人教PEP-六年級(jí)上-Unit 5 What Does She Do（全國一等獎(jiǎng)）

Unit5WHATDPESSHEDO?Let’sstart詞匯：lessonn．(名詞)功課。課短語：learnalesson學(xué)習(xí)功課；inthislesson在這一課；havealesson上課例句：Whatdidwelearnlastlesson?上節(jié)課我們學(xué)了什么？同義詞：class課辨析：class和lesson辨析lesson與classlesson和class在著重指教學(xué)內(nèi)容的“課”時(shí)，可互換使用。例如：WehavefiveEnglishclasses／lessonseveryweek．我們每周有五節(jié)英語課。下列情況下只能用class：(1)表示學(xué)校里的“班，班級(jí)”。例如：HeisinClassFive，GradeThree．他在三年五班。(2)表示在同一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)同一科目的“學(xué)生”。此時(shí)用作集合名詞，若用作主語，謂語動(dòng)詞可以是單數(shù)形式(視為整體)，也可用復(fù)數(shù)形式(考慮其個(gè)體成員)。例如：Theclassaretakingnotes．全班學(xué)生都在記筆記。Ilikemyclass．我喜歡我的班級(jí)。(3)表示“課堂，課堂活動(dòng)”時(shí)。例如：Classesbeginateighto’clockinourschool．我們學(xué)校八點(diǎn)鐘開始上課。下列情況下只用lesson：(1)表示“幾課”或“第幾課”時(shí)。例如：LessonFiveisveryinteresting．第五課很有趣。(2)表示“功課，課程，作業(yè)”時(shí)。例如：Wedoourlessonsintheevening．我們晚上做功課。(3)表示“學(xué)科，科目”時(shí)。例如：—Howmanylessonsdoyouhave?你們有多少種科目?—westudyChinese，mathandmusic．我們學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和英語。teachern．(名詞)短語：anEnglishteacher一名英語教師；Teachers’Day教師節(jié)例句：HappyTeachers’Day!教師節(jié)快樂!翻譯Any:Iteachlessons．埃米：我教課。Mike：Whatdoesshedo?邁克：她做什么工作?ZhangPeng：She’sateacher．張鵬：她是一名教師。Mike：Yes,that’sright．邁克：是的，正確。Iteachlessons．Iamateacher．我教課。我是一名教師。Isingsongs．Iama．我清掃街道。我是一名。Icleanstreets．Iama．我唱歌。我是一名。Idance．Iama．我跳舞。我是一名。Idrivecars．Iama．我開小汽車。我是一名。1writestories．Iama．我寫故事。我是一名。答案：cleanersingerdancerdriverwriter語法點(diǎn)：1.名詞后綴例句：She’sateacher．她是一名教師。Hisfatherisanactor.他的父親是一位男演員。知識(shí)講解：在英語中有些名詞由詞根加后綴組成，常見的構(gòu)成職業(yè)名詞的后綴有以下這些：后綴例詞-erteacher教師reporter記者thinker思想家-oractor(男)演員sailor水手conductor售票員-istScientist科學(xué)家denist牙科醫(yī)生-eeemployee受雇人員-essactress（女）演員waitress女服務(wù)員-ianmagician魔術(shù)師musician音樂家-eermountaineer登山家，山地居民2.名詞復(fù)數(shù)形式及變化規(guī)則例句：Iwritestories．我寫故事。知識(shí)講解：stories是名詞story的復(fù)數(shù)形式，是把story中的字母Y變成i加-es構(gòu)成的。下面呈現(xiàn)給大家的就是名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)時(shí)的規(guī)則：（1）由直接在名詞末尾加-s。例如：desk--desks（2）以-s，-x，-sh，-ch結(jié)尾的名詞在詞尾加-as。例如：box--boxesbrush--brushesmatch--matches（3）以y結(jié)尾，前為輔音字母的名詞，要變Y為i再加-es。例如：baby--babies注意：前為元音字母時(shí)，直接加-s。例如：boy--boys（4）以f／fe結(jié)尾的名詞，要變f或fe為v，再加-es。例如：knife--knives（5）以o結(jié)尾的外來詞或縮寫詞，直接加-s。例如注意：tomato--tomatoespotato—potatoesLet’schant詞匯：bicycle/’baisikl/n.