2022快樂初中作文

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在學習、工作或生活中，很多人都有過寫作文的經(jīng)驗，對作文都不生疏吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避開踩雷呢？以下是我整理的歡樂初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歡樂初中作文1

拷貝不走樣這個嬉戲讓我記憶猶新，因為它帶領我巡游了成語王國，讓我第一次發(fā)覺了成語的魅力。

在周五的夜晚，我們來到了“歡樂作文班”，黑板上寫著五個顯明的大字：“拷貝不走樣”，我心想：這個耳目一新的嬉戲我見都沒見過，確定很好玩。接著，老師說嬉戲規(guī)則：分成兩組，一組是女生組，一組是我們男生組，第一個人看題目，然后表演出來，其次個人看第一人的動作接著表演，最終一個人來猜。

嬉戲起先了，第一回合我占了猜的位置，所以重任在肩。我驚慌的看著四周，生怕丟了哪個重要的細微環(huán)節(jié)。賈博然看了以后像是心中有數(shù)了一樣，但是原來是“打草驚蛇”，而我卻說成了“畫餅充饑”緣由都是賈博然誤導了趙宣融，結果愣是趙宣融在地上一畫那一腳把我也弄糊涂了。女生在那兒幸災樂禍，結果她們的成果也不怎么樣，因為一個人笑大家都笑了，最終都完蛋了。

其次回合起先了，我這回毛遂自薦，結果抽到“眉飛色舞”我特別激烈，表達給了賈博然，他似懂非懂地點了點頭，可趙宣融卻一塌糊涂，胡亂的猜，我只好又向他動動眉毛動動眼，趙宣融這才猜出來了。

第三回合起先了，可是賈博然做的動作驢唇不對馬嘴，誤導了我，結果趙宣融沒猜出來。再看女生這組，常英明抽到的是“捧腹大笑”，應當是很好猜，常映明挺著大肚子笑，可楊博元總是傻笑還說是笑破大肚皮。最終我們以1:0的成果而勝出了競賽。

我覺得這場嬉戲不但學到了學問，還讓我懂得團隊之間要有默契，這個嬉戲的最高境界應當是大家要心有靈犀才可以玩的最好。同時，我還從嬉戲中找到了歡樂。

歡樂初中作文2

以前，總聽別人說賜予是歡樂的，但我不知道賜予究竟歡樂在哪里。賜予不就是只有付出，別人也不會給你回報，那怎么會歡樂呢?暑假的一天，我們家和表弟家一起去盤山游玩，我們一邊爬山，一邊觀賞著無邊的美景。剛上山的時候，遠遠聽到潺潺的流水聲，放眼望去，澄澈的泉水從山間涓涓而出，淙淙有如琴音。不知不覺間，我們來到了半山腰，只見很多奇形怪狀的石頭，最上面有很多挺立的古松，仿佛在那里恭候著游客，我們都被這漂亮的景色迷住了。

這時刺眼的陽光映入我的眼簾，一看表，已是正午，肚子也起先咕咕叫了，我趕忙把依舊沉醉在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來，大聲喊道：“別看了，我的肚子都起先抗議了!”大家才緩過神來，趕忙在旁邊找了塊干凈的地方，坐下來吃東西。我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來，表弟望見了，大聲喊：“我要吃那個，我要吃那個!”小姨說：“我們吃自己帶的東西吧?！薄拔揖鸵阅莻€?！北淼懿慌d奮了，撅起了小嘴。

這時我心想：究竟給不給他呢?就剩下最終一塊了，給他吧，這可是我最愛吃的東西啊!不給他吧，他終歸比我小啊!我腦子里的這兩個聲音像是兩個武士在決斗。媽媽看出了我的心思，在一旁耐性地說：“孩子，你是哥哥，應當讓著弟弟?！弊罱K我又想起老師對我們說的一句話：“賜予他人是最華蜜的?！蔽冶銏詻Q果斷地把巧克力派給了表弟，表弟接過來，大口大口地吃著，咧開嘴笑了?？粗d奮的樣子，我的心里比吃巧克力派還甜。小姨趕忙向我道謝，爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我興奮極了。

