河南省普通高中畢業(yè)班高考適應(yīng)性測試?yán)砜凭C合生物試題

河南省2018屆普通高中畢業(yè)班高考適應(yīng)性測試?yán)砜凭C合生物試題一、選擇題:1.下列關(guān)于水的敘述中，錯誤的是A.植物越冬時(shí)體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低B.參與有氧呼吸的水中的氧全部進(jìn)入二氧化碳C.植物細(xì)胞一開始失水就能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象D.下丘腦合成的抗利尿激素可促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收2.將蠶豆根尖細(xì)胞放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，在第二次有絲分裂的中期時(shí)（不考慮染色體互換及染色體變異），發(fā)現(xiàn)某條染色體的一條染色單體內(nèi)只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性，則其姐妹染色單體內(nèi)含有放射性的脫氧核苷酸鏈的條數(shù)是A.OB.lC.2D.43.白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥是兩種常見的人類單基因遺傳病，發(fā)病機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是A.①②分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯，主要發(fā)生在細(xì)胞核中B.②過程中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，完成該過程需要64種tRNA的參與C.圖中兩基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞较嗤珼.調(diào)查白化病的發(fā)病率和遺傳方式，選擇調(diào)查對象的要求不完全相同4.某學(xué)校的興趣小組探究牡丹花色的遺傳方式，采用純合紅色花牡丹與純合白色花牡丹進(jìn)行雜交。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是A.若F1均為紅色花，則可說明該性狀受一對等位基因的控制，且紅色為顯性性狀B.若F1為粉色花，為辨別是不是融合遺傳，可用F1植株自交，統(tǒng)計(jì)F2的性狀分離比C.若對F1進(jìn)行測交，所得后代的表現(xiàn)型和比例與F1產(chǎn)生的配子種類和比例有關(guān)D.若F1測交后代的性狀分離比為1:3，則這對性狀可能受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因共同控制5.下圖表示膝跳反射的過程，下列有關(guān)敘述正確的是A.若叩擊膝蓋下面的韌帶處，則②處細(xì)胞膜兩側(cè)只能出現(xiàn)三次電位變化B.該反射中，只發(fā)生一次“電一化學(xué)一電”的信號轉(zhuǎn)變C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起了反射，故該反射屬于條件反射D.③所處的中樞可接受大腦皮層中相應(yīng)高級神經(jīng)中樞的調(diào)控6.下圖表示施用2，4D對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯誤的是A.實(shí)驗(yàn)組、對照組應(yīng)選用長勢相同的植株B.主根的長度和側(cè)根的數(shù)目屬于實(shí)驗(yàn)的因變量C.將圖3中未施用2，4D的植株除去部分芽和幼葉，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D.與施用104mol·L1的2，4D的植株相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少二、非選擇題29.(8分）下圖表示在C02充足的條件下某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。請回答下列問題：（1）據(jù)圖可知，在光照強(qiáng)度大于12klx時(shí)，影響光合速率的主要環(huán)境因素為。（2）當(dāng)植物處于16klx，25℃環(huán)境中一段時(shí)間后，降低環(huán)境中的二氧化碳濃度，該植物的氧氣釋放速率將會，原因是。（3）已知30℃為該植物呼吸作用的最適溫度，則能否確定圖中的A點(diǎn)比B點(diǎn)更有利于植物生長？，原因是。30.(10分）圖1為胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖的圖解，葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞需要葡萄糖的載體蛋白（GLUT，包括GLUT1、GLUT2、GLUT3、GLUT4，其中GLUT4受胰島素影響）的協(xié)助，小囊泡能與細(xì)胞膜融合。圖2為正常成人在空腹時(shí)和空腹口服葡萄糖后所測的血糖濃度。請回答下列問題：（1）正常成人在空腹口服葡萄糖后0.5～1h，圖1細(xì)胞膜上的GLUT4數(shù)量發(fā)生的相應(yīng)變化趨勢是。（2）由圖2可知，3h以后此人血糖濃度相對穩(wěn)定。在此過程中調(diào)節(jié)血糖濃度趨于穩(wěn)定的激素，最主要的有。若利用物理模型對該過程簡化和模式化處理，則至少需要種“卡片”來表示相應(yīng)的物質(zhì)。（3）為了保證細(xì)胞生命活動的基本能量需求，幾乎全身所有組織細(xì)胞都分布著另外的GLUT1、GLUT2、GLUT3，但它們的生理功能卻不受胰島素的影響，其生理意義在于(填字母）。A.促使血糖濃度升高B.抑制脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化C.促進(jìn)肝糖原的分解D.維持細(xì)胞對葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)量（4）結(jié)合圖1分析，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖的機(jī)制是。31.(12分）科學(xué)家試圖通過對某種鳥（2N=80)進(jìn)行基因組篩檢等研究，以探究這種鳥控制羽毛顏色的基因組成及其與性狀之間的關(guān)系。