2023年春江蘇開放大學學前兒童觀察形成性考核作業(yè)（三）

2023年春江蘇開放大學學前兒童觀察形成性考核作業(yè)（三）填空題

題型：填空題客觀題答案不允許亂序分值4分難度：簡單得分：4

1、軼事記錄的記錄方式有

觀察和

觀察兩種。

第1空分值：2分

第2空分值：2分學生答案：隨機；系統(tǒng)題型：填空題客觀題答案不允許亂序分值10分難度：簡單得分：10

2、等級評定法的類型有：

、

、

、

、

。

第1空分值：2分

第2空分值：2分

第3空分值：2分

第4空分值：2分

第5空分值：2分學生答案：數字等級量表；圖形量表；標準化量表；累計點數量表；強迫選擇量表題型：填空題客觀題答案不允許亂序分值10分難度：簡單得分：10

3、軼事記錄法是指觀察者在不刻意安排的自然情境中，將認為

、

的行為和反應，或

的事件以

的方式進行記錄，供日后

用的一種方法。

第1空分值：2分

第2空分值：2分

第3空分值：2分

第4空分值：2分

第5空分值：2分學生答案：有價值；有意義；感興趣；文字描述；分析題型：填空題客觀題答案不允許亂序分值2分難度：簡單得分：2

4、我們學過的幼兒行為觀察的方法有：描述法、取樣法和

。

第1空分值：2分學生答案：評定法題型：填空題客觀題答案不允許亂序分值4分難度：簡單得分：4

5、軼事記錄法的實施步驟包括：確定觀察目的、

、

、仔細觀察，客觀記錄。

第1空分值：2分

第2空分值：2分學生答案：選定觀察情境；準備觀察工具題型：填空題客觀題答案不允許亂序分值4分難度：簡單得分：4

6、日記描述法一般有兩種類型，即

日記和

日記。

第1空分值：2分

第2空分值：2分學生答案：綜合性；主題單選題

題型：單選題客觀題分值2分難度：較難得分：2

1、事件取樣法與時間取樣法的主要區(qū)別在于：事件取樣法獲取的資料重在事件行為的存在，而時間取樣法則著重于行為事件的特點、性質。A、正確B、錯誤學生答案：B

老師點評：

題型：單選題客觀題分值2分難度：簡單得分：2

2、觀察者想了解某些行為發(fā)生的程度、頻率應該使用等級評定法。A、正確B、錯誤學生答案：A

老師點評：

題型：單選題客觀題分值2分難度：一般得分：2

3、軼事記錄法的記錄要點主要有：（）、翔實、依序、簡要。A、全面B、及時C、客觀D、準確學生答案：C

老師點評：

題型：單選題客觀題分值2分難度：中等得分：2

4、根據觀察內容是否連續(xù)完整以及觀察記錄方式的不同，可以把觀察方法分成（）A、敘述觀察、取樣觀察和評定觀察B、正式觀察和非正式觀察C、直接觀察和間接觀察D、參與觀察與非參與觀察學生答案：A

老師點評：

題型：單選題客觀題分值2分難度：簡單得分：2

5、時間取樣法的特性主要包括：（）①屬于結構化的觀察法；②節(jié)省資料搜集的時間；③可獲得具代表性的行為樣本。A、①②③B、②③C、①③D、①②學生答案：A

老師點評：

題型：單選題客觀題分值2分難度：較難得分：2

6、下列對日記描述法的表述錯誤的是（）。A、日記描述法把幼兒的發(fā)展置于真實的生活情境中，可了解幼兒發(fā)展的確切次序和行為的連續(xù)性，資料真實可靠B、日記描述法往往是對個別和少數對象的日常觀察，不具有代表性，難以做出有意義的概括C、日記描述法方便易行，不需要觀察者花費大量的精力和時間。D、日記描述法常運用于個案研究和生態(tài)學研究學生答案：C

老師點評：

題型：單選題客觀題分值2分難度：一般得分：2

7、軼事記錄法的記錄要素必須要有：①觀察對象的基本資料；②觀察動機；③觀察主題；④觀察時間；⑤觀察情境；⑥觀察方法；⑦事件描述。A、①③④⑥⑦B、①②③⑤⑦C、①②③④⑤⑥⑦D、①④⑤⑦學生答案：D

