2023年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題二年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)（2023年）

2023年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題|二年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)（2023年）

回憶這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增加集體分散力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氣氛，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體進(jìn)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。

班主任工作是瑣碎的，總結(jié)一下，在平常，我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)懷孩子

愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要治理好班級(jí)，必需關(guān)懷、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都健壯（成長），這是我做班主任的信念。

愛是相互的。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是（幸福）的，我付出一份愛，收獲的則是50份純真的愛。

二、重視培育孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的根底，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到教師在與不在一個(gè)樣。假如一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。

三、培育小干部，進(jìn)展孩子的力量

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力氣，要建立一個(gè)良好的班集體，首先要建立好一支責(zé)任心強(qiáng)、力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。首先，樹立他們作為小干部的榮耀感和責(zé)任感，其次，樹立他們的威信。

四、加強(qiáng)與家長間的溝通

家庭教育和學(xué)校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特殊注意和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的溝通。

五、加強(qiáng)集體分散力

這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。固然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向抱負(fù)的此岸；

一個(gè)集體如同一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)懷、相互幫忙、共同進(jìn)步。因此，本學(xué)期我班不管是期中測(cè)試還是期末測(cè)試都是名列前茅。在參與學(xué)校進(jìn)行學(xué)藝競賽中，我班符富震，肖娜，鐘士潤等共獲五個(gè)名次。

總之，班主任工作更多的是一種鎖碎，一種悄悄的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名老教師，我在