2023醫(yī)院突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案

第2023醫(yī)院突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案

2023醫(yī)院突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案

為提高我校預(yù)防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類(lèi)公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)疫情事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，按照上級(jí)要求同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案。

一、成立疫情防控及處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：-----

副組長(zhǎng)：--------

成員：------------

二、做好全體師生員工健康信息登記

1.學(xué)校全面摸排各教職工和學(xué)生的健康信息。

2.精確建立健康臺(tái)賬。

三、設(shè)置臨時(shí)應(yīng)急隔離區(qū)

1.設(shè)置與師生規(guī)模相匹配的隔離觀察區(qū)，選址遠(yuǎn)離師生密集區(qū)，建筑物相對(duì)獨(dú)立，易于管理。

2.房間通風(fēng)條件良好，設(shè)施健全，有取暖設(shè)備，不使用中央空調(diào)。

3.隔離觀察區(qū)內(nèi)，劃分清潔區(qū)和相對(duì)清潔區(qū)，并有明顯標(biāo)識(shí)。清潔區(qū)為醫(yī)療、消殺、保潔等工作人員的工作場(chǎng)所，相對(duì)清潔區(qū)為密切接觸者居住活動(dòng)場(chǎng)所。

4.依托韓店鎮(zhèn)衛(wèi)生院，配置適量的醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員，同時(shí)配備相應(yīng)的保潔、保安等工作人員。

四、及時(shí)、科學(xué)地處置突發(fā)事件

1.細(xì)化疫情應(yīng)急方案。學(xué)校成立了新冠肺炎疫情處置工作小組及工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。

2.精準(zhǔn)摸排師生健康狀況。開(kāi)展全員疫情知識(shí)防控技能培訓(xùn)，制定應(yīng)急預(yù)案并組織模擬演練。

具體演練項(xiàng)目包括：

防疫消毒保障人員校園消殺、錯(cuò)時(shí)列隊(duì)入校、體溫檢測(cè)、體溫復(fù)測(cè)、校門(mén)口突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置、課間管理、學(xué)生就餐、學(xué)生就寢、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等演練項(xiàng)目。

演練項(xiàng)目流程：

項(xiàng)目一：清晨校園消殺、值班教師提前到崗(總務(wù)處)

1.防疫消毒保障人員持有效證件入校，在校門(mén)口進(jìn)行測(cè)溫、消毒、登記、更換工作服，之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。

2.值勤教師入校校門(mén)口設(shè)置監(jiān)測(cè)點(diǎn)，由保安負(fù)責(zé)值班教師測(cè)溫以及健康碼掃描放行，教職工測(cè)溫?zé)o問(wèn)題后，方可入校。

項(xiàng)目二：學(xué)生入校(門(mén)衛(wèi)、值班領(lǐng)導(dǎo)及老師)

1.學(xué)生入校列隊(duì)。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，以《致家長(zhǎng)的一封信》等形式告知家長(zhǎng)按時(shí)將學(xué)生送到指定位置。校門(mén)東西南各50米設(shè)置疫情防控警戒區(qū)，放置警戒牌。值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安組成護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。

2.入校過(guò)程中，學(xué)校假設(shè)了兩種情況：

第一種情況：學(xué)生未戴口罩。由值勤教師為其發(fā)放應(yīng)急口罩，教會(huì)學(xué)生正確佩戴并組織其入列。

第二種情況：學(xué)生佩戴口罩，按照地下標(biāo)線列隊(duì)，進(jìn)行校門(mén)口體溫檢測(cè)。

項(xiàng)目三：校門(mén)口體溫檢測(cè)(值班領(lǐng)導(dǎo)、政教安全辦公室、四個(gè)級(jí)部)

經(jīng)研究，學(xué)校在南門(mén)設(shè)置5組體溫檢測(cè)點(diǎn)，每處測(cè)溫點(diǎn)由4名老師值崗，一人維持秩序，一人測(cè)溫，一人登記，一人處置突發(fā)狀況。學(xué)生列四隊(duì)，前后間隔1.5米。經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)后，分流入校。

演練預(yù)設(shè)學(xué)生體溫異常突發(fā)情況:

若某學(xué)生體溫顯示37.3及以上，值班老師立即用另一只電子測(cè)溫槍再測(cè)一遍，若兩次測(cè)溫均為37.3及以上，應(yīng)立即聯(lián)系值班校醫(yī)(見(jiàn)附件)和石志敏校長(zhǎng)，校醫(yī)立即帶領(lǐng)消毒人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，與學(xué)生間隔2米以上帶學(xué)生到就近隔離室，消毒人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消毒。(具體流程見(jiàn)六、應(yīng)急處置流程)

