2023年高考語文專題復(fù)習(xí)名篇名句默寫（含答案）

第1頁（共1頁）2023年高考語文專題復(fù)習(xí)之名篇名句默寫一．填空題（共8小題）1．（2022秋?奉賢區(qū)期末）填空。（1）鷹擊長空，魚翔淺底，。（毛澤東《沁園春?長沙》）（2），百年多病獨登臺。（杜甫《》）（3）蘇軾《赤壁賦》中面對自己短暫的生命與無盡的長江發(fā)出感嘆的句子是“，”。2．（2022秋?徐匯區(qū)校級期末）按要求填空。（1）敏于事而慎于言，，可謂好學(xué)也已。（《論語?》）（2）孔子提倡“擇其善者而從之，其不善者而改之”，在《＜論語＞十二章》中，孔子還有過類似的表述，這句話是：“，”。（3），意誠而后心正。（《?大學(xué)》）（4）《＜老子＞四章》中“，”以樹木生長現(xiàn)象設(shè)喻，生動形象地說明大事是由小事逐漸發(fā)展演變而來的道理。（5）自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，。（《老子》，又稱《》）3．（2022秋?閔行區(qū)校級期末）按要求填空。（1）自天子以至于庶人，。（《?大學(xué)》）（2），當其無，有室之用。（《老子?第十一章》）（3）孔子認為“恕”是可以終身奉行的處世準則，這也被聯(lián)合國推崇為國與國交往最高法則，它在行動上表現(xiàn)為“，”。4．（2022秋?松江區(qū)校級期末）根據(jù)教材內(nèi)容填空。（1）鷹擊長空，魚翔淺底，。（毛澤東《?長沙》）（2）酒在古典詩詞中常與詩人的情感抒發(fā)密切相關(guān)：杜甫《登高》中，“”寫詩人因病戒酒，無法遣愁；蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，“”寫詞人以酒祭江，慨嘆人生。（3）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，。（李白《夢游天姥吟留別》）（4）在《赤壁賦》中，蘇軾引用了曹操《短歌行》中的句子是“，”。（5）《勸學(xué)》中，用良馬設(shè)喻，從反面論述堅持不懈的重要性的兩句是“，”。（6）費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中提出了一組組對應(yīng)的概念，請?zhí)畛霰砀裰锌杖钡母拍睢Ｖ阜Q鄉(xiāng)土社會的概念指稱其他社會的對應(yīng)概念小家族家庭差序格局團體格局禮俗社會5．（2022秋?靜安區(qū)期末）按要求填空。（1）固知一死生為虛誕，。（王羲之《蘭亭集序》）（2），死當結(jié)草。（李密《》）（3）《史記?屈原列傳》中，司馬遷認為屈原的《離騷》兼具《詩經(jīng)》“風(fēng)”“雅”的特點，這個評價的原句是：“，?！?．（2022秋?徐匯區(qū)校級期末）按要求填空。（1）生乎吾前，，吾從而師之。（《師說》）（2）況吾與子漁樵于江渚之上，，駕一葉之扁舟，。（蘇軾《》）7．（2022秋?黃浦區(qū)期末）按要求填空。（1）吾嘗跂而望矣，。（《勸學(xué)》）（2）譬如為山，，止，吾止也。（《論語?子罕》）（3）李白《蜀道難》中，面對蜀道的艱險，表達對友人入蜀的關(guān)切和詢問的兩句是“，?！?．（2022秋?長寧區(qū)期末）按要求填空。（1）知者不惑，，勇者不懼。（《論語?子罕》）（2）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，。（《過秦論》）（3）杜甫《蜀相》中的“，”一聯(lián)，嘆諸葛亮病死軍中、功業(yè)未成。二．默寫（共12小題）9．（2023?佛山二模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）錢塘自古繁華，不同的地域文化交匯于此，正如柳水《望海潮》“，”兩句寫出了杭州既有西北的羌管樂，也有江南的采菱歌。（2）《石鐘山記》通過記敘作者對石鐘山得名由來的探究，認為“，”的做法是不可取的，強調(diào)要正確認識事物，必須深入實際，認真調(diào)查。（3）山川風(fēng)物，四時好景激發(fā)了文人墨客無限才情。古代許多詩詞文賦都描繪了“水天相接”的美景。這些句子意境或開闊，或唯美，或空明，如“，”。10．（2023?如皋市模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）我國首部關(guān)于流域保護的專門法律《長江保護法》實施兩年，修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境擺在了壓倒性位置。王安石《桂枝香?金陵懷古》“”和黃庭堅《登快閣》“”兩句詩中描寫的“澄江碧水”將永遠流淌在華夏大地。（2）陶淵明《歸去來兮辭》中用“，”兩句狀寫云氣升起、倦鳥還巢的自然之景，借以表達自己回歸田園的愜意與安適。（3）《出師表》是三國時期蜀漢丞相諸葛亮給后主劉禪上書的表文，盡顯報國忠心，也成為后代文人詠嘆的主題，比如詩句“，”。11．（2023?拉薩一模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《＜論語＞十二章》中，曾子的名言“，”，前一句用雙重否定的句式對君子提出了要求，后一句則說明了君子要達到這樣的要求的原因。（2）陶淵明《歸去來分辭并序》中的“，”兩句，生動地表現(xiàn)了作者到高地和溪流邊游玩時的自在而高雅的生活情趣。（3）“秋風(fēng)”是古代詩人筆下的常見意象，多用來描寫秋天景色，可表達豪邁、肅殺、傷感、凄涼等，襯托一種悲涼的感情，如“，”。12．（2023?廣州二模）補寫出下列句子中的空缺部分。①“鹿”喜居山林，生性溫順，文人常借以寄托山林之思，如《夢游天姥吟留別》中“，”。②“巷”常出現(xiàn)在古詩詞中，陶淵明《歸園田居》中寫“”，以表現(xiàn)田園生活；辛棄疾《永遇樂》中的“”，描繪了劉裕曾經(jīng)生活的地方。③“盈盈”一詞往往包含美好的含義，今人喜歡用來取名，人也常在詩文中用到這個詞語，如“”。13．（2023?梅州二模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）司馬光在信中指責(zé)王安石惹是生非制造事端，王安石在《答司馬諫議書》中駁斥司馬光，認為自己不是“生事”而是，。（2）習(xí)近平總書記曾引用《＜論語＞十二章》中的“，”，勉勵當代中國青年必須和必將承擔(dān)起國家前途、民族命運、人民幸福的重任。（3）“煙”是古典詩詞中常見的意象，常用以表現(xiàn)田園的寧靜、祥和，比如“，”。14．（2023?茂名二模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《孟子?梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《禮記?禮運》中“，”表達了相同的意思，都體現(xiàn)了儒家的“仁”。（2）《春江花月夜》中詩人寫望月思遠，希望追隨月光陪伴遠人的句子是“，”。（3）唐詩宋詞中，文人常借寶劍的意象表達自己建功立業(yè)的渴望，如“，”。15．（2023?臺州二模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《歸去來兮辭》中，作者想象歸家途中的情狀，“，”寫船行順風(fēng)，輕快如飛，心情的愉悅盡在其中。（2）在《屈原列傳》中，司馬遷評價《離騷》“，”稱贊它以小見大，言近旨遠。（3）“簾”本是生活中尋常的物品，在唐宋詩詞中，“簾”這一意象卻承載著詩人綿長的情思，比如“，”。