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文檔簡(jiǎn)介
有關(guān)舞蹈教學(xué)計(jì)劃模板集錦9篇舞蹈教學(xué)方案篇1
一、指導(dǎo)思想:
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,培育孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,開闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)目的:
1、增加對(duì)舞蹈的愛(ài)好,提高同學(xué)對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏;
2、把握舞蹈方位、力度、感覺(jué);
3、進(jìn)展同學(xué)的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立同學(xué)大膽表現(xiàn)共性;
4、增進(jìn)同學(xué)的敏捷性的形體,培育同學(xué)群體的合作精神;
5、培育同學(xué)的舞臺(tái)表現(xiàn)力量,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲;
三、基本功訓(xùn)練:
1、把桿練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后)、控腿、腰的訓(xùn)練等;
2、中間動(dòng)作:大踢腿(前、旁、后)、大跳、轉(zhuǎn)的技巧、舞姿訓(xùn)練等;
3、舞蹈技巧訓(xùn)練:翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
四、時(shí)間支配:
每周二、三、四下午第三節(jié)課
五、詳細(xì)內(nèi)容支配如下:
第一周:在低班級(jí)汲取新隊(duì)員,并確定適合人選。熱身組合。
其次周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:手臂的意識(shí)組合。
第三周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:腳的意識(shí)訓(xùn)練組合——大腿、小腿、膝蓋、腳背。
第四周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:肩和胸腰的開度練習(xí)。
第五周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:跳動(dòng)意識(shí)組合。
第六周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:腿及脊椎的規(guī)范意識(shí)組合。
第七周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:上體活動(dòng)練習(xí):下旁腰練習(xí)、涮腰練習(xí)。第八周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:軟度與腹肌的開發(fā)性訓(xùn)練。
第九周:學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》。
第十周:學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》。
第十一周:基本腳型:勾腳、繃腳、勾繃腳。
第十二周:腳的敏捷性與節(jié)奏協(xié)作。
第十三周:基本腳位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虛步。
第十四周:手臂的基本姿勢(shì):?jiǎn)紊桨?、雙山膀、順風(fēng)旗、雙托掌、山膀按掌、斜托掌、沖掌、提襟。
第十五周:手臂的基本動(dòng)作:?jiǎn)问謩?dòng)作(撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌端掌、攤掌)。
第十六周:學(xué)習(xí)舞蹈《天竺少女》,參與校慶元旦匯報(bào)演出。
舞蹈教學(xué)方案篇2
一.教學(xué)目標(biāo):
以基本功力量訓(xùn)練為主,學(xué)習(xí)中國(guó)舞蹈。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈,豐富同學(xué)的課余生活,培育同學(xué)感受美和表現(xiàn)美的力量,促進(jìn)同學(xué)動(dòng)作與身體機(jī)能的進(jìn)展,提高同學(xué)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。為本學(xué)期的體育藝術(shù)節(jié)以及今后的各種競(jìng)賽做預(yù)備。
1.熟悉身體的基本部位(頭、頸、背、腰、臂、手、膝、踝、趾),并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛、伸展和敏捷運(yùn)動(dòng)的初步訓(xùn)練。
2.熟悉身體部位的左與右以及舞蹈的方位。
3.熟悉音樂(lè)節(jié)拍,培育同學(xué)按節(jié)拍做動(dòng)作。
4.培育同學(xué)帶著開心的心態(tài)學(xué)習(xí)舞蹈,使他們?cè)趯W(xué)舞蹈中產(chǎn)生對(duì)舞蹈的喜愛(ài)。
二班級(jí):鞏固一級(jí)課,學(xué)習(xí)二級(jí)課組合。
1.進(jìn)一步完成第一級(jí)班級(jí)教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)要求。
2.熟悉老師的8個(gè)基本方位。
3.初步達(dá)到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。
4.培育同學(xué)載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)開心的心態(tài)。
三班級(jí):在二級(jí)課的奠定下,學(xué)習(xí)三級(jí)考級(jí)課組合
1.能較好地完成第一、二級(jí)班級(jí)教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)要求。
2.熟識(shí)圍繞自身的基本方位(上、下、前、后、旁、平、斜位)。
3.聽音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍,動(dòng)作節(jié)拍精確?????。
