學(xué)齡前各年齡階段學(xué)期目標(biāo)

各年齡階段學(xué)期目標(biāo)◆小班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)生活：1、創(chuàng)立輕松快樂的環(huán)境，引導(dǎo)少兒愿意上少兒園，喜歡老師、班級(jí)和伙伴。2、創(chuàng)立寬松、安全的環(huán)境，指導(dǎo)少兒學(xué)會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐、用杯子喝水，愿意吃完自己的一份飯菜。3、引導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)自己洗手，懂得飯前、便后要洗手，飯后漱口擦嘴，初步培養(yǎng)少兒優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣。4、創(chuàng)立溫馨、酣暢的環(huán)境，引導(dǎo)少兒沉寂入睡，激勵(lì)少兒學(xué)習(xí)穿脫簡單衣物。5、平常生活中，引導(dǎo)少兒體驗(yàn)親人、老師對(duì)自己的愛，產(chǎn)生愛父親母親、愛老師的感情。6、引導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語和簡單的交往技術(shù)，激發(fā)少兒交往的夢想。7、在平常生活及游戲中，認(rèn)識(shí)幾種常有的危險(xiǎn)標(biāo)志，教育少兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源，不做有危險(xiǎn)的事情。學(xué)習(xí)：1、引導(dǎo)少兒初步學(xué)習(xí)沉寂地聽老師和伙伴說話，幫助少兒聽懂簡單的語言指令，并按指令行動(dòng)。2、供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，幫助少兒基本聽懂一般話。3、引導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)簡易、簡短的兒歌與故事，幫助其初步理解作品的主要內(nèi)容。4、在活動(dòng)中，引導(dǎo)少兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知，激勵(lì)少兒參加操作活動(dòng)，使其愿意參加。5、在平常操作活動(dòng)中，引導(dǎo)少兒比較兩個(gè)物體間常有量（大小、長短）的顯著差別，及感知物體數(shù)量的顯著差異（“1”和好多），指導(dǎo)少兒用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少、相同。6、選擇簡易易懂，合適用動(dòng)作來表現(xiàn)的歌曲，引導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音歌唱。7、引導(dǎo)少兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，經(jīng)過幽默的游戲，引導(dǎo)少兒對(duì)色彩感興趣、愿意采用自己喜歡的顏色作畫。8、指導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)畫點(diǎn)、線條和簡單形狀，并能用其表現(xiàn)平常生活中熟悉的簡單事物的輪廓。9、引導(dǎo)少兒對(duì)泥工與手工活動(dòng)感興趣，運(yùn)用撕、折、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的大概特色，學(xué)習(xí)塑造簡單的物品。運(yùn)動(dòng)：1、引導(dǎo)少兒學(xué)會(huì)依照簡單的口令或音樂做出相應(yīng)的動(dòng)作，學(xué)會(huì)一套模擬操。2、學(xué)習(xí)借助各種資料和器械進(jìn)行活動(dòng)，試一試新的內(nèi)容和玩法，激勵(lì)少兒參加各種體育活動(dòng)。3、在大自然中鍛煉，試一試奇異、有野趣的活動(dòng)，在共同游戲中接受并遵守簡單的游戲規(guī)則。4、引導(dǎo)少兒能輕松自如地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳，學(xué)習(xí)正確地鉆以及自然協(xié)調(diào)地爬。5、學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)方法，能聽信號(hào)向指定的方向走，并能學(xué)習(xí)控制自己的動(dòng)作和行為，有必然的安全意識(shí)。游戲：1、在自由擺弄、隨心操作中，初步獲得歡喜的心情，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。2、創(chuàng)立豐富的游戲環(huán)境，供應(yīng)多種資料，數(shù)量充分，種類盡可能全面，滿足每個(gè)少兒的游戲需要。