鎮(zhèn)村干部培訓

鎮(zhèn)村干部培訓課件第1頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日一、珍惜崗位、提振信心第一，要知道崗位來之不易。我覺得有“五有”：一是有自己的努力，如果不用心的學，苦心的做，是不可能有現(xiàn)在的崗位的；二是有組織的關心，我們不能自己豎個旗子當干部，尤其是支部書記沒有組織上的任命是不行的；三是有家人的付出，每一個干部的背后都有自己的家屬、親屬所付出的努力，他們在幫助你們帶頭去完成任務，帶頭講規(guī)矩；四是有朋友的幫助；五是有村民百姓和全村黨員的信任，通過選舉脫穎而出。所以說，我覺得當干部是來之不易的。第二，要明確崗位的作用很大。有“五個一”可以體現(xiàn)：一是一個舞臺，既然是一個舞臺，我們就可以在這個舞臺上發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己的工作能力，證實自己的人生價值。你不到農村當村官，沒有這個舞臺，很多干部也不能出來；二是一種希望，到了這個位置，年輕一點的同志就可以充滿一線希望，憧憬未來；三是一個工具，可以這么說，當好了村干部，可以利用這個工具為本村老百姓解決一些實際問題，辦一些實事、好事；四是一個職業(yè)；五是一壇老酒，有酒量的人越喝越有味，無酒量的人一喝就醉。第2頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日一、珍惜崗位、提振信心第三，要感到崗位的責任很重。崗位作用是很大，但是責任也是很重的。我覺得有“四長”：一是做干部是一個學長，要多學多藝，不然沒有人會服你；二是做干部是一個班長，要帶頭帶班，一個班子就給你，你做不好，就是一盤散沙，上級領導要批評你，組織上也不會饒恕你，老百姓也不會擁護你；三是做干部是一個家長，既然這么多人交給你，就要理財理事；四是做干部是一個司長，何謂司長？司長既要保證方向的正確，又要保證道路的平坦，是駕駛員的意思，要導航引航，不能把干部都帶去吃喝玩樂，要引導做事，你決定了干部隊伍的方向。所以說，我們要珍惜自己的崗位，只有珍惜，才能提振信心，下定決心。第3頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日二、塑造形象、樹立威信1、要學會做人，做到“四個懂得”。第一，要懂得做人的原則。第二，要懂得做人的標準。第三，要懂得做人的要求。第四，要懂得做人的辦法。2、要學會做事。我覺得要把握七個方面：第一，工作怎么運作。第二，隊伍怎么管理。第三，條件怎么創(chuàng)造。第四，矛盾怎么化解。第五，關系怎么融洽。第六，外援怎么爭取。第七，人員怎么評判。3、要學會思考。做到“三想”：第一，要超越自我地想。第二，要聯(lián)系自我地想。第三，要提高自我地想。4、要學會說話。做好“三個方面”：第一，說話的原則。第二，說話的要求。第三，說話的建議。5、要學會決策。建議“四看”：第一，看政策決定可否，政策規(guī)定不能做的事就不要做。第二，看實力決定大小。第三，看氣候決定快慢。第四，看周邊決定方略。第4頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日二、塑造形象、樹立威信6、要學會交際。這里有五點：第一，敢于正視自我，鼓足交際的勇氣；第二，敢于奉獻自我，縮短交際的距離；第三，敢于展示自我，奠定交際的基礎；第四，敢于塑造自我，提高交際的速度；第五，敢于規(guī)范自我，打造交際的質量。7、要學會爭取。就是要爭取外援。8、要學會理財。四句話：無錢要辦事，小錢要辦大事，再多的錢不能辦壞事，用明天的錢辦今天的事要慎重從事。9、要學會生活。10、要學會把握。第一，要把握政策和策略。第二，要把握心態(tài)和情緒，因為心態(tài)和情緒是人的靈魂。第三，要把握目標和方向，因為目標和方向是成功的保證和成功的關鍵。第5頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日三、下上協(xié)調，處好關系1、要正確處理好村黨支部與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委之間的關系：①村黨支部的地位和作用是什么？《黨章》明確規(guī)定，村黨組織是黨在農村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是村級各種組織的領導核心。對村黨支部的核心領導地位、作用，我們可從以下四個方面理解：第一，它是黨在農村的基層組織；第二，它是黨在農村各項工作和戰(zhàn)斗力的基礎；第三，它是黨聯(lián)系農民群眾的橋梁和紐帶；第四，它是本村各組織和各項工作的領導核心。第6頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日三、下上協(xié)調，處好關系②鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的權力和責任是什么？★權力★一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領導村黨支部日常工作；二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委有權任免村級黨組織的負責人。這兩個權力都是《黨章》所明確賦予的?！镓熑巍镂覀冋J為:鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委應該認真傾聽基層黨組織的呼聲，大力支持村黨支部的工作，特別是要充分尊重黨員群眾的民主選擇權力，在出現(xiàn)鄉(xiāng)村矛盾的時候，應該認真調查了解、妥善化解紛爭，努力維護黨內穩(wěn)定團結，并不鼓勵簡單隨意的去免去一個村黨支部書記的職務。