(名詞)自行車，腳踏車短語：bicyclepark自行車寄存處；bicycletraffic自行車交通；rideabicycle騎自行車?yán)洌篧hosebicycleisthis?這是誰的自行車?同義詞：bike自行車翻譯:Hisfatherisanactor．他父親是一名演員。Mydad’sacleaneratthezoo．我父親是動(dòng)物園的一名清潔工。Herfatherisadoctor．他父親是一位醫(yī)生。Whatdoesyourfatherdo?你父親是做什么工作的?Hisfathergoestoworkbycar.他父親開車上班。Mydadgoestoworkbybus．我父親乘公交車上班。Herfathergoesbybicycle．她父親騎自行車上班。Theyworkhardverydayforus!他們?yōu)榱宋覀兠刻炫ぷ?語法點(diǎn)：2.如何詢問職業(yè)例句：Whatdidyourfatherdo?你父親是做什么工作的?知識(shí)講解：這是詢問職業(yè)的句型，即：Whatdoes+主語(第三人稱單數(shù)形式)+do?(某人是做什么工作的?)前面的does是助動(dòng)詞，后面的do是實(shí)義動(dòng)詞。用“He／Sheisa／an+表示職業(yè)的名詞．”來回答。(他／她是一名／位……)。例如：—Whatdoesyourmotherdo?你母親是做什么工作的?—Sheisateacher．她是一位老師。知識(shí)鏈接：詢問職業(yè)的另一個(gè)句型詢問職業(yè)的句型還有“What+be+某人?”上面的句子還可以說成：Whatisyourmother?注意what+be+某人?詢問職業(yè)時(shí)，一般不用第二人稱作主語，如果你當(dāng)面問對(duì)方“Whatareyou?”會(huì)顯得很不禮貌，但可以說“Whatdoyoudo?”知識(shí)拓展：常見的職業(yè)名稱：detective偵探mailman郵差pianist鋼琴家journalist記者editor編輯civilservant公務(wù)員fish-monger魚販shoe-maker鞋匠busconductor公共汽車售票員fisherman漁民sailor水手fireman消防員artisan工匠dentist牙醫(yī)tailor裁縫。Mainscene翻譯：John：Thatismyuncle．約翰：那是我叔叔。ZhangPeng：Whatdoeshedo?張鵬：他是做什么的?John：He’sanengineer．約翰：他是一名工程師。ZhangPeng：Wheredoeshework?張鵬：他在哪兒工作?John：Heworksinanair-conditionercompany．約翰：他在一家空調(diào)公司工作。Bird：HowdoesZipgotoschool?小鳥：次波怎樣去上學(xué)?Zoom：Shegoestoschoolonfoot．祖姆：地步行去上學(xué)。Zip：Haha!Zoomtakesmetoschool．次波：哈哈!祖姆帶我去學(xué)校。語法點(diǎn)：Take的用法例句：Zoomtakesmetoschool．祖姆帶我去學(xué)校o知識(shí)講解：take是動(dòng)詞，表示“拿走，帶到”的意思。to在這里是介詞，表示方向。take…to…表示“把……帶到……”。例如：Pleasetakethelettertothepostoffice．請(qǐng)把這封信送到郵局去。辨析：take與bringtake的意思是“帶走”，是把東西從說話人的所在地或者方向帶到其他的地方。例如：Takehersomeflowers．給她帶一些花去。`bring的意思是“帶來”，和take的意思相反，是把東西帶到說話人的方向或所在地，也可以用bring…to…這一結(jié)構(gòu)。例如：Shebroughthersistertomyoffice．她把她妹妹帶到了我的辦公室。注意：當(dāng)?shù)攸c(diǎn)是home，here，there這些副詞時(shí)，它們的前面就不能加to。例如：Pleasetakethebookthere．請(qǐng)把書帶到那兒去。Bringthebookheretomorrow．明天把書拿到這兒來PartALet’slearn詞匯：singern．(名詞)歌唱家，歌手發(fā)音：在singer中字母組合er發(fā)/?/短語：awomansinger女歌手；apopularsinger流行歌手例句：Sheismyfavouritesinger．她是我最喜歡的歌手。派生詞：sing唱(歌)，演唱聯(lián)想：song歌曲形近詞：finger手指writern．(名詞)作家發(fā)音：在write中字母組合wr發(fā)/r/短語：comicwriter喜劇作家；womanwriter女作家；sciencewriter科學(xué)作家；afictionwrite一位小說作家例句：DickenswasafamousEnglishwriter．狄更斯是英國著名作家。近義詞:author作者，作家派生詞：writev.（動(dòng)詞）寫，書寫reportern．