3、睜開娃娃家、小商場等角色游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)對(duì)玩具的操作擺弄，模擬平常生活中成人生活、勞動(dòng)的片段動(dòng)作。4、學(xué)習(xí)隨意擺弄構(gòu)造資料，對(duì)擺弄過程中的“動(dòng)作”自己感覺興趣，進(jìn)行隨意的取用、搭配和隨意組合。5、經(jīng)過觀察游戲認(rèn)識(shí)少兒，充分保證少兒自主游戲的空間，初步讓孩子學(xué)會(huì)交往，有必然簡單操作的能力。◆小班第二學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)生活：1、為少兒創(chuàng)立溫馨的集體生活環(huán)境，幫助少兒獲得安全感，使其保持快樂的情緒。2、有獨(dú)立做事的夢想，學(xué)習(xí)正確的洗手、穿脫衣物，自己用餐、喝水，養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣。3、能接受成人的建講和指示，知道遵守集體生活中的基本老例，體驗(yàn)老師、伙伴共處的快樂。4、會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，在認(rèn)同啟示下能幫助別人。5、在平常生活中激勵(lì)少兒學(xué)習(xí)與伙伴分享玩具和圖書，培養(yǎng)少兒整理玩具和整理圖書的習(xí)慣。6、認(rèn)識(shí)身體主要部分的簡單功能，知道避開平常生活中的危險(xiǎn)，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。7、在平常生活中，引導(dǎo)少兒積極參加自我服務(wù)活動(dòng)，愿意做力所能及的事。學(xué)習(xí)：1、在活動(dòng)中，激勵(lì)少兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和研究活動(dòng)，結(jié)合睜開各種豐富多彩的主題活動(dòng)，引導(dǎo)少兒認(rèn)識(shí)感官的作用，從而發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系。2、引導(dǎo)少兒喜歡觀察常有的事物和現(xiàn)象，試一試多路子收集信息，愿意溝通與分享。3、喜歡親近大自然，經(jīng)過觀察周圍環(huán)境中的不相同物品，試一試對(duì)其進(jìn)行分類、對(duì)應(yīng)、排序等，發(fā)現(xiàn)其差別。4、引導(dǎo)少兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長短、高矮）的顯著變化，能按實(shí)物模范和指定的數(shù)量取出相應(yīng)數(shù)量的物體，解決平常生活中的一些數(shù)量問題。5、創(chuàng)立自由寬松的語言交往環(huán)境，激勵(lì)少兒英勇表達(dá)自己的懇求和夢想，試一試用簡單的語言表達(dá)自己感興趣的事，初步體驗(yàn)語言交往的樂趣。6、喜歡做音樂游戲，能感覺游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變化動(dòng)作。7、引導(dǎo)少兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫等幾種顏色，引導(dǎo)少兒用自己喜歡的顏色作畫，激勵(lì)其換色作畫。8、試一試運(yùn)用多種資料和工具，利用各種手法技術(shù)進(jìn)行簡單的想象，豐富作品內(nèi)容，體驗(yàn)樂趣。運(yùn)動(dòng)：1、組織睜開多種幽默的體育活動(dòng)，在活動(dòng)中注意及時(shí)提示少兒飲水和增減衣服。2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣，試一試用多種資料和器械活出發(fā)體，學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)方法。3、引導(dǎo)少兒能依照簡單的口令或音樂較合拍地做模擬操或徒手操，感知運(yùn)動(dòng)節(jié)律的變化。4、學(xué)習(xí)各種基本動(dòng)作（跑跳、登攀、平衡等），英勇進(jìn)行各種身體活動(dòng)，初步擁有調(diào)整自己身體運(yùn)用的能力。5、體驗(yàn)上下、前后運(yùn)動(dòng)的方向，對(duì)信號(hào)能作出反應(yīng)，并能依照運(yùn)動(dòng)中對(duì)象的空間地址和距離，試一試調(diào)整自己的動(dòng)作。6、引導(dǎo)少兒活動(dòng)后知道合作整理整理小型體育器械，接受并遵守一些簡單的游戲規(guī)則。游戲：1、供應(yīng)合適主題的形象玩具，惹起少兒的游戲興趣和簡單的游戲行為，滿足少兒睜開平行游戲的需要。