湖北省武漢市東西湖區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2024-2025學年湖北省武漢市東西湖區(qū)七年級（上）期末語文試卷第Ⅰ卷（共34分）一、（共12分）1.下列加點字的讀音或書寫有誤的一項是（）A.提防駭人聽聞澄澈（chéng）氣概B.緘默拈輕怕重狹隘（ài）慰勉C.周濟任勞任怨悵然（chàng）慫恿D.愜意亭亭玉立淬煉（cù）綿沿【答案】D【解析】【詳解】本題考查易錯的字音字形。D.淬煉（cù）——cuì，綿沿——綿延；故選D。2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）有時候，我實在羨慕那些古人，居住的全部是木材架構(gòu)的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，這樣，才有“一蓑煙雨任平生”的瀟灑?，F(xiàn)如今，你披著滿是塑料味道的雨衣，穿著不透氣的膠鞋，能“任平生”嗎？我不是過激，只是想表達，人一____草木，就滋生了____，培育了____，構(gòu)建了____。A.走近高雅健康和諧B.親近和諧高雅健康C.親近健康高雅和諧D.走近健康和諧高雅【答案】C【解析】【分析】【詳解】考查根據(jù)語境選擇合適詞語。走近：靠近的意思，指靠近(在外面)，未進入內(nèi)部。親近：(雙方)親密，關(guān)系密切。(一方對一方)親密地接近。“草木”應(yīng)用“親近”，故排除AD。滋生：引起、產(chǎn)生。滋生與“健康”搭配更合適；培育：使某種感情得到發(fā)展。高雅：指高尚雅致。表現(xiàn)受過良好教養(yǎng)的高尚舉止或情趣。比喻高超雅正?！芭嘤哐拧贝钆浜线m。另外“滋生健康”、“培育高雅”、“構(gòu)建和諧”是逐層遞進的關(guān)系。故選C。3.下列句子中有語病的一項是（）A.中學生要提升語文素養(yǎng)，要養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著的習慣，讓書香浸潤心靈。B.保護生物多樣性是全社會共同的責任，需要我們付諸行動，從身邊的小事做起。C.讓老年人“老有所依，老有所樂”，是衡量一個國家文明程度的標準之一。D.南極的恐龍比其他同類要悲慘得多，其原因是板塊把它們帶到了南極造成的?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句辨析與修改。D.句式雜糅，刪去“造成的”，或刪去“其原因”；故選D。4.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A.這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。B.于是貓的罪狀證實了，大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。C.人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。D.有的季節(jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動。【答案】B【解析】【詳解】本題考查標點符號。B．有誤，該句中“于是貓的罪狀證實了”表達了一個完整的意思，陳述了事實，后面語句“大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒”句意變化，所以“于是貓的罪狀證實了”后面應(yīng)該用句號，而不是逗號。故選B。二、（共6分）5.閱讀下面的文章，完成問題。飛花令的前世今生①飛花令是我國古代的酒令游戲之一。古代宴會中，為了佐飲助興，推一人為令官，其余的人聽其號令，輪流做指定的游戲，或說出指定的詩文，或?qū)ψ?