(名詞)記者短語：TVreporter電視臺(tái)記者例句：Hetoldhisstorytoareporter．他向一個(gè)記者講述了自己的故事派生詞：reportv.（動(dòng)詞）報(bào)告，報(bào)道actorn．(名詞)男演員短語：afilmactor一位男電影演員例句：Heisabadactor．他是一個(gè)差勁的男演員。動(dòng)詞：act表演對(duì)應(yīng)詞：actress女演員近義詞：player演員派生詞：actv.(動(dòng)詞)扮演；表演actressn．(名詞)女演員短語：workasanactress做女演員；atragicactress悲劇女演員例句：Sheisnowapopularactress．她現(xiàn)在是個(gè)走紅的女演員。動(dòng)詞：act表演對(duì)應(yīng)詞：actor男演員artistn．(名詞)畫家短語：abornartist天生的畫家；aperfectartist完美的畫家例句：Heisgoingtovisitanartist．他準(zhǔn)備去拜訪一位畫家。派生詞：artn.(名詞)美術(shù)，藝術(shù)近義詞：painter繪畫者，畫家翻譯：Singer歌唱家，歌手writer作家TVreporter電視臺(tái)記者actor男演員actress女演員artist畫家LiuYun:Whatdoesyourfatherdo?（語法點(diǎn)：詢問某人的職業(yè)）劉蕓：你父親是做什么工作的?Sarah:He’sateacher．薩拉：他是一名教師。Groupwork翻譯Whatareyougoingtobe?你想做什么工作?Iamgoingtobea…．我想成為一名……。Amyisgoingtobeanartist．Johnisgoingtobea…．埃米想成為一名畫家。約翰想成為一名……。語法點(diǎn)：1.詢問別人將來想從事的職業(yè)例句：—Whatareyougoingtobe?你想做什么工作?—Iamgoingtobea…我想成為一名……。知識(shí)講解：這是一個(gè)詢問未來職業(yè)的句型，句型為“Whatis／are+某人+goingtobe?”意為“某人將來打算做什么工作?”答語為“某人+is／aregoingtobea／an…’’(某人想成為一名……)，它和“Whatdoes／do+主語+do?”句型表示的含義不同，后者詢問的是現(xiàn)在的職業(yè)。例如：—Whatisshegoingtobe?她想從事什么工作?—Sheisgoingtobeasinger．她想成為一名歌手。知識(shí)鏈接：詢問別人將來從事什么職業(yè)時(shí)，還可以用“Whatdo／does+主語+wanttobe?”這一句型。例如：—Whatdoesshewanttobe?她想從事什么工作?—Shewantstobeasinger．她想成為一名歌手。Let’stry聽力原文聽力原文參考譯文Listenandcircle．聽錄音，并圈出相關(guān)的圖片。Woman:Whatdoesyourmotherdo?女人：你母親是做什么工作的?Girl:Sheisasinger．女孩：她是一名歌手。Woman:Whatdoesyourfatherdo?女人：你父親是做什么工作的?Girl:Heisateacher．HeteachesChinese．女孩：他是一名教師。他教語文。Man:Circletherightpictures．男人：圈出恰當(dāng)?shù)膱D片。答案：①A②A聽力指導(dǎo)：該段錄音是詢問和回答職業(yè)的對(duì)話，主要考察是否能夠準(zhǔn)確聽出相關(guān)的職業(yè)名詞，比如在問題中聽清詢問的是yourmother的職業(yè)，在回答時(shí)主要聽清表示職業(yè)的關(guān)鍵詞singer.然后就可以選擇與其相對(duì)的圖片。Let’stalk翻譯：Chen:Whatdoesyourmotherdo?陳杰：你母親是做什么工作的?John:SheisaTVreporter．約翰：她是一名電視臺(tái)記者。Chen:Whatdoesyourfatherdo?陳杰：你父親是做什么工作的?John:Heisateacher．HeteachesEnglish．約翰：他是一名教師。他教英語。GroupworkZhangPeng:Whatdoesyourmotherdo?張鵬：你母親是干什么的？Sarah:She’sa….薩拉：她是一名……namemotherfather活動(dòng)指導(dǎo)：讓我們?cè)谕瑢W(xué)中做一個(gè)小調(diào)查，看看他們的父母都是從事什么職業(yè)的。用Whatdoesyourmother/fatherdo?來詢問，用She’s/He’sa/an…回答，并將結(jié)果寫在表格中。Let’sread詞匯reallyadv．(副詞)的確，真正地；確實(shí)地短語：reallywonderful真了不起；reallyterrific真是棒極了例句：It’sreallycoldtoday．今天天氣真冷。