4.培育同學(xué)在跳舞時(shí)有自?shī)矢校矏?ài)考級(jí)課程。
四、五班級(jí):學(xué)習(xí)芭啦芭啦熱身舞蹈,舞蹈主要以各種手部動(dòng)作為主,簡(jiǎn)潔易學(xué)卻又變化多樣。
1.增加軀干與腳步的協(xié)調(diào)性。
2.音樂(lè)節(jié)奏與動(dòng)作幅度的精確?????性。
3.能夠充分發(fā)揮自信念。
二.教學(xué)內(nèi)容
學(xué)前班、一班級(jí)
周次
教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)
備注
對(duì)舞蹈的熟悉與基礎(chǔ)內(nèi)容
基本訓(xùn)練
基礎(chǔ)把握,基本功訓(xùn)練
基本訓(xùn)練
走步
考級(jí)課一級(jí)課
音樂(lè)反應(yīng)(一)
考級(jí)課一級(jí)課
音樂(lè)反應(yīng)(二)
考級(jí)課一級(jí)課
擴(kuò)指
考級(jí)課一級(jí)課
軟開度與素養(yǎng)力量訓(xùn)練
基本訓(xùn)練
手臂動(dòng)作
考級(jí)課一級(jí)課
彎腰、轉(zhuǎn)腰
考級(jí)課一級(jí)課
前壓腿
考級(jí)課一級(jí)課
勾繃腳的初步熟悉
基本訓(xùn)練
雙吸腿
考級(jí)課一級(jí)課
腳位
考級(jí)課一級(jí)課
頭的動(dòng)作
考級(jí)課一級(jí)課
擺臂
考級(jí)課一級(jí)課
蹦跳步
考級(jí)課一級(jí)課
復(fù)習(xí)課
舞蹈教學(xué)方案篇3
一、班級(jí)特點(diǎn)分析
少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的同學(xué),這個(gè)年齡段的同學(xué)主要也是培育愛(ài)好為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以同學(xué)動(dòng)作協(xié)調(diào)力量為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮同學(xué)的想象力、制造力,培育同學(xué)良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加同學(xué)對(duì)舞蹈的了解。
二、教學(xué)重點(diǎn)
針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來(lái)編排和教授這門課程,盼望通過(guò)這門課程中簡(jiǎn)潔的站位,舞姿,動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓同學(xué)更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,讓同學(xué)在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,仿照力量和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜愛(ài)這門課程。
三、教學(xué)內(nèi)容
1)課前熱身嬉戲
2)芭蕾舞(民族舞)基本功訓(xùn)練
3)音樂(lè)舞蹈小組合共6個(gè),2個(gè)完整的舞蹈片段,這是教學(xué)的重點(diǎn)。
組合練習(xí)分為:頭部練習(xí),腿部練習(xí),腰部練習(xí),波浪手,擺臂
舞蹈片段分為:民族舞一個(gè),。流行舞爵士舞一個(gè)。
四、教學(xué)效果
1、軟開度達(dá)到肯定的標(biāo)準(zhǔn)(橫,豎叉下腰壓腿)完成。
2、仿照力量(能夠很快很形象的仿照老師的動(dòng)作)。
3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有肯定的表情,自信)。
五、教學(xué)手段
1、有方案的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)。
2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。
3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如:壓腿練習(xí)(10分鐘)
步驟:1、教授正確的把上壓腿方法;2、老師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;3、口數(shù)節(jié)拍,教授同學(xué)壓腿練習(xí);4、口數(shù)節(jié)拍,同學(xué)單獨(dú)完成5、協(xié)作音樂(lè),完成組合。
六、教學(xué)方案
依據(jù)每期課時(shí),分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。
1、通過(guò)有針對(duì)性,好玩味性的地面活動(dòng)組合,由頭到腳的引導(dǎo)同學(xué)們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),每一寸肌肉,進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。
2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過(guò)度到音樂(lè)組合中,主要通過(guò)單一的動(dòng)作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的訓(xùn)練,同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮同學(xué)的想象力和制造力,提高舞蹈表現(xiàn)力。
全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。
附:
教學(xué)大綱
一:1、介紹:掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。2、正步位,小八字位,大八字位
二:1、手背位置、手背動(dòng)作。雙手位
三:1、勾蹦腳,伸坐,雙跪坐,交叉盤坐,仰臥,蹦跳步。
四:1、波浪。2、擦玻璃3、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿,旁壓腿。
五:1、頭位置,動(dòng)作,擺肩。2、平踏步,橫移步,自然走
六:1、爬青蛙,熱身,提腕,壓腕,推指,繞腕,立掌折腕
七:1、把上彎腰。含胸,展胸2、自編舞蹈
八:1、把上基本訓(xùn)練2、走步和敬禮,
九:1、手位和前旁大踢腿
十:1、壓腿,半蹲,踮腳,蛙跳走2、嬉戲:小火車.
