新員工試用期工作總結(jié)參考范文（4篇）

第2頁共2頁新員工試用期工作總結(jié)參考范文說起行政文員，我對(duì)這個(gè)職位最開始的印象就是在辦公室每天整理資料，是一份再簡(jiǎn)單不過的工作。但是通過公司這段時(shí)期的行政文員工作，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)工作抱有太大的誤解了，而且工作性質(zhì)和我之前想象的完全不一樣。但是當(dāng)我剛剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題時(shí)，我反悔不干這個(gè)工作已經(jīng)是來不及了，所以我還不如就把行政文員這份工作做的相當(dāng)出色。在通過試用期間時(shí)對(duì)行政文員這份工作的不斷學(xué)習(xí)，我在這份工作中已經(jīng)能勉強(qiáng)合格了。但是我知道我在行政文員這份工作中需要學(xué)習(xí)的東西還有很多狠多，現(xiàn)在的工作能力可能并不會(huì)很好的適應(yīng)以后轉(zhuǎn)正后的文員工作，但是請(qǐng)公司相信我，我一定會(huì)在最短時(shí)間里將自己的文員工作做到得心應(yīng)手。行政文員這份工作要求我們有一個(gè)良好的記憶能力和時(shí)間組織能力。我們?cè)谛姓膯T工作，每天和接受的資料和材料是有很多的，有很多需要注意的項(xiàng)目以及有很多郵件需要我們?nèi)グl(fā)放，在這些工作中我們要記住的東西很多，一個(gè)好記憶力是特別重要的，我雖然在記憶上可能會(huì)差了一點(diǎn)，但是我平時(shí)勤于用便簽和筆記來提醒自己的工作進(jìn)程和注意事項(xiàng)，我認(rèn)為這個(gè)方法很適合我的行政文員秘書工作。而良好的時(shí)間組織能力幫助我們能有一個(gè)很好的辦事效率，只有在行政文員的工作中，把合理的時(shí)間分配給合理的事情，這樣才能幫助我們?cè)诠ぷ髦泄?jié)約時(shí)間，讓我們每天可以做更多的文員工作。因?yàn)槲覀冃姓膯T的工作是又多又雜，而對(duì)時(shí)間的組織和分配能力，卻能幫助我們節(jié)約更多時(shí)間，保證我們每天的行政工作有效率又準(zhǔn)時(shí)的完成。在試用期的行政文員工作中，我的工作還存在一點(diǎn)很大的不足，這對(duì)我平時(shí)的文員工作影響很大。我對(duì)各類辦公軟件還不是特別熟練，我們行政文員的大多時(shí)間都是在和電腦打交道，學(xué)會(huì)熟練使用各類辦公軟件是我們行政文員的必要工作技能之一，因?yàn)槲覀冝k公離不開這些軟件。為了保證自己以后的行政文員的工作不被這個(gè)所拖累，我會(huì)在之后的時(shí)間里多花時(shí)間學(xué)習(xí)辦公軟件的使用，并在其他時(shí)間里對(duì)辦公軟件也會(huì)多多練習(xí)，熟練掌握好這個(gè)基本的技能點(diǎn)，讓自己的文員工作也不輸給其他的正式員工。新員工試用期工作總結(jié)參考范文（二）____年的春天，我是在投簡(jiǎn)歷和面試中度過的，用一個(gè)詞語形容那段時(shí)間，就是“忙亂”。終于，最后我遇到了____社區(qū)。____于我，是一個(gè)積極向上的地方，這里給我的第一個(gè)感覺是包容。來這里面試時(shí)，我見到的是綜合辦公室的王老師，她給了我兩份筆試的試卷來摸底。做完試卷后王老師讓我等一下杜院長(zhǎng)。聽到要見院長(zhǎng)，我的心情不免有點(diǎn)緊張。見到杜院長(zhǎng)后，他跟我講了一下院里工作的大致情況，院長(zhǎng)非常和藹，更像一個(gè)長(zhǎng)輩在跟我介紹一個(gè)大集體。這使我緊張的心情也逐漸放松下來。