教師節(jié)作文400字匯編8篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于教師節(jié)作文400字匯編8篇關(guān)于教師節(jié)作文400字匯編8篇教師節(jié)作文400字篇1一年一度的教師節(jié)又降臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧h論教師節(jié)送教師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見(jiàn)草地上開(kāi)滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給李教師吧！清早，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起來(lái)，小萌就捧著一大束野花來(lái)了。小萌今天穿的可真漂亮啊！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好似里面有著無(wú)窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人教師的筆筒，生怕破壞了這美妙的一切。小萌突然看見(jiàn)教師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書(shū)上。她想：李教師是多么為我們著想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。李教師推開(kāi)門(mén)，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗??！李教師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。感恩教師節(jié)作文教師節(jié)作文600字教師節(jié)作文300字教師節(jié)作文400字篇2親愛(ài)的李教師：您好！過(guò)幾天就是您的節(jié)日——教師節(jié)了，對(duì)于知識(shí)，我們首先第一個(gè)想到的就是教師，“三人行，必有我?guī)??！苯處熓俏覀儗W(xué)生的知識(shí)傳播者，教師了我們識(shí)字、禮貌、知識(shí)等等，所以想到感恩，我最想感恩的就是教師。記得三年級(jí)下學(xué)期的一次作業(yè)上，您看到我那天的作業(yè)寫(xiě)的非常干凈工整，字跡優(yōu)美，作業(yè)完成的非常漂亮，您在課堂受騙眾表?yè)P(yáng)了我，我特別開(kāi)心。課后我也深深的總結(jié)了一下，教師您每天修改那么多學(xué)生的作業(yè)，那么的累，當(dāng)您看到有的學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)字跡潦草，亂涂亂改的時(shí)候肯定也會(huì)影響心情。因?yàn)楸緛?lái)修改那么多作業(yè)已經(jīng)工作量夠大了，看到這樣的作業(yè)的時(shí)候肯定心情不好，所以以后我要每天都要把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)工整，寫(xiě)優(yōu)美，讓您看到我的作業(yè)的時(shí)候有一個(gè)好心情，讓您修改我的作業(yè)的時(shí)候是一種享受的過(guò)程，所以我不能辜負(fù)教師對(duì)我的期望，我要感謝您，我要給您一個(gè)好心情，我會(huì)從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)三好學(xué)生，讓您為有這樣一個(gè)學(xué)生而自豪。教師，您辛苦了，同時(shí)在這教師節(jié)到來(lái)之際，我祝您節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！教師節(jié)作文400字篇3教師節(jié)快到了，送什么禮物給親愛(ài)的教師，表達(dá)我感恩的心情呢？賀卡？鮮花？都沒(méi)有什么新意!還是給親愛(ài)的教師們朗讀一首詩(shī)吧!班主任劉教師聽(tīng)了我的想法，非常贊同。“那你去請(qǐng)教師吧!”我馬上去請(qǐng)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)和信息課教師，他們都滿口容許：“好的，一定去!”一回到家，我就做準(zhǔn)備，悄悄找出《祝教師永遠(yuǎn)年輕》的稿子，一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺(jué)得非常奇怪：兒子以前非常淘氣，喜歡打鬧，如今怎么一下變得安靜了？經(jīng)不住媽媽再三“哄騙”，我終于說(shuō)出了自己的機(jī)密。沒(méi)想到，媽媽非常支持我，志愿給我當(dāng)導(dǎo)演，給我彩排，每天陪我練上好幾遍，甚至還找了一首配樂(lè)。9月10日，我早早來(lái)到學(xué)校，8點(diǎn)20分，教師們準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，同學(xué)們也坐得端端正正。優(yōu)美的音樂(lè)響起，我開(kāi)始朗讀。朗讀到一半的時(shí)候，我看見(jiàn)班教師在給我錄像，他一定是想帶回去做個(gè)紀(jì)念?？焱戤厱r(shí)，宗教師還微笑著鼓勵(lì)我，讓我不要緊張。我馬上就放松了。朗讀完畢后，我得到熱烈的掌聲。我看見(jiàn)教師們的眼角閃著淚光。當(dāng)著大家的面，李教師狠狠地親了我的右臉蛋一下，宗教師給了我一個(gè)熱情的擁抱，班教師和信息教師一起跟我合了影。劉教師給媽媽發(fā)短信說(shuō)，“我們都被感動(dòng)了!”我美得快飄起來(lái)了，教師們多得意多可親呀!我愛(ài)我的教師們，謝謝你們的付出，愿你們永遠(yuǎn)年輕!教師節(jié)作文400字篇4師生間的情意，是人世間最嚴(yán)肅的情，但教師們的一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊給我勇氣與期望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您好心的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我不管遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì)，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛；您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓我們陶醉忘返；您不是優(yōu)美的樂(lè)曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的；您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o(wú)言；您就像一座橋，一座樸實(shí)無(wú)私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點(diǎn)綴的.