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文檔簡介

恩施市孝感幼兒園2014年秋家長開放周活動方案活動目的為了讓家長了解幼兒園管理、辦園理念、課程特色,熟知幼兒在園的一日生活與學(xué)習(xí)情況,近距離的與教師互動溝通,幼兒園將對家長敞開大門,定于每月的最后一周讓家長走進幼兒園,親身感受、觀摩幼兒在園一日活動,通過此活動與家長搭建溝通的橋梁,取得家長對工作的支持與理解,聽取家長對幼兒園管理的合理建議,最終達成教育觀念、教育方式的一致,共同為幼兒的發(fā)展服務(wù),進一步促進幼兒園教育、保育質(zhì)量的提升。活動時間(早上7:30—12:00下午14:30—16:30)10月27—10月31日大班11月24—11月28日中班元月24—元月28日小班開放內(nèi)容7:30—7:50繪本閱讀7:50—8:20(升旗、早操)8:30—9:00(早餐)9:00—10:00(集體教學(xué)、音樂律動)10:00—11:00(戶外體能活動)11:30—12:00(午餐)15:00—15:40(區(qū)域活動)15:40—16:20(戶外自由活動)16:20—16:50(晚餐)活動準(zhǔn)備教學(xué)辦公室:提前向家長發(fā)放《邀請書》,告知家長參與活動的時間、要求等相關(guān)事宜。打印、發(fā)放《反饋表》。行政辦公室:制作本次活動的宣傳標(biāo)語、《邀請書》張貼在大門處,并收集相關(guān)的照片影像資料。后勤辦公室:幼兒園環(huán)境衛(wèi)生;幼兒營養(yǎng)餐點的搭配;幼兒園的安保工作?;顒右蟀嗉壗處熞?.班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。2.班級要按照作息時間、周計劃有序的開展各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3.各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。4.在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操/link?url=FSb699KFFJjndETB9-tDXcv-vsciVN1M0RASOVfETPpr3by6EgU8uynINoSc2R8zg_EkBU_0ip1kLd26qXj23Vz_i4Jt43WXDbyYiMGPsPO藍田中心幼兒園2012年春季創(chuàng)造性游戲研討活動暨校際教學(xué)開放日活動方案一、指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,深入推進課程改革,大力促進園本教研;加強校際交流,促進教師成長;密切家園聯(lián)系,形成教育合力。二、活動主題:生態(tài)課堂,多彩校園,校際互動,攜手共進三、活動目的:

1.展示我園的辦學(xué)理念及教研成效,以此活動為契機,檢驗我園新課改的成果。2.加強和其他姐妹園的溝通與交流,共同研討課改中出現(xiàn)的問題和對策。3.鍛煉和提高教師的業(yè)務(wù)水平,促進我園教育教學(xué)及教科研水平的不斷提高。4.進一步密切與家長的聯(lián)系,做好家園共育的工作。四、活動時間:2012年4月24日——4月27日五、邀請對象:中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、姐妹園領(lǐng)導(dǎo)和教師、學(xué)生家長等。六、組織安排:組

長:徐慧芬副組長:李嬌嬋成

員:各班班主任及配班老師七、日程安排上

午報

到8:00做好簽到,自由參觀幼

操8:30——9:00觀摩指導(dǎo)點

心9:00——9:20休息自

動9:20——9:30課堂教學(xué)觀摩集中教育學(xué)習(xí)一9:30——10:00課堂教學(xué)觀摩集中教育學(xué)習(xí)二10:10——10:40下

午報

到2:30——3:00做好簽到,自由參觀游

動3:00——4:00課堂教學(xué)觀摩

4:10——4:30上交聽課反饋表八、創(chuàng)造性游戲研討活動暨校際開放日公開課安排

1.創(chuàng)造性游戲研討活動安排日

期午別班級活動內(nèi)容執(zhí)教者活動地點負(fù)責(zé)人4月24日(星期二)上午大二班表演游戲徐慧芬大二班活動室陳培植2.校際教學(xué)開放日活動安排日

期午別班級活動內(nèi)容執(zhí)教者活動地點負(fù)責(zé)人4月25日(星期三)上午大二班綜合活動《云彩和風(fēng)兒》李嬌嬋大二班活動室蘇玉全下午大一班做做玩玩《漂亮的圍裙》王龍鳳大一班活動室4月26日(星期四)上午中

班一:語言活動《找朋友》二:健康活動《小兔子鉆樹洞》(體育游戲)蘇彩鳳中

班活動室廖榮華下午中

班科學(xué)游

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