幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃15篇

幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃15篇幼兒園環(huán)保工作方案1

總目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步奇怪???心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)意識。

2、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題。

3、能在老師帶領(lǐng)下，樂觀參與環(huán)?；顒?，體驗(yàn)環(huán)保活動的樂趣。

3月在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保訓(xùn)練活動。

4月

1、對幼兒進(jìn)行“愛惜綠化，不吸煙、節(jié)省水電、團(tuán)結(jié)同伴”的訓(xùn)練活動。

2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球——我們的家園”系列訓(xùn)練活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美妙的祝愿和心愿。

5月結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀看力。

6月

1、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)懷和愛惜。

2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、四周的人發(fā)出倡議——“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護(hù)的常識。

7月從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

9月

1、熟識幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練幼兒愛惜花草樹木。

10月

1、開展“珍貴的水”環(huán)?；顒樱?xùn)練幼兒節(jié)省用水。

2、豐富活動區(qū)，自然角。

11月

1、訓(xùn)練幼兒不亂扔垃圾，保持四周環(huán)境干凈。

2、親子手工活動：變廢為寶。

12月

1、開展“疼惜糧食”環(huán)保主題活動。

2、樂觀參加“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體的情感。

幼兒園環(huán)保工作方案2

三：小班

一、指導(dǎo)思想

幼兒園是幼兒環(huán)保訓(xùn)練的重要場所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有方案、有目標(biāo)、有步驟地訓(xùn)練小伴侶從小懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要目標(biāo)

依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活閱歷和需要，制定了環(huán)保訓(xùn)練方案和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開頭學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，把握了初淺的環(huán)保學(xué)問，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期，我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，并結(jié)合幼兒園的方案，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛淺顯的環(huán)境學(xué)問用簡潔易懂，活潑、新奇的形式去訓(xùn)練幼兒。

三、詳細(xì)措施

(一)提高訓(xùn)練者對環(huán)境愛護(hù)的熟悉

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學(xué)習(xí)、爭論，使自己獲得肯定的環(huán)保學(xué)問，增加愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對環(huán)境訓(xùn)練必需從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境訓(xùn)練的目標(biāo)、方案，仔細(xì)加以實(shí)施。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境訓(xùn)練

在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保學(xué)問的訓(xùn)練。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告知幼兒潔凈的水和寧靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來訓(xùn)練幼兒青蛙是人類的好伴侶，可以愛護(hù)莊稼，我們要愛惜它。我們也可以依據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境訓(xùn)練的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。

2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀看力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護(hù)的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒樱浞掷迷诼?????、餐前等時間開展環(huán)保小學(xué)問活動，培育幼兒不鋪張水、愛惜動物、不制造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

(三)在嬉戲中滲透環(huán)境訓(xùn)練

環(huán)境訓(xùn)練除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合嬉戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行嬉戲，從中懂得要削減垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的意義。

(四)在各種節(jié)日的訓(xùn)練中滲透環(huán)境訓(xùn)練

結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境訓(xùn)練。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境學(xué)問的訓(xùn)練。

(五)發(fā)揮家長的訓(xùn)練資源

家長的環(huán)境愛護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境訓(xùn)練和幼兒園的環(huán)境訓(xùn)練取得全都，我們預(yù)備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問和加強(qiáng)幼兒環(huán)境愛護(hù)的重要性。

幼兒園中班環(huán)保訓(xùn)練工作方案

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際動身，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，利用各種訓(xùn)練資源，在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保訓(xùn)練，為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，促進(jìn)他們健康、和諧、歡樂的成長。

二、環(huán)境訓(xùn)練的主要工作與措施

1.環(huán)保訓(xùn)練滲透日常生活訓(xùn)練

為了讓幼兒在環(huán)境訓(xùn)練和環(huán)保相結(jié)合的訓(xùn)練教學(xué)活動中，把環(huán)保訓(xùn)練有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增加幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)班級。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境訓(xùn)練活動

依據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行訓(xùn)練，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，利用家長資源收集廢舊、平安、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓舞幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，布置班級主題墻。

