葉圣陶蘇州園林

葉圣陶蘇州園林第一頁，共52頁。獅子林第二頁，共52頁。獅子林第三頁，共52頁。吳江退思園第四頁，共52頁。吳江退思園第五頁，共52頁。滄浪亭第六頁，共52頁。滄浪亭第七頁，共52頁。留園第八頁，共52頁。留園第九頁，共52頁。網(wǎng)師園第十頁，共52頁。網(wǎng)師園第十一頁，共52頁。拙政園第十二頁，共52頁。拙政園第十三頁，共52頁。環(huán)秀山莊第十四頁，共52頁。環(huán)秀山莊第十五頁，共52頁。耦園第十六頁，共52頁。耦園第十七頁，共52頁。

蘇州的園林藝術(shù)歷史悠久，現(xiàn)存園林遠則上千年，近則四五百年，全城有一百多處園林，不管到哪處游覽，不管站在哪個角度欣賞，都給你一幅完美圖畫的感覺，可以說是集歷代江南園林藝術(shù)之大成。其中合稱四大園的滄浪亭、獅子林、拙政園、留園分別代表了宋、元、明、清四代不同的藝術(shù)風(fēng)格?，F(xiàn)已被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。第十八頁，共52頁。拙政園滄浪亭留園留園獅子林第十九頁，共52頁。葉圣陶:原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，代表作有長篇小說《倪煥之》。他原籍江蘇蘇州吳縣，22歲之前，他一直生活在蘇州，對蘇州園林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是葉老病愈后為攝影集《蘇州園林》寫的序言。作者簡介第二十頁，共52頁。預(yù)習(xí)檢查自出心裁軒榭池沼對稱重巒疊嶂丘壑著眼相間嶙峋鏤空薔薇（xuānxiè）(zhǎo)(hè)(lín)(xún)(lòu)(qiángwēi)(zhuó)(diézhàng)（cái）(chèn)(jiàn)劃出課下注釋。第二十一頁，共52頁。概述共同點講究亭臺軒榭的布局（3段）講究假山池沼的配合（4段）講究花草樹木的映襯（5段）講究近景遠景的層次（6段）講究角落的圖畫美（7段）講究門窗的圖案美（8段）講究色彩的搭配（9段）大處講究小處注意主次不止這些（10段）總說分說（總特征）（2段）整體局部完美的圖畫我的印象——標本（1段）（首尾呼應(yīng)）全文結(jié)構(gòu)先用波浪線劃出各個自然段的中心句。第二十二頁，共52頁。

拙政園之冬留園網(wǎng)師園總是一幅完美的圖畫第二十三頁，共52頁。

第二十四頁，共52頁。對稱的建筑是圖案畫園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。作比較講究亭臺軒榭的布局第二十五頁，共52頁。講究假山池沼的配合

假山的堆疊，是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。河道：高低屈曲任其自然水：“活”山：或重巒疊嶂或小山配合著竹子花草—“身在山間”魚：戲蓮葉間第二十六頁，共52頁。

落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。高樹與低樹俯仰生姿講究花草樹木的映襯珠光寶氣作比較第二十七頁，共52頁。蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空圖案廊子是隔而不隔，界而未界講究近景遠景的層次第二十八頁，共52頁。講究每一個角落的圖畫美第二十九頁，共52頁。角落：圖畫美栽補蔓延第三十頁，共52頁。講究門窗的圖案美第三十一頁，共52頁。門窗圖案美第三十二頁，共52頁。講究色彩的搭配第三十三頁，共52頁。安靜閑適色彩：漆廣漆第三十四頁，共52頁。一、掌握說明方法及作用畫出具體語句，寫出該句運用的說明方法。分析運用這種說明方法的作用第二課時說明方法及說明語言探究第三十五頁，共52頁。1、作比較以“我國的建筑絕大部分是對稱的”與“蘇州園林絕不講究對稱”相比較。通過比較，突出了蘇州園林在布局上不講究對稱的特點。以“修剪得像寶塔那樣的松柏”“閱兵式似的道旁樹”與蘇州園林花樹作比較。通過比較，突出了蘇州園林“栽種和修剪樹木也著眼于畫意”的特點。拿北京園林大量使用彩繪與蘇州園林作比較。通過比較，突出了“蘇州園林極少使用彩繪”的特點。第三十六頁，共52頁。2、打比方我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱，講究自然之趣的特點。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。

