蘇教版一年級語文下冊《七組19三個(gè)小伙伴》公開課教案26

“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)授課計(jì)劃主備：施教日期年月日共幾課時(shí)2課授課內(nèi)容19．三個(gè)小伙伴1新授第幾課時(shí)型1．能正確、流利地朗讀課文，知道文中“三個(gè)小伙伴”是誰，課文主要寫了一件什么事。理解“伙伴”“一同”的意思，會(huì)運(yùn)用“一同”說句子。知道三個(gè)小伙伴在栽樹時(shí)遇到了哪些困授課目的難。2．認(rèn)識本課14個(gè)生字，綠線內(nèi)的5個(gè)生字只識不寫，能正確認(rèn)讀生字組成的詞語，正確書寫“伙、伴、同、沒”4個(gè)生字，自主發(fā)現(xiàn)識字的方法，培養(yǎng)主動(dòng)識字的能力。授課重重點(diǎn)：識記生字詞；理解詞語意思，感知課文主要內(nèi)容。難點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用所學(xué)詞語說句子1．PPT授課資源學(xué)生對三種小動(dòng)物的已有認(rèn)識。1．請將課文輕聲讀5遍，（注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子、難讀的句子多讀幾遍。）2．你能借助拼音正確地認(rèn)讀這些詞語嗎？預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)

伙伴一同沒有不重要嘴巴一把手拉手籮筐鼻子鋤頭3．看著筆順表記下“伙、伴、同、沒”

就是拱出4個(gè)字的筆順，讓爸媽考你一下，再給這些生字寶寶找找朋友。學(xué)程預(yù)設(shè)

導(dǎo)學(xué)策略

調(diào)整與反思第一板塊：猜謎導(dǎo)入（5分第一板塊：猜謎導(dǎo)入鐘）1．今天老師帶來了三種小動(dòng)1.猜謎認(rèn)識小野豬、小象、物，請你猜猜它們是誰。小袋鼠（出示圖片，引導(dǎo)猜謎認(rèn)識小野結(jié)合謎語，看圖認(rèn)識：小野豬有硬硬的嘴巴，小象有長長的鼻子，小袋鼠有一個(gè)皮

豬、小象、小袋鼠，）響亮的叫一叫它們的名字。（齊讀）口袋。2.觀察說說“伙”“伴”二

2．這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)這三字相同的地方。（都是單人旁），自主發(fā)現(xiàn)識字方法。

個(gè)小伙伴的故事，指名讀課題，齊讀。（將“伙伴”變色）提問：仔細(xì)看看，這兩個(gè)字有什么相同的地方？你有什么好方法記住這兩個(gè)字？（示范書寫“伙”“伴”）能給它們找找朋友嗎？3.說出自己的伙伴，平時(shí)在3.能告訴我你的好伙伴是誰？你一同做些什么。知道“伙伴”和他經(jīng)常在一同干什么？那么的意思：朋友?！盎锇椤笔鞘裁匆馑?？（浸透學(xué)法：積極動(dòng)腦）4.看圖說說三個(gè)小伙伴要去4.故事里的三個(gè)小伙伴要一同去干什么（他們要去栽樹，因

干嘛呢？為小象肩上扛著小樹苗）

（指導(dǎo)看圖，猜一猜。提問：你是從哪兒看出他們要去栽樹的？）（浸透學(xué)法：善于觀察）第二板塊：初步感知，認(rèn)讀字詞（10分鐘）【學(xué)程單一】1.輕聲讀讀課文，讀完為課文標(biāo)上自然段序號。（2分

第二板塊：初步感知，認(rèn)讀字詞1．輕聲讀讀課文，標(biāo)上小節(jié)號。2．同桌互讀一、二類生字，互相正音，快速識記。3．檢查自讀情況，及時(shí)正音。鐘）出示生字詞2.大聲讀讀綠線和田字格里（1）游戲讀詞：果子長出來啦！的生字，讀準(zhǔn)字音，遇到不出示：伙、伴、同、沒、要、巴、會(huì)的，拼拼拼音，多讀幾次。就、把、拉、鋤、拱、籮、筐、（2分鐘）鼻3.遮掉拼音和同桌互相認(rèn)認(rèn)（2）自由讀，小老師帶領(lǐng)讀詞，生字，比比誰記得快。（2開火車讀，齊讀。分鐘）出示：伙伴一同沒有不重要嘴巴就是經(jīng)過各種方法識記詞語。一把手拉手籮筐鼻子鋤頭拱出提問：你感覺哪些詞語的音需要提示小伙伴特別注意呢？（指導(dǎo)讀好輕聲詞“嘴巴、鼻子、鋤頭、拱出”）（浸透學(xué)法：仔細(xì)仔細(xì)）第三板塊：學(xué)習(xí)第1自然段第三板塊：學(xué)習(xí)第1自然段（5分鐘）1.陽光明亮，正是栽樹的好時(shí)1.讀第1自然段。節(jié)，誰愿意讀讀這句話？2．說說“一同”的意思，預(yù)出示：小野豬、小象和小袋鼠一設(shè)：一同、一塊兒。同上山栽樹。（指名讀）練習(xí)用“一同”說一句話。2.解詞“一同”：一同、一塊兒。例：星期天，我和媽媽一同你能用“一同”說一句話嗎？去市場買菜。（示范說句子）3.學(xué)習(xí)生字“同”。3.授課生字“同”（兒歌幫助記憶：一間小房子，住著一個(gè)人，張開小嘴巴，在同你說話。）再讀第1自然段，讀出三4．能和伙伴一同去種樹，心情個(gè)小伙伴一同去栽樹的快樂會(huì)怎樣？讓我們帶著這種快樂心情。第四板塊：組合作，感知課文（10分鐘）【學(xué)程單二】小小組用自己喜歡的方式讀讀課文。思慮：（1）栽樹需要什么工具？這些工擁有什么用？（2分鐘）（2）三個(gè)小伙伴栽樹時(shí)有沒有遇到困難呢？有哪些困難？（2分鐘）

的心情朗讀第1小節(jié)。第四板塊：小組合作，感知課文1.出示學(xué)程單二。2.交流總結(jié)：（1）栽樹需要鋤頭（挖樹坑），籮筐（運(yùn)肥料），水桶（澆水）。（2）他們遇到的困難有：沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？沒有水桶澆水怎么辦？（浸透學(xué)法：團(tuán)結(jié)合作）總結(jié)：三個(gè)小伙伴是怎樣解決這學(xué)習(xí)生字“沒”

些困難的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。第五板塊：牢固生字學(xué)習(xí)（10分鐘）

3.授課生字“沒”第五板塊：牢固生字學(xué)習(xí)1.書空生字。

1．出示生字：伙、

伴、同、2.練習(xí)書