這時，我才真正明白古人說的那句話“予人玫瑰，手有余香”的真正含義。

歡樂初中作文3

蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚兒選擇在河水里游戲，獵豹選擇在陸地上奔跑……好像一切都是那么歡樂而簡潔。

簡潔的人，簡潔的事，簡潔的情，簡潔的心。如此美妙的世界，什么時候多了猜忌、嫉妒這些詞，又是什么時候起先對那些可憐的人兒選擇漠視？因為數(shù)不盡的錢財，還是至高無上的權利，我不知道。這一切好像來得如此自然，于是人與人之間隔得越來越遠，在利益的追求中徹底迷失了自我。

何不將功名利祿先放下，遠離喧囂的都市，遠離常見的聚會，遠離繁瑣的工作，遠離同事的猜忌，遠離金錢的誘惑，讓心靈回來自然，享受一下簡潔帶來的歡樂？

早晨，陽光灑滿了林間，獨自閑逛在公園里，呼吸著簇新的空氣，觀賞著大自然的美景，真有著“采菊東籬下，悠閑見南山”的悠然。給自己放一次假，融入自然，竟有著意想不到的收獲。讓身體放松，流連自然的美景，大飽眼福；讓心靈返璞歸真，拋卻世俗的誘惑，得到沉淀！

小區(qū)公園內，一個小孩兒手里拿著剛買來的伊利雪糕，咬一口吧嗒幾下嘴，雪糕的涼氣在嘴巴里擴散，他一臉的滿意。不遠處，另一個小孩子用遙控器指揮著剛買來的變形金剛，玩具不斷地變換著形體，他的臉上寫滿了歡樂！

晚上坐在臺燈前，我奮筆疾書，間或抿上一口醇厚的牛奶，面對家人的一個微笑，霎時心中灌滿了華蜜！

這一切來得就是這么的簡潔，在一舉手、一投足間，就能感受到滿滿的歡樂。健康是一種歡樂，共享是一種歡樂，最至少活著也是一種歡樂。歡樂人生，其實就是這么簡潔。

歡樂初中作文4

我從小到大都是一個歡樂的女孩，有時我經(jīng)?；孟胫?，歡樂究竟是什么顏色的？

小時候，媽媽常帶我去姥姥家。我最喜愛和小摯友們一起去河溝捉小魚小蝦。我們赤著腳，挽著褲腿，兩眼死死地盯著水面，冷不防，把手一伸，一條小魚就被我捉住了。哈，抓到啦！抓到啦！我總能拎著沉甸甸的水桶回家。

那時的歡樂，是金色的，充溢了笑聲。

我上小學了，起先了我的學習歷程。媽媽起先讓我讀些課外書，有故事，有散文，還有詩歌。每當這時，我就興奮極了，一會兒去探望白雪公主和七個小矮人，一會兒去觀看各地的小摯友實行的申奧活動，一會兒又去觀賞那窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船的漂亮景色在書的海洋中，我漫游著，使自己更加充溢。

那時的歡樂，是藍色的，充溢幻想。

在課堂上，我總是仔細地聽老師講課，主動思索。仔細完成作業(yè)。和同學相處中，我總是暗自和他們比學習，比成果，努力做一名好學生。那一次，我的成果躍居全年級第三。當時，我有說不出的喜悅。

勝利的歡樂，是綠色的，充溢了希望。

有句話是這么說的：別人幫助我，我歡樂；我?guī)椭鷦e人，我更歡樂！在學校里，我就是這么做的。課間的時候，放學的時候，我都會幫助一些同學，尤其是對我的同桌。在上課時，我一看她那副愁眉苦臉的表情，就知道她確定是數(shù)學題不會做了。于是我便熱忱地為她講解，為此我們都被數(shù)學老師叫起來指責不知道有多少次了！