3.開展豐富多樣的活動，滲透環(huán)保訓(xùn)練

大自然就是的環(huán)保訓(xùn)練資源，依據(jù)班級幼兒的愛好，利用各種形式，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)學(xué)校，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)

濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限老師手工制作競賽”

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛惜小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更劇烈的愛好和自覺意識。我們還將依據(jù)中班幼兒寵愛動物，關(guān)懷植物的年齡特點(diǎn)，把幼兒帶到自然中、田野中去，培育幼兒喜愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培育幼兒愛護(hù)環(huán)境，從我做起的意識。

三、主要活動的支配

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行“節(jié)省

的主題開展，通過開展：1.“假如沒有電”的爭論活動;2.熟悉班級的電器;3.爭論“如何在日常生活中節(jié)省用電”;4.故事：電老虎

十月份：依據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：1.了解一些動物的生活習(xí)性;2.學(xué)習(xí)照看一些常見的小動物，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感;3.了解一些動物受到損害的緣由;4.找出愛護(hù)動物的途徑。5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。

十一月份：走進(jìn)社區(qū)，撿落葉環(huán)保活動。1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動。1.環(huán)保故事、兒歌競賽;2.親子手工制作

一月份：依據(jù)本班級一學(xué)期所開展的環(huán)境訓(xùn)練，結(jié)合環(huán)?；顒舆M(jìn)行評比總結(jié)。評比出：1.環(huán)保先進(jìn)班級;2.環(huán)保小衛(wèi)士;3.環(huán)保家庭;4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

幼兒園環(huán)保工作方案3

為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保訓(xùn)練深化日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保訓(xùn)練方案

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步奇怪???心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)的意識。

2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3.能在老師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增加環(huán)繞意識，體驗(yàn)環(huán)?；顒拥臉啡ぁ?/p>

詳細(xì)內(nèi)容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

每月主題詳細(xì)內(nèi)容

三月“環(huán)?！币庾R的形成1.支配環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。2.利用家長園地，向家長宣揚(yáng)本班環(huán)保方案和進(jìn)行內(nèi)容。3.請家長協(xié)作，在日常生活中關(guān)心幼兒鞏固“環(huán)?！案拍睢?/p>

四月收集廢舊物品1.開展“廢舊物的收集”活動，老師預(yù)備：環(huán)保箱。2.老師關(guān)心幼兒對收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。3.連續(xù)進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練課的學(xué)習(xí)。

五月廢物變寶活動(一)1.紙板畫——鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，老師關(guān)心幼兒完善紙板的外形、邊框等。2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——老師供應(yīng)娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成好玩的娃娃臉。

六月廢物變寶活動(二)1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，進(jìn)行一個動物扮裝會。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師關(guān)心封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。月底作品展出1.將幼兒的作品分類、整理。2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

幼兒園環(huán)保工作方案4

為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保訓(xùn)練深化日常生活中，同時針對幼兒年齡特點(diǎn)，制訂了本學(xué)期的環(huán)保訓(xùn)練方案。

一、主題：幼兒環(huán)保意識的培育

目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步奇怪???心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)的意識。

2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3.能在老師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增加環(huán)繞意識，體驗(yàn)環(huán)保活動的樂趣。

二、主題：幼兒環(huán)保意識的培育

每月主題詳細(xì)內(nèi)容

9月——“環(huán)?！币庾R的形成

1、支配環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。

2、利用家長園地，向家長宣揚(yáng)本班環(huán)保方案和進(jìn)行內(nèi)容。

3、請家長協(xié)作，在日常生活中關(guān)心幼兒鞏固“環(huán)保“概念。

10月——收集廢舊物品

1、開展“廢舊物的收集”活動，老師預(yù)備：環(huán)保箱。

2、老師關(guān)心幼兒對收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。

3、連續(xù)進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練課的學(xué)習(xí)。

11月——廢物變寶活動(一)

1、紙板畫——鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，老師關(guān)心幼兒完善紙板的外形、邊框等。

2、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：幼兒學(xué)具、房子、提琴等。

3、塑料袋娃娃——老師供應(yīng)娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成好玩的娃娃臉。