項(xiàng)目四：課堂突發(fā)情況演練(各級(jí)部、班主任、值班教師)

學(xué)生在引導(dǎo)員的引領(lǐng)下間隔安全距離依次通過(guò)消毒墊進(jìn)入教學(xué)樓，在教室門(mén)前按間隔線位置站好，安排兩名值班教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)體溫、登記信息后，學(xué)生進(jìn)入教室有序就坐，由班主任老師上開(kāi)學(xué)第一課，主要講解校園內(nèi)疫情防控知識(shí)和心理健康輔導(dǎo)，上課過(guò)程中預(yù)設(shè)一種突發(fā)狀況出現(xiàn)：一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)身體不適報(bào)告上課教師，上課教師通過(guò)兩次測(cè)量體溫確定該學(xué)生體溫超過(guò)37.3度，上課教師立即打電話通知值班校醫(yī)，同時(shí)電話通知石志敏校長(zhǎng)，校醫(yī)接電話后及時(shí)帶領(lǐng)消毒人員來(lái)到發(fā)熱學(xué)生班級(jí)，校醫(yī)帶領(lǐng)發(fā)熱的學(xué)生到學(xué)校隔離室，由醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步檢查，消毒人員對(duì)學(xué)生座位、門(mén)把手及走廊進(jìn)行消毒并對(duì)事發(fā)班級(jí)封閉處理，為避免學(xué)生恐慌，上課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生減緩心理壓力。

項(xiàng)目五：日常課堂情況演練(各級(jí)部、班主任、上課老師)

教室每天早中晚開(kāi)窗通風(fēng)，每次不少于30分鐘。教師課前提醒學(xué)生：上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不傳遞物品。如果感覺(jué)自己不舒服，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告老師。

項(xiàng)目六：課間安排(班主任、上課老師、值班教師)

學(xué)生課下分區(qū)、分組接水、上廁所、洗手。學(xué)生有秩序排隊(duì)走出教室，各級(jí)部按樓層分配好接水處。期間不聚集，保持1米距離。每一層樓有課間值勤教師，重點(diǎn)提醒學(xué)生便后正確洗手，洗手間配有洗手液、免洗消毒劑等。課間，班主任老師和任課老師用酒精對(duì)教室的門(mén)把手、講臺(tái)進(jìn)行擦拭消毒。

項(xiàng)目七：學(xué)生就餐。

學(xué)生由班主任教師帶領(lǐng)按規(guī)定路線到餐廳就餐，到達(dá)餐廳附近洗手池處，根據(jù)學(xué)校劃定的間隔線按七步洗手法洗手，每位學(xué)生洗手不少于20秒，學(xué)生洗手完畢后通過(guò)消毒墊進(jìn)入餐廳有序就餐，我校實(shí)行分餐制，每位學(xué)生根據(jù)安排同向間隔1.5米摘口罩就餐。就餐結(jié)束后戴上口罩，在班主任的指導(dǎo)下走出餐廳通過(guò)消毒毯洗手后離開(kāi)。

項(xiàng)目八：學(xué)生就寢。

學(xué)生在班主任教師的帶領(lǐng)下有序到達(dá)宿舍門(mén)口，在宿舍門(mén)口通過(guò)消毒毯，值班人員對(duì)學(xué)生手部消毒后進(jìn)人宿舍。學(xué)生每人自備一支水銀體溫計(jì)，每早晚自測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時(shí)通知宿管人員。學(xué)生就寢預(yù)設(shè)一學(xué)生晚上突然發(fā)熱超過(guò)37.3度，學(xué)生獨(dú)自找到宿管員報(bào)告，宿管員通過(guò)兩次測(cè)量體溫后確認(rèn)體溫過(guò)高，一名宿管員緊急聯(lián)系值班校醫(yī)及石志敏校長(zhǎng)通告情況，校醫(yī)及時(shí)穿隔離服到達(dá)宿舍將學(xué)生及宿管員帶至隔離室，經(jīng)再次測(cè)溫后，若體溫仍為37.3及以上，石校長(zhǎng)第一時(shí)間按程序上報(bào)。另一名樓管員及時(shí)到達(dá)事發(fā)宿舍對(duì)發(fā)熱的學(xué)生床鋪進(jìn)行消毒并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，封閉宿舍。