最嚴峻的那次，我竟坐在公路邊嘰哩呱啦地說個不停，可天色已經(jīng)很晚很晚了……

那天晚上，我走在回家的路上，天一片漆黑，可歡樂釋放出來的粉紅色光線卻為我照亮了無邊的黑暗。

現(xiàn)在我明白了，歡樂是五彩繽紛的。愿這種絢麗的色調恒久照射每個人。愿歡樂圍繞在每個人身邊！

歡樂初中作文5

燈光漂白了墻壁，粉塵霜染了兩到，三尺講臺啊，你燃燒了青春！不再挺立的腰身，卻把一個個幻想放飛！王老師呀，你用真情為我們唱響了歡樂之歌！

剛邁進初中的大門，新穎 而害怕，這時你飄入我的眼中：你穿著淺色碎花短褂外加披肩，下穿淺藍色的牛仔褲，顯得那樣清秀，長發(fā)飄逸，眼睛蘊含著笑意，“咦！好美麗！”竟有幾個女孩發(fā)出驚羨！“是嗎？你們也很美麗啊！和你們，和全班同學在一起肯定會有美麗的心情！”好好聽的聲音，好標準的一般話！“我堅信我們的生活會時刻流溢著快樂，大家能做到嗎？”你那會說話的眼神中滿含著期盼！

“能！”稚嫩的聲音發(fā)出了誓言，你的臉上忽然陽光一般絢麗。你的歡樂忽然感染了整個班級，因為我看到了盛開的花朵，映紅了同學們的笑臉，讓大家在笑聲中克服了害怕。我驚異于你的博學，更驚異于你能精確地指認我們，說出我們的缺點，“媽媽，不，姐姐…….這種感覺驀然襲上心頭！

我明白了：漂亮定格在我的記憶里，而漂亮的內核讓人歡樂！

怎能遺忘，一次閱讀課中，你給我們賞析《瘋娘》，快如疾風，緩如流水，興奮時滿臉飛紅，沉郁時眼含哀痛。最終你最終沒能限制住自己，你任淚水流淌，下面抽泣一片，你說，誰不為真情而哭，為這樣的媽媽落淚呢？這樣的淚水是心靈的凈化和提升，是心靈深處的快樂！

我懂得了：有一種快樂叫落淚，你的淚水詮釋真正的歡樂。

“三年的時間雖然漫長，但我們鞍已配好，征鳴已響，莫彷徨，休遲疑，獵獵軍旗揚，人生路，志為上?？嗥床?，鑄輝煌，笑看四方！”我知道這是贈言也是你的心聲，也是你的期望。你從幼師畢業(yè)到大專到本科一路走來，一路歡歌。因你，我們拼搏，我們歡樂！

我感悟了：歡樂是拼搏！因你而歡樂，我會像你一樣一路歡歌！

歡樂的時間總是短暫的，不，歡樂的時間是恒久的，歡樂因你而常在！因為你在我的心里種下了歡樂的種子，她會扎根、發(fā)芽、綻放、芳香、結果……

歡樂初中作文6

繁星棋布的夜晚，仰頭觀望，無限的感慨油然而生，突然，流星飛逝，讓我想到：這時，書是我唯一的摯友，于是信手拿出一本書。

每個人都有喜愛讀的書，我最喜愛讀的書是古代文明圖像大百科，它用時間機從今日世界，載我到古代世界，讓我見識古帶先民的生活。夜深人靜，是沉淀心靈的時間，把在學校一成天的苦惱通通拋在腦后，此時，我不會再想現(xiàn)代的紅塵俗世，只想回到古代純樸的生活。這時，書就是我最好的一杯熱飲，讓我郁悶的心靈得以抒解，并迎向嶄新的一天。

讀書的樂趣是一顆抽象的蜜糖，一般人看它艷麗的糖衣無法體會其中的甜蜜，必需身、心靈都投入書中的懷抱，這樣才能吃到那顆糖真正的味道，那種甜的味道有點甜又有點不甜，讓人心靈回甘。有時電視用聲光效果真真實實地呈現(xiàn)在我們面前，但它活靈活現(xiàn)的畫面局限了我們的想像力，雖然，書，只用了幾行文字，但是，這些文字啟發(fā)我們無限的想像空間。書，就像一位摯友，有些內容不好，有些內容激勵人心，但其中不好的內容其實背后隱藏正面的啟示，只是作者為了要用貼近生活的只字片語，猶如摯友般，一語中的地告知我們在生活中遇到的狀況或可能犯的錯誤。

