2022進修護士心得體會精選優(yōu)秀模板三篇

2022進修護士心得體會精選優(yōu)秀模板三篇

在護士平常的工作中，往往通過對病患無微不至的關(guān)懷，細致入微的關(guān)心作為自己前進的基石，你是否也有這樣的體會呢？寫一寫相關(guān)的心得體會吧，以下是我和大家共享2022進修護士心得體會精選優(yōu)秀模板三篇相關(guān)參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。護士進修心得體會1

為期三個月的進修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)完畢。在這短短的三個月內(nèi)，我學(xué)到了不少學(xué)問，感受良多。

還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激烈，非常感謝醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修時機。去進修之前，我就謹慎地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的?？评碚撍?。并為此次進修學(xué)習(xí)做好打算與設(shè)想。

或許自己的要求與期盼過高，進修的前三周，內(nèi)心非常失落，緣由是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，教師們很少給我們進修生講課，較少給我們進展非常正規(guī)的護理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的緣由：工作太忙，每天假設(shè)能按時交接班就是非常了不得的事了。

失落之余，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參與《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理效勞中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護長容許之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參與交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理效勞中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)完畢后，工作之余，我時時去參與大學(xué)或醫(yī)院舉辦的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的時機許多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的時機。我在這三個月內(nèi)，參與了大學(xué)、附一舉辦的很多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理效勞中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、“院內(nèi)壓瘡的相識”、“PICC管感染的緣由分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學(xué)新理論與實踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參與了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)學(xué)問，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美妙將來。

此外，讓我感受頗深的是，進修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。假如我們用十年以前實習(xí)的看法和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)驗，總想著“教師會主動教我”，“護長會妥當(dāng)支配好自己的進修學(xué)習(xí)”，最終只能悲觀。進修學(xué)習(xí)，是一種“自我尋求、自我思索”的學(xué)習(xí)。在進修過程中，要學(xué)會“偷”。自我學(xué)習(xí)與偷學(xué)，對每一個進修生都非常重要。附一的教師，大多數(shù)對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛護意識都很強。當(dāng)想把一些有價值的資料拿去復(fù)印，借口問“可不行以帶回宿舍看？過兩三天還回來。”她們總會很有禮貌地告知你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧?！边@樣，只能想方法回去“學(xué)習(xí)”了。作為進修生，在工作中要留意眼觀六路耳聽八方。假如發(fā)覺有高年資的護士導(dǎo)師在為下級護士進展一些?？剖痉痘蛏闲≌n時，要學(xué)會抓住這種學(xué)習(xí)時機。有時了解到護長或?qū)？谱o士要外出會診或參與會議時，先爭取時機跟著去，不讓聽了，再走也不遲。

附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護士都非常重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進展手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時，運用利多卡因進展局麻之前，都讓別人幫助進展核對，對方確認后才能運用。

在附一，知賢任用的做法，讓我感受很深。如在骨科，有工齡23年的老護士仍與工作1～3年的年輕護士一樣上早班〔7～14班〕；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了?？谱o士的，在護理工作中，她們對實力的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長能依據(jù)護士的性格特點與實力來支配病區(qū)的護理管理QC工作。

進修生活是辛苦的，進修學(xué)習(xí)充溢著盼望與激情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜蜜的碩果。今日，我自認是滿載而歸，盼望能將所學(xué)更好地效勞于病人，為醫(yī)院和科室的護理開展做出自己應(yīng)盡的努力！

護理部：進修學(xué)習(xí)的一段時間，其實也似一個人職業(yè)生涯的縮影。一個人的職業(yè)生涯中，也須要有踴躍的心態(tài)，主動學(xué)習(xí)的精神，要“自我尋求，自我思索，自我締造”，才能更快的進步成長，而不是等著“被別人來教育”“被別人妥當(dāng)支配好自己的學(xué)習(xí)和成長”。一段進修學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，踴躍主動讓自己的境遇發(fā)生變更，由此所帶來了滿滿收獲，而一個人的職業(yè)生涯乃至一個人的人生又何嘗不是如此呢？護士進修心得體會2

一、先進的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的效勞

科學(xué)有效的器械設(shè)置是省婦幼一個較為明顯的特色，他們擁有10臺多功能呼吸機，10臺cpap及40臺多功能保溫箱，危重患兒的床頭上都有固定監(jiān)護設(shè)備，中心吸引器，中心供氧設(shè)備及壁掛式中心監(jiān)護設(shè)備，并連接于護士站的中心監(jiān)護系統(tǒng)。他們特殊留意早產(chǎn)兒的護理，每天用消毒液擦拭保溫箱，對于體重缺乏1500克的早產(chǎn)兒很留意皮膚的護理，比方不運用膠布貼皮膚，合理運用靜脈，必要時予picc，全部床上用品經(jīng)消毒、滅菌，取舒適的體位有利于患兒的生長。每個危重患兒取鼻吸氣位及頭肩高位，保持呼吸道通暢。

