人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 7-1分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 一課一練 精講精練奧數(shù)培優(yōu)

分?jǐn)?shù)的初認(rèn)識(shí)知識(shí)引：一、幾之一和幾分幾例題讀一讀寫一。例題我是小官（的畫“，的畫“例題看圖填。例題在○里上“”“＜或“=

知識(shí)精1：1.把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份，取其中1份就是它的幾分之一，2份就是它的幾分之二，3份就是它的幾分之三……2.把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份，分母就是幾，表示這樣的幾份，分子就是幾。3.同分母分?jǐn)?shù)的大小比較：（1）同分母分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小；（2）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母相同時(shí)，表示把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份，取的份數(shù)與分的份數(shù)一樣多，也就是1。4.同分子分?jǐn)?shù)的大小比較：同分子分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大。二、分的簡單計(jì)算例題我能填準(zhǔn)。例題看圖計(jì)。例題填一填算一。

例題比一比在

里填上＞“”或“知識(shí)精2：1.分母分?jǐn)?shù)加、減：分母不變，分子相加、減。2.1去幾分幾：1可以看作是分子和分母相同的分?jǐn)?shù)，然后分母不變，分子相減。三、分的簡單應(yīng)用一）例題用分?jǐn)?shù)示下各圖的色部。例題涂色部占總數(shù)的幾之幾？圖下面的括里表示來。知識(shí)精3：1.把一些物體看作一個(gè)整體平均分時(shí)，分母與每份中物體的數(shù)量無關(guān)，僅與平均分的份數(shù)有關(guān)。2.一個(gè)物體或一些物體的幾分之多少，是把一個(gè)物體或一些物體看作一個(gè)整體，平均分成幾份，取其中的多少份，就是它的幾分之多少。

四、分的簡單應(yīng)用二）例題我是口小能手。例題分一分算一算。例題填一填知識(shí)精4：求一數(shù)的幾之幾求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少就是用這個(gè)數(shù)除以分母求出一份的數(shù)是多少)再用商(每份數(shù))乘分子。

鞏固練：1.算。317116+=－=+8810101111313164+=－=－=444477

=3+5

=

4+=92.一填。21（1）＋=（）個(gè)加（）個(gè)是（）個(gè)，就是（31（2）－=（）個(gè)減（個(gè)，剩（）個(gè)，就是（））比多86（）個(gè)

（4）媽媽買了9支鉛筆，小冬5支，小立4支，小冬拿這些鉛筆的（立拿了這些鉛筆的（3.斷對(duì)的打√”錯(cuò)的打×1113（1）1個(gè)加上2個(gè)是3個(gè)，就是）444435（2）+=（）6124（3）一根繩子用去，還剩下這根繩子的）6（4）把一塊蛋糕分成了4份其中的一份是這塊蛋糕的

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）

4.圖寫算式5.填一填。１份是

()()，有（）個(gè)。2份是()()

，有（）個(gè)。2份是

()()，有（）個(gè)。3份是()()

，有（）個(gè)。6.分一分，根據(jù)下的分?jǐn)?shù)涂上歡的顏。

7.用分?jǐn)?shù)填。8.24名同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列表演，每人一行，可以排（）行，每行占總?cè)藬?shù)的

()()

,3行占()總?cè)藬?shù)的()2行占總?cè)藬?shù)的

果每8人一行以行總?cè)藬?shù)的，是（）人。

()()

，9.年級(jí)同學(xué)參加舞蹈小組的人數(shù)是參加體育小組人數(shù)的,參加體育小組的有人。參加舞蹈小組的有多少人?

奧數(shù)思拓展：計(jì)量位與分1.滲透兩種數(shù)學(xué)思想：數(shù)形結(jié)合思想、推理思想。2.學(xué)習(xí)兩類思維方法：觀察法、遷移法。[例題]在（）里填上合適的分?jǐn)?shù)。1厘米＝（）分米1克＝（）千克[

分析

][巧]兩個(gè)計(jì)量單位之間的進(jìn)率