




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第1頁
心理素質(zhì)是指個體在心理過程、個性心理等方面所含有基礎(chǔ)特征和品質(zhì)。它是人類在長久社會生活中形成心理活動在個體身上積淀,是一個人在思想和行為上表現(xiàn)出來比較穩(wěn)定心理傾向、特征和能動性。心理素質(zhì)包含人認(rèn)識能力、情緒品質(zhì)、情感品質(zhì)、意志品質(zhì)、氣質(zhì)和性格等個性品質(zhì)諸方面。
心理素質(zhì)是什么?培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第2頁
巴西球迷心理素質(zhì)太差了,輸了一場比賽就自殺。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第3頁11月數(shù)起自殺事件80后被指心理素質(zhì)差
起源:廈門商報
為何吵幾句他就要跳海?11月份自殺現(xiàn)象屢見不鮮,本報邀請心理教授把脈自殺現(xiàn)象
11月11日,一女子來廈找男友,本想給男友一個驚喜,沒想到人沒找著,錢卻花光了。女孩絕望之下在廈門會展中心對面海邊跳海自殺,所幸被民警及時救起。
11月12日,一男一女騎著摩托車相約一起到山上自殺,服完安眠藥后被路人發(fā)覺,后被送到醫(yī)院搶救。
11月16日,英皇湖畔花苑,一名男子坐在自家露臺上試圖割腕、跳樓輕生,大喊:“我就是爛命一條,我什么都沒了,你們都走吧,不要管我!”救援人員與其僵持五個多小時后,消防上演“飛人”救人,將其強(qiáng)行救下。
11月18日,一中年男子與姐姐在輪渡吵架后賭氣跳海,其姐姐發(fā)覺后趕快呼叫,正在附近值班派出所民警趕快下海救援。該男子被救后滿身發(fā)抖,到派出所洗個熱水澡后轉(zhuǎn)身就走了。
培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第4頁
11月19日,一名男子身上帶著一封遺書,從6樓陽臺跳下身亡,死在松柏武夷工貿(mào)一廠房附近,多日無人知曉。
11月20日,同安新三秀街一名中年男子因一些家庭瑣事與老婆吵架,趁單獨(dú)在家時喝農(nóng)藥輕生……
這個月,本市發(fā)生多起自殺案件,這只是記者昨日在網(wǎng)站上搜索到一個別,不包含沒報道或未被發(fā)覺自殺情況。
“當(dāng)代人是怎么啦?生命真這么不值錢,人承受能力是不是真越來越低了?”看了最近媒體相關(guān)報道,讀者林先生致電本報熱線。林先生說,以前咱們質(zhì)疑一些“80后”心理素質(zhì)差,抗壓能力差,并冠之以“草莓族”,可如今從一些報道中,咱們看到一些中年人比“草莓族”還“草莓”。尤其是有些當(dāng)事人只因幾句話就跳海自殺,真想問問他們:獲救之后,莫非不會以為自己當(dāng)初行為有點(diǎn)荒謬嗎?
培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第5頁除了以上這些例子,還有最近飽受爭議富士康連環(huán)十一跳、大學(xué)生頻頻自殺等事件。這些無不向咱們說明了一個事實(shí):當(dāng)代大家心里素質(zhì)是何等差!培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第6頁動動嘴,發(fā)講話看了以上事例,大家有什么感想?假如你和父母、朋友、老師之間發(fā)生了矛盾,你會怎么做?假如咱們在學(xué)習(xí)上有壓力,應(yīng)該怎樣正確處理呢?培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第7頁心理素質(zhì)好壞差異
心理素質(zhì)好壞有何差異呢?咱們來看一個簡單例子吧,在特定場景下,由兩個不一樣心理素質(zhì)人參加一樣一組測試,在不施加其它條件前提下,可能兩人測試成績非常相同,在同一等次上。而一旦給予一樣干擾情況下,那么兩人差異馬上顯現(xiàn)出來,心理素質(zhì)好一方會經(jīng)過本身調(diào)整,保持有一個非常平穩(wěn)狀態(tài),從而使得自己發(fā)揮很正常。而心理素質(zhì)不好另一方,在外界干擾和影響下,造成內(nèi)心情緒猛烈起伏,從而致使發(fā)揮不穩(wěn)定和波動性,最終發(fā)揮失常。其實(shí)這么情況在激烈競技性體育比賽中尤為顯著。有過教練經(jīng)驗人其實(shí)都很明白這一點(diǎn),那就是,在高水平競技比賽中,尤其在雙方勢均力敵情況下,決定勝敗往往就在比賽關(guān)鍵時刻那微小心理差距。由此可見,心理素質(zhì)好壞不但能影響一個人生活質(zhì)量和工作效率,甚至能改變一個人勝敗。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第8頁良好心理素質(zhì)主要性
