幼兒園優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

幼兒園優(yōu)秀教先進(jìn)事跡材料XXXXX年月生XX學(xué)，XXX幼兒園教，XX年X月參加工作，一直擔(dān)班主任工作。在X教學(xué)生涯中，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)愛(ài)生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)不計(jì)較個(gè)人得到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益以“教書(shū)育人為己任，在平凡崗位上做出了不平凡的事。始終保持一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的心踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、總結(jié)驗(yàn),努提高自的政治思想覺(jué)悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水,為幼教戰(zhàn)線(xiàn)上的一名成員,時(shí)刻保持自己的先進(jìn),具有正確的世界觀、生觀和價(jià)值觀，積極履行教師職責(zé)明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神教育教學(xué)工作中，取得顯著成績(jī)多被評(píng)為優(yōu)秀教師秀班主任的光榮稱(chēng)號(hào)一、師德為先，崗位職幼兒園無(wú)小事，事事人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己到堅(jiān)持學(xué)不放松先垂范升自己握情況加強(qiáng)研究真誠(chéng)待人凝人心微笑放在臉上感謝掛在嘴邊老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親力強(qiáng)家長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首。幼兒?lái)園和離園時(shí)站在大門(mén)口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽(tīng)意見(jiàn)熱和小朋友打招呼縮短了與家長(zhǎng)的距離。二、注重學(xué)習(xí)，提升我1

在做好本職工作的同,堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，能根據(jù)教改要,密切注意幼教發(fā)展動(dòng),了解科信息,新學(xué)科知識(shí),膽嘗試新的教學(xué)方,更新教育觀，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。要使自己保持對(duì)新事物的銳感覺(jué)須自己的思想觀念始終在時(shí)代前列才能不被激的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰所以我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思、新觀念，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，使讀書(shū)、思考成為我工作和生活不可缺少的習(xí)慣在自我學(xué)習(xí)的同時(shí)我還鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)。三、抓好教育教學(xué)工，關(guān)注每位幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)（一）加強(qiáng)幼兒的安教育工作。思想上高度重視，在每周一對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教育開(kāi)展消防演習(xí)每周開(kāi)展各種安全教育主題活動(dòng)提高兒的認(rèn)知能力過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)戲操作模擬練習(xí)實(shí)地觀察識(shí)競(jìng)賽等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí)，提相應(yīng)的能力。（二）抓好幼兒的教活動(dòng)。確立以孩子發(fā)展為本、讓兒在“在活動(dòng)中求知、快樂(lè)中成長(zhǎng)，程教材改革為抓手，向幼兒進(jìn)行全面的素啟蒙教育，培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、勇敢自信的子。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實(shí)際積極開(kāi)展現(xiàn)學(xué)前教育的實(shí)踐與探索緊密?chē)@幼兒園教育目標(biāo)，堅(jiān)持貫徹實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒際情況，開(kāi)展切實(shí)有效的教育活動(dòng)幼兒通過(guò)主動(dòng)探索和親參與與圍環(huán)境中的人事物產(chǎn)生交2

互作用，從生活、學(xué)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)中，來(lái)構(gòu)建玩中學(xué)、問(wèn)中學(xué)、想中學(xué)、做學(xué)的活動(dòng)模式，讓幼兒積極思維、大膽想象、樂(lè)于表達(dá)。在常工作中，我能合理安排時(shí)間，經(jīng)常和其他教師們一起切磋商，給思路、出點(diǎn)子，為幼兒提供了豐富、實(shí)用效的操作材積極組織多樣性的活動(dòng)集體活動(dòng)慶?；顒?dòng)、小組活動(dòng)個(gè)別活動(dòng)，捕捉幼兒尋常時(shí)刻，探索幼兒多種記錄方式，來(lái)提觀察能力會(huì)回應(yīng)策略讓幼兒充分地用自己的語(yǔ)言表現(xiàn)表。（三）賦予家長(zhǎng)工作的成效在這一年中家長(zhǎng)工也取得了卓有成著的成效家長(zhǎng)們對(duì)各項(xiàng)工作都持認(rèn)可、持、主動(dòng)配合、積極參與的態(tài)度，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園欄、師寄語(yǔ)、教育教學(xué)家園交流觀摩等形式，為家長(zhǎng)搭設(shè)了一個(gè)交學(xué)習(xí)的平臺(tái)一步提高了家長(zhǎng)工作的積極性和主動(dòng)性一次精彩的家園活動(dòng)都融入了教師的智慧與心血，一次次的家園動(dòng)把我們教師和家長(zhǎng)的距離拉得更近了。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為孩們?cè)谖覉@很放心同時(shí)對(duì)我們老師和孩子都寄予了希望、充滿(mǎn)信心。四、關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒我們班多數(shù)為農(nóng)村孩由于種種原因留守兒童也多對(duì)班上的留守孩子非關(guān)心作自己的孩子一樣噓寒問(wèn)暖關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生及心理健康狀況制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施使這些孩子能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng)在教學(xué)中尊3

重孩子的不同興趣愛(ài)不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式使他們形成自己不同的格識(shí)地以幼兒為主體師為主導(dǎo)通過(guò)各種游戲賽教學(xué)手段分調(diào)動(dòng)他們的興趣及積極性讓他們的天性和個(gè)性以自由健康的發(fā)揮。選擇了教育就是選擇奉獻(xiàn)心片終不悔嘔心瀝血育教育在育這個(gè)美的崗位上，我已無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了2個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋未來(lái)的人生征途上我將繼續(xù)奮斗嚴(yán)格按照優(yōu)