項(xiàng)目九：錯(cuò)時(shí)放學(xué)(級(jí)部、班主任、值班教師)

本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。根據(jù)各班所處位置規(guī)劃各班的放學(xué)路線，按照綠色通道通行。避免交叉擁堵，節(jié)省時(shí)間。

項(xiàng)目十：學(xué)生離校后教室消毒、校園消殺。(總務(wù)處)

3.加強(qiáng)防控條件保障。學(xué)校落實(shí)防控防疫措施、疫情防控物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲(chǔ)備防疫防控和應(yīng)急處置必需物資。

4.自感不適或檢測(cè)異常的處置

在校內(nèi)任何場(chǎng)所，一旦自感不適或檢測(cè)發(fā)現(xiàn)師生員工體溫ge;37.3℃，應(yīng)由所在場(chǎng)所相關(guān)工作人員，立即將異常人員帶至就近的臨時(shí)留觀點(diǎn)，為其佩戴一次性口罩(已佩戴的確認(rèn)佩戴規(guī)范)，并在旁陪護(hù)安撫，同時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員石志敏校長(zhǎng)和值班校醫(yī)(見(jiàn)附件)。

異常人員帶離后，場(chǎng)所其他工作人員登記現(xiàn)場(chǎng)師生員工個(gè)人信息(如果人員位置固定，也可以不用登記)，提醒在場(chǎng)人員做好個(gè)人防護(hù)，注意規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，然后繼續(xù)正常在校學(xué)習(xí)生活。沒(méi)有接到排除信息前，有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)人員不得離校。

五、臨時(shí)留觀點(diǎn)的處置

在校門(mén)口的臨時(shí)留觀點(diǎn)，校醫(yī)應(yīng)佩戴醫(yī)用口罩、一次性手套，穿上防護(hù)服，在做好個(gè)人保護(hù)的情況下進(jìn)行下列工作：

1、用水銀溫度計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)體溫。

2、詢(xún)問(wèn)健康狀況，主要詢(xún)問(wèn)有無(wú)不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、乏力等癥狀。

3、詢(xún)問(wèn)發(fā)病前14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、接觸史。

4、做好病人的詳細(xì)信息登記(包括姓名、性別、班級(jí)、家庭住址、學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等)。

5、如體溫確實(shí)高于37.3度，通知相關(guān)醫(yī)院接診，由專(zhuān)門(mén)救護(hù)車(chē)送至制定醫(yī)院診治。

6、對(duì)臨時(shí)留觀點(diǎn)進(jìn)行消殺處理。

六、應(yīng)急處置流程

一旦出現(xiàn)新冠肺炎疫情，首先將疑似病例置于留觀點(diǎn)隔離，隨后由石志敏校長(zhǎng)立即上報(bào)教體局體衛(wèi)藝辦公室由法成或李遠(yuǎn)星，同時(shí)上報(bào)教體局分管領(lǐng)導(dǎo)劉德全同志。體衛(wèi)藝辦公室第一時(shí)間上報(bào)市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室24小時(shí)值班電話，同時(shí)上報(bào)衛(wèi)健局疫情防控專(zhuān)家組柴華鋒和疾控中心應(yīng)急辦宋寶山，組織開(kāi)展流調(diào)工作、聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院、迅速啟動(dòng)120救護(hù)車(chē)趕赴疫情現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

市教體局分管領(lǐng)導(dǎo)劉德全同志迅速匯報(bào)教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王擁軍同志，由王擁軍同志負(fù)責(zé)上報(bào)市分管領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)與衛(wèi)健、公安、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同做出應(yīng)急處置安排。

七、確診后處置與善后處理

在鄒平市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)統(tǒng)一組織下，相關(guān)部門(mén)第一時(shí)間進(jìn)校指導(dǎo)學(xué)校共同開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學(xué)隔離人員范圍、對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒等工作;韓店派出所應(yīng)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序。如需要集中隔離醫(yī)學(xué)觀察的人員為未成年學(xué)生的，學(xué)校要配合做好相關(guān)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理安撫工作，其他善后處理可參照《山東省高等學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置辦法》。鄒平市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)組織對(duì)疫情處置的范圍和擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，決定是否停課、封校、停學(xué)以及復(fù)學(xué)等事宜。

2023醫(yī)院突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案

1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，確保認(rèn)識(shí)到位、職責(zé)到位、經(jīng)費(fèi)到位、檢查到位、獎(jiǎng)懲到位。根據(jù)縣教育局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定成立防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

