感恩老師+演講稿5篇

感恩老師+演講稿5篇感恩老師+演講稿5篇1

您是辛勤的園丁，您是天空，我是小鳥，您是大海，我是貝殼；您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片涼蔭，您似母親一般，把您全部的愛無私地送給了我們，感謝您，老師。

當(dāng)我們在操場歡快的玩耍是，您卻做在辦公室里仔細(xì)檢查的作業(yè)，我們這些小樹苗在您的呵護(hù)下健康成長。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您在背后努力的支持著我們，始終鼓舞我們，讓我們要頑強(qiáng)。當(dāng)我們在課堂上回答問題始終對自己沒信念時(shí)，您讓我們英勇的把手舉起來，無論怎樣都要對自己有信念。

在這個(gè)小小的教室里，是您教會(huì)了什么叫責(zé)任，教了我們多少的學(xué)問。我們考出了優(yōu)異的成果時(shí)，您為我們興奮，您會(huì)為我們的不懂急躁的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

您總是無私無悔，燃燒自己，把光明留給大家，您為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我們還會(huì)埋怨您留的作業(yè)太多，其實(shí)您也是為了我們好，盼望我們能做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

您就像雨，而我們是彩虹，有了您才有我們，您就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，感謝您。

感恩老師+演講稿5篇2

敬重的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，今日我要去演講的一個(gè)題目是《感恩老師》。

老師是給我們傳授學(xué)問的人，像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮我們同學(xué)前進(jìn)的那條路，她付出許多的汗水去澆灌我們這些花朵，只為讓我健壯的成長，走向那條屬于我們的人生道路。我們的老師從不在我們面前訴說他們的辛苦，總是把全部的苦悶憋在心里悄悄的守護(hù)著我們。今日我們在回顧自己多年的讀書經(jīng)受，我們應(yīng)當(dāng)在這嚴(yán)肅向訓(xùn)練我們的老師們送去感恩，我們還缺給老師當(dāng)面的一聲“感謝！”的。

同學(xué)們，我們從進(jìn)入校內(nèi)，我們就是受著老師他們的愛護(hù)的，如今我們正在一每天的長大，而老師們卻正在一每天的白頭，我們理應(yīng)懷著感恩的心去對待老師。師恩，我們許多時(shí)候都無法正面去報(bào)答，由于我們幼兒園升學(xué)校，在升學(xué)校，在上升中，甚至到高校，我們會(huì)有許多的老師，而我們始終在前進(jìn)，也是他們在推著我們?？墒俏覀儏s由于各種不算是緣由的緣由很少再去回到當(dāng)時(shí)的學(xué)校去訪問我們的老師。也沒有多少的時(shí)間去跟過往教我們的老師聊談天，更沒有在節(jié)日的時(shí)候送上我們一句簡短的“老師，節(jié)日歡樂！”的祝愿，我們總是找著各樣各式的借口不去表達(dá)對老師的那一份感恩和感謝之情。

同學(xué)們，學(xué)校是我們成長路上的短暫的落腳點(diǎn)，總是有離開的那一天，但是老師對我們的那一份關(guān)愛卻是始終在的，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在就開頭，一點(diǎn)點(diǎn)的去感恩傳授我們學(xué)問的老師們。已經(jīng)離開母校無法近距離接觸的老師，那我們就在有空閑的時(shí)候去訪問一下老師，配老師說說話也是可以的?，F(xiàn)在正在讀書的這個(gè)學(xué)校的老師，我們就仔細(xì)的讀書，努力的去學(xué)習(xí)，每天觀察老師的時(shí)候跟老師打一聲招呼，叫一聲“老師好”。此時(shí)的我們的確沒有方法去報(bào)答老師些什么，可是平常相處的時(shí)候多一些敬重，體諒和了解一下老師的辛苦，也是可以的。

將來的路都是我們自己要去走的，老師也只能止步在學(xué)校，所以現(xiàn)在趁著跟老師還有時(shí)間相處，對我們的老師多些溫順，努力的用自己的好成果去報(bào)答老師的訓(xùn)練，也是一種感恩。感恩老師，不分時(shí)候，只要有心，對恩師的那份感恩會(huì)始終在的。

感謝大家，演講就此結(jié)束了。

感恩老師+演講稿5篇3

花感謝園丁，由于園丁澆灌它生長；魚感謝河流，由于河流讓它游泳；蒼鷹感謝天空，由于天空讓它飛行；樹感謝大地，由于大地使它生長；我感謝我的老師賈，由于她為我打開了才智之門，指引了我的人生。

你可曾記得學(xué)校第一節(jié)課的時(shí)候，我急著上廁所，由于對學(xué)校的一切都那么生疏，不知道廁所在哪里，同學(xué)也不熟識(shí)。我很焦急，不知道該怎么辦。這時(shí)，你走到我面前，輕聲問我：“上廁所？”我輕輕點(diǎn)頭，然后你對其他同學(xué)說，有人上廁所嗎？和老師一起去。“你的細(xì)心呵護(hù)滋潤著我的心，讓我感受到家的暖和。

