新媒體環(huán)境下英語詞匯階段總結

《新媒環(huán)境下英語詞匯教策略研究》階段總鎮(zhèn)一春按上下的2011申有要，申的題《媒環(huán)下語匯學略究。學是題實研方的二期一期，領的持，同事的合，過習關獻籍料學其實學校典示等從學并取人經，合校際開課研，見效現(xiàn)結下計劃詞教是語學的中重在年的語學中我然累一經。是英教中然存在一誤。學對些詞理模，憶詞果差課教不動不足激學的習趣等針對前們結來問，結本題要究目，我點究下個題1、何發(fā)體優(yōu)，用媒創(chuàng)教情，巧的處詞呈形與略2、究如利新體根英單本的本發(fā)規(guī)歸總、擇開教內，養(yǎng)生英學習興，用媒輔教，升生的語養(yǎng)

3新體出套合學實的練法4、何運媒進鞏練，標測行有效方。學對識掌更有。5、據(jù)不課，體究作符本實的教課，建學媒資庫使家英教中到資共，好為校英教服。二研過而階，們問1問了點研。通研對，們現(xiàn)以，于校條有，教授一只運手的筆自的筆，者一靜的片而天新體術引和用英教學來機和戰(zhàn)也英教創(chuàng)了的學境調動學自學的極，發(fā)學的趣提了堂效；因既存量、確高直性、理度、交對等多點又圖并，文、表動、視、音于體生形的勢也于個勢我開始段真習有新體學理意以具的媒體件實操。體究作下1、題組體員足題成現(xiàn)，極行理學。利接兩月時，起習論高英新程標》再次確礎育段語程任、標及本念用扎實理來裝己引英課教學

2、過網習互互的式掌了媒的使方和法學了本件制與用3、新媒用課教之。在所課倆班中一十班采新體匯教。我課一一按以的學方行課。試班我使了媒，僅學聽了晰正確英發(fā)，范語語，利英口，且過創(chuàng)語學的境通精圖、音文的合刺激生官能學在定英學環(huán)中發(fā)無的熱，滿其同學需，高課教效。學踐表，這教模的用在養(yǎng)生造，作神素質同，大高學的語合力三研過中取措。1、結出現(xiàn)詞方。新體呈所的內時揮其要作。如教在Destination”課。師現(xiàn)了子野旅的頻自而地入本課學五短。學生如臨境以種式激學的習情興。在示到主單時并以及鍵，加原原味英作聲。替教教句生著一的統(tǒng)教方。練學的達力對語理；重短語句還行量操，到口手心腦用目的充發(fā)了學的極與動，而教效明顯

高2、真開課課堅理聯(lián)實。3、學期開一課組教活，詞有效學其多體助的學開課評活，化組研，極考探適詞教的堂學式充分現(xiàn)新教理，語研的師夠在起交流學的惑難，流此教心，過相切磋共探教難與點尤是用媒如進詞匯學制了個學案通研討。題教逐步高運新體課水。時提了生學效果四在究存的題困。和統(tǒng)教方相，媒在語學的勢言而。而因我尚于索段問與足日益現(xiàn)在們驗過中主發(fā)如一問急解決1、媒體技不，力夠需提操技術新體教中應是項雜工。理研、技進、件展實應關緊。是種型思能的練是種進超意的化是種索與新神培。以師用媒不簡地行體替，簡的標作而先思認、作術方提高身素，現(xiàn)教理的導充地揮觀動性探新教思，養(yǎng)的與的維式努培養(yǎng)新神使媒教應與改新結，而其更

創(chuàng)性實價。而在用程發(fā)，前校供用多體有它局性只簡的燈放，有理些堂突的改力從導課的可制，至斷這當達到合相，時會多體駕。就求我從論思認上得提，后多體作術上以進提。2、在的誤。使多體確減教在堂畫、書程，且夠大堂息，快學度拓學的識面但果師不意就發(fā)課信量大重點不出教進過等況究原不乎師恰使用媒認不，圖輕作，為正已過，也你示了而本注學的應接效。且過依多體造了用未體因材”宜靈處。3、色把當人“位倒。教在用媒時不覺把己成多體“作”課的織被多體著了主性從使人“”本倒。4、件制、、。在作件到“悍”紛復中果課變院”放映”成者”，既突本課重點也體創(chuàng)性趣性從而

去使多體根目。回一來題驗展況我深收不，冷靜考認反，上的求與弟位比還有大差：1、究成夠統(tǒng)質層不。參方來講雖有強進心對好題究心足但于工任繁，身多體用術握夠且生數(shù)眾，基較，受力限知面窄原，制了研的