作為一個(gè)參加工作不久的職場(chǎng)新人，我的工作經(jīng)驗(yàn)并不算豐富，有很多需要學(xué)習(xí)的地方。還記得來報(bào)道的那天是快到中午的時(shí)候，徐主任跟我說，以后是郝大夫帶你，隨后帶我去見了郝大夫，我做完自我介紹以后，郝大夫問我中午要不要跟她們一起在單位吃飯，讓我感到非常溫暖。而后我又知道醫(yī)院里很多大夫都在市級(jí)以及全國(guó)的各種競(jìng)賽中成績(jī)都是名列前茅，甚至是一等獎(jiǎng)、全國(guó)冠軍，這又讓我十分崇敬。通知我正式上班后的第一天，我就被大家的工作效率震撼了，后來我跟同事開玩笑說，我們的眼睛比不上帶教老師的手的速度啊。說到全科的工作，可能大家首先想到的是社區(qū)只看一些小病，但是從我入職的____來，深深地感覺到并不是這樣的，全科需要有很扎實(shí)的基礎(chǔ)才能在很多看似不大的問題上發(fā)現(xiàn)根本問題。我感觸很深的是前幾天我們科的大夫在慢性病隨訪時(shí)通過聽診發(fā)現(xiàn)有異常的患者，之后我們給患者做心電圖，心電圖結(jié)果是房顫，甚至很多肩膀痛、牙痛的患者，在全科大夫敏銳的觀察下，發(fā)現(xiàn)是心梗的情況。這就需要非常扎實(shí)的基本功。這里的每一位大夫?qū)Υぷ鞫挤浅Ｄ托呢?fù)責(zé)，有時(shí)候會(huì)遇到一些聽力不太好或者排隊(duì)等的時(shí)間稍微長(zhǎng)了一些而抱怨的患者，她們反而會(huì)更加耐心的接診。這里的每一個(gè)人都把單位當(dāng)作自己家，她們會(huì)節(jié)約每一張紙每一度電。這里有太多需要學(xué)習(xí)的地方，x于我，是一個(gè)新的起點(diǎn)，我需要全力學(xué)習(xí)，盡早跟上大家的節(jié)奏，更加融入集體。新員工試用期工作總結(jié)參考范文（三）時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，在這份試用期的工作中我已經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)月的時(shí)間，不多不少的完成了這次在試用期的工作任務(wù)。回顧這場(chǎng)工作，我從一名涉世未深的應(yīng)屆大學(xué)生，獨(dú)自的離開學(xué)校，并通過網(wǎng)絡(luò)和招聘會(huì)四處投遞建立，最終，來參加了____公司來面試。在這次的試用期工作中，盡管在應(yīng)聘的過程還算挺順利的。但就后來，在試用期的工作的時(shí)候，一路上其實(shí)還有不少的波折和麻煩。但好在，通過在工作中積極的學(xué)習(xí)以及身邊領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，我順利的渡過了這三個(gè)月的試用期工作?？傊?，我在此對(duì)自己三個(gè)月試用期的工作做如下總結(jié)：一、積極學(xué)習(xí)在新的工作中，我為了能學(xué)習(xí)并掌握到這份這個(gè)的基礎(chǔ)能力，便在____領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下，通過視屏學(xué)習(xí)以及親身參加培訓(xùn)的方式掌握了工作的基本要求。起初的時(shí)候，在培訓(xùn)之際，我曾以為這是個(gè)非常簡(jiǎn)單的工作。畢竟通過自身在專業(yè)上掌握的基礎(chǔ)，我在學(xué)習(xí)上掌握的也非常快。這寫對(duì)專業(yè)的了解和經(jīng)驗(yàn)讓我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步飛快。但卻也在學(xué)習(xí)上引起了不少問題。二、工作情況在正式的開始了工作后，我的任務(wù)就不像培訓(xùn)時(shí)這么輕松了。