作文自我介紹作文自我介紹八篇

作文自我介紹作文自我介紹精選八篇

篇一：作文指導(dǎo)自我介紹自我介紹作文教案習(xí)作要求：1、介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等。2、以事件為中心，抓住自己的特點(diǎn)寫清楚具體。教學(xué)過程：一、敘述故事導(dǎo)入。１、創(chuàng)設(shè)情景：教師口述一個“尋人”的虛擬事件，請學(xué)生協(xié)助尋找，并以此引導(dǎo)孩子認(rèn)識“抓特點(diǎn)”的重要性。事件梗概：在上課前得請大家?guī)蛡€小小的忙，不知道大家愿意不愿意?？磥砟銈兌际菬嵝娜死病Ｊ虑槭沁@樣的，有個老爺爺聽說我要到這個山清水秀的青坪小學(xué)來呀，就要我來看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說他孫子長得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發(fā)。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰了？２、找半天為什么找不到：找不到，因為沒有介紹清楚。因為我們都是黃皮膚黑眼睛的中國人３、板書：外貌（抓特點(diǎn)）特點(diǎn)就是一個人獨(dú)自具有的與眾不同的地方。二、自我介紹外貌。（寫）1、比如說我外貌上就有很與眾不同的特征，請同學(xué)們幫我找找看？2、你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說的這幾方面把我的外貌進(jìn)行一下自我介紹。你們覺得我介紹得怎樣？（特征是抓住了，但實(shí)在是太平淡了）3、是啊，我是來和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計我今天來沒有一個人喜歡我，更沒一個人愿意和我交朋友了。怎么辦呢？4、師再想辦法重新介紹一下，好嗎？你們覺得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無奇，如果能使我們的文章富有文學(xué)色彩就最好啦！板書：（要富有文學(xué)色彩）這可是我送給你們的一個法寶，今后，不管同學(xué)們寫什么文章時，都想想這句話，盡量做到這一點(diǎn)好嗎？把這個寫作的秘訣齊讀一遍吧。5、那你外貌上有什么特征呢？師相機(jī)用美好的語句，修飾性語言進(jìn)行描述.6、請同學(xué)們動手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛才講的寫下來就行了。只寫外貌的兩三個方面就行了，看誰把自己的特點(diǎn)抓得最準(zhǔn)，等會就請他做個猜一猜的游戲.…………篇二：小學(xué)生作文自我介紹小學(xué)生作文自我介紹（自我評價）致家長：自我評價具有反饋、診斷、激勵、調(diào)控等作用。自我評價的反饋?zhàn)饔檬秋@而易見的，而當(dāng)小學(xué)生進(jìn)行自我評價時，對自己的學(xué)習(xí)作進(jìn)一步的分析，認(rèn)識到成功與失敗的原因，提出行之有效的方法，自我評價的診斷功能就自然地實(shí)現(xiàn)了。意志力是發(fā)揮自我評價調(diào)控作用的一個保障因素。當(dāng)小學(xué)生完成了一次自我評價，意識到存在的不足，找到了解決的方法，如果不能依靠頑強(qiáng)的意志去實(shí)施既定的計劃，自我評價的調(diào)控作用依然無法實(shí)現(xiàn)，所以家長們要綜合各種社會因素，跟孩子一起努力，起好監(jiān)督模范作用。小作文一大家好！我叫竇瑞琳，今年9歲了，我在江北區(qū).大石壩科技實(shí)驗小學(xué)讀書，我喜歡唱歌、畫畫......我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數(shù)學(xué)了?，F(xiàn)在，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清了！同學(xué)們都說我脾氣古怪，性格暴躁，還是一個急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人，我一定會“大發(fā)雷庭”！哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸、媽媽、婆婆、姐姐、妹妹都不喜歡我這樣，不過現(xiàn)在我正努力改正，同學(xué)們你們要監(jiān)督我啊。我的成績在班里不是很好，我在班里也并不現(xiàn)眼。值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻(xiàn)，希望我能取長補(bǔ)短。