2022國家教師資格證考試每日一練148期答案（視頻版）2

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國家教師資格證考試每日一練148期答案（視頻版）參考答案及解析

1.【答案】C。我解析：在扮演"家長代理人'角色的時候，老師簡單過分地遷就同學。

2.【答案】D。我解析：依據科爾伯格的道德進展階段理論，前習俗水平包括懲處和聽從定向，工具性的享樂主義定向。

3.【答案】C。我解析：這是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的過程。這就是下位學習。

4.【答案】B。我解析：教育要素包含教育者、受教育者，教育影響。我供應

5.【答案】D。我解析：德育知行統(tǒng)一道德認知和道德行為相統(tǒng)一，即是理論與實踐相結合。

6.【答案】B。我解析：3-6、7歲兒童所需要解決的是主動感對內疚感。自主感對恥辱感2-3歲。勤奮感對自卑感6-11歲。自我同一性對角色混亂12-18歲。

7.【答案】D。我解析：體諒模式把道德情感的培育置于中心地位。該模式假定與人友好相處是人類的基本需要，滿意這種需要是教育的職責。它以一系列的人際與情境問題啟發(fā)同學的人際意識與社會意識，引導同學學會關懷，學會體諒。

8.【答案】B。我解析：0-2歲為感知運動階段;2-7歲為前運算階段;7-11歲為詳細運算階段;11-16歲為形式運算階段。

9.【答案】D。我解析：贊可夫依據維果斯基的最近進展區(qū)提出了"科學與進展'的教育思想。

10.【答案】C。我解析：生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石，陶行知的教育理論，主要包括生活即教育、社會即學校、教學做合一三個方面。

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