，或講故事，或說笑話，或唱曲子等，違令或輸?shù)娜孙嬀?。②酒令種類成百上千，漢唐兩朝尤其繁盛，其中文化素養(yǎng)較高的人喜歡玩詩文一類的酒令游戲，稱為“雅令”。③唐宋時期“雅令”盛行，由此產(chǎn)生了一大批唐宋“小令詞”，就是我們所說的“唐宋詩詞”的“詞”，比如《調(diào)笑令》《三臺令》。唐代詩人王建的《調(diào)笑令》曰：“團扇，團扇，美人病來遮面。玉顏憔悴三年，誰復(fù)商量管弦。弦管，弦管，春草昭陽路斷。”酒宴上創(chuàng)作出這樣詼諧又經(jīng)典的“小令詞”，無疑會給酒宴帶來濃厚的文化氣息。④明清以來，人們常玩的“雅令”為飛花令。“飛花”一詞出自唐代詩人韓翃《寒食》詩首句“春城無處不飛花”。飛花令早期只以“花”字為令，規(guī)定每人說一句嵌有“花”字的詩詞，說不出或者說錯了詩句要罰酒。若在座的都是高手，則增加難度，對“花”字的位置作出嚴格要求，一般是依次出現(xiàn)，一輪完成，不斷循環(huán)?！帮w花令”在明代越玩越火，后來逐漸不局限于“花”字，諸如“春”“月”“紅”等這些古詩詞里出現(xiàn)頻率較高，且又有美好寓意的字，也成為飛花令的常用令字。⑤近半個多世紀以來，飛花令驟然沉寂，無論是在現(xiàn)實酒宴中還是在大眾讀物里，基本消失了蹤影。直到2017年《中國詩詞大會》第二季播出，飛花令如天女散花般回歸了，帶給人們“春城無處不飛花”的驚艷感受?！吨袊娫~大會》專家團隊發(fā)掘出這一古老的文化品種，并對舊式飛花令進行了三點改造，讓其適應(yīng)新時代的文化土壤。⑥首先，讓飛花令大眾化。舊式飛花令主要活躍在文人雅士的宴會中，現(xiàn)在要讓它真正“飛入尋常百姓家”，最重要的是降低難度門檻。如不限定令字在詩句中的位置，這樣就能讓全民都“玩得起”。⑦其次，創(chuàng)造新的有“難度梯隊”的玩法。為了適應(yīng)比賽，篩選出真正的詩詞高手，《中國詩詞大會》創(chuàng)造出三個難度等級的飛花令：單字飛花令、雙字飛花令、超級飛花令?！俺夛w花令”主要指由類與類組合的飛花令，如“數(shù)字+季節(jié)”“數(shù)字+酒器”“顏色+植物”等，也包括成語飛花令等難度較大的玩法。2021年播出的《中國詩詞大會》第六季又升級并更名為：橫掃千軍、組合飛花令、超級組合飛花令?！皺M掃千軍”是選手一人以“雙字飛花令”對戰(zhàn)百人團。“超級組合飛花令”的“超級”體現(xiàn)在兩個方面：一是用類與指定字的組合，如植物+指定字“紅”；二是偶然性組合，在滾動字牌中選擇。⑧再次，讓大眾感受到飛花令的美感。舊式飛花令一般只說一句詩詞，改造后的飛花令要求必須說兩句。中華詩詞的美感優(yōu)勢之一就是上下句節(jié)奏對稱和平仄相對而形成的節(jié)奏美、整齊美（參差美）以及抑揚美。⑨玩新式飛花令，頗能體現(xiàn)“腹有詩書氣自華”的才情，又能表現(xiàn)敏捷和機智，更能展現(xiàn)中華審美的魅力，深受人們喜愛。新式飛花令，已成為當下大眾喜聞樂見的詩詞游戲，也成了人們學習詩詞的方式之一。（1）下列關(guān)于“我國古代酒令游戲”的理解，不正確的一項是（）A.飛花令是我國古代宴會用來佐飲助興的酒令游戲之一。B.古代酒令形式多樣，可以對對子，講故事，說笑話，唱曲子等。C.唐宋時期“詞”的大量出現(xiàn)使詩文類的酒令游戲盛行。D.飛花令中的“飛花”一詞源自韓翃詩句“春城無處不飛花”。（2）下列關(guān)于《中國詩詞大會》對舊式飛花令的改造，不正確的一項是（）A.《中國詩詞大會》降低了飛花令的難度門檻，使大眾都能參與游戲。B.《中國詩詞大會》創(chuàng)新設(shè)計不同難度等級的飛花令更符合比賽需求。C.《中國詩詞大會》升級飛花令玩法，目的是篩選出真正的詩詞高手。D.《中國詩詞大會》要求飛花令必須說兩句，令人感受到中華詩詞的美。【答案】（1）C（2）C【解析】【導語】本文主要介紹了飛花令的前世今生。