我最大的理想就是當(dāng)一位大名鼎鼎的畫家。小作文二嗨，大家好！我是一名二年級的小學(xué)生，叫魏泓燁。我天生愛動，幾乎每個教過我的老師都說我“屁股底下有釘子”。我學(xué)習(xí)還算不錯，但很不穩(wěn)定，這回考了第一，下回就“一落千丈”只好“吃不了兜著走”了。我愛好廣泛，打羽毛球、打籃球、踢足球······我最喜歡打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出來的，一定能把你打得“落花流水”。我這人還有一個最大的特點(diǎn)——交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很樂意。小作文三我是一個純潔、善良、勤勞的小女孩，雖然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的愛好有畫畫、唱歌、寫作文等等。每次做好作業(yè)，我都要把桌子上的東西整理掉，然后到廚房去拿塊小抹布把桌子擦干凈，再把抹布拿到廚房洗一洗，桌子就顯得很整潔了。媽媽說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。我想我寫作文也應(yīng)該養(yǎng)成一種好習(xí)慣，我很有信心喲！我的作文榮獲過校“童言童語”二等獎?！断赐搿贰ⅰ度沼浺粍t》、《看煙花》、《游動物園》在網(wǎng)上發(fā)表過，經(jīng)過這么多次的寫作訓(xùn)練，我知道了好的作文需要反反復(fù)復(fù)地修改，正如大文學(xué)家說的“文章不厭百回改”。說了這么多，你們還不知道我是誰吧，我就是——鄭書逸。作文四一個獨(dú)特的男孩子…………篇三：《介紹自己》自我介紹作文指導(dǎo)說課稿《說說我自己》說課稿普會寺鄉(xiāng)張營小學(xué)趙新社說大綱：課程標(biāo)準(zhǔn)中指出中年段的習(xí)作目標(biāo)是：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心?！毙W(xué)中年級作文教學(xué)重點(diǎn)是片段訓(xùn)練，具體到三年級習(xí)作的要求是內(nèi)容比較具體，語句比較通順。在中年級習(xí)作教學(xué)中，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。說教法這節(jié)課我以游戲的形式，盡可能的保證了大部分學(xué)生掌握最基本的表達(dá)方法，同時也鼓勵了能力強(qiáng)的孩子把話寫具體，給他們以展示的機(jī)會。讓他們先說人與人之間的不同，然后讓學(xué)生練習(xí)說說自己不被人知的一些關(guān)于個人的事件。加強(qiáng)學(xué)生的口語練習(xí)，學(xué)生會說才能會寫。怎么說就怎么寫，只要學(xué)生愿意寫、能夠?qū)懗鰜砭蛻?yīng)該得到鼓勵。但是如果在這個階段不進(jìn)行積極的引導(dǎo)，學(xué)生在書面表達(dá)時就會遇到困難，缺少習(xí)作的成就感。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，“教”是為“學(xué)”服務(wù)的。正因為如此，我既要重視在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性。因此，作文教學(xué)要獲得最佳的效果，必須實(shí)現(xiàn)“主體”和“主導(dǎo)”的相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。。說教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生寫作興趣，讓學(xué)生在快樂中寫作。2、教給學(xué)生寫人的基本方法。3、嘗試評價自己和別人的作文。教學(xué)重點(diǎn)是抓住特點(diǎn)介紹自己。興趣是最好的老師，在本節(jié)課的開始，我用做游戲的形式引入新課，目的是調(diào)動孩子們習(xí)作的興趣。通過游戲“說不同”，讓學(xué)生能夠注意到選取合適的角度，抓住特點(diǎn)的把最真實(shí)的自己寫出來。學(xué)生在說的過程中就能抓住自己的特點(diǎn)，在引導(dǎo)學(xué)生用具體的事例來引導(dǎo)學(xué)生介紹自己的愛好、性格、長相等，我通過一組圖片來幫助孩子打開思維，引導(dǎo)學(xué)生從圖片中找到自己的影子。這樣做不僅學(xué)習(xí)了寫作方法，還在不知不覺中明白了本次習(xí)作的重點(diǎn)。