第7頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日三、下上協(xié)調，處好關系2、要正確處理村“兩委”關系。重點把握三點要求：一要明確村“兩委”關系。二要了解村“兩委”職責。三要搞好村“兩委”團結。第8頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日三、下上協(xié)調，處好關系①明確村“兩委”關系。村黨支部與村委會是領導與被領導的關系?！饵h章》中明確規(guī)定：村黨支部在政治上對村委會實施領導?！吨腥A人民共和國村民委員會組織法》明確規(guī)定：村委會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性組織，村民自治是在黨的領導下，在國家法律政策規(guī)定的范圍內的自治。第9頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日三、下上協(xié)調，處好關系②了解“兩委”職責?！锎妩h支部主要職責★一是組織制定本村經濟和社會發(fā)展規(guī)則，對本村重大事項和重要問題作出決策建議。二是審議村委會及其它村級組織提交的重要事項和村集體較大支出請示等，并負責監(jiān)督、檢查。三是決定本村重要人事安排，對村級財務收入和支出進行審查和監(jiān)督。四是領導村委換屆選舉工作，支持、監(jiān)督村民委員會依法開展村民自治活動，指導和支持青年團、婦代會、民兵等群團組織開展工作等等。★村委會的主要職責★一是組織實施本村經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，負責完成上級下達的各項經濟指標。二是依法開展村民自治活動，積極推進民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。三是主持召開村民大會和村民代表會議，討論決定涉及村民利益的有關事項。四是實行村務公開制度，自覺接受村黨支部和村民的監(jiān)督。五是管理村集體所有的土地和財產以及村級財務的收入和支出，自覺接受村黨支部的監(jiān)督和審核等。第10頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日三、下上協(xié)調，處好關系③搞好“兩委”團結。村支部書記和村主任要團結協(xié)調，相互配合，把做好工作作為出發(fā)點和歸宿。作為村委主任要擺正自己的位臵，既不越權，不攬權，又盡職盡責；既服從黨支部的領導，又大膽負責。而村黨支部書記要堅持黨的民主集中制原則，堅決摒棄“家長制”、“一言堂”的做法，善于搞好協(xié)調。

第11頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日四、基層黨組織需要抓好抓實的幾項工作1、認真抓好“三會一課”制度?！叭龝徽n”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。①支部黨員大會。支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領導機關，在黨支部中享有最高決策權、選舉權和監(jiān)督權。支部黨員大會的主要職能是定期聽取、討論和審查支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督。討論并決定黨支部的重大部題。支部黨員大會一般情況下每3個月召開一次。②黨支部委員會會議。黨支部委員會是黨支部的領導班子，支部委員會在支部黨員大會閉會期間，負責領導和處理黨支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會負責，對支部全體黨員負責，同時也向上級組織負責，接受上級組織的領導。一般每月召開一次。第12頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日四、基層黨組織需要抓好抓實的幾項工作黨支部委員會的職責是：貫徹執(zhí)行上級黨組織的指示、決定和支部黨員大會決義；討論制定完成生產和工作任務的方針方法，保證行政工作的正確方向和任務的完成，并做好監(jiān)督工作；做好對黨員的教育和管理，研究有關干部選拔、調整方面的問題，研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員方面的問題，搞好黨支部的自身建設；處理好支部的日常事務，按期向支部黨員大會和上級黨組織報告工作；開展經常性的思想政治工作，關心群眾的政治、經濟、文化生活；領導工作、共青團、婦聯(lián)等群眾組織的工作，充分發(fā)揮其作用。召開黨支部委員會會議，是黨內組織生活的重要內容。③黨小組會。黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會一般每月召開一至兩次，可適當增加次數。第13頁，共16頁，2023年，2月20日，星期日四、基層黨組織需要抓好抓實的幾項工作黨小組會議的職責是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識；根據支部布置，向黨員分配、布置工作；黨員匯報思想和工作狀況，針對性地做好黨員的思想工作；討論上級黨組織和黨支部的決議，研究制訂貫徹措施，落實各項任務；討論對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育以及預備黨員轉正問題。討論違紀黨員的處分以及不合格黨員的處臵；對黨員進行民主評議和黨員鑒定，評選優(yōu)秀黨員和黨員積極分子。分析群眾的思想狀況，針對群眾中存在的思想問題，研究如何做好思想政治工作。④黨課教育。黨課是對黨員進行黨性教育、黨的基本知識教