首先闡述了飛花令作為古代酒令游戲之一的起源和種類，特別是唐宋時期“雅令”的盛行；接著說明了明清以來飛花令的具體玩法和發(fā)展，以及近半個多世紀以來飛花令的沉寂；然后重點介紹了《中國詩詞大會》對舊式飛花令的改造，包括大眾化、創(chuàng)造新的有“難度梯隊”的玩法以及讓大眾感受到飛花令的美感等方面的改進；最后指出新式飛花令深受人們喜愛，已成為當下大眾喜聞樂見的詩詞游戲和學習詩詞的方式之一。【小問1詳解】本題考查內(nèi)容的理解。C.根據(jù)第③段“唐宋時期‘雅令’盛行，由此產(chǎn)生了一大批唐宋‘小令詞’”可知，是詩文一類的酒令游戲（雅令）盛行，從而產(chǎn)生了“小令詞”。本項“唐宋時期‘詞’的大量出現(xiàn)使詩文類的酒令游戲盛行”因果關(guān)系顛倒。故選C?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容的理解。C.根據(jù)第⑦段“為了適應(yīng)比賽，篩選出真正的詩詞高手，《中國詩詞大會》創(chuàng)造出三個難度等級的飛花令”以及“2021年播出的《中國詩詞大會》第六季又升級并更名為：橫掃千軍、組合飛花令、超級組合飛花令”可知，《中國詩詞大會》升級飛花令玩法，不僅是為了篩選出真正的詩詞高手，還為了適應(yīng)比賽，且創(chuàng)造新玩法，讓大眾感受到飛花令的魅力。本項“目的是篩選出真正的詩詞高手”表述過于片面；故選C。三、（共16分）6.下列對本詩內(nèi)容和思想情感的理解，不正確的一項是（）碧澗別墅喜皇甫侍御相訪劉長卿荒村帶返照，落葉亂紛紛。古路無行客，寒山獨見君。野橋經(jīng)雨斷，澗水向田分。不為憐同病，何人到白云?！咀⑨尅看嗽妼懹谧髡弑毁H睦州期間。A.首聯(lián)中“荒村”“返照”“落葉”描繪出一幅荒村日暮、蕭瑟凄涼的畫面。B.頷聯(lián)中“獨見君”突出了友人皇甫侍御不辭辛勞前來拜訪的深情厚誼。C.頸聯(lián)中詩人沉醉于鄉(xiāng)野澗水潺潺的景色，已然忘卻仕途坎坷帶來的煩惱。D.尾聯(lián)中詩人既表達了對友人的感激，又流露出內(nèi)心的孤獨無奈?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查對詩歌的理解。C．有誤，本詩頸聯(lián)“野橋經(jīng)雨斷，澗水向田分”，主要是在繼續(xù)描繪荒村周邊的景象，通過“野橋斷”等景象進一步渲染環(huán)境的荒僻和孤寂，并不是為了表現(xiàn)詩人沉醉于景色而忘卻煩惱。結(jié)合注釋及全詩情感來看，詩人此時處于被貶期間，內(nèi)心是愁苦和孤寂的，不可能有沉醉景色忘卻煩惱的心境；故選C。7.閱讀下面的文言文，完成問題。有屠人貨肉歸，日已暮，欻一狼來，瞰擔上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數(shù)里。屠甚懼，示之以刃，狼稍卻；及走，又從之。屠思狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而早取之。遂鉤肉翹足掛樹間示以空擔狼乃止。旦日，屠往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀。大駭，近視之，則死狼也。仰首細審，見狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂，直十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹之，是可笑也。（選自《聊齋志異》）（1）下列句中的加點詞的理解，不正確的一項是（）A.有屠人貨肉歸出售，賣B.瞰擔上肉窺視C.懸諸樹懸掛D.直十余金直接（2）下列對原文畫波浪線的句子斷句，正確的一項是（）遂鉤肉翹足掛樹間示以空擔狼乃止A.遂鉤肉/翹足掛樹/間示以空擔/狼乃止B.