人下人讀書只看書的外表；人中人，讀書為了求取功名；人上人，讀書領悟高深的境界，并修練自己的品行。孟德斯鳩曾說：“喜愛讀，就等于把生活中的孤獨換成巨大享受的時刻?！庇袝r，我們孤獨，整個心靈就像氣球洩了氣，沒有生氣，這時，書就像打氣筒，賜予加油和激勵，讓我們重新振作。

只愿，人人都能選到好書，猶如交到益友；只愿，人人都能體會書中的樂趣，并豐富自己的心靈撲滿。

歡樂初中作文7

鮮紅的血一滴一滴地掉落在地上，染紅了落葉、鞋子還有腳丫。

我哇哇大哭起來，用手緊握著那血肉模糊的大拇指。

痛，直達心臟。

“對不起，都是我的錯”一個摯友不斷向我致歉，明顯他也慌亂了，嚇壞了，不知道應當做些什么。

我心想：哼！對不起有什么用，弄傷了我還不扶我回家。我一要

想到這，我忍痛瞟了他一眼，只見他一臉茫然、驚惶失措的表情。

這神情讓我回想起以前我們勾肩搭背、一起共同玩耍、一起長大的歡樂時間。一股難過的味道從喉嚨里、從肚子里、從心里涌上來。酸痛是我唯一能想到的形容詞，可這酸痛是讓我刻骨銘心的痛，一種說不出來的感覺。

摯友，生疏人，兩個選擇，不同的待遇。我心里立即沖突了，看著眼前這個弄傷我的人，這個不知道關切我的人。傷心、心酸！

“讓我扶你回家吧?！彼跞醯卣f著并伸出手想把我扶起來。

我生氣地推開他的手，他的手就停在半空，愣住了。那一秒時間仿佛靜止了。我頭腦一片空白，頭也沒回地往前沖。他就木木地跟在我后面。

誰也沒有搭理誰。兩個人就這么一前一后地走著。

到家了，我心想：等會就告知媽媽實話，讓媽媽指責他。正想著只聽到一句：怎么回事？媽媽一臉肅穆、驚慌地問我。

“哦，是我自己不當心弄的?！蔽覜]抬頭低聲回答。然后偷偷用眼睛對摯友眨了眨。我的摯友怔在原地，傻了。

雖然我被媽媽罵了一頓，但是心里卻有一種說不出的歡樂。這個謊言可是我和摯友之間的隱私，是屬于我倆的。

一個善意的謊言化解了我們之間的沖突，讓我們的友情更加堅固，讓我和摯友之間用歡樂沖淡了一切不開心。

歡樂初中作文8

打開記憶的扉頁，有著很多回憶：歡樂的回憶，難忘的回憶，苦痛的回憶，我快樂的回憶是在我的家鄉(xiāng)，一個空氣簇新的地方崇明，新年那美妙的回憶也源于崇明……

吃完飯，媽媽和我去奶奶的菜園里去瞧瞧，只見那有很多蔬菜：花菜，青菜，菠菜，芹菜……讓我看得紛繁蕪雜，媽媽便讓我拿著工具去挖，我剛起先還不知道怎么運用工具，后來媽媽叫我并告知我芹菜一般都長在小草下面，我便起先挖了，可那些菜似乎跟我作對似的，看看媽媽已挖了一籃了，可我怎么也找不到，?。≌业搅?，我興奮及了。挖了一會兒，只見爸爸騎車打算要走了，我便問要干什么，一問才知道，原來爸爸要去采柿子。“我也要去，我也要去?！蔽胰轮f，爸爸只好答應了，一路上，我望見了很多綠油油的小麥，還有一個池塘，有鯉魚，鱸魚，?。『么蟮穆曇?，簡直響徹云霄，原來是個織布廠??！到了！我跳下車，咦??？怎么沒人呢？我往后院一看，原來舅媽，小姨都來了，在那兒剪柿子，只見爸爸和二叔也拿起剪刀利索的在那兒剪柿子呢！河邊也有一棵，那樹長歪了，怎么也夠不著，二叔就拿著梯子橫在和中間，然后便站在上面剪，剪著剪著，只聽“吱”一聲啊，肯定是他們太胖太重了。只見他們快速往河兩邊一跳，一臉膽小的樣子，回頭一看那梯子，已經(jīng)歪得不成樣子了，摸著頭上的汗，嘴里不停的叨念著，似乎再說：“好險好險”我笑了，原來他們大人也這么膽小啊！我們最終采了很多柿子。