16．（2023?臨河區(qū)校級模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。①杜牧在《阿房宮賦》中從多角度鋪敘秦人宮殿的巨大耗費，如突出的釘頭“”，縱橫的欄桿“”。②《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“，。”③文人與酒有著不解之緣，來到山泉遍布的滁州，歐陽修喝到了當?shù)厝勗斓拿谰?，“，”，何等暢快?7．（2023?浙江模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）自古以來，愛情被無數(shù)的才子佳人歌詠，《靜女》就曾描繪了男子在約會地點找不到愛人而徘徊的場景：“，”。（2）治國須靠人才。蘇洵在《六國論》中的“，”兩句認為，如果六國能拿賄賂秦國的土地與侍奉秦國的誠意來招納賢才，那歷史或許會改寫。（3）在古詩詞中，“春雨”這一意象往往寄寓著文人墨客濃烈的情感，如“，”。18．（2023春?南陽期中）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《離騷》中“，”兩句，通過直抒胸臆的方式表達了詩人憂國憂民的情感，因為百姓生活的艱難而傷心落淚。（2）李白《蜀道難》中“，”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。（3）王羲之在《蘭亭集序》中對《莊子?齊物論》中的觀點所發(fā)表的看法是“，”。19．（2023春?紅橋區(qū)校級月考）默寫。（1），悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）（2），煙濤微茫信難求。（李白《夢游天姥吟留別》）（3），金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）（4）古之學(xué)者必有師。師者，。（韓愈《師說》）（5）？所思在遠道。（古詩十九首《涉江采芙蓉》）（6）靜女其姝，俟我于城隅。，搔首踟躕。（《詩經(jīng)?靜女》）（7），只是朱顏改。（李煜《虞美人》）（8），便勝卻人間無數(shù)。（秦觀《鵲橋仙》）（9），蓬門今始為君開。（杜甫《客至》）（10）小樓一夜聽春雨，。（陸游《臨安春雨初霽》）（11）心非木石豈無感，。（鮑照《擬行路難》）（12）落木千山天遠大，。（黃庭堅《登快閣》）（13）《赤壁賦》中以蛟龍寡婦感受突出簫聲悲涼幽怨句是：，。概括曹軍攻破荊州順流東下軍容之盛句是“，”。寫懷才不遇而砍柴打魚以動物為伴句為“，”。（14）毛澤東青年時代就有“自信人生二百年，會當擊水三千里”的鴻鵠大志，革命氣概。《沁園春?長沙》中能充分表現(xiàn)他擁有此大志、氣概的句子“，”。20．（2023春?濰城區(qū)校級期中）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孔子認為“禮”在國家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因為子路：“，?！保?）孟子理想的王道境界是：“，?！保?）能代表庖丁觀點的依據(jù)是：“，。”

2023年高考語文專題復(fù)習(xí)之名篇名句默寫參考答案與試題解析一．填空題（共8小題）1．（2022秋?奉賢區(qū)期末）填空。（1）鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。（毛澤東《沁園春?長沙》）（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（杜甫《《登高》》）（3）蘇軾《赤壁賦》中面對自己短暫的生命與無盡的長江發(fā)出感嘆的句子是“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。【考點】名篇名句默寫．【答案】（1）萬類霜天競自由（2）萬里悲秋常作客《登高》（3）哀吾生之須臾羨長江之無窮【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句及相關(guān)文學(xué)常識的掌握能力。答題時要有一定的知識積累，根據(jù)題干要求正確作答?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）萬類霜天競自由（重點字：競）（2）萬里悲秋常作客《登高》（重點字：作）（3）哀吾生之須臾羨長江之無窮（重點字：須、臾）【點評】《赤壁賦》名句輯錄：1.形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。2.側(cè)面描寫客人的洞簫聲具有強烈的感染力的兩句：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。3.表現(xiàn)對自然永恒、人生短暫的哀嘆的句子是：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。4.表達對人生短暫、人很渺小的感嘆的比喻句是：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。5.寫出《赤壁賦》中蘇子與客到赤壁后不久的月景的兩句：月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。2．（2022秋?徐匯區(qū)校級期末）按要求填空。（1）敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。（《論語?學(xué)而》）（2）孔子提倡“擇其善者而從之，其不善者而改之”，在《＜論語＞十二章》中，孔子還有過類似的表述，這句話是：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。（3）知至而后意誠，意誠而后心正。（《禮記?大學(xué)》）（4）《＜老子＞四章》中“合抱之木，生于毫末”以樹木生長現(xiàn)象設(shè)喻，生動形象地說明大事是由小事逐漸發(fā)展演變而來的道理。（5）自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，自矜者不長。（《老子》，又稱《道德經(jīng)》）【考點】名篇名句默寫；文學(xué)常識．【答案】（1）就有道而正焉學(xué)而（2）見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也（3）知至而后意誠禮記（4）合抱之木生于毫末（5）自矜者不長道德經(jīng)（道德真經(jīng)五千言老子五千文）【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句及相關(guān)文學(xué)常識的掌握能力。答題時要有一定的知識積累，根據(jù)題干要求正確作答?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）就有道而正焉學(xué)而（重點字：而）（2）見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也（重點字：?。?）知至而后意誠禮記（重點字：至）（4）合抱之木生于毫末（重點字：毫）（5）自矜者不長道德經(jīng)（道德真經(jīng)五千言老子五千文）（重點字：矜）【點評】《＜論語＞十二章》名句輯錄：1.闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說：三人行，必有我?guī)熝伞?.