遂鉤肉/翹足掛樹間/示以空擔/狼乃止C.遂鉤/肉翹足掛/樹間示以空擔狼/乃止D.遂鉤/肉翹足掛樹間/示以空擔狼/乃止（3）下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A.傍晚時分，狼緊盯著屠夫擔上的肉，一路追隨不舍。B.屠戶把肉掛在樹上，狼看到擔子空了才停止追趕。C.屠戶遠看樹上像有人上吊，近看發(fā)現(xiàn)狼咬斷鉤子而死。D.當時狼皮價格昂貴，屠戶的生活因此稍顯寬裕。（4）翻譯下面的句子。屠甚懼，示之以刃，狼稍卻?！敬鸢浮浚?）D（2）B（3）C（4）屠夫感到很害怕，于是就拿著屠刀在狼的面前晃了晃，狼往后退了幾步。【解析】【導語】這篇文言文選自《聊齋志異》，講述了一個屠夫售賣肉歸途中遭遇狼追逐的故事。狼覬覦屠夫擔上的肉，一路尾隨不舍，屠夫用智慧讓狼終止追趕。次日，屠夫發(fā)現(xiàn)狼死于自己的陷阱中，意外獲得昂貴的狼皮。此文通過情節(jié)的跌宕起伏與出人意料的結(jié)局，呈現(xiàn)了屠夫的機智和狼的貪婪，寓教于樂，令人深思。文章還借“緣木求魚”的典故，嘲諷了不切實際的企圖，反映出作者的諷刺風格?！拘?詳解】本題考查詞語含義理解。D.有誤，句意：一張狼皮價值十幾兩黃金。直，同“值”，價值。故選D。【小問2詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。句意：于是屠夫就把肉掛在鉤子上，踮起腳尖把肉掛在樹上，然后把空擔子拿給狼看了看?！般^肉”“翹足掛樹間”“示以空擔”是屠夫的連續(xù)動作，各自表意完整，應(yīng)該斷開。據(jù)此斷句為：遂鉤肉/翹足掛樹間/示以空擔/狼乃止。故選B?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解和分析。C．有誤，根據(jù)“見狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌”，應(yīng)該是狼的嘴里含著肉，掛肉的鉤子已經(jīng)刺穿了狼的下顎，那個樣子就好像魚兒咬住了魚餌。故選C【小問4詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句特點，直譯和意譯相結(jié)合。重點詞語有：屠：屠夫。甚：很，非常。懼：害怕。示：給……看。刃：刀刃，這里指刀。稍：稍微。卻：退卻，后退。【點睛】參考譯文：一個屠夫賣完了肉回家，天色已經(jīng)晚了。（在這時）突然出現(xiàn)了一匹狼。狼窺視著屠夫擔子上的肉，嘴里的口水似乎都快要流出來了，（就這樣）尾隨著屠夫走了好幾里路。屠夫感到（很）害怕，于是就拿著屠刀來（比劃著）給狼看，狼稍稍退縮了幾步，（可是）等到屠夫繼續(xù)朝前走的時候，狼又跟了上來。屠夫想狼想要的是肉，不如把肉掛在樹上（這樣狼夠不著），等明天早上（狼走了）再來取肉。于是（屠夫）就把肉掛在鉤子上，踮起腳（把帶肉的鉤子）掛在樹上，然后把空擔子拿給狼看了看。狼才停下來（不再跟著屠夫了）。屠夫就（安全地）回家了。第二天拂曉，屠夫前去（昨天掛肉的地方）取肉，遠遠地就看見樹上掛著一個巨大的東西，就好像有個人在樹上吊死的樣子，（屠夫）大吃一驚。（他）小心地（在四周）徘徊著向樹靠近，等走到近前一看，原來（樹上懸掛著的）是一條死狼。（屠夫）抬起頭來仔細觀察發(fā)現(xiàn)，狼的嘴里含著肉，掛肉的鉤子刺穿了狼的上顎，就好像魚兒咬住了魚餌一樣。當時市場上狼皮（非常）昂貴，（這張狼皮）能值十幾兩銀子，屠夫的生活略微寬裕了。（就像）爬上樹去捉魚一樣，狼本來想吃肉，結(jié)果遭遇了禍患，這真是可笑?。〉冖蚓恚ü?6分）四、（共10分）8.解釋加點的字。（1）淫慢則不能勵精________（2）犬坐于前________（3）曉之者亦舍然大喜________（4）顧野有麥場________（5）得一人之使________（6）非淡泊無以明志________【答案】①.