你可曾記得，我在課堂上回答問題總是遲疑不決，由于我膽小。是你給了我鼓舞的眼神，增加了我的士氣。我立即舉手回答。雖然回答不抱負(fù)，但是你笑著夸我。也正是由于這第一次，我增加了士氣，獲得了自信，養(yǎng)成了主動(dòng)舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

你可曾記得，二班級(jí)期末考試后沒給我證書的時(shí)候，我很難過？晚上，你打電話給我和我父母賠禮，并解釋了緣由。有我的證明，但是學(xué)校寫的時(shí)候我的名字被漏掉了。新學(xué)期開頭后，請盡快把獎(jiǎng)狀發(fā)給我。你鼓舞了我，給了我信念。從今我更加努力的學(xué)習(xí)，明白了賜予會(huì)給我?guī)硎斋@的道理。

老師，您的細(xì)心呵護(hù)和急躁教育滋潤了我的成長。你的眼神和問候給了我無限的力氣。你的言行引導(dǎo)了我的一生。我從心底感謝你，我的老師！

感恩老師+演講稿5篇4

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈布滿芳香》。

一棵小草由于對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗由于對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí)；一只小鳥由于對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己飛翔的翅膀。一顆心靈由于對愛和和善的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的燦爛光線。

我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛的結(jié)晶，都是一個(gè)愛的驛站，都是一個(gè)愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和培育，老師的關(guān)愛和教導(dǎo)，同學(xué)伙伴的關(guān)心和鼓舞，社會(huì)的傾注與關(guān)懷，我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤，無時(shí)無刻不被愛所擁抱和暖和著。我們成長的每一分一秒無不閃耀著愛意燦爛而溫馨的光線，我們莫非還不應(yīng)當(dāng)對這一切深深感恩嗎？

我們要感恩父母，就像小草要感恩那緘默不語的大地，是他們用純凈的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和暖和的成長原野。

我們要感恩同學(xué)和伴侶，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用真誠的友情，一次次賜予我們安慰和鼓舞，并肩沐浴陽光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長的路上，給我們留下了美妙而溫馨的記憶。

我們要感恩社會(huì)，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次生疏而熱忱的關(guān)心賜予了我們一縷縷暖和，是一個(gè)個(gè)生疏而真誠的微笑賜予了我們挑戰(zhàn)生活的信念，在成長的歲月里，賜予我們明媚而暖和的陽光。

我們要感恩江河。

我們要感恩大地。

我們要感恩祖國。

感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜蜜而芳香的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實(shí)的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅(jiān)毅而執(zhí)著，給予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和士氣。但正如莊子所說的“天地有大美而不言，四時(shí)有明理而不說”一樣，很多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼垡夂秃蜕?，它們?nèi)绨察o海平面下涌動(dòng)的潛流，它們?nèi)缭茍F(tuán)上飄舞的大朵大朵陽光，它們?nèi)鐫櫸锛?xì)無聲的春夜細(xì)雨，并非人人都能夠輕易發(fā)覺和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過父母的責(zé)怪，讓我們看到父愛母愛的那一份膚淺；它可以透過老師對我們答案的否定，讓我們體悟到老師關(guān)愛的'真實(shí)；它可以透過同伴，同學(xué)輕輕拉住我們的手賜予關(guān)心時(shí)，讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠和力氣。

感恩老師+演講稿5篇5

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

上午好！

特別榮幸站在這里演講！

當(dāng)清早的第一縷陽光照射您微笑的面容，當(dāng)鳥兒洪亮的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，本日老師節(jié)，是您——最尊敬的老師的節(jié)日？

回顧往昔，十余年的學(xué)習(xí)生活，一路上都有老師的伴隨。也許，我們駐足最久的兩個(gè)地便利是家和學(xué)校了，可以絕不浮夸的說，學(xué)校便是我們的其次個(gè)家。在這個(gè)暖和的大家庭里，我們找到了精力的源泉，我們進(jìn)入了歡樂的天下。同時(shí)，我們也踏上了尋夢之路。而這個(gè)家庭里最費(fèi)勁、支付最多的“家長”，便是我們尊敬的老師。

老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)厲?中帶著慈愛，訓(xùn)練中帶著微笑，讓我們無時(shí)無刻可以感受到暖和且不斷的邁向美妙的將來。正由于有老師的諄諄訓(xùn)練，我們才得以歡樂的學(xué)習(xí)，健壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些盼望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的幻想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲涼爽，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永久綻放光線的紅日，給我們帶來光明和盼望，讓我們布滿激情的力氣。

老師，您為同學(xué)付出的太多太多，在您的節(jié)日到來之際，您照舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的方案，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f，您像蠟燭，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，為同學(xué)們醞釀甜蜜的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個(gè)悄悄無聞的擺渡者，把我們從學(xué)問的此岸擺渡到勝利的彼岸，周而復(fù)始，永不疲乏。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。

訓(xùn)練是一塊圣土，老師在這里耕作，