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。4.當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎？5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。3．（2022秋?閔行區(qū)校級期末）按要求填空。（1）自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。（《禮記?大學(xué)》）（2）鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。（《老子?第十一章》）（3）孔子認為“恕”是可以終身奉行的處世準則，這也被聯(lián)合國推崇為國與國交往最高法則，它在行動上表現(xiàn)為“己所不欲，勿施于人”。【考點】名篇名句默寫．【答案】（1）壹是皆以修身為本禮記（2）鑿戶牖以為室（3）己所不欲勿施于人【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句及相關(guān)文學(xué)常識的掌握能力。答題時要有一定的知識積累，根據(jù)題干要求正確作答?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）壹是皆以修身為本禮記（重點字：壹）（2）鑿戶牖以為室（重點字：鑿、牖）（3）己所不欲勿施于人（重點字：施）【點評】《大學(xué)之道》名句輯錄：1.《大學(xué)之道》中，寫知道應(yīng)達到的“至善”境界，則志向堅定不移；志向堅定才能夠做到心不妄動的句子是“知止而后有定，定而后能靜”。2.《大學(xué)之道》中，寫每一樣?xùn)|西都有根本有始末，每件事情都有開始有終結(jié)的句子是“物有本末，事有終始”。3.《大學(xué)之道》中，寫心不妄動才能夠性情安和，性情安和才能夠思慮精詳?shù)木渥邮恰办o而后能安，安而后能慮”。4.《大學(xué)之道》中，寫明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了的句子是“知所先后，則近道矣”。5.《大學(xué)之道》中，用“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”兩句，強調(diào)上自天子，下至平民百姓，一切都要以修身作為為人處世的根本。4．（2022秋?松江區(qū)校級期末）根據(jù)教材內(nèi)容填空。（1）鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。（毛澤東《沁園春?長沙》）（2）酒在古典詩詞中常與詩人的情感抒發(fā)密切相關(guān)：杜甫《登高》中，“潦倒新停濁酒杯”寫詩人因病戒酒，無法遣愁；蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，“一尊還酹江月”寫詞人以酒祭江，慨嘆人生。（3）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。（李白《夢游天姥吟留別》）（4）在《赤壁賦》中，蘇軾引用了曹操《短歌行》中的句子是“月明星稀，烏鵲南飛”。（5）《勸學(xué)》中，用良馬設(shè)喻，從反面論述堅持不懈的重要性的兩句是“騏驥一躍，不能十步”。（6）費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中提出了一組組對應(yīng)的概念，請?zhí)畛霰砀裰锌杖钡母拍?。指稱鄉(xiāng)土社會的概念指稱其他社會的對應(yīng)概念小家族家庭差序格局團體格局禮俗社會法理社會【考點】名篇名句默寫；《鄉(xiāng)土中國》．【答案】（1）萬類霜天競自由沁園春（2）潦倒新停濁酒杯一尊還酹江月（3）迷花倚石忽已暝（4）月明星稀烏鵲南飛（5）騏驥一躍不能十步（6）法理社會【分析】本題考查學(xué)生默寫詩文名句及課文基本概念的能力。答題時要熟背相關(guān)篇目，并理解語句的含義及其基本概念，準確地填寫相關(guān)空白?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）萬類霜天競自由沁園春（重點字：競）（2）潦倒新停濁酒杯一尊還酹江月（重點字：尊、酹）（3）迷花倚石忽已暝（重點字：暝）（4）月明星稀烏鵲南飛（重點字：鵲）（5）騏驥一躍不能十步（重點字：騏、驥）（6）法理社會（重點字：理）【點評】《念奴嬌?赤壁懷古》名句輯錄：1.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“談笑間，檣櫓間灰飛煙滅”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。2.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，運用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形勢的一句：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。3.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，收束了上面的寫景，引出下文的懷古的句子是：江山如畫，一時多少豪杰。5．（2022秋?靜安區(qū)期末）按要求填空。（1）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》）（2）臣生當隕首，死當結(jié)草。（李密《陳情表》）（3）《史記?屈原列傳》中，司馬遷認為屈原的《離騷》兼具《詩經(jīng)》“風(fēng)”“雅”的特點，這個評價的原句是：“《國風(fēng)》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂?！薄究键c】名篇名句默寫；文學(xué)常識．【答案】（1）齊彭殤為妄作（2）臣生當隕首陳情表（3）《國風(fēng)》好色而不淫《小雅》怨誹而不亂【分析】此題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)，做題時，書寫要工整清晰?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）齊彭殤為妄作（重點字：殤）（2）臣生當隕首陳情表（重點字：隕）（3）《國風(fēng)》好色而不淫《小雅》怨誹而不亂（重點字：淫）【點評】（一）要突破生僻難寫字。（二）要注意同音異義詞（三）要注意同義異形詞（四）要留意具體環(huán)境（五）要留心語句順序（六）要注意語句出處。6．（2022秋?徐匯區(qū)校級期末）按要求填空。（1）生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。（韓愈《師說》）（2）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。（蘇軾《赤壁賦》）【考點】名篇名句默寫；文學(xué)常識．【答案】（1）其聞道也固先乎吾韓愈（2）侶魚蝦而友麋鹿舉匏樽以相屬赤壁賦【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句及相關(guān)文學(xué)常識的掌握能力。