放縱②.像狗一樣③.同“釋”，解除、消除④.回頭看⑤.用，差使⑥.明確，堅定【解析】【詳解】本題考查學生對文言實詞的理解能力。（1）句意為：放縱懈怠，就無法振奮精神。淫，放縱。（2）句意為：其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。犬，像狗一樣。（3）句意為：開導他的人也放了心，很高興。舍，同“釋”，解除、消除。（4）句意為：屠戶看見野地里有個麥場。顧，回頭看。（5）句意為：得到一個人的勞力。使，用，差使。（6）句意為：不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向。明，明確，堅定。9.古詩文名句默寫（1）________，思而不學則殆。（《＜論語＞十二章》）（2）________，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）（3）________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（4）________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）【答案】①.學而不思則罔②.非淡泊無以明志③.何當共剪西窗燭④.夜闌臥聽風吹雨【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意：罔、明志、闌。五、（共26分）閱讀《西游記》選段，完成下面小題。①行者道：“菩薩，我悟空有一句話兒，叫作將計就計，不知菩薩可肯依我？”菩薩道：“你說?！毙姓哒f道：“……菩薩若要依得我時，我好替你作個計較，也就不須動得干戈，也不須勞得征戰(zhàn)，妖魔眼下遭瘟，佛衣眼下出現(xiàn)；菩薩要不依我時，菩薩往西，我悟空往東，佛衣只當相送，唐三藏只當落空。”菩薩笑道：“這猴熟嘴！”行者道：“不敢，倒是一個計較。”菩薩說：“你這計較怎說？”行者道：“這盤上刻那‘凌虛子制’，想這道人就叫做凌虛子。菩薩，你要依我時，可就變做這個道人，我把這丹吃了一粒，變上一粒，略大些兒。菩薩，你就捧了這假盤兒，兩粒仙丹，去與那妖上壽。把這丸大些的讓與那妖，待那妖一口吞之，老孫便于中取事；他若不肯獻出佛衣，老孫將他肚腸就也織將一件出來?！逼兴_沒法，只得也點點頭兒。②爾時菩薩乃變作凌虛仙子。③行者變了那顆丹，終是略大些兒。菩薩認定，拿了那個玻璃盤兒，徑到妖洞門口。④……只見守洞小妖都有些認得，道：“凌虛仙長來了。”一邊傳報，一邊接引。那妖早已迎出二門道：“凌虛，有勞仙駕珍顧。蓬蓽有光?！逼兴_道：“小道敬獻一粒仙丹，敢稱千壽?！彼税莓?，方才坐定，又敘起他昨日之事。菩薩不答，連忙拿丹盤道“大王，且見小道鄙意?！庇U定一粒大的，推與那妖道：“愿大王千壽。”那妖亦推一粒，遞與菩薩道：“愿與凌虛子同之?！弊尞?，那妖才待要咽，那藥順口兒一直滾下，現(xiàn)了本像，理起四平，那妖滾倒在地。菩薩現(xiàn)相，問妖取了佛衣。行者早已從鼻孔中出去。……菩薩將真言念起，那怪依舊頭疼，丟了槍，滿地亂滾。半空里笑倒個美猴王，平地下滾壞個黑熊怪。菩薩道：“孽畜，你如今可皈依么？”那怪滿口道：“心愿皈依，只望饒命！”10.請用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。11.請根據(jù)選段內(nèi)容概括孫悟空的特點。兩點即可。【答案】10.孫悟空給菩薩獻計收服黑熊怪。11.聰明機智、桀驁不馴（或性情頑劣），口才好（能說會道）、神通廣大。分析：從“將計就計”獻妙計，看出聰明機智；從“菩薩要不依我時，菩薩往西，我悟空往東，佛衣只當相送，唐三藏只當落空”看出桀驁不馴；從“他若不肯獻出佛衣，老孫將他肚腸就也織將一件出來?！薄鞍肟绽镄Φ箓€美猴王”兩處看出性情頑劣?