小學(xué)語文-14 《通往廣場的路不止一條》教學(xué)課件設(shè)計

14*通往廣場的路不止一條

14*通往廣場的路不止一條

讀讀課文，想想我是怎樣克服遇到的困難的，結(jié)合生活實際體會“通往廣場的路不止一條”的含義？自學(xué)提示絡(luò)繹不絕垂頭喪氣

午宴縫紉挑撥大喜過望源源不斷tiǎotiāo挑釁，挑撥離間。挑水，挑擔(dān)。挑

“通往廣場的路不止一條。

父親的教導(dǎo)：

生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”兩次困難：1、一家大商場向我訂購40件毛衣，我無法如期交貨.2、距離展出還有13天時，縫紉姑娘們在挑撥下跑光了。

通往廣場的路不止一條。假如

，就

！

通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會織。

從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流了出來。

在制作毛衣這件事情中，作者的心情有什么變化？找出文中能看出心情的句子。1、我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。

“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”

通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。這回該從哪兒找到一條出路呢？看來，我的時裝展不得不推遲了——不然，就只有展出未縫成的衣服了。對??！我為什么不可以搞一個不是成衣的時裝展呢？前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。

“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”

父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條。

作者簡介：伊爾莎·斯奇培爾莉，生于意大利羅馬。她被認(rèn)為20世紀(jì)最有名的服裝設(shè)計師之一。1927年在巴黎開設(shè)自己第一家服裝設(shè)計沙龍，追求設(shè)計的創(chuàng)新性，她第一個設(shè)計了護(hù)肩，毛皮織物和將拉鏈染成和衣服相同的顏色。她和當(dāng)時很多藝術(shù)家，比如著名畫家達(dá)利等人聯(lián)系密切，并聘請他們參與紡織品的設(shè)計，把超現(xiàn)實主義風(fēng)格引入服裝設(shè)計中。二戰(zhàn)之后，她的事業(yè)虧損，最后宣告破產(chǎn)前往美國。但她沒有被困難打到，后來成為著名的演講家和作家。生活中,通往目的地的路不止一條。通往成功的路不止一條。解決問題的方法不止一種。

通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！探究寫法《通往廣場的路不止一條》先交代父親留給自己的啟示，再結(jié)合生活實際談這個啟示對自己的影響?！夺烎~的啟示》

通過一次釣魚的經(jīng)歷寫出了自己受到的啟示。智力測試從數(shù)學(xué)角度：1+1=2從說理角度：1+1=1（一滴水加一滴水還是一滴水）從拼字角度：1+1=王田……從拼圖角度：1+1=兔子耳朵，一雙筷子，燕子尾巴…………1+1=？點撥方法，指導(dǎo)練筆

如果按照《通往廣場的路不止一條》的寫法寫，你認(rèn)為應(yīng)該怎么寫？

如果《釣魚的啟示》一課的寫法去寫，你認(rèn)為哪