12月——廢物變寶活動(二)

1、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，進(jìn)行一個動物扮裝會。

3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師關(guān)心封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。

學(xué)期末作品展出：

1、將幼兒的作品分類、整理。

2、分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。

3、編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

XXXX幼兒園

20xx年xx月xx日

幼兒園環(huán)保工作方案5

這學(xué)期，我們小班將通過各種豐富多彩的.活動，讓孩子們開頭學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，把握很多初淺的環(huán)保學(xué)問，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。下面是我們小班環(huán)保訓(xùn)練的主要工作與措施：

一、制定明確目標(biāo)，保證環(huán)保訓(xùn)練的長效性

1.培育幼兒喜愛大自然、愛護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感;

2.訓(xùn)練幼兒具備基本的環(huán)保學(xué)問，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣;

3.通過各種活動，讓幼兒知道“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的理念。

二、完善訓(xùn)練內(nèi)容，保證環(huán)保訓(xùn)練的層次感

將環(huán)保訓(xùn)練滲透到語言教學(xué)、社會教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。例如在語言教學(xué)中，通過看圖敘述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學(xué)中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受訓(xùn)練;在藝術(shù)教學(xué)中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動訓(xùn)練幼兒，并開展了區(qū)域活動，在各個區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，漸漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。

三、注意日常訓(xùn)練

1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創(chuàng)建漂亮舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，教室內(nèi)一切井然在序、干凈。

2.讓幼兒參加“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設(shè)計(jì)富有情趣的環(huán)保標(biāo)志語，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點(diǎn)兒”“小魚說：請愛惜我們的家”“不亂丟紙屑”“請節(jié)省每一滴水”等內(nèi)容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提示幼兒。

四、主要活動支配

九月份

1.熟識幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)保訓(xùn)練

2.開展“珍貴的水”環(huán)保主題活動

十月份。

1.開展“疼惜糧食”環(huán)保主題活動

2.愛勞動訓(xùn)練

3.豐富活動區(qū)，自然角

十一月份

1.幼兒環(huán)保畫展

2.培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

3.手工活動：變廢為寶

十二月份

1.愛幼兒園訓(xùn)練

2.樂觀參加“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體

一月份

1.“環(huán)保標(biāo)語”制作競賽

2.“元旦”環(huán)保時裝表演

幼兒園環(huán)保工作方案6

一、指導(dǎo)思想

兒童是人類的將來和盼望，也是將來環(huán)境的仆人。逐步樹立喜愛環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代兒童必需具備的基本素養(yǎng)，也是歷史和社會給予他們的義務(wù)和職責(zé)。環(huán)保訓(xùn)練必需從娃娃抓起，因此，以幼兒的嬉戲活動為主，樂觀引導(dǎo)他們觀看日常生活中的環(huán)境要素和環(huán)境問題，根據(jù)由近及遠(yuǎn)、由小及大、由淺到深的原則來組織環(huán)保訓(xùn)練，從我做起，從身邊的小事做起，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境地協(xié)調(diào)進(jìn)展。圍繞培育幼兒環(huán)繞意識留意了以下幾個方面：

