刷子李同步練習(xí)（含答案）

刷子李》同步練習(xí)（含答案）

2023部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《14.刷子李》同步練習(xí)

學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______

一、單選題

1.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.對(duì)于這件事，我一直半信半疑，聽(tīng)了他的解釋?zhuān)F(xiàn)在我完全相信了

B.這件玉觀(guān)音做工精細(xì)，雕刻得栩栩如生，天衣無(wú)縫，令人嘆為觀(guān)止

C.奶奶的針線(xiàn)活兒可好了，即使是縫補(bǔ)衣服，那針腳兒也都勻勻?qū)崒?shí)的

D.今天媽媽不在家，我把衣服疊得平平整整，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜

2.下面加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()。

A.刷漿（jiǎng）師傅包袱屏章

B.蘸漿（zhàn）芝麻神圣侵犯

C.有詐（zhà）鼓點(diǎn)銜接露陷兒

D.發(fā)怔（zhēng）轟然難堪發(fā)傻

3.下列詞語(yǔ)搭配全部正確的一項(xiàng)是()。

A.一面屏障打開(kāi)包袱清爽的響聲

B.一面墻壁打開(kāi)翅膀威嚴(yán)的性格

C.一面幕布打開(kāi)窗戶(hù)嚴(yán)肅的規(guī)矩

D.一面旗幟打開(kāi)心扉十足的派頭

4.加點(diǎn)的“規(guī)矩”與“他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩”中“規(guī)矩”意思相同的是哪一項(xiàng)？()

A.這孩子不規(guī)矩，大家不喜歡他。B.按照老家的規(guī)矩，冬至這天要吃餃子。

C.小剛的字是很規(guī)矩的，沒(méi)有半點(diǎn)兒出格。D.小紅在客人面前表現(xiàn)得特別規(guī)矩。

二、填空題

5.讀一讀，先用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音，再根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

____________看到刷完漿（jiāngjiǎng）的shīfu()身上有zhīmɑ()大小的白點(diǎn)。曹小三心里一怔（lèngzhèng）：這回露餡（xuànxiàn）兒了吧，刷子李的名聲有詐（zhàzà），那shénshèng(____________)不可侵犯的威嚴(yán)自然是大打折扣了。

6.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)字詞。

執(zhí)法人員從那家早餐店里搜出了好幾tǒng(____________)dòujiāng()香精，店老板shǎ(____________)眼了，站在那里fāzhèng()。

7.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）

①半()半()②天()無(wú)()③()()實(shí)實(shí)

“這一輪的路線(xiàn)制定得，我們一定能超越其他小隊(duì)，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)?！毙￡?duì)長(zhǎng)慷慨激昂地說(shuō)。但副隊(duì)長(zhǎng)還是，又拿起路線(xiàn)圖認(rèn)真推敲起來(lái)。

三、簡(jiǎn)答題

8.刷子李是作家馮驥才塑造的“俗世奇人”之一，讀課文，想一想刷子李“奇”在哪些地方。

_____________________________________________________________________________________________________________________四、綜合題

9.品析詞句，完成練習(xí)。

刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”

(1)這句話(huà)對(duì)刷子李的描寫(xiě)方法是()，對(duì)曹小三的描寫(xiě)方法是()。

A．動(dòng)作描寫(xiě)B(tài)．神態(tài)描寫(xiě)C．心理描寫(xiě)D．語(yǔ)言描寫(xiě)

(2)刷子李說(shuō)的話(huà)要讀出()的語(yǔ)氣。

A.驕傲自滿(mǎn)B.鼓勵(lì)C.訓(xùn)斥責(zé)罵D.激動(dòng)

(3)當(dāng)你受到委屈時(shí)，老師是怎樣安慰你的？請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)一句話(huà)。

_____________________________________________________________________________________________________________________

10.讀句子，先用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括出曹小三的心理，再說(shuō)一說(shuō)從這些心理變化中，你體會(huì)到了什么。

(1)曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。()

(2)他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。()

(3)完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。()

(4)曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。()