什么決定了一個人是否成功?才華?勤奮?這些都不是!真正決定一個人是否成功關(guān)鍵是:心理素質(zhì)。古今中外大量事實(shí)表明:一個人成功主要決定于他心理素質(zhì)而不但僅是才智,心理素質(zhì)高者若具備了才智與勤奮某首先就有可能通向成功;而心理素質(zhì)高再加上一個人才智及勤奮,成功是必定。反之,心理素質(zhì)低,即使有了才智與勤奮,最終結(jié)局只能是失敗。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第9頁
朋友兒子小沖是做家電維修保養(yǎng)個體戶。一次,他冒著火辣辣太陽,去開發(fā)區(qū)內(nèi)一家日資企業(yè),為總經(jīng)理辦公室修理空調(diào)。日本總經(jīng)理見他手腳麻利,很快就讓一臺他人修了幾次空調(diào)正常運(yùn)轉(zhuǎn)了,忍不住稱贊了兩句。小沖笑笑,用日語對答??偨?jīng)理十分詫異:這小伙子貌不驚人,卻能說一口流利日語。
“我以前經(jīng)常讀一些翻譯過來小說,可有些不過癮,就想讀日文雜志和報紙,所以去學(xué)了日語。”小沖說,“多學(xué)會一個語言,多一個本事,咱們在日本企業(yè)干活就方便了?!彼麄冇萌照Z交談了一會??赡苁菫榱吮硎緦@位小伙子贊許,總經(jīng)理破例地讓秘書給小沖在企業(yè)餐廳安排午飯。吃完飯,小沖把不銹鋼盤子送回餐廳窗口,同時按照午餐價格,每人付了五元飯錢。他幫手有些納悶,不是總經(jīng)理請客嗎,為何還要付錢呢?小沖笑道:“他請咱們吃飯,是他對咱們尊重。咱們付五元飯錢,是咱們對自己尊重……”
良好心理素質(zhì)事例——5元錢尊重培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第10頁良好心理素質(zhì)事例
近日偶遇一理科高分考生,閑聊時得知他在數(shù)學(xué)考試結(jié)束前10分鐘,發(fā)覺還有兩道題沒做。他沒有驚慌,定神目視黑板十幾秒鐘,做了幾次深呼吸,心想能做多少做多少,最終竟然從容地把題答完了。而他很多同學(xué)則因為擔(dān)心輸在這10分鐘里。他說:“真不敢想像會發(fā)生這么奇跡,是良好心態(tài)救了我。”有機(jī)構(gòu)從1999年開始連續(xù)5年對全國300多名高考狀元進(jìn)行面對面訪談及研究,考查結(jié)果是:他們智商并不突出,但心理素質(zhì)過硬。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第11頁
當(dāng)前,很多人只知道經(jīng)過胎教、幼教挖掘孩子智力潛能,卻沒有考慮怎樣培養(yǎng)孩子心理素質(zhì)。美國心理學(xué)家曾追蹤研究了1500名智力超常兒童,經(jīng)過30年之后,發(fā)覺他們當(dāng)中有成了社會名流、教授學(xué)者,有卻窮困潦倒、流落街頭。對這兩類人智力和人格特點(diǎn)進(jìn)行分析結(jié)果表明,不一樣結(jié)局主要原因不在于智力,而在于人格特點(diǎn)差異,尤其是意志品質(zhì)方面。那些智力日常而含有自信、自強(qiáng)、慎重品格,有承受挫折能力人,一樣能取得驚人成就。
現(xiàn)在,社會競爭日益激烈,沒有良好心理素質(zhì),就失去了競爭中強(qiáng)有力支柱,面對壓力很輕易被擊垮。一個成功人,一個成功社會,都離不開較高心理素質(zhì)。大量事實(shí)說明,成就始于健康心理,成功應(yīng)該從提升心理素質(zhì)開始。
培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第12頁怎樣提升心理素質(zhì)在總?cè)松鷳B(tài)度方面,有兩句話:1.自信主動。一個人不自信,不但做不成事,在生活中沒有一點(diǎn)魅力。自信是成功最主要心理素質(zhì)。也是個人魅力第一素質(zhì)。自信,還要主動,很多心理學(xué)家講,一個人有沒有主動生活態(tài)度,是他人生能不能成功主要標(biāo)志。2.微笑樂觀。微笑是自己處于比很好心理狀態(tài),對外有很好魅力。微笑樂觀使得你在生活中狀態(tài)好,同時又有很好感召力。古人做生意都考究“和氣生財”。板著個臉,怨人憂天,這么人連生意都做不好。微笑樂觀是人生成功一個尤其主要竅門。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第13頁怎樣提升心理素質(zhì)對待事物有兩句話:
