小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》讀書收獲800字范例

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聞名法國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是科幻小說(shuō)之父凡爾納的巔峰之作，該部作品是一部科幻小說(shuō)，而科學(xué)性是它的一大特征。下面是我為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書收獲800字范例，盼望能關(guān)心到大家!

小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》讀書收獲推舉800字篇1

《海底兩萬(wàn)里》描述的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。

潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色美麗、令人沉醉。奇妙壯麗的海底世界，布滿了異國(guó)情調(diào)和深厚的浪漫主義顏色，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由飛翔的幻想。說(shuō)了這么多也該進(jìn)去看看了。

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著奇怪???心，和書中的仆人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)頭了布滿傳奇顏色的海底之旅。我們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問(wèn)，尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會(huì)中預(yù)料到將來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，制造出一個(gè)奇妙的海底世界。

最令我記憶深刻的，是海底的那些植物和動(dòng)物。那些形形色色的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲，孤獨(dú)生活的角形蟲，純凈的眼球蟲，被人叫作潔白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地;再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精致花邊。

朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最稍微的波動(dòng)而搖擺起來(lái)。把成千成萬(wàn)散布在地上的軟體動(dòng)物的漂亮品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當(dāng)那貝——真正會(huì)跳動(dòng)的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許很多多的無(wú)窮無(wú)盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實(shí)在難過(guò)，實(shí)在惋惜。

但是我們不得不走，我們連續(xù)前進(jìn)。在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路!

我多么盼望，我也能駕駛著“黑鷹旋”號(hào)去到海底，來(lái)一次真正的海底探險(xiǎn)旅行啊!

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從一望無(wú)際而風(fēng)平浪靜的藍(lán)色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇開(kāi)啟了奇異而驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)之旅，神奇地周游在變幻莫測(cè)的海底世界……

“我的艇上有一種強(qiáng)有力的東西。馴服、快捷、便利，什么都能干，是我艇上的主宰。一切全都得靠它。它給我供應(yīng)光和熱，是全部機(jī)械的靈魂。它就是電?！?/p>

“‘您瞧，’尼摩艇長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)道，‘我使用的是本生發(fā)電裝置，而不是魯姆科爾夫發(fā)電裝置。魯姆科爾夫發(fā)電裝置功率不強(qiáng)。本生發(fā)電裝置既簡(jiǎn)潔功率又大，閱歷證明，效果更好。發(fā)出的電輸送到艇的后部，通過(guò)大塊電磁鐵作用于由杠桿和齒輪組成的特別傳動(dòng)系統(tǒng)，使螺旋槳的軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。螺旋槳直徑為六米，平均螺距為七點(diǎn)五米，每秒轉(zhuǎn)速可達(dá)一百二十五轉(zhuǎn)?！?/p>

“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇是凡爾納憑借他那豐富的想象力所描繪的“將來(lái)的潛水艇”，光是艇上的大客廳，便長(zhǎng)十米，寬六米，高五米。艇里還有一個(gè)藏書一萬(wàn)兩千本的圖書館。這艘潛水艇可以在海底長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)里。更何況那時(shí)還沒(méi)有一個(gè)人游歷過(guò)太平洋、印度洋，大西洋的海底。因此，凡爾納被人們贊揚(yáng)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。后來(lái)，很多科學(xué)家都曾談及，他們是受凡爾納作品的啟迪，才走上了科學(xué)之路。

凡爾納之所以成了科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家，那是由于他正生活在資本主義上升、進(jìn)展的時(shí)代，處于科學(xué)技術(shù)大進(jìn)展的時(shí)代。他的作品，正是一面時(shí)代的鏡子，反映了人們對(duì)拜托手工式小生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)資本主義大生產(chǎn)，以及對(duì)科學(xué)技術(shù)大進(jìn)展的劇烈欲望?！八仁强茖W(xué)家中的文學(xué)家，又是文學(xué)家中的科學(xué)家。”凡爾納，正是把科學(xué)與文學(xué)奇妙地結(jié)合起來(lái)的大師。

“鸚鵡螺”號(hào)賜予了我們科學(xué)的力氣，正如中國(guó)近幾年來(lái)漸漸成為世界一流的海洋強(qiáng)國(guó)。各種科學(xué)討論層出不迭，“疏浚船天臺(tái)號(hào)”、“振華30”以及“造島神器天鯨號(hào)”等等。漸漸增長(zhǎng)的科技，使我們對(duì)于海洋的探究更進(jìn)一步。中國(guó)，在日復(fù)一日的探究與進(jìn)展中強(qiáng)盛。

