話預習任務四給自己選英文名字預習任務五同伴之間練習對話，完成2b部分四、預習質(zhì)疑1．預習中尚不能解決的問題___________________________2．希望老師在課上講解的重點內(nèi)容______________________限時作業(yè)一、按順序默寫本節(jié)課學過的M-R個字母的大小寫__________________________________________________________________________________________________________________________二、據(jù)字母的大小寫進行轉(zhuǎn)化M-----O-----L-------K-------c-------三、寫出下列字母的左鄰右舍1------J-------2-------l------3l------m----4-----------o5----k-------四、完成問題按順序?qū)懗鏊写笮懶问揭粯拥淖帜竉_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四Iamfine（提問）_______________________________第4課時StarterUnit1Goodmorning（總第課時）SectionB3a-5一、預習目標：1．知識與能力：學習相關縮寫詞，培養(yǎng)學生觀察生活的能力2．過程與方法：通過自主學習、交流開展語言實踐訓練掌握發(fā)音規(guī)律，學會向別人有禮貌地問候3．情感態(tài)度與價值觀：從小養(yǎng)成禮貌待人的良好行為習慣；激發(fā)他們的學習興趣和求知欲二、預習重難點：熟悉掌握字母A-H，掌握字母的發(fā)音學會如何用簡單的日常用語向三、課前預習預習任務一：讓學生背誦字母Aa--Hh預習任務二：聽錄音，學習3a。預習任務三：學習3b，將大小字母匹配預習任務四：聽一聽，讀一讀|i:|||ei|預習任務五：聽一聽，唱一唱四、預習質(zhì)疑1．預習中尚不能解決的問題____________________________2．希望老師在課上講解的重點內(nèi)容_______________________限時作業(yè)一、找答案1、Howareyou?ABye---bye.2Nicetomeetyou?BNicetomeetyou.3Hello,Bob！CGoodmorning.4Howdoyoudo?DHello,lucy.5Good-bye.EHi!6Hi!FHowdoyoudo?7Goodmorning!GGoodevening.8Goodafternoon!HFine,thanks.9Goodevening!IGoodafternoon10Bye-bye.JGoodbye二、漢譯英1你好嗎？-------------------------------------------------------？2謝謝你。--------------------------------------------.3我是Lucy。-------------------------------.4名字------------5