1.滿不在意。滿不在意指是什么?就是指在任何壓力、困難、挫折、他人攻擊、迫害,包含在自己失敗面前滿不在意。失敗應(yīng)不應(yīng)該總結(jié)?應(yīng)該??嫉貌缓脩?yīng)不應(yīng)該總結(jié)?應(yīng)該。應(yīng)該認(rèn)真,但太認(rèn)真就是愚蠢,太認(rèn)真結(jié)果就是悲傷,就是苦惱,就使得你沒有精力去處理自己失敗。2.輕松自在。面對事情不要給自己太大壓力,相信自己“我能行”!以輕松自在態(tài)度對待。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第14頁怎樣提升心理素質(zhì)對待人兩句話:1.不卑不亢。卑:低、自卑;亢:高傲。指對人有恰當(dāng)分寸,既不低聲下氣,也不高傲自大。2.寬仁博愛。當(dāng)你用一顆寬容、善良、充滿愛心去對待他人時候,你會發(fā)覺,這個世界是如此美好,人與人之間矛盾、不合會立馬煙消云散。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第15頁怎樣提升心理素質(zhì)對待工作和生活:
1.敢說敢做。面對自己想做、想要事物不要猶豫不決,要把握時機(jī),努力爭取。2.拿得起,放得下。降低額外支出,就是對它解釋。依據(jù)我研究,很多人做事情并不多,可是累得很厲害,就是額外支出太多,愁。一個人在一生中有多少發(fā)愁事啊,可是在很多時候,愁并不是在處理問題,只是在愁。很多人有一個思維習(xí)慣,很多事情往返愁,往返想,什么也沒做。拿得起,放不下。這個狀態(tài)不好。拿不起來,不能做成事情,拿起來以后放不下,是額外支出,也做不成事情。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第16頁名人名言
走自己路讓他人說去吧人真正完美不在于他擁有什么,而在于他是什么?!?/p>
王爾德
天天告訴自己一次,『我真很不錯』。
只要有信心,人永遠(yuǎn)不會挫敗。要銘記在心;天天都是一年中最美好日子。
先相信自己,然后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司新增入股合同協(xié)議書
- 2025年超精過濾設(shè)備項目合作計劃書
- 廣東省廣州市華僑、協(xié)和、增城中學(xué)等三校2024~2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(原卷版)
- 2025年CATV QAM調(diào)制器合作協(xié)議書
- 2025年防雷工程項目建議書
- 珠寶設(shè)計師創(chuàng)意策劃項目勞務(wù)合同
- 醫(yī)藥行業(yè)藥品供應(yīng)鏈融資服務(wù)合同
- 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)選擇權(quán)委托合同
- 基坑自動化監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)施工與環(huán)保措施合同
- 全屋定制家具設(shè)計與施工監(jiān)理合同
- (2025)保密觀題庫及答案
- 統(tǒng)編版2024-2025第二學(xué)期小學(xué)六年級期末語文測試卷(有答案)
- 中華人民共和國民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法
- 小紅書食用農(nóng)產(chǎn)品承諾書示例
- 2024年共青團(tuán)入團(tuán)積極分子考試題庫(附答案)
- 市政道路綜合整治工程施工部署方案
- 無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)-第3章-晶體結(jié)構(gòu)與晶體中的缺陷
- 泄漏擴(kuò)散模型及其模擬計算
- 返工返修處理流程
- 橋梁工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)圖集
- 米往返接力跑教案
評論
0/150
提交評論