(5)通過(guò)曹小三的心理變化過(guò)程，我感受到____________。

五、現(xiàn)代文閱讀

11.閱讀片段，體會(huì)寫(xiě)法。

每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。

當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。

____________這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話(huà)：“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧？你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”

____________說(shuō)著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒(méi)了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原來(lái)是一個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái)，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣！

____________刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”

(1)概括曹小三的心理變化過(guò)程：→→崇敬。

(2)“好好學(xué)本事吧！”這是對(duì)刷子李的描寫(xiě)。這句話(huà)意味深長(zhǎng)，告訴我們____________。

(3)片段細(xì)致地描寫(xiě)了曹小三觀(guān)察師傅刷墻時(shí)的心理活動(dòng)，從（A.正面B.側(cè)面）表現(xiàn)了刷子李，這樣寫(xiě)使刷子李的形象更加豐滿(mǎn)。

閱讀短文，完成練習(xí)。

蘇七塊

蘇大夫本名蘇金散，民國(guó)初年在小白樓一帶，開(kāi)所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌。連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來(lái)求他。

____________他人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，五十開(kāi)外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴頦（kē）兒一綹（liǔ）山羊須，浸了油似的烏黑锃（zèng）亮。張口說(shuō)話(huà)，聲音打胸腔出來(lái)，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對(duì)頭。手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來(lái)，他呢，手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥(niǎo)，上下翻飛，疾如閃電，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，不等病人覺(jué)疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來(lái)，一準(zhǔn)是鞠躬謝大恩送大匾來(lái)了。

____________人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色。蘇大夫有個(gè)各色的規(guī)矩，凡來(lái)瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿七塊銀圓碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫作“蘇七塊”。當(dāng)面稱(chēng)他蘇大夫，背后叫他“蘇七塊”，誰(shuí)也不知他的大名蘇金散了。

____________蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來(lái)玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請(qǐng)來(lái)，湊上一桌。玩得正來(lái)神兒，忽然三輪車(chē)夫張四闖進(jìn)來(lái)，往門(mén)上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周?chē)男」訚窳艘蝗?，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆?chē)夫都是賺一天吃一天，哪里拿得出七塊銀圓？他說(shuō)先欠著蘇大夫，過(guò)后準(zhǔn)還，說(shuō)話(huà)時(shí)還哎喲哎喲叫疼。誰(shuí)料蘇大夫聽(tīng)賽沒(méi)聽(tīng)，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂(yōu)或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過(guò)去，使手指指門(mén)外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號(hào)就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。

____________牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說(shuō)去撒尿，離開(kāi)牌桌走到后院，鉆出后門(mén)，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把靠在門(mén)邊的張四悄悄招呼過(guò)來(lái)，打懷里摸出七塊銀圓給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無(wú)其事地接著打牌。

____________過(guò)一會(huì)兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀圓“嘩”地往臺(tái)子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺(tái)子上，捏幾下骨頭，跟著左拉右推，下頂上壓。張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說(shuō)：“接上了。”當(dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說(shuō)他再?zèng)]錢(qián)付藥款，蘇大夫只說(shuō)了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅浴?/p>

____________今兒的牌各有輸贏，更是沒(méi)完沒(méi)了，直到點(diǎn)燈時(shí)分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門(mén)時(shí)，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀圓里取出七塊，往華大夫手心一放，在華大夫驚愕中說(shuō)道：“有句話(huà)，還得跟您說(shuō)。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”

____________華大夫把這話(huà)帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒(méi)琢磨透蘇大夫這話(huà)里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。

（本文作者：馮驥才）

(1)蘇金散得了個(gè)挨貶的綽號(hào)“蘇七塊”的原因是____________。

(2)下面對(duì)蘇七塊的描寫(xiě)分析正確的有()。[多選]

A.“紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴頦兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮”，這是對(duì)蘇七塊的外貌描寫(xiě)

B.“或喜或憂(yōu)或驚或裝作不驚”“蘇大夫眼睛仍不離牌”，這些神態(tài)上的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有力地刻畫(huà)出蘇七塊恪守原則的特點(diǎn)