答題時要有一定的知識積累，根據(jù)題干要求正確作答。【解答】故答案為：（1）其聞道也固先乎吾韓愈（重點字：固）（2）侶魚蝦而友麋鹿舉匏樽以相屬赤壁賦（重點字：麋、匏、樽）【點評】《赤壁賦》名句輯錄：1.形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。2.側(cè)面描寫客人的洞簫聲具有強烈的感染力的兩句：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。3.表現(xiàn)對自然永恒、人生短暫的哀嘆的句子是：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。4.表達對人生短暫、人很渺小的感嘆的比喻句是：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。5.寫出《赤壁賦》中蘇子與客到赤壁后不久的月景的兩句：月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。6.寫出《赤壁賦》中描寫霧氣滿江，天水相接的兩句：白露橫江，水光接天。7．（2022秋?黃浦區(qū)期末）按要求填空。（1）吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（荀子《勸學(xué)》）（2）譬如為山，未成一簣，止，吾止也。（《論語?子罕》）（3）李白《蜀道難》中，面對蜀道的艱險，表達對友人入蜀的關(guān)切和詢問的兩句是“問君西游何時還，畏途巉巖不可攀?！薄究键c】名篇名句默寫．【答案】（1）不如登高之博見也荀子（2）未成一簣（3）問君西游何時還畏途巉巖不可攀【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A。高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進行識記）?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）不如登高之博見也荀子（重點字：博）（2）未成一簣（重點字：簣）（3）問君西游何時還畏途巉巖不可攀（重點字：巉）【點評】名篇名句的背誦和默寫，不應(yīng)機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。8．（2022秋?長寧區(qū)期末）按要求填空。（1）知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（《論語?子罕》）（2）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（賈誼《過秦論》）（3）杜甫《蜀相》中的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”一聯(lián)，嘆諸葛亮病死軍中、功業(yè)未成。【考點】名篇名句默寫；文學(xué)常識．【答案】（1）仁者不憂（2）贏糧而景從賈誼（3）出師未捷身先死長使英雄淚滿襟【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇的識記能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）仁者不憂（重點字：憂）（2）贏糧而景從賈誼（重點字：贏、景）（3）出師未捷身先死長使英雄淚滿襟（重點字：捷、襟）【點評】名篇名句的背誦和默寫，不應(yīng)機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。二．默寫（共12小題）9．（2023?佛山二模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）錢塘自古繁華，不同的地域文化交匯于此，正如柳水《望海潮》“羌管弄晴，菱歌泛夜”兩句寫出了杭州既有西北的羌管樂，也有江南的采菱歌。（2）《石鐘山記》通過記敘作者對石鐘山得名由來的探究，認為“事不目見耳聞，而臆斷其有無”的做法是不可取的，強調(diào)要正確認識事物，必須深入實際，認真調(diào)查。（3）山川風(fēng)物，四時好景激發(fā)了文人墨客無限才情。古代許多詩詞文賦都描繪了“水天相接”的美景。這些句子意境或開闊，或唯美，或空明，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”?！究键c】名篇名句默寫．【答案】（1）羌管弄晴菱歌泛夜（2）事不目見耳聞而臆斷其有無（3）落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色（白露橫江水光接天）【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）羌管弄晴菱歌泛夜（重點字：羌、菱）（2）事不目見耳聞而臆斷其有無（重點字：臆）（3）落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色（白露橫江水光接天）（重點字：霞、鶩）【點評】名篇名句的背誦和默寫，不應(yīng)機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。10．（2023?如皋市模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）我國首部關(guān)于流域保護的專門法律《長江保護法》實施兩年，修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境擺在了壓倒性位置。王安石《桂枝香?金陵懷古》“千里澄江似練”和黃庭堅《登快閣》“澄江一道月分明”兩句詩中描寫的“澄江碧水”將永遠流淌在華夏大地。（2）陶淵明《歸去來兮辭》中用“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”兩句狀寫云氣升起、倦鳥還巢的自然之景，借以表達自己回歸田園的愜意與安適。（3）《出師表》是三國時期蜀漢丞相諸葛亮給后主劉禪上書的表文，盡顯報國忠心，也成為后代文人詠嘆的主題，比如詩句“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。【考點】名篇名句默寫．【答案】（1）千里澄江似練澄江一道月分明（2）云無心以出岫鳥倦飛而知還（3）出師未捷身先死長使英雄淚滿襟（出師一表真名世千載誰堪伯仲間）【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）千里澄江似練澄江一道月分明（重點字：澄）（2）云無心以出岫鳥倦飛而知還（重點字：岫）（3）出師未捷身先死長使英雄淚滿襟（出師一表真名世千載誰堪伯仲間）（重點字：捷、襟）【點評】《歸去來兮辭》名句輯錄：（1）悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。（2）舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。（3）引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。（4）云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。（5）登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！11．（2023?