一.創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境，萌發(fā)幼兒的美感美妙的環(huán)境造就美妙的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，這已成為訓(xùn)練工的共識，老師都知道幼兒對事物的熟悉大部分是通過環(huán)境的潛移默化的作用和影響獲得的，假如一個幼兒園果皮滿地，處處是臟水、垃圾，沒有綠化，老師任憑踐春游草，地上垃圾老師熟視無睹，孩子耳聞目睹，長大了又怎么回成為一個愛惜自然，愛惜環(huán)境的人呢?為了讓幼兒在美妙的環(huán)境中健康成長，必需要優(yōu)化環(huán)境。一日生活中滲透環(huán)保訓(xùn)練‘幼兒環(huán)保行為的形成冰凍三尺非一日之寒，也不是一日之功。我們在對幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練時，更留意從日常生活中的各個環(huán)節(jié)入手，對幼兒的環(huán)保行為進(jìn)行環(huán)繞訓(xùn)練時，更留意從日常生活中的各個環(huán)節(jié)入手，對幼兒的環(huán)保行為加以強(qiáng)化，幼兒就由不自覺到為轉(zhuǎn)化為自覺的行為。依據(jù)幼兒一日生活的內(nèi)容，提出“五學(xué)會，*”的要求，既學(xué)會正確用餐，不掉飯粒;學(xué)會垃圾的回收和分類，不隨地亂扔垃圾;學(xué)會主動入廁。不任憑大小便;學(xué)會走路輕，做事輕，說話輕，不大聲喧嘩;學(xué)會開小水，節(jié)省用水，順手關(guān)水龍頭，不鋪張水的好習(xí)慣。平常，我們訓(xùn)練孩子養(yǎng)成順手關(guān)燈，節(jié)省用電、節(jié)省用水、節(jié)省紙張、節(jié)省糧食的好習(xí)慣，在一日活動中，我們都會帶給幼兒去園外撿紙屑，看到地面上果皮紙屑撿起來扔到果殼箱里，并在班中開設(shè)“環(huán)繞地球小衛(wèi)士“獎，即使嘉獎他們，從而使孩子的環(huán)保意識不斷增加，如一次秋游活動，以前孩子把東西吃完了就亂扔袋子、果皮，而這次他們自發(fā)帶上垃圾袋，在秋游途中孩子們都能自己地做到把秋游吃下的果核、飲料瓶收入袋中。我們還與幼兒共同收集廢紙，易拉罐，不把它當(dāng)作垃圾扔掉。例如每天早上吃過的牛奶瓶，我們都把它收集下來賣掉，用這些錢去買一些花草、書本，讓幼兒知道垃圾再生利用，既節(jié)省能源，又可削減污染。天長地久，老師堅(jiān)持貫徹下來，幼兒漸漸轉(zhuǎn)化會自覺行為，培育幼兒從小文明健康的生活習(xí)慣。

二.豐富的環(huán)保學(xué)問是環(huán)保訓(xùn)練的基礎(chǔ)豐富幼兒環(huán)保學(xué)問應(yīng)把環(huán)保訓(xùn)練滲透到各科教學(xué)中去，在國內(nèi)外一些主要的與環(huán)保日有關(guān)的紀(jì)念日，我們都要開展一些主要與環(huán)保有關(guān)的活動，我們還依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇相宜環(huán)保內(nèi)容，如：地球清潔工、垃圾的處理、禁鳴喇叭、森林砍伐、洪水泛濫、空氣水等污染，滲透在幼兒一日生活和各門學(xué)科中。

二、活動目標(biāo)：

萌發(fā)幼兒的美感美妙的環(huán)境造就美妙的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，激發(fā)幼兒大膽探究四周環(huán)境,在參觀、記錄、操作、實(shí)踐等活動中,知道人們離不開水、動物等,我們應(yīng)愛惜身邊的環(huán)境,產(chǎn)生愛動物、愛大自然的美妙情感。

三、詳細(xì)措施

1、有意識的在自己的班本課程、一日活動中滲透環(huán)保訓(xùn)練理念;

2、搜集有關(guān)愛護(hù)環(huán)境、空氣、動植物等資料(家長園地中的“綠色天地”資料);

3、親子活動繪制親子環(huán)保畫、利用廢舊材料進(jìn)行小制作等;

4、參加管理園內(nèi)種植園地，搜集生態(tài)環(huán)境訓(xùn)練的資料(圖片、音像資料);

5、主要方法:課堂活動、參觀活動、親子活動、社會實(shí)踐活動。

幼兒園環(huán)保工作方案7

本學(xué)期我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，結(jié)合園務(wù)方案、教研方案、班務(wù)方案，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度三方面，依據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制定本學(xué)期的環(huán)保訓(xùn)練教學(xué)方案，并利用各種形式、手段把環(huán)保訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，貫穿到幼兒的一日生活。