老師點評：

題型：單選題客觀題分值2分難度：簡單得分：2

8、行為檢核法，又稱為清單法、檢測表單法等，指觀察者依據一定的觀察目的，事先擬定所需要觀察的項目，并將它們排列成清單式的表格，然后通過觀察，根據檢核表內容逐一檢視幼兒行為出現與否的一種觀察與記錄方法。A、錯誤B、正確學生答案：B

老師點評：

題型：單選題客觀題分值2分難度：簡單得分：2

9、制作行為檢核表時，一般按以下步驟進行：（）①確定觀察目標，列出重要項目；②列出目標行為；③依照邏輯組織目標行為；④根據觀察目的設計記錄表；⑤完善觀察記錄表格。A、②③④⑤B、①③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤學生答案：D

老師點評：

多選題

題型：多選題客觀題分值4分難度：較難得分：4

1、事件取樣法的特點主要有：（）A、配合事前的縝密計劃，信息易聚焦B、所得資料為持續(xù)性資料，容易了解事件及其發(fā)生的脈絡C、有助于觀察和記錄發(fā)生頻率高的行為D、有益于深入探究某一事件或行為學生答案：A；B；D

老師點評：

題型：多選題客觀題分值4分難度：一般得分：4

2、以下對時間取樣法的缺點表述正確的是（）A、不適于觀察發(fā)生頻率低的行為B、無法了解目標兒童行為發(fā)生背后的原因及因果關系C、觀察準備工作耗費較多的時間和精力D、通過觀察所得的記錄資料，無法了解行為發(fā)生的整個過程學生答案：A；B；C；D

老師點評：

題型：多選題客觀題分值4分難度：一般得分：4

3、設計等級評定量表時要注意（）A、量表中的語句應準確、簡潔B、需確定具體的等級標準C、量表中的語句要具有一定的模糊性D、等級劃分標準不能太過明確學生答案：A；B

老師點評：

題型：多選題客觀題分值4分難度：中等得分：4

4、以下屬于軼事記錄法的缺點的有（）A、所記錄的資料不利于長久保存B、容易受到個人主觀偏見的影響C、容易導致記錄內容與事實存在出入D、可能干擾師幼互動學生答案：B；C；D

老師點評：

題型：多選題客觀題分值4分難度：中等得分：4

5、以下對事件取樣法的優(yōu)點表述正確的是（）A、事件取樣法是省時、簡便、實用的一種方法B、事件取樣法搜集到的資料不孤立，也不割裂C、事件取樣法能保持測量的穩(wěn)定性和行為的完整性D、事件取樣法能綜合運用敘述性描述學生答案：A；B；D

老師點評：

題型：多選題客觀題分值4分難度：中等得分：4

6、以下對等級評定法的優(yōu)點表述正確的是（）A、等級評定法具有簡單、方便的特點B、等級評定法的使用范圍較廣C、等級評定法的等級劃分明確、客觀D、等級評定法可以幫助觀察者發(fā)現幼兒的個體差異學生答案：A；B；D

老師點評：

題型：多選題客觀題分值4分難度：中等得分：4

7、學前幼兒的親社會行為主要包括：（）A、安慰B、公德行為C、合作D、助人E、分享學生答案：A；B；C；D；E

老師點評：

題型：多選題客觀題分值4分難度：簡單得分：4

8、軼事記錄法所記錄的軼事，主要包括以下幾種類型：（）A、成長型軼事B、趣味型軼事C、問題型軼事D、發(fā)展型軼事學生答案：B；C；D

老師點評：

題型：多選題客觀題分值4分難度：簡單得分：4

9、事件取樣法的實施步驟包括（）A、決定記錄內容B、確定記錄形式C、確定觀察目標和操作定義D、了解研究行為的一般特質學生答案：A；B；C；D

老師點評：

題型：多選題客觀題分值4分難度：一般得分：4

10、在使用日記描述法進行記錄時，教師應做到（）A、記錄可分階段進行B、記錄應該能讓讀者看到幼兒行為的變化C、遵循軼事記錄的基本要求D、圍繞記錄的重點來進行學生答案：B；C；D

老師點評：

題型：多選題客觀題分值4分難度：一般得分：4

11、時間取樣法的優(yōu)點有（）A、可對目標幼兒的特定行為進行多次重復觀察B、觀察記錄的信度較高C、可以同時觀察多名幼兒，觀察效率較高D、有助于觀察和記錄發(fā)生頻率高的行為學生答案：A；B；C；D

老師點評：