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查名著內(nèi)容概括。根據(jù)第①段“行者道：‘菩薩，我悟空有一句話兒，叫作將計就計，不知菩薩可肯依我？’”第②③段“爾時菩薩乃變作凌虛仙子”“行者變了那顆丹，終是略大些兒”第④段“ 那怪滿口道：‘心愿皈依，只望饒命’”可知，語段主要內(nèi)容可概括為：孫悟空給菩薩獻計收服黑熊怪?！?1題詳解】本題考查名著人物形象分析。根據(jù)第①段“行者道：‘菩薩，我悟空有一句話兒，叫作將計就計，不知菩薩可肯依我？’”可知，孫悟空獻計收服黑熊精，可見悟空的聰明機智；根據(jù)第①段“菩薩若要依得我時，我好替你作個計較，也就不須動得干戈，也不須勞得征戰(zhàn)，妖魔眼下遭瘟，佛衣眼下出現(xiàn)；菩薩要不依我時，菩薩往西，我悟空往東，佛衣只當相送，唐三藏只當落空”可知，悟空在觀音面前也是不加收斂，可見其桀驁不馴；根據(jù)第③段“行者變了那顆丹，終是略大些兒”可知，悟空能夠隨意進行變化，可見其神通廣大；根據(jù)第①段“他若不肯獻出佛衣，老孫將他肚腸就也織將一件出來”第④段“那怪依舊頭疼，丟了槍，滿地亂滾。半空里笑倒個美猴王”可知，悟空用計在黑熊怪的肚子里折騰一通，可見其性情頑劣。12.閱讀下面的文章，完成問題。帶笤帚的小鳥①去年冬天，老天也不知有什么喜事，把大興安嶺當作了歡慶的道場，每隔七八天，就向那里發(fā)射一場禮花般的雪花。我在哈爾濱，一早一晚給母親打電話請安時，她常常對我說：“咱這兒又下雪了！”②她最初報告雪的消息時，語氣是欣喜的；可是后來雪越來越大，她就抱怨了。她足不出戶，可她的兒女們要上下班，雪天行路的艱難，她是知道的；而且雪來得頻了，寒流入侵，室溫開始下降，這對于腰腿不好的她來說，實在不美妙。更重要的是，大雪封山后，鳥兒找不到吃的，成了流浪漢，一群群地在窗外盤旋。③母親憐惜那些鳥兒，她異想天開，打開窗戶，將小米撒到戶外的窗臺上，打算喂喂它們。④開始的幾天，母親在電話中跟我嘟囔：“你說那些小鳥多傻呀！飛來飛去的，也不知低頭看看窗臺！你說它們眼睛不好使了，鼻子也不好使了？怎么就聞不到米味呢？”⑤幾天后的一個早晨，我正美美地睡回籠覺呢，母親興沖沖地打來電話報告：“小鳥來吃米啦——吃了一大片！”⑥母親說，天還沒亮，迷迷糊糊中，她聽見窗外有鳥兒嘰嘰喳喳叫。她并沒太理會，以為它們不過如往日般一掠而過，哪想到是在享用窗臺的小米呢。⑦打這天起，小鳥就成了我們家族的一員，母親在電話里，幾乎每天都要聊到它們。母親說來吃米的鳥兒的隊伍，逐日擴大，想必這是它們互相吆喝的結(jié)果。她還虛擬著鳥們之間的通話：“哎，這家有米吃，快去吧！”說是這樣一傳十，十傳百，小鳥越來越多。原來兩把米夠它們吃一天的，現(xiàn)在得好幾捧了。弟弟去糧油店，特意買了袋小米，專供喂養(yǎng)。我嚇唬母親，說是山中的小鳥要是都知道她的窗臺有米可吃，估計一天一袋米都不夠。母親豪邁地說：“讓它們可勁吃，吃不窮！”⑧母親告訴我，小鳥兒很膽小，總是天不亮就過來吃食。等人們起來，它們就無影無蹤了。我說在它們的經(jīng)驗里，居民區(qū)里的糧食，都是誘餌，貪吃后往往喪失自由，所以警惕性高。興許再過一段，它們白天也會來的。還真被我說著了，沒過多少日子，母親欣喜地說小鳥白天也來吃食了，它們吃飽了，還在窗臺蹦蹦跶跶的，朝窗里望呢。⑨窗里當然有可望的了。母親愛花，在窗臺擺了一溜兒盆花。杜鵑，仙鶴來，蘭花，還有我叫不上名字的一些花草，紅紅白白地開了滿窗臺。我想小鳥兒在戶外望著那些花時，一定很疑惑：這家人，大雪天的，怎么過著春天的日子呢？⑩鳥兒賞花的時候，母親也在窗前悄悄賞它們。它們在不經(jīng)意間，也成了她眼里的春色了！置身于一個鳥語花香的世界，想來母親是不會寂寞的。?在我想來，母親喂鳥，也有點“還債”的意思。多年以前，姐夫在春天時，喜歡張網(wǎng)捕鳥。捕到的鳥，用開水禿嚕掉毛，再用剪子鉸了它們的腿，用鹽漬了，油炸吃了。母親說那時她沒有阻止姐夫捕鳥，還吃它們，犯了大罪！