十一:1、提腰,松腰.2小鳥飛.
十二:1、推指,繞腕,吸腿走,碎步2、半蹲,踮腳,蛙跳走
十三:1。前30訓(xùn)練,后30分鐘匯報(bào)節(jié)目
備注:節(jié)目單要清晰,每節(jié)都要考勤;節(jié)目單,考勤表準(zhǔn)時(shí)交給單位。
教學(xué)需求
地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿
壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿
把桿材質(zhì)—水曲柳木,原木色直徑51MM左右,內(nèi)有2.2CM直徑彈簧鋼貫穿價(jià)格:2米(含支架)350
3米(含支架)390
4米(含支架)430
舞蹈鞋軟底練功鞋
價(jià)格:10元/雙
顏色:肉色,粉色,紅色,白色,黑色
舞蹈教學(xué)方案篇4
一、指導(dǎo)思想
貫徹“為生命而訓(xùn)練”的思想,為學(xué)校培育舞蹈特長(zhǎng)同學(xué),使同學(xué)們的共性特長(zhǎng)得到進(jìn)展。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期的社團(tuán),主要思路還是把有舞蹈專長(zhǎng)的同學(xué)集中起來(lái),全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍舊以有肯定舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)為訓(xùn)練對(duì)象,以能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊(duì)。
三、工作措施
1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干同學(xué)以外,還將吸取一部分喜愛(ài)舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的同學(xué)。
2、通過(guò)培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品,社團(tuán)成員將實(shí)行淘汰方法
3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作,系統(tǒng)地訓(xùn)練同學(xué)的舞蹈基本功。
4、儲(chǔ)備好社團(tuán)舞蹈作品,為學(xué)校的'重大藝術(shù)活動(dòng)和下學(xué)期的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目預(yù)備。
四、工作想法
1、舞蹈與音樂(lè)是相輔相成的,好的音樂(lè)可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美妙的情節(jié)中,更加能夠使每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的想象力,去制造、去想象,一段好的音樂(lè),就如一段精彩的人生,而每個(gè)人的感受更是融入了自身的體會(huì),所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂(lè)曲,舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,從美麗的音樂(lè)中找尋其特點(diǎn)和形象,使舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)情感相融合,提升同學(xué)的表現(xiàn)力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以增加同學(xué)的下身掌握力、支配力,提高穩(wěn)定性,使同學(xué)在舞動(dòng)中如同“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的潔凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體,運(yùn)用中國(guó)古典舞特有的訓(xùn)練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓(xùn)練,增加舞蹈動(dòng)作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對(duì)“神韻”訓(xùn)練,提高同學(xué)對(duì)五官,特殊是針對(duì)眼睛的訓(xùn)練,以及對(duì)身體微小處的感受,做到專心舞動(dòng),使舞姿與靈魂相結(jié)合,以免成為舞蹈匠人。
五、工作期盼
學(xué)校生舞蹈訓(xùn)練的目的是培育同學(xué)的舞蹈愛(ài)好,培育同學(xué)的審美素養(yǎng)。對(duì)于
現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的同學(xué),我們要盡自己全力,努力的做到自身的職責(zé),演繹舞蹈——靈魂的共鳴。
舞蹈教學(xué)方案篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、重點(diǎn)培育幼兒對(duì)舞蹈的愛(ài)好和愛(ài)好,讓其真正的喜愛(ài)上舞蹈,從基本開頭,由淺入深。
2、選材音樂(lè)明快、新奇,對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力,節(jié)奏強(qiáng),易接受。
3、進(jìn)展兒童的共性,留意個(gè)別差異,面對(duì)全體,因材施教,留意個(gè)別訓(xùn)練。
周次和目標(biāo):
第一周:
1、練習(xí)隊(duì)形,站立姿態(tài)
2、交待舞蹈課的常規(guī)要求
3、教授腳的形態(tài)和腳的基本位置
其次周:
1、復(fù)習(xí)腳的形態(tài)和位置
2、教授手的形態(tài)和手的基本位置
3、強(qiáng)化練習(xí)腳和手的形態(tài)和基本位置
第三周:
1、基本功訓(xùn)練——頭部、肩部練習(xí)
2、基本步伐——踮步、并步
3、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(一)
第四周:
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”(一)
2、基本功訓(xùn)練——胸部、腰部練習(xí)
3、基本步伐——蹦跳步、開合跳、后踢步
4、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(二)
第五周:
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前兩節(jié)
2、基本功訓(xùn)練——含胸屈腿、壓胯練習(xí)
3、基本步伐和手型——開掌、腳跟點(diǎn)地
4、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(三)
第六周:
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前三節(jié)
2、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、繞腳練習(xí)
3、基本手型——單指、空心拳
4、新授舞蹈組合:“牛奶歌”(四)
第七周:
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“牛奶歌”前四節(jié)
