萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)策劃方案

萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)策劃方方案一一，萬(wàn)圣節(jié)的由在西方國(guó)家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween，那就是萬(wàn)圣節(jié)。大家都知上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍挨家挨戶的討糖，說(shuō)是“trickor二，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)目透過(guò)halloween節(jié)日氣氛的引導(dǎo)，讓孩子文化的異同處，并借由節(jié)日活三，活動(dòng)準(zhǔn)備工1，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的背景音3，萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的布置，例如：南瓜布置品，燈籠，宜家的毛絨老鼠玩具led節(jié)日掛燈，仙女棒，鬼牙齒等4，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員的服，例如：魔服飾，女仆服飾，鬼服飾等。1，誰(shuí)是鬼?(鍛煉孩子的觀察能力場(chǎng)白：的鬼混入人類社會(huì)之中，準(zhǔn)備危害人群，我們要請(qǐng)?jiān)诔男∨笥颜页霾啬湓谌巳褐械墓?，讓他回到陰森的古堡之中，世界的和?游戲方法：五位服務(wù)人員扮成鬼，其中一位帶上鬼長(zhǎng)牙。五人閉緊嘴吧入場(chǎng)，準(zhǔn)備好后，五人同時(shí)朗讀詩(shī)歌，讀一句話后提問，“誰(shuí)才是有牙齒的鬼?”，小朋友們舉手搶答，答對(duì)者送上一份小(可以送給小朋友一個(gè)鬼的牙齒玩具)，如答錯(cuò)，五位工作人員再讀一句詩(shī)詞，直到有小朋友選出正確的“血鬼”2，公主與七個(gè)小矮人(鍛煉孩子的勇氣場(chǎng)白：惡毒的巫婆偷走了公主的寶貝，把它藏在了的寶箱里，我們要選出的七位小矮人勇士伸手去看不見內(nèi)部的寶箱里摸出，交給公主，真正有勇氣的小矮人就是我們公主的小勇士!游戲方法：服務(wù)人員扮成公主，選出場(chǎng)上七位小朋友參加。在箱子里放入道具(水果，小玩具，文具等)，計(jì)時(shí)一分鐘，讓孩子去摸并猜出物品，一分鐘之內(nèi)猜對(duì)的小朋友就可以獲得箱子里面的寶物作為。3，調(diào)皮的蘋果(鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)能力場(chǎng)白：女巫又在萬(wàn)圣節(jié)來(lái)作亂了，的女巫把公主毒暈了，我們需要一個(gè)神奇的蘋果作為解藥獻(xiàn)給公主，公主吃了這個(gè)神奇的蘋果就會(huì)蘇醒，可是這個(gè)蘋果非常的調(diào)皮好動(dòng)，它可不會(huì)老實(shí)的讓小朋友把它摘下來(lái)呢!勝利的小朋友可以獲得小作為。4，你說(shuō)我猜(鍛煉孩子的思維能力場(chǎng)白：金牌家庭，你說(shuō)我游戲方法：事先準(zhǔn)備好各種名詞的提示板，由一名家長(zhǎng)和一名孩子為一組，限時(shí)3分鐘，孩子背對(duì)提示板，看不到具體的名稱，由家長(zhǎng)來(lái)形容提示板上的物品，描述過(guò)5，不給糖就搗蛋(鍛煉孩子的溝通能力場(chǎng)白：的，回答問題得糖果，不給糖果就搗蛋游戲方法：服務(wù)人員扮成各種萬(wàn)圣節(jié)的角色(女巫，鬼，公主，海盜為，活動(dòng)時(shí)間為20分鐘，獲得最多糖果的為當(dāng)場(chǎng)的智慧小，將獲得活動(dòng)方案二一、活動(dòng)目的美語(yǔ)教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。保證70%共性的實(shí)施提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。※萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)活動(dòng)方案請(qǐng)校園美語(yǔ)根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，人員安排。請(qǐng)將活動(dòng)、環(huán)境裝飾發(fā)到中心美語(yǔ)部，以便整理匯總掛網(wǎng)有條件的校園可拍攝活動(dòng)VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)二、活動(dòng)時(shí)間：1029日(星期五)或1031日(星期日三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)(一)校園：萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間：10月上些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域;1023以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比?；顒?dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受歌曲5、10月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行(二)班級(jí)：(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：10月上、中旬用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，或資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠?qū)κ挛锴榫硠?dòng)畫。在Fairyland光盤里)透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后可以與小朋友進(jìn)行一連串的相共同制作各種，如奇裝異服、鬼臉、項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女1、環(huán)境布圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。詳細(xì)參考資料可見和大