2、會(huì)扮演最熟悉的角色，知道角色的名稱，模擬最基本的動(dòng)作、有簡單的角色語言與行為。3、在游戲中大扮演角色，會(huì)依照自己的意愿與伙伴交往，在玩伴中認(rèn)識(shí)自己和別人，獲得歡喜、樂觀的情緒。4、會(huì)獨(dú)立地一個(gè)人玩，漸漸學(xué)會(huì)與伙伴交往，能夠與2-3個(gè)少兒合作玩。5、喜歡玩玩具，珍愛玩具，會(huì)簡單的整理整理，漸漸產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識(shí)。6、愿意參加各種構(gòu)造活動(dòng)，并能依照構(gòu)造物體的形象，加以想象命名，擁有初步的創(chuàng)立能力?！糁邪嗟谝粚W(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)生活：1、引導(dǎo)少兒快樂、沉寂地進(jìn)餐，幫助少兒養(yǎng)成優(yōu)異的用餐、盥洗等習(xí)慣。2、幫助少兒漸漸形成正確的睡眠姿勢，引導(dǎo)少兒獨(dú)立有序地穿脫、整理衣物。3、平常生活中，幫助少兒認(rèn)識(shí)五官的用途和簡單的保護(hù)方法。4、激勵(lì)少兒愿意接受醫(yī)務(wù)人員的治療，引導(dǎo)少兒懂得關(guān)心自己的身體。5、愿意為集體、伙伴做力所能及的事，有初步的同情心和責(zé)隨意識(shí)。6、引導(dǎo)少兒認(rèn)識(shí)幾種常有的危險(xiǎn)標(biāo)志，并能學(xué)習(xí)依照不相同標(biāo)志信號(hào)作出反應(yīng)，保護(hù)自己的身體。運(yùn)動(dòng)：1、學(xué)做運(yùn)動(dòng)員模擬操、律動(dòng)，經(jīng)過模擬、練習(xí)，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)，感知運(yùn)用節(jié)律的變化。2、借助各種資料和器械活出發(fā)體，試一試新的內(nèi)容和玩法，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法，積累必然的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3、在大自然中鍛煉，試一試奇異、有野趣的活動(dòng)。與伙伴共同游戲時(shí)，試一試擬定并遵守游戲規(guī)則。4、對(duì)危險(xiǎn)的事情能做出反應(yīng)。學(xué)習(xí)控制自己的動(dòng)作和行為，有必然的安全意識(shí)。學(xué)習(xí)：1、親近自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象。初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。2、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀、空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，試一試解決生活中一些數(shù)量問題。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種方式與人交往，養(yǎng)成沉寂傾聽的習(xí)慣，能積極、主動(dòng)、英勇地表達(dá)自己的意愿，體驗(yàn)語言溝通的樂趣。4、培養(yǎng)少兒對(duì)閱讀的興趣，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容，對(duì)生活中常有的文字符號(hào)感興趣。5、愿意試一試運(yùn)用各種資料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體驗(yàn)成功的快樂。6、愿意參加音樂活動(dòng)，能感覺并初步欣賞音樂作品的美，感知理解作品的內(nèi)容、感情。有初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)立性地進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。游戲：1、讓少兒在自由、安全、成功的體驗(yàn)中獲得歡喜、樂觀、自信的感情體驗(yàn)。2、激勵(lì)少兒英勇想象、創(chuàng)立、積極研究，用各種方式表達(dá)表現(xiàn)。3、愿意與伙伴交往、合作，在玩伴關(guān)系中認(rèn)識(shí)自己和別人，漸漸產(chǎn)生規(guī)則意◆中班第二學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)生活：1、培養(yǎng)少兒早晚刷牙的習(xí)慣，牢固正確使用手帕和餐巾紙的習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后正確洗手、擦毛巾的習(xí)慣。