2023學年完整公開課版Lesson2Jenny'sHouse（省一等獎）

Lesson2Jenny'sHouse教學設(shè)計一、教學目標1．使學生能夠聽懂、會說、認讀并書寫單詞：house,study,kitchen,toilet,floor,there。2．使學生能夠認讀、理解并運用句子：Hereis．/Thereis．/Thereare。3．使學生能夠根據(jù)房子的平面圖描繪自己家里房間的位置。二、教學重、難點分析重點學會并運用單詞：house,study,kitchen,toilet,floor,there學會并運用句子：Hereis．．．/Thereis．．．Thereare．．．難點：讓學生能夠準確的描述自己家里房間的位置。三、教學準備多媒體課件，單詞卡片、房間的平面圖。四、教學方法多媒體教學法，講授法，小組合作學習法。五、教學步驟和建議（一）Warming-up師生問好：T:Goodmorningclass．S:Goodmorningteacher．提問學生幾個問題以便復習Lesson1的內(nèi)容。T:WhoiscomingtoCanadatolearnEnglish?S:…T:HowdoesLiMingcometoCanada?S:…T:Didhehaveanicetrip?S:…T:HowdoesLiMingfeelafterthetrip?S:…T:Canyouguesswheretheywillgofromtheairport?S:…（設(shè)計思路：通過復習1課的內(nèi)容，鞏固所學的內(nèi)容，同時最后一個問題的猜測也為本課的學習奠定了基礎(chǔ)。）（二）Presentation1．PPT3-PPT9學習本課的新單詞。（1）PPT3教師出示一所房子的圖片，并提問學生:“What’sthis?”,然后出示單詞“house”,同時強調(diào)ou字母組合的發(fā)音/a?/。再播放house的音頻，教授它的拼讀。讓學生用中文說一說這座房子里都有哪些房間，并詢問學生是否想知道這些房間的英文表達？（2）PPT4教師出示PPT4，和學生一起學習單詞study。教師出示單詞“study”,同時強調(diào)字母u的發(fā)音/?/。再播放study的音頻，教授它的拼讀。（3）PPT5 教師出示PPT5，出示一組廚房的圖片，和學生一起學習單詞kitchen。教師出示單詞“kitchen”,同時強調(diào)字母ch的發(fā)音/t?/。再播放kitchen的音頻，教授它的拼讀。（4）PPT6教師出示PPT6，展現(xiàn)衛(wèi)生間的圖片，同時出示單詞bathroom。教師箭頭指出馬桶的位置，教授單詞“toilet”,同時強調(diào)字母oi的發(fā)音/??/。再播放toilet的音頻，教授它的拼讀。（5）PPT7教師出示一組臥室的圖片，和學生一起學習單詞bedroom。教師出示單詞“bedroom”,同時強調(diào)字母oo的發(fā)音/u:/。（6）PPT8教師出示一組客廳的圖片，和學生一起學習詞組livingroom。（7）PPT9出示所學各個房間的單詞，讓學生逐一朗讀單詞以便檢查學生的讀音是否正確。（設(shè)計思路：教師通過圖片和聲音來學習新單詞，將抽象的單詞變得具體，調(diào)動起學生學習的積極性。）2．PPT10-PPT16教授本課內(nèi)容，解決學生難以理解的知識。（1）教師出示PPT10，告訴學生這是Jenny的家，讓學生根據(jù)課本中的內(nèi)容回答PPT中問題。（2）教師出示PPT11，和學生一起核對問題的答案。（3）教師出示PPT12，講解therebe句型。它的定義為：表示某處存在某物或某人。它的結(jié)構(gòu)為：Thereis+名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞Thereare+名詞復數(shù)教師出示PPT13，并向?qū)W生出示4個therebe的習題，讓學生根據(jù)講解做出這幾個練習題，并核對答案。教師出示PPT14，講解課文中出現(xiàn)的onthefirstfloor，onthesecondfloor。講解floor的詞意為樓層，first和second都是序數(shù)詞。讓學生仿照類似的表達說出在三樓，在四樓，在九樓等的表達。（6）教師出示PPT15，講解課文中出現(xiàn)的Thisismybedroom．Thatisyourbedroom．講解this是這，這個，指代近處的事物；that是那，那個，指代遠處的事物。my譯為我的，your譯為你的。這兩個詞都是形容詞性物主代詞。（7）出示PPT16，播放本課音頻。讓學生打開課文，自讀課文，理解課文意思，教師巡視，及時解決學生的疑難問題。（設(shè)計思路：以回答問題的形式講解課文有助于提升學生的閱讀能力。通過語法知識的講解讓學生更加深刻的理解課文，為中小學英語的有效銜接打下良好的基礎(chǔ)。）3．PPT18-PPT21完成課本第2部分的習題(1)出示PPT18-20，讓學生根據(jù)圖片信息完成句子Thisismy_______．Idomyhomeworkinthe_______．Imakelunchinthe________．The______isinthebathroom．讓學生回答問題，回答完后，依次出示參考答案：house;study;kitchen;toilet教師進一步講解句子中出現(xiàn)的詞組：domyhomework和makelunch出示PPT21，讓學生能夠發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計自己未來的房子，并運用所學的句型描述自己家房子中不同的房間。教師給學生時間在紙上寫出所描述的句型，同時教師在教室巡視發(fā)現(xiàn)并指正學生的錯誤。教師選出書寫優(yōu)秀的學生的作文在全班展示。（設(shè)計思路：習題的設(shè)計是為了檢測學生對所學知識的掌握情況，幫助學生及時查漏補缺。）六、HomeworkPPT221．做練習冊上本課時的配套練習。2．用本課所學的單詞和句型描述你家的房間。七、板書設(shè)計Unit1Li