在教學(xué)過程中我注意給學(xué)生創(chuàng)造寬松的說話、習(xí)作氛圍，誘發(fā)學(xué)生積極“能抓住特點(diǎn)介紹自己”是這次作文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，我在教學(xué)中抓住了這個教學(xué)重、難點(diǎn)，不僅進(jìn)行了寫片段的教學(xué)，還滲透了構(gòu)段的意識。…………篇四：自我介紹-作文范文自我介紹-作文范文自我介紹\n河北省永清縣永清二小四三班孫健\n大家好！我叫孫健。我不但愛運(yùn)動，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號“孫子”，我聽了只好當(dāng)沒聽見。有時我真怨爸爸，世上有一百多個姓，為什么偏姓孫?？蛇@又有什么辦法呢？這是天注定，也不能光怨爸爸。\n我長著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長著非常端正的鼻子，還有一張說話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題，有時問的很古怪，使人無以回答。\n我特別愛運(yùn)動，比如打羽毛球、跑步（必須是短跑）、玩籃球、踢足球??記得小時候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個多小時。媽媽怕我們累，就勸我說：“別打了，再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個鬼臉，調(diào)皮地說；“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了！”說完我們都哈哈大笑起來。\n我也很好學(xué)。我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來到了知識的海洋，如饑似渴地讀著每本書??有時直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。\n讓我再告訴你一個小秘密吧。不過，你可別笑話我。那是一個下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了！可是當(dāng)劉朋抓我的時候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時碎成幾片飄到了地上。這時，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂禍地說：“老劉，你慘了?！彼惨?。正在這時上課的鈴聲響了，老師走了進(jìn)來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯誤呢？今天我終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧！\n我已經(jīng)說了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因為我把你當(dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎？\n這就是我！你喜歡我嗎？…………篇五：自我介紹作文教案自我介紹作文教案習(xí)作要求：1、介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等。2、以事件為中心，抓住自己的特點(diǎn)寫清楚具體。教學(xué)過程：一、敘述故事導(dǎo)入。１、創(chuàng)設(shè)情景：教師口述一個“尋人”的虛擬事件，請學(xué)生協(xié)助尋找，并以此引導(dǎo)孩子認(rèn)識“抓特點(diǎn)”的重要性。事件梗概：在上課前得請大家?guī)蛡€小小的忙，不知道大家愿意不愿意?？磥砟銈兌际菬嵝娜死病Ｊ虑槭沁@樣的，有個老爺爺聽說我要到這個山清水秀的青坪小學(xué)來呀，就要我來看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說他孫子長得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發(fā)。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰了？２、找半天為什么找不到：找不到，因為沒有介紹清楚。因為我們都是黃皮膚黑眼睛的中國人３、師板書：外貌（抓特點(diǎn)）特點(diǎn)就是一個人獨(dú)自具有的與眾不同的地方。二、自我介紹外貌。（寫）1、比如說我外貌上就有很與眾不同的特征，請同學(xué)們幫我找找看？2、你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說的這幾方面把我的外貌進(jìn)行一下自我介紹。