知道愛干凈、講衛(wèi)生和身體健康的關(guān)系。2、在老師的提示下，能獨(dú)立地穿脫衣服、鞋襪，并放在固定的地方，漸漸養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣，養(yǎng)成自己做事的好習(xí)慣，積累自理生活的經(jīng)驗(yàn)。3、積極參加集體活動(dòng)，成立勞動(dòng)光榮的意識(shí)和做事的責(zé)任感，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣。4、初步積累珍愛身體的基本知識(shí)，愿意接受健康檢查和預(yù)防接種。積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自我保護(hù)意識(shí)。5、初步懂得要關(guān)心別人、幫助別人，愿意參加混齡活動(dòng)，英勇與大班少兒交往。運(yùn)動(dòng)：1、試一試用各種動(dòng)作模擬周圍事物的形態(tài)和動(dòng)作特色，能依照節(jié)奏的不相同變化，充分活出發(fā)體，形成正確的身體姿勢和必然的節(jié)奏感、空間知覺。2、借助感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器械、自制資料、大型活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)，試一試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。3、對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化能作出迅速反應(yīng)，有調(diào)治自己身體的意識(shí)，注意安全，遵守游戲規(guī)則。喜歡和伙伴合作、競爭。4、喜歡在大自然中試一試奇異、有野趣的活動(dòng)，培養(yǎng)少兒不畏困難、堅(jiān)持終究的意志。5、學(xué)習(xí)有次序地整理運(yùn)動(dòng)器械。學(xué)習(xí)：1、引導(dǎo)少兒有目的地觀察周圍人和事，惹起少兒對(duì)周圍動(dòng)植物生長變化的興趣，初步知道與人的關(guān)系。2、愿意參加研究活動(dòng)，培養(yǎng)少兒善于發(fā)現(xiàn)問題，喜歡解決問題的能力，提高少兒收集資料和記錄的能力，愿意溝通和分享。3、認(rèn)識(shí)社區(qū)、上海一些典型的設(shè)施、景觀，初步感知家鄉(xiāng)美，萌發(fā)少兒愛家長的感情。4、加強(qiáng)小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)少兒合作、商討問題的能力。5、接觸生活中美好的、感興趣的事和物，喜歡聽故事、看表演，愿意與人交往，注意傾聽，在理解的基礎(chǔ)上積極表達(dá)自己的想法。6、喜歡閱讀，在成人的引導(dǎo)放學(xué)習(xí)看編故事，培養(yǎng)少兒的創(chuàng)編興趣和能力，發(fā)展少兒的想象力、創(chuàng)立力和表達(dá)能力。7、能用歌聲、模擬動(dòng)作等表現(xiàn)作品內(nèi)容和自己感情，初步培養(yǎng)少兒使用樂器的興趣。8、愿意試一試使用各種資料、工具、方法，進(jìn)行拼狀、拆卸、制作、繪畫，有初步的想象和創(chuàng)立能力，體驗(yàn)成功的快樂。游戲：1、激勵(lì)少兒在獨(dú)自游戲、平行游戲的基礎(chǔ)進(jìn)步行合作游戲，學(xué)習(xí)采用協(xié)商的方法辦理玩伴的關(guān)系。2、擁有必然的角色意識(shí)和合適的角色行為，能依照游戲的資料，人物環(huán)境的變化，拓展游戲情節(jié)。3、能在自主游戲中，試一試自己商討擬定的游戲規(guī)則，并能自覺遵守。4、利用各種資料配搭構(gòu)造，能用不容的物體進(jìn)行取代，創(chuàng)立性地玩各種資料?！舸蟀嗟谝粚W(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)生活：1、為升大班而驕傲，懂得大班哥哥姐姐的責(zé)任，主動(dòng)關(guān)心、照顧別人，試一試簡單勞動(dòng)積累自理生活的經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)習(xí)用筷子用餐，掌握正確的用餐姿勢，并保持桌面齊整。3、學(xué)會(huì)選擇、漸漸形成優(yōu)異的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，學(xué)習(xí)議論自己的伙伴。4、學(xué)習(xí)用禮貌用語與人交往，感覺禮貌用語在生活中所起的作用。5、知道哪里是危險(xiǎn)的，懂得一些保護(hù)自己的方法。6、及混齡體育區(qū)角活動(dòng)，使冬季體育鍛煉落到實(shí)處。7、學(xué)習(xí)保護(hù)自己，愿意用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的需求（感情、生理）。