她的腿摔傷骨折過兩次，本來是路面的冰雪作的祟，可她偏說這是動剪子鉸小鳥的腿，遭了報應(yīng)了！所以母親喂養(yǎng)找不到食物的鳥兒，我們姊妹都積極支持，起碼這對她的心理，是個莫大的安慰。?有一天，母親神神秘秘地對我說，因為小鳥來得太多，吃得太多，外面窗臺上積了厚厚一層鳥糞。愛潔的姐姐，有天抱怨起來，說是開春時，還得清理窗臺上的鳥糞，實在麻煩。母親說真奇怪，姐姐說完那話，第二天早晨起來，她發(fā)現(xiàn)窗臺的鳥糞，差不離都消失了！好像知情的鳥兒聽著了那話，連夜把鳥糞給打掃干凈了。她問我，是不是夜里刮大風給吹沒影的？我說不大可能，因為鳥糞遺落的一瞬是新鮮的，它們會被寒風，牢牢地凍結(jié)在窗臺上。再肆虐的風，到了窗臺都是強弩之末，不可能吹落鳥糞。母親感慨地說：“那還真是小鳥自己打掃的呀。”?在我眼里，小鳥的爪子就是笤帚。想想看，每只鳥都綁著一雙小笤帚，它們清理起陽臺的鳥糞，當然是一夜之間的事情啦。（文/遲子建，根據(jù)命題需要有刪改）（1）閱讀①—②段，簡要概括母親抱怨大雪的原因。（2）閱讀第⑦——⑩段，請結(jié)合母親的言行概括母親的形象特點。（3）讀?段，說說“母親喂鳥，也有點‘還債’的意思”中“還債”是什么意思。（4）標題“帶笤帚的小鳥”是什么意思？對我們的生活有何啟示？【答案】（1）母親抱怨大雪的原因有三：一是雪大路難行，兒女上下班困難；二是寒流入侵，室溫下降，對腰腿不好的母親來說不美妙；三是大雪封山，鳥兒找不到吃的。（2）母親的形象特點可以概括為：慈祥、善良、慷慨大方、有愛心。從她喂鳥的行為可以看出她的善良和愛心；從她讓鳥兒“可勁吃”可以看出她的慷慨大方；從她賞鳥、愛花可以看出她的慈祥和生活情趣。（3）“還債”在這里指的是母親因為之前沒有阻止姐夫捕鳥并吃鳥而感到愧疚，現(xiàn)在通過喂鳥來彌補過去的過錯，表達一種彌補和救贖的心意。（4）“帶笤帚的小鳥”指的是小鳥自己打掃窗臺上的鳥糞，好像帶著笤帚一樣。這啟示我們，大自然中的生靈是有靈性的，它們懂得感恩和回報；同時，我們也應(yīng)該尊重生命，與動物和諧相處，善待它們，這樣我們也會得到它們的善待?！窘馕觥俊緦дZ】文章通過母親在寒冬中喂養(yǎng)窗前來覓食的小鳥，展現(xiàn)了母親的慈愛、同情心和對自然生命的尊重。作者生動描繪了母親與小鳥之間的互動，并以“帶笤帚的小鳥”這一細節(jié)表現(xiàn)出小鳥的靈性和母親的聯(lián)想。文章不僅讓我們感受到人與自然和諧共處的重要，也引發(fā)對生命的珍愛的深思，啟示我們要善待弱小生靈，尊重和保護自然環(huán)境。文章溫暖動人，情感真摯，富有生活氣息?！拘?詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。結(jié)合第②段“她足不出戶，可她的兒女們要上下班，雪天行路的艱難，她是知道的”可知，母親抱怨大雪的第一個原因是雪大路難行，兒女上下班困難；結(jié)合第②段“而且雪來得頻了，寒流入侵，室溫開始下降，這對于腰腿不好的她來說，實在不美妙”可知，母親抱怨大雪的第二個原因是寒流入侵，室溫下降，對腰腿不好的母親來說不美妙；結(jié)合第②段“更重要的是，大雪封山后，鳥兒找不到吃的，成了流浪漢，一群群地在窗外盤旋”可知，母親抱怨大雪的第三個原因是大雪封山，鳥兒找不到吃的。【小問2詳解】本題考查對人物形象的分析能力。第⑦段中提到“母親說來吃米的鳥兒的隊伍，逐日擴大……弟弟去糧油店，特意買了袋小米，專供喂養(yǎng)”，母親看到鳥兒因大雪找不到食物，不僅主動用小米喂它們，還讓弟弟專門買小米，這一系列行為充分體現(xiàn)出母親對鳥兒的憐憫與關(guān)愛，彰顯了她善良、有愛心的形象特點。第⑦段，“母親豪邁地說：‘讓它們可勁吃，吃不窮！’”，面對鳥兒數(shù)量增多、食量增大的情況，母親沒有絲毫的吝嗇，反而大方地表示讓鳥兒盡情享用食物，這種毫不計較的態(tài)度突出了她慷慨大方的性格。