一、詳細(xì)實(shí)施

1、導(dǎo)幼兒熟悉、了解空氣、聲音、水、電、動物（本學(xué)期我們方案開展主題活動“可愛的動物”）、紙，結(jié)合削減污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）、節(jié)省用水、電（平安用電）、紙（愛惜樹木、不用一次性筷子等），愛惜野生動物等方面訓(xùn)練，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害，以增加幼兒的環(huán)保意識。

2、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行美化、綠化四周環(huán)境的訓(xùn)練，以喚起幼兒對大自然、對生活的喜愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

3、結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練，使幼兒懂得愛護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。

4、在主題活動中，老師與幼兒一起，收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構(gòu)并開展嬉戲，是幼兒在嬉戲中接受環(huán)保訓(xùn)練，懂得如何削減垃圾和利用廢物，以培育幼兒參加環(huán)境愛護(hù)的自覺性。

5、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣揚(yáng)吸煙有害健康的學(xué)問。

6、結(jié)合幼兒已有的環(huán)保學(xué)問，家園共同開展制作“環(huán)保學(xué)問剪報”的活動。

家長工作

家長的環(huán)境愛護(hù)意識與行為對幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園訓(xùn)練達(dá)到全都，我們預(yù)備開展以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣揚(yáng)欄、致家長的一封信等形式，向家長宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問和加強(qiáng)培育幼兒環(huán)境愛護(hù)的重要性。

二、行事例

一月份：

1.制定本學(xué)期的主題教學(xué)方案和班級環(huán)保方案。

2.開展《花》主題，探究活動，并收集關(guān)于《花》主題的資料。

3.全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4.做好月底清潔工作。

二月份：

1.開展《橋》主題探究活動，動員家長收集《橋》主題的有關(guān)資料。

2.進(jìn)行環(huán)保學(xué)問學(xué)習(xí)，提高環(huán)保意識。

3.組織班級外出撿廢紙，制作宣揚(yáng)壁畫活動。

4.做好月底清潔工作。

三月份：

1.開展《樹》主題探究活動，動員家長收集《樹》主題的有關(guān)資料。

2.更換環(huán)保宣揚(yáng)欄內(nèi)容。

3.組織幼兒與家長一起收集各種廢紙。

4.結(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行美化、綠化四周環(huán)境的訓(xùn)練，以喚起幼兒對大自然、對生活的喜愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

5.組織家長回收可利用廢舊物品，并進(jìn)行親子制作活動。

6.做好月底清潔工作。

四月份：

1.開展《變廢為寶》主題探究活動，動員家長收集《變廢為寶》主題的有關(guān)資料。

2.組織幼兒在環(huán)保局進(jìn)行主題訪問調(diào)查活動。

3.請家長利用收集的廢舊材料并與孩子一起進(jìn)行環(huán)保布置。

4.制定班級學(xué)期一日環(huán)保訓(xùn)練方案，把環(huán)保訓(xùn)練隱性到課程中。

5.結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練，使幼兒懂得愛護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。

6.做好月底清潔消毒工作。

五月份：

1.開展《》主題探究活動，動員家長收集《》主題的有關(guān)資料。

2.更換環(huán)保宣揚(yáng)欄內(nèi)容。

3.結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣揚(yáng)吸煙有害健康的學(xué)問。

4.做好月底清潔消毒工作。

六月份：

1.開展《》主題探究活動，動員家長收集《》主題的有關(guān)資料。

2.結(jié)合幼兒已有的環(huán)保學(xué)問，家園共同開展制作“環(huán)保學(xué)問剪報”的活動。

3.做好月底清潔消毒工作。

七月份：

做好本班環(huán)境訓(xùn)練工作小結(jié)。

幼兒園環(huán)保工作方案8

為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保訓(xùn)練深化日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保訓(xùn)練方案

主題：

幼兒環(huán)保意識的培育

目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步奇怪???心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)的意識。

2．明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3．能在老師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增加環(huán)繞意識，體驗(yàn)環(huán)?；顒拥臉啡?。

詳細(xì)內(nèi)容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

每月主題詳細(xì)內(nèi)容

三月

“環(huán)?！币庾R的形成

1．支配環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。

2．利用家長園地，向家長宣揚(yáng)本班環(huán)保方案和進(jìn)行內(nèi)容。

3．請家長協(xié)作，在日常生活中關(guān)心幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。