2、基本功訓(xùn)練——振臂、下前腰練習(xí)
3、舞蹈組合:“牛奶歌”(五)
第八周:
1、基本功訓(xùn)練——雙屈腿、腰的軟度練習(xí)
2、強(qiáng)化全部舞蹈組合:“牛奶歌”
第九周:
1、基本功訓(xùn)練——胯部、膝部練習(xí)
2、基本手型——蘭花掌
3、新授舞蹈組合:“踏浪”(一)
第十周:
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”(一)
2、基本功訓(xùn)練——腳腕、手腕練習(xí)
3、基本步伐——腳尖點(diǎn)地、移動(dòng)重心
4、新授舞蹈組合:“踏浪”(二)
第十一周:
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前兩節(jié)
2、基本功訓(xùn)練——仰臥舉腿壓胯?習(xí)
3、基本步伐——膝彈動(dòng)
4、新授舞蹈組合:“踏浪”(三)
第十二周:
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前三節(jié)
2、基本功訓(xùn)練——地面踢腿練習(xí)
3、基本步伐——小碎步
4、新授舞蹈組合:“踏浪”(四)
第十三周:
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“踏浪”前四節(jié)
2、基本功訓(xùn)練——地面搬腿練習(xí)
3、新授舞蹈組合:“踏浪”(五)
第十四周:
1、強(qiáng)化全部舞蹈組合:“踏浪”
2、基本功訓(xùn)練——仰臥起坐、背肌練習(xí)
第十五周:
1、嫻熟基本功訓(xùn)練(一)
2、嫻熟基本功訓(xùn)練(二)
3、跟隨音樂(lè)的節(jié)奏完成全部基本功動(dòng)作
第十六周——第十九周:
1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。
2、復(fù)習(xí)全部的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的預(yù)備。
其次十周:匯報(bào)演出
舞蹈教學(xué)方案篇6
一、教學(xué)任務(wù):
1、增加對(duì)舞蹈的愛(ài)好,提高同學(xué)對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏。通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使同學(xué)熟悉、了解舞蹈
2、把握舞蹈方位、力度、感覺(jué)。
3、進(jìn)展同學(xué)的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立同學(xué)大膽表現(xiàn)的共性。
4、增進(jìn)同學(xué)的敏捷的形體,培育同學(xué)群體的合作精神。
5、培育同學(xué)舞臺(tái)表現(xiàn)力量,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
6、使同學(xué)們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生深厚的愛(ài)好,擅長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最漂亮的一面。7
7、、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的進(jìn)展,使同學(xué)們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,提高同學(xué)們的審美力量。
8、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展現(xiàn)。通過(guò)各種民族音樂(lè)學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
二、基訓(xùn):
1、練習(xí):手位訓(xùn)練。腳位訓(xùn)練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段:基本內(nèi)容
1、熟悉舞蹈
2、舞蹈的基本功訓(xùn)練
其次階段:愛(ài)好培育、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分:漢民間舞蹈
第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1、民族舞蹈
2、形體舞蹈
第四階段:展現(xiàn)
四、教學(xué)方案
九月份:基本內(nèi)容:熟悉舞蹈、了解舞蹈、站立的姿態(tài)、美麗的體態(tài)
十月份:愛(ài)好培育、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合
漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。
十一月份:完整舞蹈的學(xué)習(xí)
分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)
編排舞蹈動(dòng)作的挨次進(jìn)行訓(xùn)練
完整舞蹈的訓(xùn)練,配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
十二月份----一月份:舞蹈的展現(xiàn)
鞏固舞蹈,進(jìn)行展現(xiàn)。
舞蹈教學(xué)方案篇7
以下是我們下半年的小班舞教學(xué)方案了,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),練習(xí)是最好的了,孩子最好的老師就是愛(ài)好。
九月份
目標(biāo):
吸引幼兒愛(ài)好,激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛(ài)好。
內(nèi)容
a.律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。
依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及心情,不同形象的走,可以漸漸的走,雄壯的走,歡快的走。
b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。
依據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)嬉戲或律動(dòng),來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛(ài)好。
十月份
內(nèi)容:小跑步、后踢步、點(diǎn)步
目標(biāo):依據(jù)舞蹈和幼兒進(jìn)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及嬉戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。
十一月份
踮步、踏點(diǎn)步、小跑步
目標(biāo):通過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí),培育幼兒的形體,增加幼兒足尖、足踝的力度及預(yù)備部位的協(xié)調(diào)性。
十二月份:
內(nèi)容:仿照動(dòng)作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子