拉薩一模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《＜論語＞十二章》中，曾子的名言“士不可以不弘毅，任重而道遠”，前一句用雙重否定的句式對君子提出了要求，后一句則說明了君子要達到這樣的要求的原因。（2）陶淵明《歸去來分辭并序》中的“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”兩句，生動地表現(xiàn)了作者到高地和溪流邊游玩時的自在而高雅的生活情趣。（3）“秋風(fēng)”是古代詩人筆下的常見意象，多用來描寫秋天景色，可表達豪邁、肅殺、傷感、凄涼等，襯托一種悲涼的感情，如“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”?！究键c】名篇名句默寫．【答案】（1）士不可以不弘毅任重而道遠（2）登東皋以舒嘯臨清流而賦詩（3）樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（人生若只如初見何事秋風(fēng)悲畫扇）【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）士不可以不弘毅任重而道遠（重點字：弘、毅）（2）登東皋以舒嘯臨清流而賦詩（重點字：皋、嘯）（3）樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（人生若只如初見何事秋風(fēng)悲畫扇）（重點字：洲、渡）【點評】《歸去來兮辭》名句輯錄：（1）悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。（2）舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。（3）引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。（4）云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。（5）登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！12．（2023?廣州二模）補寫出下列句子中的空缺部分。①“鹿”喜居山林，生性溫順，文人常借以寄托山林之思，如《夢游天姥吟留別》中“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。②“巷”常出現(xiàn)在古詩詞中，陶淵明《歸園田居》中寫“狗吠深巷中”，以表現(xiàn)田園生活；辛棄疾《永遇樂》中的“尋常巷陌”，描繪了劉裕曾經(jīng)生活的地方。③“盈盈”一詞往往包含美好的含義，今人喜歡用來取名，人也常在詩文中用到這個詞語，如“盈盈一水間”。【考點】名篇名句默寫．【答案】（1）且放白鹿青崖間須行即騎訪名山（2）狗吠深巷中尋常巷陌（3）盈盈一水間【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）且放白鹿青崖間須行即騎訪名山（重點字：崖）（2）狗吠深巷中尋常巷陌（重點字：巷、陌）（3）盈盈一水間（重點字：盈）【點評】《夢游天姥吟留別》名句輯錄：（1）天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。（2）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。（3）云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。（4）世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。（5）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！13．（2023?梅州二模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）司馬光在信中指責(zé)王安石惹是生非制造事端，王安石在《答司馬諫議書》中駁斥司馬光，認為自己不是“生事”而是舉先王之政，以興利除弊。（2）習(xí)近平總書記曾引用《＜論語＞十二章》中的“士不可以不弘毅，任重而道遠”，勉勵當代中國青年必須和必將承擔(dān)起國家前途、民族命運、人民幸福的重任。（3）“煙”是古典詩詞中常見的意象，常用以表現(xiàn)田園的寧靜、祥和，比如“曖曖遠人村，依依墟里煙”?！究键c】名篇名句默寫．【答案】（1）舉先王之政以興利除弊（2）士不可以不弘毅任重而道遠（3）曖曖遠人村依依墟里煙【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）舉先王之政以興利除弊（重點字：弊）（2）士不可以不弘毅任重而道遠（弘重點字：弘）（3）曖曖遠人村依依墟里煙（重點字：曖）【點評】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性。14．（2023?茂名二模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《孟子?梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《禮記?禮運》中“故人不獨親其親，不獨子其子”表達了相同的意思，都體現(xiàn)了儒家的“仁”。（2）《春江花月夜》中詩人寫望月思遠，希望追隨月光陪伴遠人的句子是“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”。（3）唐詩宋詞中，文人常借寶劍的意象表達自己建功立業(yè)的渴望，如“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”?！究键c】名篇名句默寫．【答案】（1）故人不獨親其親不獨子其子（2）此時相望不相聞愿逐月華流照君（3）報君黃金臺上意提攜玉龍為君死【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）故人不獨親其親不獨子其子（重點字：獨）（2）此時相望不相聞愿逐月華流照君（重點字：逐）（3）報君黃金臺上意提攜玉龍為君死（重點字：攜）【點評】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性。15．（2023?臺州二模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《歸去來兮辭》中，作者想象歸家途中的情狀，“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”寫船行順風(fēng)，輕快如飛，心情的愉悅盡在其中。（2）在《屈原列傳》中，司馬遷評價《離騷》“其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠”稱贊它以小見大，言近旨遠。（3）“簾”本是生活中尋常的物品，在唐宋詩詞中，“簾”這一意象卻承載著詩人綿長的情思，比如“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”?！究键c】名篇名句默寫．