運(yùn)動(dòng)：1、學(xué)做少兒徒手操、小旗操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、精神飽滿；練習(xí)基本動(dòng)作走、跑、跳、鉆、爬，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。2、英勇進(jìn)行身體各部位的運(yùn)動(dòng)，、連續(xù)積極睜開多種資料的民間體育游戲，學(xué)習(xí)玩陀螺、橡皮筋等傳統(tǒng)游戲。3、到公園秋游、放風(fēng)箏，體驗(yàn)野趣。4、牢固培養(yǎng)少兒的規(guī)則意識(shí)和競爭意識(shí)，體驗(yàn)成功的歡喜。學(xué)習(xí)：1、參加教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)國旗、國徽，萌發(fā)愛老師、愛祖國的感情。2、英勇用一般話與伙伴、老師、家長溝通，注意傾聽、學(xué)習(xí)不離題回答。3、會(huì)用多種方法數(shù)數(shù)，在操作中按物體的不相同特色排序。4、認(rèn)識(shí)一些不相同地域、不相同種族人群的生活習(xí)慣，感覺多元文化。5、在平常生活、操作活動(dòng)中理解數(shù)的意義，感知數(shù)量關(guān)系。6、英勇用唱歌、舞蹈、繪畫、演奏、表演、角色游戲等形式來表現(xiàn)自己的感覺和體驗(yàn)。7、牢固英勇講話、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，會(huì)用禮貌語言與人交往。8、感知秋季的來臨，認(rèn)識(shí)季節(jié)的變化與人們生活的關(guān)系。9、有興趣觀察風(fēng)、云、雨、雷等自然現(xiàn)象，注意它們的不相同變化。10、感覺天氣的變化，認(rèn)識(shí)天氣與人們生活的關(guān)系。11、試一試多路子地收集信息，愿意與伙伴、老師、家人溝通分享。12、培養(yǎng)少兒認(rèn)真觀察周圍事物的能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系。13、知道新年立刻來臨，為自己長大一歲而快樂。14、牢固培養(yǎng)少兒用一般話來表達(dá)自己的建議、想法和要求，別人講話要傾聽。游戲：1、試一試用小組合作、輪流、商討、結(jié)伴的方法游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、培養(yǎng)少兒的交往技術(shù)，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)分享、商討、合作、溝通。3、在多種資料的交互作用中，讓少兒體驗(yàn)游戲的樂趣。◆大班第二學(xué)期培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)生活：1、感覺自己的成長，成立自立意識(shí)，學(xué)會(huì)別人的事情幫著做。2、連續(xù)牢固少兒的生活作息制度，形成有規(guī)律地作息。3、充分認(rèn)識(shí)禽流感對(duì)人類的危害，積極預(yù)防禽流感。4、知道水痘對(duì)人體的危害，勤洗手、通風(fēng)積極預(yù)防水痘。5、提高少兒的自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)危險(xiǎn)物能作出躲讓。6、牢固已形成的優(yōu)異的飲食、睡眠習(xí)慣，加強(qiáng)整理物品的行為培養(yǎng)。7、認(rèn)識(shí)水人們生活中不可以缺少、珍惜水資源，節(jié)約用水。8、初步認(rèn)識(shí)哪些情緒對(duì)自己的成長是有利的，學(xué)習(xí)用合適的方法宣泄自己的情緒。9、家園合作，連續(xù)培養(yǎng)少兒物歸原處的好習(xí)慣。10、認(rèn)識(shí)換牙是自己已經(jīng)長大的表現(xiàn)，愿意參加預(yù)防接種。11、關(guān)心生病的伙伴，愿意為伙伴供應(yīng)自己的一份幫助。12、加強(qiáng)少兒在暑期的安全教育，提高少兒自我保護(hù)的意識(shí)。運(yùn)動(dòng)：1、睜開民間體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)少兒對(duì)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)游戲的的興趣。2、積極參加體育活動(dòng)，英勇進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，獲得調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。3、在體育游戲中發(fā)展少兒的走、跑、跳、磚、爬、扔擲、平衡等能力。4、英勇研究感覺統(tǒng)合資料的新玩