目標(biāo):初步培育幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的愛(ài)好和節(jié)奏感,進(jìn)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力量,陶冶幼兒的愛(ài)好和品行。
一月份
基本功練習(xí):勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。
手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目標(biāo)
1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)力量及動(dòng)作韻味的培育。
2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。
舞蹈教學(xué)方案篇8
一、指導(dǎo)思想:
1、緊緊抓住素養(yǎng)訓(xùn)練的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位同學(xué)的進(jìn)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為同學(xué)的終身進(jìn)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。愛(ài)護(hù)同學(xué)的奇怪???心、求知欲,充分激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的:
1、使同學(xué)正確的把握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。
3、對(duì)個(gè)別素養(yǎng)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)潔的兒童舞蹈。
三、培育目標(biāo):
1、初步把握舞蹈的基本動(dòng)作,使同學(xué)建立正確的動(dòng)作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,培育同學(xué)的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、進(jìn)展同學(xué)各項(xiàng)身體素養(yǎng),增加同學(xué)的體質(zhì)。
4、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量,激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。
四、活動(dòng)特色:
1、把同學(xué)的差異作為一種資源來(lái)開發(fā),開設(shè)形體活動(dòng)小組。
2、由培育特長(zhǎng)向啟發(fā)制造延長(zhǎng)。著眼培育同學(xué)挑戰(zhàn)困難,開拓進(jìn)取的精神。
3、讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)訓(xùn)練,力量較弱的同學(xué),在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了勝利的機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信念和勝利欲。
4、讓活動(dòng)勝利孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂布滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,布滿著蓬勃的生氣。
五、主要措施:(擬采納的教學(xué)方法和教學(xué)手段)
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)訂正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:
2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等
六、活動(dòng)內(nèi)容支配:
1、第一月教會(huì)同學(xué)正確地把握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、其次個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。同時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈《歡樂(lè)成長(zhǎng)》,為六一活動(dòng)進(jìn)行排練。
3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈《歡樂(lè)成長(zhǎng)》
4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素養(yǎng)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,檢查所學(xué)舞蹈。
七、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名,活動(dòng)中同學(xué)樂(lè)觀性高漲,活動(dòng)后有記載,有成果積累。
舞蹈教學(xué)方案篇9
一、狀況分析:
中大班年齡差距較大而且大班幼兒已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),對(duì)音樂(lè)的感受力、協(xié)調(diào)力量的進(jìn)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對(duì)舞蹈一無(wú)所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來(lái)了較大的難度。由于大班人數(shù)較少,因此我們預(yù)備把下學(xué)期的舞蹈愛(ài)好班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)中班幼兒的訓(xùn)練上。中班幼兒由于年齡較小,協(xié)調(diào)力量和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開頭進(jìn)展,雖然有較強(qiáng)的樂(lè)觀性,但是手腳并不聽使喚,不能根據(jù)老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和急躁的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的力量。而大班幼兒的教學(xué)也不容忽視,在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式,使每名幼兒在舞蹈愛(ài)好班的學(xué)習(xí)中都能得到進(jìn)展。
二、工作目標(biāo):
1、通過(guò)老師指導(dǎo),培育幼兒舞蹈愛(ài)好,進(jìn)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全進(jìn)展.
2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,松軟性等基本力量.
3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的舞蹈基本動(dòng)作,
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