C.“這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺(tái)子上，捏幾下骨頭，跟著左拉右推，下頂上壓。”一連串的動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了蘇七塊醫(yī)術(shù)高超，突出了人物形象

D.“張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預(yù)備重重挨幾下”，這是從張四的反應(yīng)間接表現(xiàn)出蘇七塊的醫(yī)術(shù)高明

(3)下列對(duì)短文內(nèi)容和寫(xiě)法的分析不正確的一項(xiàng)是()。

A.短文情節(jié)曲折，作者先寫(xiě)車(chē)夫求醫(yī)無(wú)錢(qián)，再寫(xiě)華大夫暗中相助，最后寫(xiě)蘇七塊贈(zèng)藥退錢(qián)

B.短文使用了具有天津衛(wèi)特色的方言，如“嘛”“賽”，將人物描寫(xiě)得有板有眼，具有濃郁的地方特色

C.小說(shuō)主人公蘇七塊是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)治療跌打損傷的醫(yī)生，但“人家罵他認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人，能耐就值七塊”說(shuō)明他既無(wú)醫(yī)德，也無(wú)醫(yī)術(shù)

D.小說(shuō)的結(jié)局頗有些出人意料，讀者在對(duì)蘇七塊的個(gè)性、人品感到驚疑、怪異之際，又會(huì)對(duì)他油然萌生敬佩之情

(4)試著從人物描寫(xiě)的角度品析畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句，體會(huì)人物的形象。

__________________________________________

(5)小說(shuō)主人公蘇七塊是《俗世奇人》中的一個(gè)人物，請(qǐng)結(jié)合文本分析蘇七塊的“奇”表現(xiàn)在哪些方面。（至少寫(xiě)出三點(diǎn)）

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參考答案

1.【答案】B

【解析】這道題考查的是理解及掌握詞語(yǔ)的能力?！疤煲聼o(wú)縫”的意思是比喻指事物（多詩(shī)文、話(huà)語(yǔ)等）嚴(yán)密，沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。故選B。

2.【答案】B

【解析】這道題考查的是易錯(cuò)字和易錯(cuò)音的掌握能力?！皾{”讀“jiāng”，“屏章”的“章”是“障”，故A錯(cuò)；“露陷兒”的“陷”是“餡”，故C錯(cuò)；“怔”讀“zhèng”，故D錯(cuò)。此題全部正確的應(yīng)選B。

3.【答案】D

4.【答案】B

5.【答案】jiāngzhèngxiànzhà

師傅芝麻神圣

6.【答案】桶；豆?jié){；傻；發(fā)怔

7.【答案】信；疑；衣；縫；勻；勻；②；①

8.【答案】刷子李奇在刷墻技藝高超，具體表現(xiàn)在著裝奇、規(guī)矩奇、技藝奇。

9.【答案】(1)D；B(2)B

(3)示例：老師把手放在我的肩膀上，溫柔地說(shuō)：“一次失敗不代表什么，不能灰心，相信你下次一定能成功！”

10.【答案】(1)半信半疑

(2)佩服

(3)失望

(4)深受震撼

(5)刷子李刷漿時(shí)高超的技藝

【解析】(1)概括心理時(shí)可以結(jié)合語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行。曹小三對(duì)師傅的手藝是“半信半疑”的。

(2)概括心理時(shí)可以結(jié)合語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行。從“神圣不可侵犯”可以看出曹小三對(duì)師傅的敬佩之情。

(3)概括心理時(shí)可以結(jié)合語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行。從“如山般的形象轟然倒去”可以看出曹小三對(duì)師傅的失望之情。

(4)概括心理時(shí)可以結(jié)合語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行。師傅的話(huà)讓曹小三感到震撼。

(5)而這樣的變化恰能從側(cè)面反映出刷子李高超的技藝。

11.【答案】(1)崇敬；質(zhì)疑

(2)語(yǔ)言；手藝人必須有本事，本事是通過(guò)勤學(xué)苦練得來(lái)的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)

(3)B；高超的刷墻技藝