歲月之羽，拂過(guò)時(shí)間的河，扶過(guò)一片浩瀚星海。我在歲月斑駁深處，傾聽(tīng)到科技綻放的聲音。

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這本書的是法國(guó)作家儒勒·凡爾納，儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)聞名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。凡爾納寫的小說(shuō)，讀完后，總會(huì)讓我有許多的幻想。

《海底兩萬(wàn)里》這本書主要講的是：阿尤納斯教授帶著仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨之王——尼德，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘“林肯”號(hào)驅(qū)除艦在海底里的兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。

這本書里的每一個(gè)故事都吸引著讀者：從海面上的“海怪”出沒(méi)，到尼摩船長(zhǎng)和他的“乘客們”的海底旅行，到最終“鸚鵡螺”號(hào)被海洋旋渦吞噬。這些故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。讓我印象深刻的有這兩個(gè)故事：分別是“海底奇觀”和“大漩渦”。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)“海底奇觀”吧。這個(gè)故事是阿尤納斯教授和他的兩個(gè)伙伴在“鸚鵡螺”號(hào)船上透過(guò)玻璃窗觀察的海底景色。他們?cè)诖贤高^(guò)水晶玻璃觀察了：顏色斑斕的箭雨、像迎風(fēng)招展的旗幟的鯔魚、雙層黑線的鯛魚、嬌美無(wú)比的玻璃魚……這樣漂亮的海底世界讓船上的全部人都沉醉于其中。這本書雖然是科幻小說(shuō)，但是在1866年，人類還沒(méi)有創(chuàng)造驅(qū)除艦的時(shí)候，凡爾納作家能想象出這樣美不勝收的海底世界，也讓讀者大飽眼福了!當(dāng)我讀到這個(gè)片段時(shí)，我也仿佛置身在奇異無(wú)比的海底世界，我的身邊就是一個(gè)巨大的水族館，里面有變化無(wú)窮的奇異景觀，有五彩斑斕的各類生物，在這里呆上整整一天都覺(jué)得不夠，由于這樣漂亮多彩的海底世界實(shí)在讓人回味無(wú)窮!

當(dāng)我讀“大漩渦”這個(gè)故事時(shí)，船員們說(shuō)：“大漩渦!大漩渦!”我讀這句話時(shí)，心也跟著故事情節(jié)一起在波動(dòng)，心里想：尼德他們能逃脫這大漩渦嗎?他們又將怎樣逃脫呢?最終他們?nèi)寺湓诖箐鰷u中，失去了知覺(jué)……當(dāng)然，故事的大結(jié)局是：三人被一位先生救了，他們也逃離了“鸚鵡螺”號(hào)。這個(gè)故事讓我感受到了人在真正遇到危急時(shí)的冷靜、不驚慌，同時(shí)也需要聰慧、才智的頭腦。

這本書里的故事趣味盎然，引人入勝。讀完這本書，我開(kāi)闊了眼界，還學(xué)到很多學(xué)問(wèn)，同時(shí)這本書也在告誡人類：要愛(ài)惜海洋生物，責(zé)備人們?yōu)E殺濫捕的行為。讀完這本書，我也收獲多多。

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我只花了兩天時(shí)間，便讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我覺(jué)得讀它就是在漫游奇異的海底世界。全書情節(jié)波瀾起伏，引人入勝又細(xì)致的描寫仿佛讓我們身臨其境。文中最大的一個(gè)特點(diǎn)就是想象離奇，另一特點(diǎn)是通過(guò)很多奇怪的細(xì)節(jié)描寫，把場(chǎng)景和人物的性格表現(xiàn)得豐富多樣。

《海底兩萬(wàn)里》人物不多，但他們性格鮮亮，其主要人物有阿羅納克斯教授、內(nèi)德蘭德還有尼摩船長(zhǎng)。阿羅納克斯教授說(shuō)話彬彬有禮、慢條斯理，情愿為探究科學(xué)而獻(xiàn)身;內(nèi)德—蘭德性格粗野，粗獷、頑固且自負(fù);孔賽伊是一個(gè)忠實(shí)樸實(shí)的形象;尼摩船長(zhǎng)性格是多面性的，他一方面憎惡著人類社會(huì)，另一方面在身上又出現(xiàn)著人性的光輝。他愛(ài)憎分明、追求自由、反對(duì)壓迫、敢于抵抗，但喜愛(ài)自由的他卻由于保密的緣由限制了教授等人的自由，他們多樣的形象和性格始終吸引著讀者的眼球。