那一天，我真快樂，采一大袋柿子，吃著自己摘得菜，自己剪的水果，心里樂滋滋的，泥土的芳香，蔬菜的芳香，陽光的溫馨，還有那難得一見的“頑皮”侵入我的心脾，浸潤了我的心，我歡樂的歡樂，我無憂無慮。

歡樂初中作文9

每次回家，會看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時的身高，望著它們，好像它向我訴說著我的成長。一個小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著那根橫線感嘆道：“我又長高了!”

記得剛誕生時，一張泛黃的照片見證我的歡樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛著勝利的喜悅。

當然，拎東西，對于走都走不穩(wěn)的我，無非是一個挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自已的勝利而欣喜嗎?所以勝利對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿意于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。

到了五六歲的時候，一個“碩大無朋”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經(jīng)不住新奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個嘹亮而洪亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳

于是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣子出現(xiàn)在琴前。當有一天，捧回十級證書時，對于七、八歲的我，我好像又體會到一兩歲拎起紙袋的勝利的喜悅，或許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次豐富的生日會上，漂亮的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些茅塞頓開：我已經(jīng)走過了十個春秋了，十年了，要經(jīng)過人生的轉折點，我該有一些變更吧!外婆走到我面前，一本印著“十歲生日歡樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開拓了一條勝利之路，讀一本書，品嘗它成了我光線歡樂。

我在成長，成長也給我?guī)矶鄶?shù)歡樂，每一個歡樂的分子，都由勝利組成。愿我一生充溢歡樂

歡樂初中作文10

“小小少年，特別少苦惱……”但是自從進入初中之后，歡樂特別少露臉，苦惱頻頻出現(xiàn)。體育課是為了中考，看電影是為了寫觀感，就連春游秋游也不能令人興奮。但是，當真正的歡樂出現(xiàn)的時候，那味道，比吃了蜜還甜！

我是一個業(yè)余古箏愛好者，我對自己的的水平還是比較滿足的。年初，學校要實行一個元旦慶祝活動，我再家中舍命練習，并叫上幾個好友，設計了一個小節(jié)目。正值我興趣盎然地找班長報我們的節(jié)目時，她卻對我們說：“節(jié)目已經(jīng)夠了，而且你們的人數(shù)不多，節(jié)目中又不能顯出自己的獨特才能，你們就不要去表演了。”我的希望忽然破滅了。人數(shù)少，不能顯示出個人的獨特才能？這是什么意思？我的淚水在眼睛里打轉。但轉念一想，沒關系，只要我努力就行了。于是，我報考參與了第n屆江蘇省考級曲目大賽。我比以往更加努力的練習。最終等到那一天了！在媽媽的陪伴下，我坐車去揚州競賽。候場廳內人挨人，人擠人，他們都是各個音樂學校的精英們。我有點驚慌，但是我不膽怯 ，我信任我自己是琴藝，我更信任功夫不負有心人。輪到我啦，我深吸了幾口氣，笑著走向了競賽的舞臺。鞠了個躬，便起先彈了起來。一個個小小的音符從我的指尖輕輕流過，鉆進觀眾與評委的腦海里，我偷偷的抬起頭，望見評委正在點頭微笑。琴弦輕輕地滑過我粗糙的手指，我自己也深深厚醉在其中。一曲彈畢，我望見評委臉上掛上了笑，我暗暗興奮，但仍舊有些擔憂。