第⑨段“母親愛花，在窗臺擺了一溜兒盆花。杜鵑，仙鶴來，蘭花，還有我叫不上名字的一些花草，紅紅白白地開了滿窗臺”，母親愛花、養(yǎng)花，將窗臺裝點得生機勃勃，這一行為體現(xiàn)出她對生活的熱愛，富有生活情趣。第⑩段“鳥兒賞花的時候，母親也在窗前悄悄賞它們。它們在不經(jīng)意間，也成了她眼里的春色了”，母親靜靜地觀賞鳥兒，把鳥兒當作春色，流露出一種溫柔與慈愛，進一步展現(xiàn)出她慈祥的形象特點?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容分析。在第?段中，“母親說那時她沒有阻止姐夫捕鳥，還吃它們，犯了大罪！她的腿摔傷骨折過兩次，本來是路面的冰雪作的祟，可她偏說這是動剪子鉸小鳥的腿，遭了報應(yīng)了！”從這些內(nèi)容可知，母親將自己腿摔傷骨折歸咎于曾經(jīng)對姐夫捕鳥行為的不作為以及吃鳥的舉動，認為自己犯下了過錯。她內(nèi)心充滿了愧疚，覺得自己對小鳥造成了傷害。所以“母親喂鳥，也有點‘還債’的意思”中的“還債”，就是母親為了彌補過去傷害小鳥的行為，想要通過現(xiàn)在喂鳥，給予小鳥幫助，來減輕內(nèi)心的負罪感，表達一種想要彌補和救贖的心意?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容分析和啟示。（1）第?段中提到“母親說真奇怪，姐姐說完那話，第二天早晨起來，她發(fā)現(xiàn)窗臺的鳥糞，差不離都消失了！好像知情的鳥兒聽著了那話，連夜把鳥糞給打掃干凈了”以及“我說不大可能，因為鳥糞遺落的一瞬是新鮮的，它們會被寒風，牢牢地凍結(jié)在窗臺上。再肆虐的風，到了窗臺都是強弩之末，不可能吹落鳥糞。母親感慨地說：‘那還真是小鳥自己打掃的呀?！睆倪@些內(nèi)容可以看出，小鳥似乎聽懂了姐姐抱怨清理鳥糞麻煩的話，主動將窗臺的鳥糞清理干凈。作者形象地把小鳥的爪子比作笤帚，所以“帶笤帚的小鳥”意思就是小鳥自己打掃窗臺上的鳥糞，如同帶著清潔工具笤帚一樣。（2）從鳥兒打掃鳥糞這一行為可以看出，大自然中的生靈有著獨特的靈性。它們雖然是動物，但能感知到人類的情緒和言語，并且以自己的方式做出回應(yīng)，懂得感恩和回報人類的善意。就像文中母親喂鳥，鳥兒便用打掃鳥糞來“回報”。這啟示我們，在生活中，我們要尊重每一個生命，不能因為它們?nèi)跣』蛘吲c人類不同，就輕視它們。母親喂鳥，鳥兒打掃鳥糞，這是人與動物之間一種和諧共處的美好場景。我們應(yīng)從這樣的故事中明白，當我們善待動物，給予它們關(guān)懷和幫助時，動物也會以自己的方式回饋我們，從而讓我們的生活更加美好。我們要與動物和諧相處，共同構(gòu)建一個充滿愛與溫暖的世界，這樣我們才能在這個地球上與其他生物共生共榮。六、（共50分）13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！罢嬲\”的含義是真實誠懇，即真心實意、坦誠相待。它在日常交往中必不可少，例如：莎莉文老師真誠地給予海倫?凱勒關(guān)愛和教導，最終收獲的是海倫的信任與依戀；魯迅先生對朋友錢玄同真誠地表達自己真實的想法，最終收獲的是理解和支持……其實，父母與子女之間、師生之間、同學之間、朋友之間、鄰里之間、團隊之間、與陌生人之間，也是如此。只要我們以真誠的心態(tài)和方式來對待我們遇到的人和事，我們收獲的終將是美好。請以“真誠相待，收獲美好”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）突出中心；（2）有體現(xiàn)“真誠相待”過程或細節(jié)描寫；（3）通過適當抒情或議論表達自己的感悟。（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；不少于600字?！敬鸢浮坷恼嬲\相待，收獲美好在我們的生活