抵抗彎曲課件

抵抗彎曲課件第1頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一共同特征：都有橫放的材料—橫梁和豎放的材料—柱子橫梁比柱子更容易被壓彎斷裂2第2頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一１.提出問題：２.做出假設(shè)：３.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：紙梁越寬它的抗彎曲能力越強(qiáng)紙梁的寬度與抗彎曲能力有關(guān)嗎？(1)實(shí)驗(yàn)材料：紙梁（卡紙2、4、8厘米各一張）；相同大小墊圈若干個(gè)、直尺一根，科學(xué)書四本紙梁的寬度與抗彎曲能力的研究1.抵抗彎曲3第3頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一4.放墊圈的位置一樣：放中間5.單個(gè)墊圈的輕重一樣（3）實(shí)驗(yàn)改變的條件：1.紙的材質(zhì)-厚度、長短一樣6.彎曲標(biāo)準(zhǔn)一樣：以紙梁碰到到桌面為止。3.紙梁架空的距離一樣2.架起紙梁高度一樣(2)實(shí)驗(yàn)不改變的條件：紙的寬度怎樣改變紙的寬度？4第4頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一紙梁的寬度（以最窄的為標(biāo)準(zhǔn)）抗彎曲能力的大小預(yù)測

實(shí)測紙梁的寬度與抗彎曲能力的測試記錄1倍寬2倍寬4倍寬5第5頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一溫馨提示：1.先預(yù)測再實(shí)驗(yàn)；2.邊實(shí)驗(yàn)邊記錄數(shù)據(jù)；3.整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；4.寫出自己的發(fā)現(xiàn)。第6頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一4.我們發(fā)現(xiàn)，紙梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系是：紙梁的寬度增加，抗彎曲能力也會(huì)增加。（即：紙梁的寬度越寬它的抗彎曲能力越強(qiáng)）第7頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一紙梁的厚度對抗彎曲能力的影響１.提出問題：２.做出假設(shè)：３.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：紙梁的厚度與抗彎曲能力有嗎？紙梁越厚抗彎曲能力越強(qiáng)（1）實(shí)驗(yàn)材料：相同寬度和厚度的紙梁若干；膠水一瓶；相同大小墊圈若干個(gè)、直尺一根，科學(xué)書四本。8第8頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一4.放墊圈的位置一樣-中間5.單個(gè)墊圈的輕重一樣（3）實(shí)驗(yàn)改變的條件：1.紙的材質(zhì)-寬度、長短一樣6.彎曲標(biāo)準(zhǔn)一樣：以紙梁碰到到桌面為止。3.紙梁架空的距離一樣2.架起紙梁高度一樣(2)實(shí)驗(yàn)不改變的條件：紙的厚度怎樣改變紙的厚度？9第9頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一紙梁的厚度（以粘在一起的張數(shù)計(jì)算）抗彎曲能力的大小預(yù)測實(shí)測紙梁的厚度與抗彎曲能力的測試記錄1倍厚2倍厚4倍厚10第10頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一溫馨提示：1.先預(yù)測再實(shí)驗(yàn)；2.邊實(shí)驗(yàn)邊記錄數(shù)據(jù)；3.整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；4.寫出自己的發(fā)現(xiàn)。第11頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一4.我們發(fā)現(xiàn)，紙梁的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系是：

紙梁的厚度增加，抗彎曲能力會(huì)大大增加。第12頁，共14頁，2023年，2月20日，星期一請比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你有什么新發(fā)現(xiàn)？新發(fā)現(xiàn)：

增加（紙）橫梁的厚度比增加（紙）橫梁的寬度能更有效地提高橫梁的抗