組員

職責(zé)：統(tǒng)籌組織領(lǐng)導(dǎo)校預(yù)防與控制傳染性疾病的工作，制定預(yù)防和控制傳染性疾病的工作預(yù)案，指導(dǎo)師生開(kāi)展預(yù)防和控制疾病工作，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)與衛(wèi)生部門(mén)采取有效措施，做好病情處理和控制工作。

2、建立群防群控、蓋邊沉底的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工參與學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作的積極性。

1、把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。適時(shí)開(kāi)設(shè)健康教育課和講座。

2、充分利用板報(bào)、校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和社會(huì)公共衛(wèi)生的責(zé)任感。

3、教育學(xué)生做到四勤、四不、一報(bào)告。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉;不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過(guò)度緊張和疲勞;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。

4、學(xué)校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展以預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。

學(xué)校健全傳染病疫情報(bào)告制度;學(xué)生晨檢及定期體檢制度;重要場(chǎng)所定期消毒制度;課堂、公共場(chǎng)所衛(wèi)生清掃制度;個(gè)人衛(wèi)生清潔制度;食品衛(wèi)生安全制度;體育活動(dòng)衛(wèi)生制度;學(xué)生健康管理制度。

1、早發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)持晨檢制度，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢(xún)問(wèn)，特別是請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)及時(shí)查明病因。在傳染病流行季節(jié)，對(duì)可疑者應(yīng)由醫(yī)生做進(jìn)一步檢查、確認(rèn)。傳染病疫情由醫(yī)院醫(yī)生在學(xué)生就診時(shí)予以排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)。在傳染病流行季節(jié)，學(xué)校以年級(jí)、班級(jí)為單位，采取相應(yīng)的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫(yī)院就診。

2、早隔離。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，立即采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。根據(jù)傳染病類(lèi)型和傳染性強(qiáng)弱，必要時(shí)對(duì)與病人接觸的人員進(jìn)行相應(yīng)隔離。

3、早報(bào)告。校內(nèi)若發(fā)現(xiàn)傳染者，學(xué)校的負(fù)責(zé)人在確認(rèn)疫情的第一時(shí)間內(nèi)報(bào)縣疾病控制中心和市教育局，并按照當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯?、分析和整理工作?/p>

4、早治療。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應(yīng)根據(jù)不同類(lèi)型傳染病，及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時(shí)在當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?dǎo)下，對(duì)病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí)，要對(duì)與病人接觸的其他人員進(jìn)行預(yù)防性投藥，對(duì)所在場(chǎng)所定期消毒。

1、學(xué)校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好;食堂建筑、設(shè)備及環(huán)境要求應(yīng)符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》;要為學(xué)生提供符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

2、保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護(hù)用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校對(duì)疫情發(fā)生要有足夠的思想準(zhǔn)備，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。若發(fā)生傳染的疫情，具體的應(yīng)急措施如下：

(1)立即向縣疾病控制中習(xí)報(bào)告病情(市疾病控制中心傳染病防治科電話：8____57)。

(2)立即組織人員將患病學(xué)生送鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治，校負(fù)責(zé)人在第一時(shí)間內(nèi)向縣教育局匯報(bào)病情。

(3)通知患病家長(zhǎng)到位。密切關(guān)注與患病學(xué)生有過(guò)接觸的學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)受感染者馬上送醫(yī)院診治。

(4)組織人員對(duì)教室、宿舍等校內(nèi)相應(yīng)的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。

(5)根據(jù)患病學(xué)生的病情，做好患病學(xué)生隔離休息工作的思想教育工作，要求患病學(xué)生至完全康復(fù)后方可回校上課。

(6)進(jìn)一步做好學(xué)生預(yù)防傳染病的常識(shí)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2023醫(yī)院突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案

一、處理原則：

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行預(yù)防為上、分級(jí)控制、依法強(qiáng)制，及時(shí)處置、分級(jí)管理的工作原則。強(qiáng)化班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。

二、組織管理：

(一)預(yù)防傳染病管理小組成員名單：

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

(二)職責(zé)分工：

__：負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病防治的全面工作。

__：負(fù)責(zé)防治工作中物力、人力的落實(shí)工作。

__：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)資料歸納、上報(bào)以及家長(zhǎng)溝通工作。

__：負(fù)責(zé)傳染病防治過(guò)程中的技術(shù)指導(dǎo)工作。

__:負(fù)責(zé)年級(jí)組內(nèi)消毒監(jiān)督、情況摸底、上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)的工作。

__：負(fù)責(zé)信息接收，家校網(wǎng)