但一開始的時(shí)候，還是能輕松的應(yīng)付下來。可是，工作并不是一成不變的。尤其是試用期期間，我的工作都是由易向難的推進(jìn)。到了后來的時(shí)候，工作越發(fā)的復(fù)雜和麻煩，也導(dǎo)致我在一開始的時(shí)候犯下了不少錯(cuò)誤。三、自身的不足和反思首先在學(xué)習(xí)上，因?yàn)樽陨硪婚_始有些基礎(chǔ)，所以掌握的較快。但我卻因此驕傲自大，反而導(dǎo)致在后面的時(shí)候越來越的落后大家。對(duì)此，我很是后悔。但在認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)后，我通過____領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)的批評(píng)和教訓(xùn)，嚴(yán)格調(diào)整了自己的工作態(tài)度，及時(shí)的改進(jìn)了自己，跟上了大家的腳步。其次，我在工作中也忽略了工作在不斷改進(jìn)的問題，因?yàn)闆]能及時(shí)的加強(qiáng)和適應(yīng)工作，倒是工作完成的不是很完善。在這個(gè)方面，在后來我也積極的反思了自己在工作中各個(gè)方面的不足，并及時(shí)的改正?？偟膩碚f，這三個(gè)月我收獲了不少，但也犯下了不少的錯(cuò)誤，但我相信，這些錯(cuò)誤最終都會(huì)給我?guī)沓砷L(zhǎng)！希望我在今后正是的工作中能表現(xiàn)的更加出色！新員工試用期工作總結(jié)參考范文（四）不知不覺我的試用期飛快就過去了，在這幾天的試用期里，我每天工作的也都很開心。小朋友們都非常的天真可愛，同事之間的相處也都非常的和諧，這讓雖然只是剛剛加入幼兒園的我很快的適應(yīng)了過來。作為園里剛剛經(jīng)過了試用期的我，因?yàn)槭切聛淼慕處熕阅軌蚩吹揭恍├辖處熎匠]有看到過的東西。比如總有一些孩子去廁所之后沒有沖廁所，上完廁所也都沒洗手，我覺得這些東西我們也應(yīng)該要注意。孩子的父母送到我們這里來也是為了讓孩子能夠?qū)W習(xí)到東西，這個(gè)年紀(jì)的孩子，不止是應(yīng)該做一些教育的啟蒙，更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是一些禮貌和生活習(xí)慣。知識(shí)可以在未來經(jīng)過學(xué)習(xí)得到，但素質(zhì)和生活習(xí)慣如果現(xiàn)在沒有養(yǎng)成的話，未來也很難在養(yǎng)成，我們不能把一棵棵的小樹苗全都養(yǎng)歪了呀。就像在我剛來第一天的時(shí)候還在跟著大家學(xué)習(xí)，就在集體活動(dòng)的時(shí)候兩個(gè)小男孩打起來了。老師的處理也很正確，問了他們?yōu)槭裁创蚱饋?，然后做出了懲處辦法，并且向他們說了大家這種行為是不對(duì)的。孩子們也都非常理解老師的這種做法，我覺得這種做法就很好，告訴孩子們什么是對(duì)的是，什么是錯(cuò)的，什么樣的事情我們不能干，讓孩子從小心里就有一個(gè)印象。孩子們經(jīng)過幾天的接觸也都接納了我，在昨天中午，一個(gè)男孩子走過來和我說以后要和我結(jié)婚，然后邊上一個(gè)女孩子也說要和我結(jié)婚。小朋友們真的超級(jí)可愛，雖然只是短短的幾天接觸就讓我有種舍不得他們的感覺。特別是那個(gè)說和我要結(jié)婚的男孩子，在我剛來第二天的時(shí)候，突然遞給了我一塊錢，說讓我去買吃的，看我太瘦了，當(dāng)時(shí)真的是讓我開心的時(shí)候又有點(diǎn)想哭。這群孩子們實(shí)在是太乖巧太懂事了，每個(gè)孩子都是安慰人的一把好手。事后我也總結(jié)過，回想了一下自己有什么特別的行為讓他們