形象生動地說明蘇州園林修剪和栽種樹木著眼在畫意，講究自然之趣的特點。第三十七頁，共52頁。3、舉例子“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。”通過舉例，具體地說明了“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”的特點?！坝袔讉€園林還在適當(dāng)?shù)奈恢蒙涎b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番”，通過舉例，具體地說明了“蘇州園林講究近景與遠景的層次”的特點。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果……給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。通過舉例，具體地說明了“蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美”的特點。第三十八頁，共52頁。4、摹狀貌高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。

通過描摹，具體而形象地說明了“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”的特點。5、引用池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

引用古詩句，既增強了語言的生動性，又有力的說明了蘇州園林“游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”的特點。第三十九頁，共52頁。小結(jié)：多種說明方法的運用，既突出了事物的特征，又使語言達到了準確、簡明而又形象生動的要求。第四十頁，共52頁。二、語言特點：說出下列句畫橫線的詞的作用——（1）蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。（2）誰要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。（3）務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。（4）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的。（5）蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。（6）階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔蔽木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。第四十一頁，共52頁。（1）“據(jù)說”是留有余地的說法，很有分寸。（2）“鑒賞”指對藝術(shù)品的欣賞和評價，而“欣賞”指對藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用“鑒賞”詞最恰當(dāng)。（3）“務(wù)必”“無論”“總是”強調(diào)了圖畫美。（4）“絕大部分”是從范圍上作出限制。（5）“極少”則從數(shù)量上加以限制。（6）“栽”“蔓延”“補”這幾個動詞恰當(dāng)而形象地寫出設(shè)計者和匠師們的精心布局，化靜為動，化單調(diào)為多彩。這個例子體現(xiàn)了本文語言的精練。第四十二頁，共52頁。語言特點：語言準確、生動、周密、精煉第四十三頁，共52頁。語言特點：

準確生動我覺得蘇州園林式我國各地園林的標本。品味：

原意是動植物的尸體或其他材料造出的動植物的模型，這里意思是有代表性的事物，典型的范本。寫出了蘇州園林的重要地位。繼續(xù)揣摩第四十四頁，共52頁。描寫性的詞語的運用。

“重巒疊嶂”寫出了假山平地突兀而起，層層疊疊的景象。

“高低屈曲”狀寫出了池沼河道的邊沿很少有砌得整齊的石岸，總是任其自然的特色。

“俯仰生姿”寫出了高樹與低樹種植在一起，上下相望的風(fēng)姿，描繪出對各類樹木錯落有致的精心安排。

“盤曲嶙峋”形容古老藤蘿枝條的彎曲枯干，滿眼“珠光寶氣”又寫出藤蘿花的典雅風(fēng)韻，構(gòu)成了生意盎然的畫面。準確生動第四十五頁，共52頁。準確生動動詞的運用

如文中第7段說明蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。用了“栽”“蔓延”“補”幾個動詞，緊扣“注意圖畫美”一個“補”字說明了匠師們的細心，善于化單調(diào)為多彩。第四十六頁，共52頁。副詞的運用如“池沼大多引用活水”，“蘇州園林極少使用彩繪”，其中的“大多”、“極少”用得有分寸，既不夸大，又不縮小。又如“總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆?！逼渲小耙磺小?、“決不”則表示十分肯定的語氣，對突出蘇州園林的特征有著重要的作用。準確生動第四十七頁，共52頁。小結(jié)

本文說明語言準確而又生動，嚴密而又精練，表現(xiàn)力很強，使文章充滿情趣、畫意。作者為我們介紹說明了蘇州園林的特點，給我們再現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，同時贊美了設(shè)計者和匠師們的智慧和園林藝術(shù)的高超水平。第四十八頁，共52頁。布置作業(yè)小作文：我們的校園。第四十九頁，共52頁。一、作者對蘇州園林的印象是什么？有什么寫作意圖？

二、蘇州園林的總特點是什么？哪些方面最能體現(xiàn)這一特點？“我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響?！薄白尨蠹矣盟囆g(shù)的眼光去鑒賞蘇州園林。”

蘇州園林的總特征是“游覽者無論站在哪個點（角度）上，眼前總是一幅完美的圖畫?！本唧w表現(xiàn)為四個“講究”和一