2023年親子創(chuàng)意活動(dòng)方案范本(4篇)

2023親子創(chuàng)意活動(dòng)方案范本合集(4篇)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)歡快心情，增進(jìn)親子之間的感情。

2、能將各種積木進(jìn)展筑房，熬煉幼兒的思維力量。

3、進(jìn)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過程：

（一）預(yù)備局部

（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。

（2）一起做《圈圈操》。

（二）進(jìn)展局部

（1）孩子和爸爸媽媽一起探究搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的心情。

（2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法。

（3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)展蓋“樓房”的嬉戲，裁判員介紹方法和規(guī)章。

方法：嬉戲開頭時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交叉相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

教師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開頭抬“轎子”，從起點(diǎn)動(dòng)身，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最終三人照舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。

規(guī)章：

1、必需等教師發(fā)出口令才能動(dòng)身。

2、必需讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。

（4）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起嬉戲。嬉戲中，孩子必需自己獨(dú)立到建筑工地蓋“樓房”，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的”樓房，怎樣使樓房不倒呢？

親子創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)目的：

營造活潑向上的和諧校園文化，為學(xué)生的校園生活注入新奇活力，讓學(xué)生度過一個(gè)歡樂輕松的兒童節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、活動(dòng)的預(yù)備及安排：

組織者仔細(xì)預(yù)備好游園活動(dòng)節(jié)目，在活動(dòng)開頭前把場地布置好。

五、活動(dòng)的要求：

1、開好第一節(jié)游園安全、活動(dòng)主題班會(huì)。

2、以班級(jí)為單位，做到人人參加。

3、每開展一項(xiàng)活動(dòng)要求以班級(jí)為單位排好隊(duì)伍，保證參加的公正性及廣泛性。

4、大隊(duì)委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。

六、“六一”游園活動(dòng)節(jié)目方案

1、嬉戲工程：踩氣球

活動(dòng)規(guī)章：兩人三足踩氣球，每兩組進(jìn)展競賽，先踩完的為勝，獲獎(jiǎng)品兩份。

2、嬉戲工程：猜謎語

活動(dòng)規(guī)章：每人可以若干條，每猜中一條獲獎(jiǎng)品一份。

3、嬉戲工程：妙接諺語或歇后語

活動(dòng)規(guī)章：主持人先預(yù)備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對(duì)的即得獎(jiǎng)品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

4、嬉戲工程：比比誰的記憶好（背古詩）

活動(dòng)規(guī)章：比比誰的記憶好：主持人要預(yù)備好若干組不一樣的詩，讓同學(xué)依據(jù)提示背出相應(yīng)的詩句，答復(fù)正確即得獎(jiǎng)品，反之沒有獎(jiǎng)品。

七、獎(jiǎng)品另設(shè)。

八、未盡事宜，另行通知。

親子創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)宗旨：

增進(jìn)教師家長們的相互了解，溝通教育心得，增加孩子們的活動(dòng)力量及團(tuán)隊(duì)精神。

第一次活動(dòng)以熟悉為主，簡潔嬉戲?yàn)檩o。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

_月_日(臨時(shí)定)上午9：00，___園(綠色世界)正門。

(以后定期組織活動(dòng)時(shí)將輪換選擇周日和周六，以便不同時(shí)段的家庭參與。)

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學(xué)共享。

3、自帶一至兩件寫上祝愿語的禮物與同學(xué)交換。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

9：00—9：30：集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長帶，需找人協(xié)作)

9：30—11：00：親子活動(dòng)

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請(qǐng)爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)

2、企鵝行走：小孩和家長面對(duì)面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。

3、三人四足：以家庭為單位，若干個(gè)家庭為一個(gè)競賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物，終點(diǎn)紅線。方法：學(xué)生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點(diǎn)競速，先撞紅線為勝。

4、接力嬉戲：坐轎子。兩個(gè)家長伙伴抬孩子

5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹，不斷移動(dòng)，在愛護(hù)自己“尾巴”的同時(shí)，去抓別人的“尾巴”

6、拔河競賽：拔河競賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，其次場由家長參加，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參加。

五、備注：

1、星期三22：00之前報(bào)名，確定是否參與及參與人數(shù)，由于要給全部家庭分組以便參與嬉戲(因是家長委員會(huì)第一次組織活動(dòng)，本次活動(dòng)限定為本班級(jí)同學(xué)和家長參與，伴隨大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會(huì)中要選部份家長出來做分時(shí)段義工，同時(shí)也保證每個(gè)家庭活動(dòng)都能參與。

4、嬉戲工程挨次可能會(huì)變化，以當(dāng)場狀況為準(zhǔn)。

5、如有遺漏問題會(huì)準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)博客上更新，請(qǐng)家長們準(zhǔn)時(shí)查看班級(jí)博客狀況。

6、本次為第一次班級(jí)集體活動(dòng)，如有任何不周全的地方，盼望家長們能諒解。下一次會(huì)更好!

親子創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)目的：

1、為豐富幼兒想象力，開拓幼兒視野，增加幼兒動(dòng)手創(chuàng)作力量，增進(jìn)親子之間的情感。

2、營造良好的家庭讀書氣氛，提倡親子共讀理念，啟發(fā)孩子聽、說、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”開頭去熟悉書、愛上書，愛上閱讀。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

家長和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽（A4紙大小或者A4紙大小的一半。）制作材料不限、橫豎版不限。制作樣式不限——紙質(zhì)、布制、平面、立體

三、活動(dòng)時(shí)間：

親子自制繪本的上交時(shí)間是：4月28日至5月4日（最好利用周末或者是5、1假期完成，增加親子互動(dòng)時(shí)間，增進(jìn)親子感情）

四、繪本自制內(nèi)容：

每個(gè)家庭上交的作品題材不拘一格，選擇包括幼兒自編生活故事、成長自傳、旅游見聞、生活習(xí)慣、自然科普認(rèn)知、外鄉(xiāng)風(fēng)土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。

五、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)：

依據(jù)評(píng)