等待競賽結果的這段時間是特別特別難熬的，最終要公布結果了，三等獎，不是我。二等獎，也非我。一等獎，一等獎……啊，是我，是我！真的是我！我好歡樂！這種感覺就像吃了十桶蜂蜜似的，甜甜的，蜜蜜的……

在黑暗中，也會有陽光；在邪惡中，也會有和善；在苦痛中，也會有華蜜；在苦惱中，也會有歡樂……讓我們拋去全部苦惱，收獲更大的歡樂！

歡樂初中作文11

當我看到老師在三尺講臺上揮汗如雨的時候，我感悟到了老師夜以繼日為我們操勞而不知乏累的奉獻之情，那是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅守啊。

當我看到蝴蝶忍受苦痛破繭而出的漂亮時，我感悟到了蝴蝶對翱翔的渴望，對希望熱情憧憬的心，那是海子一樣的英勇，霍金一般的執(zhí)著，那是他們面朝大海，春暖花開的希望啊。

當我看到陶潛天高云闊的淡然的時候，我感悟到了他對官場黑暗的無奈、對怡然自樂的桃源的向往，那是“采菊東籬下，悠閑見南山”的美妙的愿望啊。

老師盼

當萬家燈火點亮的時候，老師呀，其中肯定有屬于你的那一盞。你燈下的身影，你案頭積累如山的作業(yè)，你兩鬢新添的白發(fā)……那都是為了我們呀！當你不休不息地批好作業(yè)，帶著一身的乏累來給我們上課時，你總是閃耀著贊許的目光。你向我們翹起的大拇指，你不經(jīng)意間流露出來的夸贊……那都是對我們無止盡的關愛??！我感悟到了老師的心情，那是和我們父母一樣的情懷??；我感悟到老師的真情，那是期盼我們成材的真情??；我感悟到了老師的志向，那是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的幻想啊！

蝴蝶笑

你是漂亮的，漂亮o;的希望，那是大雪覆蓋以后別樣的'重生啊，那是浴火以后鳳凰的涅槃啊。

陶潛嘆

陶潛，當你涉足于晉朝那黑暗的官場，那是眾人醉而你獨醒，眾人皆濁而你獨清的顛倒黑白的世界呀！你猶如一朵出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立于那個泥濁的世界。于是，僅僅做了八十天縣令，你就辭官歸隱。當別人都不理解的時候，你是怎樣的獨自歡欣和愉悅?。∧阕罱K可以悠閑而自得地吟詩、飲酒和賞菊了。那是“此中有真意，欲辯已忘言”的歡樂?。?/p>

一路走來，我感悟到了三尺講臺上揮汗的快意；感悟到了陰陽風雨改變多端的不定人生；更感悟到了看云卷云舒的陶然之樂。或許每一種你都還不曾體驗，不曾擁有，但那都是人生中最最漂亮的收獲.

歡樂初中作文12

圣誕節(jié)雖然說是西方的節(jié)日，可近些年來在我國也很流行。這對我來說是一件好事兒，因為在20xx的圣誕節(jié)，我收到了一個巨大的驚喜。

在圣誕節(jié)的前一夜，也就是圣誕夜。隨時晚上，可卻平常喧鬧多了！街上的音樂混雜在一起，人們在音樂中狂歡。可我卻只能將其束之高閣，因為我正在書桌前奮筆疾書。聽見人們在屋外的歡呼聲，我心里早就按捺不住，不由自主地走出我的房間。媽媽和爸爸在客廳里啃著蘋果，我心里愈發(fā)委屈了，吃蘋果也不叫上我！媽媽見我眉頭緊鎖，對我說：“琳琳，吃點蘋果吧！”可我還在慪氣呢！將頭扭過去，說：“不要！”這時，爸爸起身去洗手，過了一會兒，燈突然熄滅了。屋子里黑的伸手不見五指，可外面的狂歡還在接著。我心里很失落，心想：圣誕夜過得真差勁！