【答案】（1）舟遙遙以輕飏風(fēng)飄飄而吹衣（2）其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠（3）簾卷西風(fēng)人比黃花瘦【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）舟遙遙以輕飏風(fēng)飄飄而吹衣（重點字：飏）（2）其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠（重點字：邇）（3）簾卷西風(fēng)人比黃花瘦（重點字：卷）【點評】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性。16．（2023?臨河區(qū)校級模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。①杜牧在《阿房宮賦》中從多角度鋪敘秦人宮殿的巨大耗費，如突出的釘頭“多于在庾之粟粒”，縱橫的欄桿“多于九土之城郭”。②《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮?！雹畚娜伺c酒有著不解之緣，來到山泉遍布的滁州，歐陽修喝到了當?shù)厝勗斓拿谰?，“釀泉為酒，泉香而酒?！?，何等暢快！【考點】名篇名句默寫．【答案】①多于在庾之粟粒多于九土之城郭②且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮③釀泉為酒泉香而酒?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩俣嘤谠阝字诹６嘤诰磐林枪ㄖ攸c字：粟）②且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮（重點字：沮）③釀泉為酒泉香而酒洌（重點字：洌）【點評】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性。17．（2023?浙江模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）自古以來，愛情被無數(shù)的才子佳人歌詠，《靜女》就曾描繪了男子在約會地點找不到愛人而徘徊的場景：“愛而不見，搔首踟躕”。（2）治國須靠人才。蘇洵在《六國論》中的“以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才”兩句認為，如果六國能拿賄賂秦國的土地與侍奉秦國的誠意來招納賢才，那歷史或許會改寫。（3）在古詩詞中，“春雨”這一意象往往寄寓著文人墨客濃烈的情感，如“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。【考點】名篇名句默寫．【答案】（1）愛而不見搔首踟躕（2）以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才（3）好雨知時節(jié)當春乃發(fā)生【分析】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。【解答】故答案為：（1）愛而不見搔首踟躕（重點字：踟、躕）（2）以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才（重點字：賂）（3）好雨知時節(jié)當春乃發(fā)生（重點字：乃）【點評】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性。18．（2023春?南陽期中）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《離騷》中“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”兩句，通過直抒胸臆的方式表達了詩人憂國憂民的情感，因為百姓生活的艱難而傷心落淚。（2）李白《蜀道難》中“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。（3）王羲之在《蘭亭集序》中對《莊子?齊物論》中的觀點所發(fā)表的看法是“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”?！究键c】名篇名句默寫．【答案】（1）長太息以掩涕兮哀民生之多艱（2）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援（3）固知一死生為虛誕齊彭殤為妄作【分析】本題考查了默寫常見的名句名篇。情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵，因此平時積累時要加強理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵，切不可死記硬背?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）長太息以掩涕兮哀民生之多艱（重點字：掩）（2）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援（重點字：援）（3）固知一死生為虛誕齊彭殤為妄作（重點字：妄）【點評】《蜀道難》名句輯錄：（1）爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。（2）西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。（3）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。（4）上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。（5）蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏?。?）一夫當關(guān)，萬夫莫開。19．（2023春?紅橋區(qū)校級月考）默寫。（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）（2）?？驼勫?，煙濤微茫信難求。（李白《夢游天姥吟留別》）（3）鍥而不舍，金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）（4）古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）（5）采之欲遺誰？所思在遠道。（古詩十九首《涉江采芙蓉》）（6）靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。（《詩經(jīng)?靜女》）（7）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。（李煜《虞美人》）（8）金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。（秦觀《鵲橋仙》）（9）花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。（杜甫《客至》）（10）小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）（11）心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言。（鮑照《擬行路難》）（12）落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅《登快閣》）（13）《赤壁賦》中以蛟龍寡婦感受突出簫聲悲涼幽怨句是：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。概括曹軍攻破荊州順流東下軍容之盛句是“舳艫千里，旌旗蔽空”。