幼兒園大班主題活動：抬花轎

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園大班主題活動：抬花轎幼兒園大班主題活動：抬花轎

活動來源

民間體育嬉戲因其具有較強的趣味性、消遣性、有用性,深受幼兒喜愛?。如今,隨著現(xiàn)代化、高科技玩具的浮現(xiàn),民間嬉戲?qū)τ谖覀兊暮⒆觼碇v逐漸生疏。其實民間嬉戲是現(xiàn)代玩具所無法比擬的,它能開辟幼兒視野,發(fā)散幼兒的思維,對幼兒責任、合作意識的培養(yǎng)有極大的作用。抬花轎是我國傳統(tǒng)的民間體育嬉戲,也是幼兒十分喜愛?的一項體育活動。抬花轎可以進展幼兒的身體平衡能力,提高動作協(xié)調(diào)性,增加團結(jié)配合和競爭的意識。按照我園的課題,我們大班幼兒的年齡特點和實際能力,我設(shè)計了本次活動,開展了抬花轎的體育嬉戲活動。

活動目標

1、能夠動作靈便協(xié)調(diào)地合作抬轎子,練習快走、平衡等技能。

2、體驗民間體育活動帶來的歡樂。

活動預備

自制小花轎若干、小動物若干、獎牌若干、障礙物

活動流程

一、音樂《八只小狗抬花轎》引起愛好。

老師:小伴侶,你們聽這是什么音樂,我們跟音樂活動一下身體。

二、復習嬉戲三人抬轎。

1、老師:剛才我們聽了音樂,活動了一下身體,那你們還記得上一次玩的三人抬轎嬉戲嗎?這個嬉戲是怎么玩的,誰來說說?

2、個別幼兒敘述嬉戲的玩法。

3、集體嬉戲。

三、學習兩人抬轎。

(一)兩個幼兒一組舉行嬉戲。

1、老師:小伴侶玩得愉快嗎?剛才我們用手來做轎子。瞧,這是教師做的轎子,這轎子是怎樣玩的?我們請兩個小伴侶示范一下。

2、老師邊講解邊請幼兒示范:一個在前,一個在后,兩個人方向是全都的,兩手握住竹竿,一起向前走。

3、現(xiàn)在請你跟好伴侶找一個空地方練習一下,注重不遇到別的小伴侶。

4、全體幼兒練習。

5、老師小結(jié)剛才活動的狀況。

(二)分組嬉戲

1、以嬉戲情境,激發(fā)幼兒參加嬉戲的樂觀性。

師:小動物也來到了我們班,它們都想坐轎子。我們每一組請一個小動物。

2、老師講解嬉戲辦法。

嬉戲辦法:兩組、兩組合作,要走得又快又穩(wěn),不能將小動物摔下來。傳轎子時,兩對幼兒必需一一對應(yīng),在對方接住轎子后才干放手。

3、請四個小伴侶示范一下。

師:前面的小伴侶動身了,后面的小伴侶預備,其他小伴侶站在后面。

4、小組練習。

老師小結(jié):總結(jié)狀況。小動物很愜意,它們還想再來一次,你們情愿嗎?這次我們要經(jīng)過小樹林、走過小橋。

(三)競賽抬轎子。

師:剛才小動物都說自己的轎子很穩(wěn)很快,到底是哪一組最穩(wěn)最快呢?那我們來比一比。

四、頒發(fā)獎牌,結(jié)束活動。

活動反思

《綱要》中指出:幼兒園必需以嬉戲為基本活動,開展豐盛多彩的戶外嬉戲和體育活動,培養(yǎng)參與體育活動的愛好和習慣,增加幼兒的體質(zhì)。嬉戲是對幼兒舉行全面進展教導的重要形式?？梢?嬉戲在幼兒生活中具有重要地位和作用。中班幼兒開頭漸漸嘗試與同伴交往、合作,我們便提供這次機會,鼓舞幼兒互相合作嬉戲。囫圇活動中,遵循了由易到難的教學原則,由復習三人抬轎到兩人抬自制花轎再到兩人抬著動物走,層層遞進,環(huán)環(huán)相扣,讓孩子們充分嘗試,讓每個幼兒都能獲得勝利?；顒又?我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)情景,調(diào)動幼兒合作抬花轎的樂觀