媽媽突然叫我：“琳琳，看！”我朝著媽媽聲音的方向看去，一棵發(fā)出七色光彩的樹立在那里?！笆フQ樹！”我驚叫起來。我奔過去，那棵圣誕樹真是甚美！圣誕樹的最頂端有一個盒子，我輕而易舉地取了下來?！按蜷_吧，琳琳?！彪m然很黑，但我還是感覺到爸爸在微笑著對我說著。我當心翼翼打開了盒子，隱隱看到里面有一塊手表！通過觸摸，我知道這始終是我想要的那個品牌的手表！原來這是爸爸媽媽給我打算的驚喜！我瞬間熱淚盈眶，又有些自責。爸爸媽媽給我打算了那么大的驚喜，我盡然還跟他們慪氣，真是不應當！

這時突然來電了，燈一下亮了起來。我看到圣誕樹旁邊還有一個盒子，在輕輕地移動。我很新奇是什么東西，打開一看，是一只茶杯犬！我半天沒緩過神來，我抱起小狗，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，感謝你們！只要有你們在我身邊就是最大的驚喜！”爸爸媽媽欣慰的看著我，我們一家子一起度過了這美妙的一夜。

爸爸媽媽，感謝你們！這一夜，將被我恒久印在心中！

歡樂初中作文13

書，當你聽到它時，它是一個名詞，當你翻動它時，它又是個動詞，當你把書喻為自己時，它又是一個形容詞.讀書，是一個人成長的體現(xiàn)，一個人讀什么書，又是他性格的表現(xiàn).從小，書便始終陪在我身邊，家里書房里的書不計其數(shù)，臥房里的書也多如小山，就是這些書，陪我走過多數(shù)春夏秋冬。

在我八歲時，聽表哥談起過《童年》這本書，他說，里面的主子公“阿廖沙”在像我這么大的時候所經(jīng)驗的，是不能為人所想象的。我便對這本書產(chǎn)生了無限的渴望。那時，我去了諸城的姑姑家，她在飯店很忙，所以，我也不便去麻煩她給我買《童年》這本書，于是，我便又忍了兩三天。對書的渴望，是很難體會的。

但就在一天早晨，我的床邊放著一個扁平的禮物盒，我很新奇，于是便打開了，我定睛一看，一本紫皮書上面寫著“童年”，天?。∵@不就是我始終渴望得到的嗎？在我欣喜之余，姑姑來了，她說：“你昨晚說夢話始終在說‘童年’兩個字，我便猜想你是想要這本書了，因為你爸爸跟我說過你特殊愛讀書，于是我便去了書店給你買了一本。”謝過姑姑以后，我便抱起《童年》讀了起來。這本書里的主子公“阿廖沙”經(jīng)驗了毒打，丟失親人的苦痛，但他都堅持了下來。這種精神是理應讓我們佩服的。

書籍，只不過千百張紙，千萬個字，但它匯聚了世界人民的才智，記錄了歷史，更成就了人才。讀書，是生活的一種享受方式，是對生活的酷愛。讀書沒有給我物質上的任何禮物，但它給了我歡樂，給了我真實的靈魂，給了我思想的根本，更給了我人生的價值！去沖一杯簇新的茶水，取一把椅子，在大樹的陰涼中，去享受讀書。這是一種多么滿意的生活。我讀書是因為我愛讀書，我喜愛讀書。讀書伴我成長！

歡樂初中作文14

小時候看著大孩子們一起閑聊、學習，在一起那么歡樂，我特別艷羨，希望自己能快快長大。長大之后，想想過去，覺得小時候是多么的歡樂。

看著樓下的小摯友那么天真，一起玩著老鷹抓小雞的嬉戲。看著他們，我不禁也想起了小時候，小學時的那種生活多么歡樂啊，可是當時我們卻憧憬中學的生活?，F(xiàn)在我上了中學，可是我卻想起，想起了小學時那種無憂無慮的時間，中學里沒有的那種歡樂。

小學時，我們課間有很足夠的時間，一下課，我們就立即跑到操場上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打籃球，有的踢足球……直到上課鈴響，我們才戀戀不舍的離開操場，滿頭大汗的回到教室上課。當時我們最喜愛的就是體育課了