請回答如下問題：（1）對這種鳥控制羽毛顏色的基因進(jìn)行基因組篩檢時(shí)，至少需要研究條染色體。（2）經(jīng)過篩檢，發(fā)現(xiàn)控制這種鳥羽毛顏色的基因有三種，分別用A+、A、a表示（A+對A、a為顯性，A對a為顯性），且位于Z染色體上同一位點(diǎn)。用羽色不同的鳥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：組別親本子代1灰紅色（甲）×藍(lán)色（乙）灰紅色：藍(lán)色：巧克力色=2：1：12藍(lán)色（丙）×藍(lán)色（丁）藍(lán)色：巧克力色=3：1據(jù)表回答下列問題:①基因A+、A、a控制的羽毛顏色分別是。②親本甲的基因型為。藍(lán)色羽毛個(gè)體的基因型有種。③讓第2組子代中的藍(lán)色鳥隨機(jī)交配，其后代中雌鳥的表現(xiàn)型為，比例為。32.(9分)圖1表示某流速緩慢的河流，河中生長著浮游植物、浮游動物、水草、蝦、鯽魚、草魚等生物。因附近工廠和居民在A、B、C排污口向該河流排放工業(yè)廢水和生活污水，使排污口下游河段水體受到不同程度的污染，其中氮、磷、鎘等元素存在超標(biāo)現(xiàn)象。請回答：（1）環(huán)保部門在某日凌晨兩點(diǎn)左右，選擇在上述河段的四個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行取樣，測其溶氧量，結(jié)果如圖2所示。下列分析不正確的是(填字母）。A.這條河流污染最嚴(yán)重的是地點(diǎn)3附近B.污染最可能從地點(diǎn)2附近開始C.地點(diǎn)3溶氧量減少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用減弱D.地點(diǎn)4數(shù)據(jù)體現(xiàn)了該河流具有抵抗力穩(wěn)定性（2）為了美化河流兩側(cè)環(huán)境、提高河流自身凈化能力，在河流岸邊種植一些蘆葦?shù)韧λ参?，這些植物在河流邊緣沿著地勢高低分布有所不同。這種分布結(jié)構(gòu)屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的。（3）此后一段時(shí)間，沿河工廠和居民急劇增多，排污量進(jìn)一步增加，水體中氮、磷含量過高，導(dǎo)致魚、蝦等生物大量死亡。請分析原因:。（4）有關(guān)部門對該河流進(jìn)行綜合治理，其中一項(xiàng)措施是向水體中投放適當(dāng)數(shù)量的肉食性魚類。采取該措施的目的是。37.【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）石油烴是石油管道泄漏的主要污染物。為了篩選出分解石油烴能力較強(qiáng)的微生物，進(jìn)行了如下系列操作。請回答問題：（1）分解石油烴的微生物一般從土壤中分離，獲取土壤樣品的取樣地點(diǎn)最好選在。（2）圖1表示獲取土壤樣品后的研究過程。為了能有效地分離出分解石油烴的微生物，①?③號瓶所用的液體培養(yǎng)基的成分共有的特點(diǎn)是，從而有利于分解石油烴的微生物的生長。（3）可采用圖2中平板乙所示的(方法）檢測圖1的③號瓶中分解石油烴的微生物數(shù)量。在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是；然后，將圖1③號瓶中的1mL菌液稀釋100倍，在3個(gè)平板上用該方法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每毫升該菌液中的活菌數(shù)為個(gè)。（4）Ⅰ.若實(shí)驗(yàn)室采用圖3中的操作分離純化優(yōu)良菌種，首次接種最合理的排序是。Ⅱ.下列有關(guān)操作正確的是（填字母）。A.劃線分離時(shí)，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種B.劃線時(shí)要將最后一區(qū)域的劃線與第一區(qū)域的劃線相連C.超凈工作臺在使用前，可用紫外線燈殺菌38.【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖。請回答下列問題:（1）圖中②獲取目的基因的方法是。（2）A中共有a個(gè)堿基對，其中鳥嘌呤有b個(gè)，若③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次，第4次至少需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸個(gè)。（3）⑧過程可用處理D，使它成為感受態(tài)細(xì)胞。（4）能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程？。請說明理由:。（5）圖中B應(yīng)至少有一個(gè)標(biāo)記基因，其作用是。參考答案l.C2.C3.D4.A5.D6.C29.（8分。除注明外，每空1分)（1）溫度（2）降低環(huán)境中的二氧化碳濃度降低，導(dǎo)致二氧化碳的固定速率下降，繼而C3減少，引起[H]和ATP消耗減少而積累，進(jìn)而抑制了光反應(yīng)，使氧氣釋放速率降低（3分）（3）不能（或否）不能確定A點(diǎn)和B點(diǎn)的凈光合速率的大小關(guān)系(2分）30.(10分。除注明外，每空2分）（1）增多（1分）（2）胰島素、胰高血糖素3（3）D（4）胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體（蛋白M)結(jié)合，導(dǎo)致細(xì)胞膜上CLUT4的數(shù)量增加，促進(jìn)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝?。?分）31.(12分。每空2分）（1）41（2）①灰紅色、藍(lán)色、巧克力色②ZA+W或ZA+Za3③藍(lán)色和巧克力色3:132.(9分8除注明外，每空1分）（1）C（2）水平結(jié)構(gòu)（2分）（3）水體中氮、磷含量過髙，導(dǎo)致浮游植物及其他浮游生物大量繁殖，水體溶氧量下降，使水體處于嚴(yán)重缺氧狀態(tài)，致使魚、蝦等生物大量死亡（3分）（4）可以通過攝食降低以浮游動物為食的魚類的數(shù)量，使浮游動物的數(shù)量上升，再通過浮游動物的攝食來降低水體中浮游藻類、細(xì)菌和有害物質(zhì)的數(shù)量（3分）37.【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