榮耀奪目；您就像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟了心靈上那道緊閉的門(mén)，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，理解了社會(huì)，創(chuàng)造了社會(huì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切”最后，愿所有的教師身體安康，桃李天下！教師我永遠(yuǎn)記住您，偉大的教師們！教師節(jié)作文400字篇5教師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用平等的目光對(duì)待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)心、保護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑得意的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控才能差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí)，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到教師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是教師的不理解和討厭。您可不同，對(duì)于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批評(píng)他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵(lì);上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽(tīng)他們的心聲;對(duì)于上課不敢問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì)特別點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步。總之，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。教師，教師節(jié)快樂(lè)!教師節(jié)作文400字篇6今天是教師節(jié)，我想：“我給教師送什么禮物好呢？”想來(lái)想去，還是送一張賀卡吧。于是，我精心地做了一張賀卡，裝進(jìn)了書(shū)包，高快樂(lè)興地上學(xué)去了。在路上，我邊走邊想：“教師如今一定到校了吧！教師為了我們每天都是早出晚歸，有時(shí)候感冒了還堅(jiān)持給我們上課……”不知不覺(jué)，我走進(jìn)了學(xué)校的大廳門(mén)口。我發(fā)現(xiàn)一些值周生戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，筆直著站在門(mén)口。等教師進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他們一起說(shuō)：“教師，您辛苦了！”快走到教室時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)，我連忙走進(jìn)教室，原來(lái)是同學(xué)們送的鮮花堆滿了講臺(tái)。我也迫不及待的從書(shū)包里掏出賀卡，雙手遞給教師說(shuō)：“教師，您好！今天是您的節(jié)日，這是我的一片心意。祝您節(jié)日快樂(lè)！”教師微笑著接過(guò)賀卡，說(shuō)：“謝謝?！苯又钟袔酌瑢W(xué)給教師送去了鮮花，教師也微笑著接過(guò)來(lái)?？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我不由得想起來(lái)一首散文詩(shī)：“親愛(ài)的教師：您日日辛勞，讓我們的心靈茁壯成長(zhǎng)；您諄諄教誨，啟蒙我們做人的道理。教師——您光芒的名字，永留我心田?！苯處煿?jié)作文400字篇79月10日是全國(guó)所有教師的教師節(jié)。曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話：“教師是魔鬼的使者，折磨著我們學(xué)生的痛苦，有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，為我們剪去我們病劣的根枝，那也只是存在在小學(xué)吧，有人說(shuō)，教師是一盞亮堂的燈，指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，還有人說(shuō)，教師您是一棵參天大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們的安康成長(zhǎng)?！苯處熓切羷诘?，他們的工作是偉大的，都是為了我們這些祖國(guó)的花朵，難道我們不該努力嗎？天氣有亮也有暗，而教師照亮同學(xué)們的心是永久的、是堅(jiān)持不懈的，不斷地傳授給我們他們所得的知識(shí)是“僅有”的，更在于給我們樹(shù)立一個(gè)做人的典范。感謝您——教師，讓我們能在失敗中汲取教訓(xùn)，黑暗中尋覓前進(jìn)的光明，同時(shí)還要求我們心胸要寬大，讓我們勤動(dòng)腦、多動(dòng)手，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)、想象。突然有那么的一天我們卻發(fā)現(xiàn)教師您老了、累了、倦了，那時(shí)您又何嘗不需要?jiǎng)e人的理解、支持。親愛(ài)的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！教師節(jié)作文400字篇8教師是我們學(xué)習(xí)路上的明燈，為我們指引方向；教師是一位向?qū)?，帶我們走美妙的將?lái)；教師是一縷陽(yáng)光為我照亮前方的黑暗，教師是一盞指路明燈照向通往知識(shí)殿堂的道路……教師是一位辛勤的園丁。用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心田，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！讓每個(gè)學(xué)生都能愛(ài)上學(xué)習(xí)，幫我們改正點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，每一個(gè)詞每一句話我們都銘記于心，教師是我們心目中的典范，因?yàn)椴还茉倏嘣倮垡捕家獔?jiān)持給我們上課，我們的父母每天只帶一個(gè)孩子，已經(jīng)夠辛苦的了，可教師卻要帶幾十個(gè)孩子，而且每個(gè)孩子的性格還不一樣，那教師的費(fèi)出多大的心血！教師不僅是辛勤的園丁，也是鏗鏘玫瑰。教師每天比我們來(lái)得早，走的晚，承受著工作的壓力，和自己的煩惱，每天夜不能眠，還要為我們修改練習(xí)冊(cè)，認(rèn)