四年級(jí)語文下冊《第二單元》綜合測試卷及答案(部編版)_第1頁
四年級(jí)語文下冊《第二單元》綜合測試卷及答案(部編版)_第2頁
四年級(jí)語文下冊《第二單元》綜合測試卷及答案(部編版)_第3頁
四年級(jí)語文下冊《第二單元》綜合測試卷及答案(部編版)_第4頁
四年級(jí)語文下冊《第二單元》綜合測試卷及答案(部編版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁四年級(jí)語文下冊《第二單元》綜合測試卷及答案(部編版)(考試時(shí)間:90分鐘;滿分:100分)班級(jí):___________姓名:___________得分:___________第1部分積累與運(yùn)用(57分)一、字詞積累。(28分)1.寫出下列句子中加點(diǎn)字的正確讀音。(8分)(1)它們前俯后仰地掙扎()了一番,終于不動(dòng)了。(2)老師強(qiáng)調(diào),我們應(yīng)該學(xué)得更扎()實(shí)一些。(3)10月16日早晨6時(shí)23分,飛船在環(huán)繞地球十四圈后成功返回著()陸場。(4)天氣干旱,森林更容易著()火。2.讀拼音,寫字詞。(8分)(1)要多吃富含維生素的shūcài(),這對(duì)預(yù)防jíbìng()很有幫助。(2)要想身體jiànkāng(),不jǐn()要按時(shí)就cān(),還需要適量運(yùn)動(dòng)。(3)bènzhòng()的恐龍和小巧的gēzi()之間究竟有什么聯(lián)系呢?對(duì)此,這本書中有xiángxì()的介紹。3.選擇題,將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。(12分)(1)根據(jù)形聲字的特點(diǎn),我猜“氤氳(yīnyūn)”的意思可能與()有關(guān)。A.草木 B.氣體 C.水 D.土壤(2)下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.碳火烤羊肉 B.天然琥泊 C.自助午餐 D.殺菌防嗅襪(3)下列詞語搭配全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.沾滿灰塵發(fā)明化石提出假說B.澎湃的波濤遼闊的太空神氣的材料C.行動(dòng)敏捷身高輕盈性情溫順D.快樂地飛舞漸漸地下沉慢慢地腐爛(4)上網(wǎng)只看帖子卻不發(fā)表意見的行為被稱為();可用計(jì)算機(jī)處理的多種信息載體的統(tǒng)稱是()。A.自媒體 B.多媒體 C.潛水 D.灌水(5)下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.隨著一聲震耳欲聾的巨響,我國自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。B.與其為無能為力的事懊惱,不如著手去做力所能及的事。C.姿態(tài)萬千的牡丹花展吸引了成千上萬的游客。D.老師氣急敗壞地說:“你們怎能亂扔垃圾?”二、句段運(yùn)用。(16分)4.對(duì)下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.納米是非常非常小的長度單位,1納米等于十億分之一米。(列數(shù)字)B.火箭宛若一條巨龍,劃出一道絢麗的曲線,瞬間便消失在了蒼穹之中。(打比方)C.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可見納米有多么小。(分類別)5.下列表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.現(xiàn)如今,科學(xué)家認(rèn)為地球的天文年齡約為45.4億年。B.我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的。C.地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。D.北極是全世界所有候鳥的樂園和故土。6.按要求完成練習(xí)。(12分)(1)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比竹竿結(jié)實(shí)得多。(修改句子,更準(zhǔn)確地說明“碳納米管”的結(jié)實(shí)程度)

(2)“癌癥很可怕,但()在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候()能發(fā)現(xiàn)的話,死亡率會(huì)大大降低?!边@句話主要強(qiáng)調(diào)的是

。(在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞,并分析句意)

(3)如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可見納米有多么小。(照樣子,把下面的句子補(bǔ)充完整)如果,就好像,可見。

(4)桃花一簇開無主,?(將詩句補(bǔ)充完整,并寫出詩句的意思)

三、要素訓(xùn)練。(6分)7.王浩在閱讀《琥珀》一文時(shí),提出了“作者為什么要把小蒼蠅的活動(dòng)寫得那么仔細(xì)”這個(gè)問題,他是針對(duì)課文哪個(gè)角度提出來的?()(2分)A.內(nèi)容 B.寫法 C.得到的啟示 D.寫作背景8.閱讀中遇到不懂的問題,應(yīng)該怎樣解決呢?請列舉四種辦法。(4分)①②

③④

四、主題感悟。(7分)9.天然琥珀的形成可以分為三個(gè)階段:→→。(3分)10.根據(jù)《飛向藍(lán)天的恐龍》一文,把恐龍演化成鳥類的過程補(bǔ)充完整。(2分)11.納米技術(shù)可以讓人們更加健康,表現(xiàn)在:①實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防;② ;③ 。(2分)

第2部分閱讀與欣賞(13分)五、課內(nèi)閱讀。(13分)一個(gè)夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地,飛進(jìn)樹林。那里長著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀,拂拭那長著一對(duì)紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天,身上已經(jīng)沾滿了灰塵。忽然,有個(gè)蜘蛛慢慢爬過來,想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動(dòng)長長的腿,沿著樹干向下爬,離小蒼蠅越來越近了。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。蜘蛛剛撲過去,突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。小蒼蠅不能撣翅膀了,蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番,終于不動(dòng)了。松脂繼續(xù)滴下來,蓋住了原來的,最后積成一個(gè)松脂球,把兩只小蟲重重包裹在里面。 (節(jié)選自《琥珀》)12.讀第6自然段,分析加點(diǎn)字詞“剛”“剛好”的作用,并寫下來。(2分)

13.從故事的角度整理內(nèi)容,完成填空。(6分)故事發(fā)生的時(shí)間:故事發(fā)生的地點(diǎn):

故事內(nèi)容:

14.選段是寫是如何形成的。(2分)

15.原文中有這樣一段話:“這是琥珀,孩子。”他高興地說,“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢,一只蒼蠅,一個(gè)蜘蛛。這是很少見的。”請聯(lián)系選段內(nèi)容,從“巧合”的角度說說這樣的琥珀為什么少見。(3分)

第3部分表達(dá)與交流(30分)六、快樂習(xí)作。(30分)16.書籍是人類進(jìn)步的階梯。近年來,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,書的形態(tài)也在發(fā)生變化:紙質(zhì)書、電子書……未來的書會(huì)是什么樣子的?需要借助什么設(shè)備來閱讀?有什么特別的功能嗎?請你大膽想象,以“未來的書籍”為題,寫一篇不少于400字的習(xí)作。參考答案一、1.(1)zhá(2)zhā(3)zhuó(4)zháo2.(1)蔬菜疾病(2)健康僅餐(3)笨重鴿子詳細(xì)3.(1)B(2)C(3)D(4)CB(5)D二、4.C5.D6.(1)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(2)如果就癌癥早期檢測的重要性(3)示例:把月球放在地球上把乒乓球放在籃球上月球比地球小得多(4)可愛深紅愛淺紅一簇簇盛開的桃花好像沒人照看,你喜歡深紅色的桃花,還是淺紅色的桃花?三、7.B8.①聯(lián)系上下文。②結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來解決問題。③查資料。④請教別人。四、9.樹脂硬樹脂琥珀10.其后代繁衍成形態(tài)各異的龐大家族一些獵食性恐龍的身體發(fā)生變化11.②未來的納米機(jī)器人可以通過血管直達(dá)病灶,殺死癌細(xì)胞③未來的納米緩釋技術(shù)可使藥物效力緩慢釋放,使藥效更持久五、12.“剛”“剛好”說明這是一次難得的巧合,這樣的巧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論