四月

收集廢舊物品

1．開展“廢舊物的收集”活動，老師預(yù)備：環(huán)保箱。

2．老師關(guān)心幼兒對收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。

3．連續(xù)進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練課的學(xué)習(xí)。

五月

廢物變寶活動（一）

1．紙板畫——鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，老師關(guān)心幼兒完善紙板的外形、邊框等。

2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。

3．塑料袋娃娃——老師供應(yīng)娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成好玩的娃娃臉。

六月

廢物變寶活動（二）

1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，進(jìn)行一個動物扮裝會。

3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師關(guān)心封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。

月底作品展出

1．將幼兒的作品分類、整理。

2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。

3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

幼兒園環(huán)保工作方案9

一、指導(dǎo)思想

幼兒園是幼兒環(huán)保訓(xùn)練的重要場所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有方案、有目標(biāo)、有步驟地訓(xùn)練小伴侶從小懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要目標(biāo)

依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活閱歷和需要，制定了環(huán)保訓(xùn)練方案和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開頭學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，把握了初淺的環(huán)保學(xué)問，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期，我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，并結(jié)合幼兒園的方案，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛淺顯的環(huán)境學(xué)問用簡潔易懂，活潑、新奇的形式去訓(xùn)練幼兒。

三、詳細(xì)措施

(一)提高訓(xùn)練者對環(huán)境愛護(hù)的熟悉

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學(xué)習(xí)、爭論，使自己獲得肯定的環(huán)保學(xué)問，增加愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對環(huán)境訓(xùn)練必需從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境訓(xùn)練的目標(biāo)、方案，仔細(xì)加以實(shí)施。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境訓(xùn)練

在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保學(xué)問的訓(xùn)練。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告知幼兒潔凈的水和寧靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來訓(xùn)練幼兒青蛙是人類的好伴侶，可以愛護(hù)莊稼，我們要愛惜它。我們也可以依據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境訓(xùn)練的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。

2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀看力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護(hù)的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?，充分利用在漫步?????、餐前等時間開展環(huán)保小學(xué)問活動，培育幼兒不鋪張水、愛惜動物、不制造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

(三)在嬉戲中滲透環(huán)境訓(xùn)練

環(huán)境訓(xùn)練除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合嬉戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行嬉戲，從中懂得要削減垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的意義。

(四)在各種節(jié)日的訓(xùn)練中滲透環(huán)境訓(xùn)練

結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境訓(xùn)練。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境學(xué)問的訓(xùn)練。

(五)發(fā)揮家長的訓(xùn)練資源

家長的環(huán)境愛護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境訓(xùn)練和幼兒園的環(huán)境訓(xùn)練取得全都，我們預(yù)備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問和加強(qiáng)幼兒環(huán)境愛護(hù)的重要性。

四、活動支配：

九月份：

1.熟識幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保訓(xùn)練。

2.訓(xùn)練幼兒愛惜花草樹木。

十月份：

1.開展珍貴的水環(huán)?；顒?，訓(xùn)練幼兒節(jié)省用水。

2.親子手工活動：變廢為寶。

3.結(jié)合世界糧食日，進(jìn)行疼惜糧食訓(xùn)練。

十一月份：

1.訓(xùn)練幼兒不亂扔垃圾，保持四周環(huán)境干凈。

2.各班組織家長開放日活動

十二月份：

1.以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護(hù)的常識。

2.各班豐富自然角。

一月份：

1.舉辦地球——我們的家園系列訓(xùn)練活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美妙的祝愿和心愿。

2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)懷和愛惜。

幼兒園環(huán)保工作方案10

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步奇怪???心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)的意識。

2．明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3．能在老師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增加環(huán)繞意識，體驗(yàn)環(huán)?；顒拥臉啡?。

詳細(xì)內(nèi)容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

每月主題詳細(xì)內(nèi)容

三月“環(huán)?！币庾R的形成

1．支配環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。

2．利用家長園地，向家長宣揚(yáng)本班環(huán)保方案和進(jìn)行內(nèi)容。