2023年全國(guó)新時(shí)代好少年事跡觀后感心得(3篇)_第1頁
2023年全國(guó)新時(shí)代好少年事跡觀后感心得(3篇)_第2頁
2023年全國(guó)新時(shí)代好少年事跡觀后感心得(3篇)_第3頁
2023年全國(guó)新時(shí)代好少年事跡觀后感心得(3篇)_第4頁
2023年全國(guó)新時(shí)代好少年事跡觀后感心得(3篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年全國(guó)新時(shí)代好少年事跡觀后感心得(3篇)我們都是新時(shí)代好少年,積極進(jìn)取、吃苦耐勞是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在_位新時(shí)代好少年中我最鄙視的是一位來自延安的“小小紅色講解員”——張力文。

張力文每個(gè)星期都要背一篇長(zhǎng)達(dá)一千多字的演講稿,每次都背到晚上十一點(diǎn)多。她每周會(huì)當(dāng)一次“小小紅色講解員”,為來到延安的游客講解紅色故事,讓他們了解紅軍的故事,喜愛腳下這片令人熱血沸騰的土地。張力文的講解別具風(fēng)格,她的演講稿生動(dòng)活潑,加上優(yōu)秀的口才,博得了旅客朋友們的寵愛。張力文的外公是老革命,她從小就常聽外公講紅軍長(zhǎng)征和在延安的革命故事,對(duì)紅色文化布滿了感情。為了能成為“紅領(lǐng)巾志愿者”講解員,張力文從三年級(jí)開頭就參與了“小小講解員”輔導(dǎo)班,每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)眼神都反復(fù)練習(xí),付出了許多的時(shí)間和精力。

20_年_月,通過層層選拔,張力文最終如愿參加了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。從今,她更加刻苦訓(xùn)練,一有時(shí)間就去魯藝舊址為游客講解,她還將革命故事和藝術(shù)表演融合在一起,以講、唱、跳的形式把延安時(shí)期的經(jīng)典故事呈現(xiàn)給游客。閑暇時(shí)間,張力文常常與其他小講解員相互傳遞閱歷,相互爭(zhēng)論每一次講解的收獲。除此之外,她還常常在各個(gè)學(xué)校、小區(qū)進(jìn)展義務(wù)講解,激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情。

張力文是一個(gè)全面進(jìn)展、活潑大方的延安精神小小講解員,學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神……她和每一個(gè)新時(shí)代好少年一樣,身上都有許多珍貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我肯定要向她(他)們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為下一個(gè)“新時(shí)代好少年”!

2023年全國(guó)新時(shí)代好少年事跡觀后感心得2

我觀看了中心電視臺(tái)少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》這個(gè)節(jié)目,深受感動(dòng)。

在這個(gè)節(jié)目里,介紹了十位新時(shí)代好少年。他們都值得我們學(xué)習(xí)。

其中令我鄙視的有把安康理念傳播到千家萬戶的范修睿。他在初二時(shí),因一位有先天性心臟病的同學(xué)在上體育課時(shí)不幸去世,而感到無比傷心,他打算依托現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng),借助社會(huì)平臺(tái)和力氣,發(fā)起中國(guó)青少年安康聯(lián)盟公益工程。家長(zhǎng)、教師和同學(xué)紛紛參加到安康聯(lián)盟公益工程的建立、效勞、動(dòng)作中。指導(dǎo)青少年了解自身安康狀態(tài)、訂正生活不良習(xí)慣。把安康理念傳播到千家萬戶。

想想我們每天的生活吧,愛吃辣條,便利面,愛涮燒烤麻辣燙;愛長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī);愛飯后躺在沙發(fā)上看電視等等。有多少不良習(xí)慣被我們當(dāng)成理所固然啊。而他卻能身體力行,把幻想一點(diǎn)一滴照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

更令我鄙視的是雙手走路的顏玉宏,他在1歲時(shí)患有小兒麻痹癥,從今失去了行走的力量。年僅9歲的顏玉宏開頭練習(xí)用雙手走路上學(xué),700多天的的雙手行走,帶給顏玉宏的給不僅僅是一條可以自由上學(xué)的路而已!這個(gè)失去雙腿的孩子,早已在同齡人之中遙遙。不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而且在四川省殘運(yùn)會(huì)上,一舉奪得游泳工程三塊獎(jiǎng)牌。表彰大會(huì)上,主席親切接見了顏玉宏,并和他握手。

想想他的苦難童年,想想他的倒立行走,想想他的三塊獎(jiǎng)牌,想想他的美妙幻想。我不能不想想自己,和他比起來,我的條件優(yōu)越多了,但我成績(jī)平平,還愛埋怨父母不給我請(qǐng)家教;到校才幾分鐘的路程,巴不得媽媽每天有接有送;生活中真是衣來伸手,飯來張口的小公主。真是慚愧啊!

這十位青少年,他們品學(xué)優(yōu)良,是我們中國(guó)新時(shí)代千千萬萬青少年的代表。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富.那就讓我們都來爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年吧,讓我們?yōu)橹腥A民族的宏大復(fù)興而努力吧!

2023年全國(guó)新時(shí)代好少年事跡觀后感心得3

我叫___,來自平定縣南坳中學(xué)157班,擔(dān)當(dāng)本班班長(zhǎng)職務(wù)。我是一個(gè)敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),性格開朗的學(xué)生。在學(xué)習(xí)、思想、生活等方面嚴(yán)格要求自我,虛心好學(xué)、積極上進(jìn),在教師的指引、教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下以及經(jīng)過自身的努力,在德、智、體等諸多方面取得了較大的提高,作為一名學(xué)生干部,我始終不忘嚴(yán)格要求自我,始終堅(jiān)持用一個(gè)學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我的一言一行,不斷求知、不斷提高、不斷學(xué)習(xí),到處發(fā)揮先鋒榜樣作用?;厥滓粋€(gè)多學(xué)期的學(xué)生工作,很慶幸我取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。以下是本人各方面的表現(xiàn):

一、工作方面

作為一名班委,在班級(jí)工作中,帶著同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校和教師的號(hào)召,仔細(xì)布置,帶頭圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。在緊急學(xué)習(xí)之余,協(xié)作班主任教師組織開展各種文體活動(dòng)。在班級(jí)里積極幫助需要幫助的同學(xué),受到同學(xué)們?nèi)己迷u(píng)。

二、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)方面,我上課仔細(xì)聽講,勤做筆記,重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧,重視學(xué)習(xí)效率,雖然在課余時(shí)間我的任務(wù)繁重,可是我時(shí)刻不忘自我是學(xué)生的本質(zhì),我是一名中學(xué)生學(xué)習(xí)是我的天職。所以就是這樣不管工作有多忙,也要將學(xué)習(xí)成績(jī)抓好。

三、個(gè)人自身方面

作為一名學(xué)生干部。要注意自我的言行,到處發(fā)揮表率作用,才能贏得廣闊同學(xué)們的支持和敬重,同時(shí),這也是做好各項(xiàng)工作的根本保證,為此,本人非常注意加強(qiáng)自身的修養(yǎng),在學(xué)習(xí)工作內(nèi)外中,本人嚴(yán)于律已,寬厚待人,特別是開展的一些學(xué)生活動(dòng)和團(tuán)內(nèi)活動(dòng)中,本人到處以身作則,事事起帶頭作用。在團(tuán)委組織的一些活動(dòng)中,本人除積極參與外,并發(fā)動(dòng)他們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論