寫懷才不遇而砍柴打魚以動物為伴句為“況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿”。（14）毛澤東青年時代就有“自信人生二百年，會當擊水三千里”的鴻鵠大志，革命氣概?！肚邎@春?長沙》中能充分表現(xiàn)他擁有此大志、氣概的句子“到中流擊水，浪遏飛舟”?！究键c】名篇名句默寫．【答案】（1）青青子衿（2）海客談瀛洲（3）鍥而不舍（4）所以傳道受業(yè)解惑也（5）采之欲遺誰（6）愛而不見（7）雕欄玉砌應(yīng)猶在（8）金風(fēng)玉露一相逢（9）花徑不曾緣客掃（10）深巷明朝賣杏花（11）吞聲躑躅不敢言（12）澄江一道月分明（13）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦舳艫千里旌旗蔽空況吾與子漁樵于江渚之上侶魚蝦而友麋鹿（14）到中流擊水浪遏飛舟【分析】本題考查了默寫常見的名句名篇。情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵，因此平時積累時要加強理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵，切不可死記硬背?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）青青子衿（重點字：衿）（2）?？驼勫蓿ㄖ攸c字：瀛）（3）鍥而不舍（重點字：鍥）（4）所以傳道受業(yè)解惑也（重點字：受）（5）采之欲遺誰（重點字：遺）（6）愛而不見（重點字：愛）（7）雕欄玉砌應(yīng)猶在（重點字：砌）（8）金風(fēng)玉露一相逢（重點字：露）（9）花徑不曾緣客掃（重點字：緣）（10）深巷明朝賣杏花（重點字：巷）（11）吞聲躑躅不敢言（重點字：躑、躅）（12）澄江一道月分明（重點字：澄）（13）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦舳艫千里旌旗蔽空況吾與子漁樵于江渚之上侶魚蝦而友麋鹿（重點字：壑、嫠、舳、艫、麋）（14）到中流擊水浪遏飛舟（重點字：遏）【點評】《赤壁賦》名句輯錄：1.哀吾生之須臾，羨長江之無窮。2.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。3.逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。4.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。5.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。6.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。20．（2023春?濰城區(qū)校級期中）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孔子認為“禮”在國家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因為子路：“為國以禮，其言不讓?！保?）孟子理想的王道境界是：“老者衣帛食肉，黎民不饑不寒?！保?）能代表庖丁觀點的依據(jù)是：“臣之所好者道也，進乎技矣。”【考點】名篇名句默寫．【答案】（1）為國以禮其言不讓（2）老者衣帛食肉黎民不饑不寒（3）臣之所好者道也進乎技矣【分析】本題考查了默寫常見的名句名篇。情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵，因此平時積累時要加強理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵，切不可死記硬背?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）為國以禮其言不讓（重點字：禮）（2）老者衣帛食肉黎民不饑不寒（重點字：帛）（3）臣之所好者道也進乎技矣（重點字：道）【點評】《論語》名句輯錄：1.其為人也，發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不止老知將之至云爾。2.食不厭精，膾不厭細。3.貧而無怨難，富而無驕易。4.士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。5.不義而富且貴，于我如浮云。6.不患無位，患所以立。不患莫已知，求為可知也。7.禮以行之，孫以出之，信以成之。

考點卡片1．名篇名句默寫【考點講解】一、《課標》要求：默寫常見的名句名篇。二、考查形式以選擇題的形式考查。三、知識講解高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性。1．突破生僻難寫字對于文質(zhì)兼美的名篇名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是生僻字、難寫字書寫有誤，這就要勤于動筆，重點突破。例如：固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。（屈原《離騷》）問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。（李白《蜀道難》）以上句子中的“偭”“巉”就極易寫錯。2．注意同音異義詞讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點。復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，更知其義。例如：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）以上句子中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當然地寫作“憂”，若聯(lián)系后面與它對舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會誤寫了；第二句中“暗”的意思是“綠柳成蔭”，易誤為“岸”。3．區(qū)分同義異形詞意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對學(xué)生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點”之一，復(fù)習(xí)時也應(yīng)引起高度重視。例如，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難（其一）》）在這個例子中，“直”容易誤寫成“值”。4．要留意具體環(huán)境名篇名句的背誦和默寫，不應(yīng)機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。下面列舉了幾個省市的默寫真題：（北京卷）在橫線上填寫作品原句。（6分）①本詩描繪的是巴峽風(fēng)俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風(fēng)光，其詩云：“_______，________．狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。”②本詩寫到了登高望遠，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠的語句：“披繡闥，俯雕甍，_______，________。”