二、搶救危重患兒剛好有效

1、中心監(jiān)護系統(tǒng)起到確定性作用，監(jiān)護設(shè)備報警聲響。

2、護理人員做到細心，愛心，責(zé)任心。

3、醫(yī)生氣管插管速度快。

4、搶救設(shè)備齊全，固定。

三、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

1、醫(yī)院提倡母乳喂養(yǎng)，接收母乳必需要有醫(yī)院憑證，才可給患兒食用。

2、每位醫(yī)務(wù)人員接觸患兒前后都應(yīng)嚴格洗手，感染患兒與非感染患兒分病房收治。

通過這次學(xué)習(xí)使我深深體會到細心，愛心，責(zé)任心的重要性，不段的學(xué)習(xí)不僅可以豐富多彩的臨床學(xué)問，在疾病視察上協(xié)助很大，而且讓我們剛好了解一些新技術(shù)，新方法，使我們的水平不斷提高，應(yīng)當(dāng)多鼓舞參與，此時此刻護士隊伍年親話，更應(yīng)多參與有關(guān)的學(xué)習(xí)班，使整個隊伍在素養(yǎng)和理論技術(shù)上都得到提高，從而提高生存質(zhì)量，提高人口素養(yǎng)，其社會意義遠。護士進修心得體會3

特別感謝醫(yī)院能給我到外面學(xué)習(xí)的時機，讓我更加了解自己、充溢自己、證明自己、總結(jié)自己的缺乏之處。它讓我更加躊躇滿志去面對我的人生，面對我的將來，讓我學(xué)到了學(xué)問，得到了友情。感謝、醫(yī)院、護士長、|同事對我的支持。進修期間，我本著虛心請教，謹慎學(xué)習(xí)，勤奮工作的看法，受到了科室同志的相同好評。通過專項進修，我的護理理論學(xué)問和臨床護理技能都得到了提高?，F(xiàn)將進修狀況以上是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

一、謹慎學(xué)習(xí)、細致筆記，不斷提高理論學(xué)問

第三軍醫(yī)大學(xué)附屬醫(yī)院大坪醫(yī)院是一所三甲醫(yī)院，設(shè)備先進，教學(xué)師資力氣雄厚。ICU擁有41張床位，70余名護士，制度嚴格，并承受來自各級醫(yī)院護士的進修。ICU極為重視進修工作，特地支配了院方及ICU資深護師進展講課，主要講授了臨床根底護理理論及操作、常見管道護理學(xué)問、臨床更新學(xué)問、機械通氣病人的護理等，講課采納多媒體幻燈片、臨床示教、學(xué)術(shù)溝通研

討等多種形式，豐富教學(xué)內(nèi)容。期間，本人能謹慎參與學(xué)習(xí)，踴躍參與院內(nèi)舉辦的講座，虛心向教師請教，謹慎揣摩、細致筆記。業(yè)余時間，踴躍參與醫(yī)院的院內(nèi)講座，并自購相關(guān)書籍學(xué)習(xí)，不斷提高理論學(xué)問水平。

二、勤奮工作、反復(fù)練習(xí)，不斷提高臨床護理技能

大坪醫(yī)院ICU重點采納臨床實踐的進修方式，由帶教教師現(xiàn)場教學(xué)。進修護士同本院護士穿插優(yōu)化組合，分為兩班倒上班，共同進展臨床護理。在護理中，體驗大醫(yī)院ICU的標準護理模式，加強溝通，提高護理技能。通過學(xué)習(xí)，我見到她們有許多方面值得我們借鑒。我們已漸漸吸取了其中的精華。期間，我能克制困難，踏實工作;針對難點問題，向有經(jīng)歷的教師多請教;針對關(guān)鍵性設(shè)備如呼吸機、監(jiān)護儀、各種微泵等，利用業(yè)余時間反復(fù)練習(xí)操作。通過高強度的標準化練習(xí)和操作溝通，使如親切稱謂使病人很舒心、加強醫(yī)護人員手消毒可削減穿插感染時機、我的護理技能有了較快的提高。還有以前沒有接觸過的中心靜脈壓監(jiān)測、膀胱壓監(jiān)測、尿比重監(jiān)測、氣管插管及氣管切開接聲門下吸引護理、picc、膀胱造瘺、胃造瘺的護理降溫冰毯護理等都有進一步了解。

三、加強溝通、開闊視野，使護理理念剛好更新

在進修的業(yè)余時間，我同一起進修的其他縣醫(yī)院的護士廣泛進展學(xué)術(shù)溝通，溝通護理心得、探討工作中的經(jīng)歷和好的做法，共同取長補短，以利于返回崗位工作后更好地開展護理工作。如親切稱謂使病人很舒心、加強醫(yī)護人員手消毒很大程度削減穿插感染時機。

進修期間，ICU環(huán)境幽雅、分區(qū)科學(xué)(生活區(qū)工作區(qū)分開)。病房分單間、雙人間、三人間。依據(jù)病情合理支配病人。每個病房設(shè)施齊全：水電安裝到位，電源、吸引、吸氧、可調(diào)整輸液及泵裝置全部固定在架上，病床四周就有空隙。這樣搶救病人之時就不會因不便利而耽