作為一個(gè)21世紀(jì)的現(xiàn)代人，我們卻在作品問(wèn)世這么多年之后仍會(huì)用這種不行思議的眼光端詳這部文學(xué)著作，不得不說(shuō)明白凡爾納思想的豐富和先進(jìn)，他為我們描繪了一個(gè)布滿科幻顏色的海底世界，以致于像我這樣排斥科幻的人也被它深深的吸引。

下面我想講講這部小說(shuō)的離奇之處，它是一部科幻小說(shuō)，但有些情節(jié)卻不太符合常理，比方說(shuō)目前世界公認(rèn)的海溝馬里亞納海溝也只有11000多米。而鸚鵡螺號(hào)卻能潛到16000米，我國(guó)的奮斗號(hào)也只能潛到10908米，莫非他們是來(lái)自遙遠(yuǎn)的將來(lái)?在現(xiàn)實(shí)中這明顯不行能;更離奇的在于裝備上，別說(shuō)沒(méi)有這么深的海疆，現(xiàn)實(shí)中的裝備也完全承受不住這么大的壓強(qiáng);還有缺氧大事，這么高大上的潛水艇為什么沒(méi)有電解水的供氧方式?

本書給我們留下了太多的懸念，這些懸念使情節(jié)更有吸引力，也抓住了讀者的眼球。在此我也想留下一個(gè)疑問(wèn)，凡爾納在設(shè)計(jì)尼摩船長(zhǎng)這個(gè)角色時(shí)，為什么不選擇在結(jié)尾公開(kāi)他的身份，而是留下一個(gè)懸念?

我之所以排斥科幻，是由于科幻情節(jié)總是那么緊急，每次看完都感覺(jué)渾身不舒適，《海底兩萬(wàn)里》里都是日常的生活場(chǎng)景，可以用一種很滿意的心態(tài)去讀它，但又不失愛(ài)好，我想這就是這本書的魅力所在吧!

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其實(shí)幾年前我就曾翻閱過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，但是由于種種緣由沒(méi)有喜愛(ài)上這本書，內(nèi)容也很快就遺忘了。今日夏天，靠著自認(rèn)為已能夠讀懂這本書的理解力和對(duì)名著的渴望，我又重新?lián)炱疬@本陳封已久的書，用我的目光和翻動(dòng)書頁(yè)所產(chǎn)生的風(fēng)掃去這本書幾年來(lái)日積月累的全部灰塵。

這個(gè)奇異的故事起始于1866年，法國(guó)生物學(xué)教授阿羅納克斯受邀請(qǐng)追趕一只海怪，但中途不幸落水，進(jìn)入了一艘先進(jìn)的潛水艇，從今和兩個(gè)同伴一起隨“鸚鵡螺號(hào)”經(jīng)受了各種奇幻的海底歷險(xiǎn)。他們結(jié)識(shí)了性格奇怪但才智過(guò)人的尼摩船長(zhǎng)，并同其一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有諸多的海底地窖、暗道和遺址。最終，因耐受不了與世隔絕的孤獨(dú)，阿羅納克斯教授與其同伴一起逃離了潛水艇，他們的奇幻旅程也就告一段落了。

我看過(guò)許多科幻小說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》是其中的經(jīng)典之作，沒(méi)有其他任何作品可以與其匹敵。它撲朔迷離的故事情節(jié)、瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)、波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫都令我欲罷不能。更重要的是其字里行間所迸發(fā)的熱忱和成熟睿智的筆觸令我深陷其中，沉醉不已。我信任這也是它長(zhǎng)期不衰的緣由吧，100多年的時(shí)間消逝更加證明白它的價(jià)值。

并且，《海底兩萬(wàn)里》也很有科學(xué)價(jià)值，整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅來(lái)敘述了有關(guān)海洋的科學(xué)學(xué)問(wèn)，隨時(shí)隨地地對(duì)諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍寶生產(chǎn)等進(jìn)行專業(yè)的介紹，這些學(xué)問(wèn)看似很枯燥難懂，但我卻絲毫沒(méi)有感到接受起來(lái)非常困難，只把它當(dāng)做好玩的旅行日記，從而在無(wú)意中記住?！?/p>