③本詩與辛棄疾《菩薩蠻》同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流水。________，_________?！贝鸢福海?）曖曖遠人村，依依墟里煙。（2）山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。（3）江晚正愁余，山深聞鷓鴣。（天津卷）補寫下列名句名篇重點空缺部分。（5分）（1）___________________，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）（2）羽扇綸巾，談笑間，___________________．（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）（3）外無期功強近之親，___________________。（4）復(fù)道行空，__________？（杜牧《阿房宮賦》）（5）謹庠序之教，___________，頒白者不負戴于道路矣。（孟子《寡人之于國也》）答案：（1）羈鳥戀舊林（2）檣櫓灰飛煙滅（3）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮（4）不霽何虹（5）申之以孝悌之義（江蘇卷）名句名篇默寫（8分）（1）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，______．（《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》）（2）小知不及大知，__________．（莊子《逍遙游》）（3）錦瑟無端五十弦，__________．（李商隱《錦瑟》）（4）_____________，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》）（5）_____________，而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）（6）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，__________．（馬致遠《天凈沙?秋思》）（7）仁者不憂，智者不惑，_____．（《論語?憲問》）（8）在天愿作比翼鳥，__________．（白居易《長恨歌》）答案：（1）來即我謀（2）小年不及大年（3）一弦一柱思華年（4）無言獨上西樓（5）浩浩乎如馮虛御風(fēng)（6）古道西風(fēng)瘦馬（7）勇者不懼（8）在地愿為連理枝（浙江卷）補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）飯疏食，飲水，_____________，樂亦在其中矣。_____________，于我如浮云。（《論語》）（2）且矯詔紛出，_____________，_____________，不敢復(fù)有株治。（張溥《五人墓碑記》）（3）女也不爽，_____________，_____________，二三其德。（《詩經(jīng)?氓》）（4）青泥何盤盤，_____________，_____________，以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》）（5）山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。_____________，_____________．（辛棄疾《鷓鴣天》）答案：（1）曲肱而枕之不義而富且貴（2）鉤黨之捕遍于天下卒以吾郡之發(fā)憤一擊（3）士貳其行士也罔極（4）百步九折縈巖巒捫參歷井仰脅息（5）城中桃李愁風(fēng)雨春在溪頭薺菜花（山東卷）補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語?述而》中將“君子”與“小人”的心態(tài)進行對比的兩句是：“_____________，_____________”（2）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可及的明月，表達了對賢才的渴望。（3）蘇軾《念奴嬌》（大江東去）中“_____________，_____________”兩句，描寫了駭浪驚濤的壯麗景色。答案：（1）君子坦蕩蕩小人長戚戚（2）明明如月何時可掇（輟）（3）驚濤拍（裂）岸卷起千堆雪5．要注意語句出處很多名句經(jīng)過長期流傳，已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)摹按蟊娒浴薄５?，在演變流傳過程中，有相當一部分的名句發(fā)生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時，就一定要看清句子后面的出處。如：同樣是關(guān)于“三人行”后一句的填寫，如果后面出處標注是《論語》的話，則填寫“必有我?guī)熝伞?，而若標注是韓愈的《師說》，則需填寫“則必有我?guī)煛薄！疽?guī)律總結(jié)】（一）要突破生僻難寫字。（二）要注意同音異義詞（三）要注意同義異形詞（四）要留意具體環(huán)境（五）要留心語句順序（六）要注意語句出處。2．文學(xué)常識【考點講解】一、考查形式多以選擇或填空的形式考查。二、知識講解文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故故事，也包括一般人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣?，F(xiàn)代文學(xué)常識與課本關(guān)系密切，考查的多是常出現(xiàn)在課文中的作者，因此重在平時積累?！局R積累】（一）詩歌1、戴望舒：現(xiàn)代詩人，又稱“雨巷詩人”，中國現(xiàn)代派象征主義詩人。代表作《雨巷》《我用殘損的手掌》。2、徐志摩：新月派代表作家。詩歌集有《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》。代表作《再別康橋》。3、艾青：原名蔣正涵，號海澄。中國現(xiàn)代詩人。主要作品有《大堰河﹣﹣我的保姆》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》。（二）小說散文1、魯迅：原名周樹人，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。1918年5月首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說《狂人日記》，奠定了新聞學(xué)運動的基石。五四運動前后，成為“五四”新文化運動的主將。小說集《吶喊》《彷徨》；歷史小說《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《且介亭雜文》《墳》《而已集》《二心集》《南腔北調(diào)集》……2、巴金：原名李堯棠，現(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。同時也被譽為是“五四”新文化運動以來最有影響力的作家之一，是20世紀中國杰出的文學(xué)大師，中國當代文壇的巨匠。代表作小說“激流三部曲”《家》《春》《秋》；“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》；散