你們覺得我介紹得怎樣？（特征是抓住了，但實(shí)在是太平淡了）3、是啊，我是來和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計我今天來沒有一個人喜歡我，更沒一個人愿意和我交朋友了。怎么辦呢？4、師再想辦法重新介紹一下，好嗎？你們覺得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無奇，如果能使我們的文章富有文學(xué)色彩就最好啦！板書（要富有文學(xué)色彩）這可是我送給你們的一個法寶，今后，不管同學(xué)們寫什么文章時，都想想這句話，盡量做到這一點(diǎn)好嗎？把這個寫作的秘訣齊讀一遍吧。5、那你外貌上有什么特征呢？師相機(jī)用美好的語句，修飾性語言進(jìn)行描述6、請同學(xué)們動手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛才講的寫下來就行了。只寫外貌的兩三個方面就行了，看誰把自己的特點(diǎn)抓得最準(zhǔn)，等會就請他做個猜一猜的游戲…………篇六：自我介紹作文材料作文（2）：自我介紹一.審題1、指出題目，點(diǎn)明題目的要求：①可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣、理想、穿著打扮等；②要抓住自己的特點(diǎn)來說，要說真話。二、選材1、理解什么是特點(diǎn)。介紹自己與介紹別人一樣，要抓住特點(diǎn)來介紹。每個人的外貌、性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等，都會與別人不一樣，這就是這個人的特點(diǎn)。2、人物的外貌包括哪些方面？人物的外貌包括身材、五官、衣著等。你的外貌有什么特點(diǎn)？（按下面的要求抓住特點(diǎn)寫一寫，注意把句子寫生動，不要面面俱到。）3、請從性格、愛好、品質(zhì)這三個方面想想，你有哪些特點(diǎn)，一條一條地寫在紙上。仔細(xì)想想，在性格、愛好、品質(zhì)的這些特點(diǎn)中，你認(rèn)為最突出的特點(diǎn)是什么？畫上“√”。4、圍繞這個特點(diǎn)，你可以寫哪幾件事？先列出五件。然后選擇兩到三件最典型有說服力的畫上“√”。三、構(gòu)思①簡介自己。（簡介包括自己的基本情況：姓名、性別、年齡等，特別重點(diǎn)描述自己的外貌特點(diǎn)。）②圍繞特點(diǎn)，寫一件或者幾件事例。（幾件事例要有詳有略，最典型的事例要寫得最具體。）③收束全文。（可以小結(jié)自己的特點(diǎn)，也可以總結(jié)贊美一下自己，也可以表達(dá)自己愿意交朋友的心情。）四、擬題文章的題目，既要符合文章的內(nèi)容，又要有新意。你打算給自己的文章取一個什么樣的題目？1.《我》2.《我這個人》3.《自我介紹》4.《我給自己畫張像》5.《這就是我》6.《父母心目中的我》7、《同學(xué)眼里的我》8.《愛哭鼻子的女孩》9.《愛畫畫的我》1小作家作文《自我介紹》附錄——A、寫我自己的參考開頭1.《我》的三種開頭第一種開頭：我是個很普通的小學(xué)生，長得很普通，名字也很普通，我叫張平。第二種開頭：我的學(xué)名叫張平，是什么意思呢？大概是爸爸媽媽希望我一生平平安安吧！第三種開頭：在平門小學(xué)四（二）班第一小組的第一個位子上，你就可以找到我，我的名字叫張平?！撸阂荒昙壸魑模鹤晕医榻B一年級作文：自我介紹我叫夏舜堯，今年八歲，上小學(xué)二年級。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛，大大的招風(fēng)耳。我的頭發(fā)又黑又亮，還有點(diǎn)卷。其實(shí)，我很想留長辮子，可是媽媽就是不讓我留，我不同意，但也沒辦法，只好留了個短發(fā)。媽媽告訴我，我的名字很有意義。因為夏朝是中國第一個朝代，堯帝和舜帝是中國最早的最善良的君主，爸爸媽媽給我取這個名字，是希望我將來大有作為。我在班上是個好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時完成，做完后也能自己檢查。上課時能積極發(fā)言，愛幫助同學(xué)，所以老師才選我當(dāng)她的小助手。在家里我經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，比如拖地板、抹桌子，幫媽媽買菜。爸媽沒下班的時候，我還能自己到食堂打飯吃呢。你看，我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？…………篇八：自我介紹作文600字范文自我介紹作文600字范文大家好！我叫王嘉軒，今年11歲了，我