拓展：really常用在實(shí)義動(dòng)詞之前或系動(dòng)詞(be)之后，修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞，起到加強(qiáng)同義詞：indeed真正地；確實(shí)地beautifuladj．(形容詞)美麗的短語：beautifulclothes漂亮的衣服；beautifulfeatures五官清秀例句：Shehasabeautifulface．她有一張漂亮的臉蛋。同義詞：fine／pretty美麗的反義詞：ugly丑陋shown.(名詞)節(jié)目，演出，展覽v.(動(dòng)詞)展示，指引發(fā)音：字母組合sh發(fā)/?/短語：TVshow電視節(jié)目，talkshow談話節(jié)目，pictureshow畫展，clothesshow時(shí)裝展例句：ThisisaTVshow．這是一個(gè)電視節(jié)目。Pleaseshowmeyournewpicture．請(qǐng)讓我看看你的新照片。excitingadj．(形容詞)使人興奮的。令人激動(dòng)的短語：excitinggame精彩的比賽；excitingnews令人興奮的消息例句：Thisisaveryexcitingbook．這是一本扣人心弦的書。反義詞：unexciting無趣的辨析：excitedandexcitingsometimesadv．(副詞)有時(shí)，間或用法：sometimes是一個(gè)頻度副詞，表示動(dòng)作發(fā)生的頻率，它在句中的位置十分靈活例句：Itissometimeswarmandsometimescold．天時(shí)熱時(shí)冷。拓展：always總是，一直；often經(jīng)常；usually通常；never從未翻譯：Who’sshe?她是準(zhǔn)?She’smyaunt．她是我姑姑。Wow!She’sreallybeautiful．Whatdoesshedo?哇!她真漂亮。她做什么工作？She’sanactressonTV．她是一位電視演員。Who’she?他是誰?Heismyuncle．他是我姑夫。Whatdoeshedo?他做什么工作?Heisawriter．HewritestheTVshowformyaunt．他是一位作家。他為我姑姑寫電視劇。Howexciting!多么有趣啊!SometimesmyauntworkshereinBeijing，butsometimessheworksinHongKong．有時(shí)我姑姑在北京這兒工作，但有時(shí)她在香港工作。HowdoesshegotoHongKong?她怎么去香港?ShegoestoHongKongbyplane．她坐飛機(jī)去香港。Askthequestions，andwritedowntheanswers．提問并寫出答案。(1)Whoisthebeautifulwoman?SheisWuYifan’s．(1)這個(gè)漂亮的女人是誰?她是吳一凡的。(2)Whatdoesshedo?She’san．(2)她是做什么的?她是一名。(3)Whoistheman?He’sWuYifan’s．(3)這個(gè)男人是誰?他是吳一凡的。(4)Whatdoeshedo?He’sa．(4)他是做什么的?他是一名。語法點(diǎn)：1.Who引導(dǎo)的特殊疑問句例句：Whoisshe?她是誰?知識(shí)講解：這是由who引導(dǎo)的特殊疑問句，who(誰)提問“什么人”，句型為“Who+be+sb．?“意思為“某人是誰?”be動(dòng)詞的形式要根據(jù)主語而定。who’s是whois的縮寫形式。例如：—Whoisthatgirl?那個(gè)女孩是誰?—She’smysister．她是我妹妹?！猈hoarethey?他們是誰?—They’remyfriends．他們是我的朋友。辨析：who與whosewho與whose都是疑問代詞，用來構(gòu)成特殊疑問句。特殊疑問句不能用yes和no來回答，要用完整形式來回答，讀時(shí)用降調(diào)，who與whose的區(qū)別如下：who的意思是“誰”，問的是姓名或與某人的關(guān)系。例如：—whoishe?他是誰?—HeisJohn．他是約翰。(問姓名)—Whoisshe?她是誰?—Sheisourteacher．她是我們的老師。(問關(guān)系)注意當(dāng)用，who提問，但不知道是誰和人數(shù)的多少時(shí)，問句的謂語動(dòng)詞常用單數(shù)形式。例如：Whoisn’tatschooltoday?今天誰沒到學(xué)校?whose一般是就物主代詞或名詞所有格進(jìn)行提問。(1)被提問部分作定語時(shí)，用“whose+名詞+一般疑問句?”句型。例如：It’smyshirt．這是我的襯衫?！鶺hoseshirtisit?這是誰的襯衫?(2)被提問部分作表語時(shí)，用“whose+一般疑問句?”句型。例如：Theshirtismine．這件襯衫是我的?！鶺hoseistheshirt?這件襯衫是誰的?How引導(dǎo)的感嘆句例句：Howexciting!多么有趣啊!知識(shí)講解：這是由}tow引導(dǎo)的感嘆句。感嘆句是用來表達(dá)喜、怒、哀、樂等強(qiáng)烈感情的句子，句末用感嘆號(hào)。本句是感嘆句的省略形式，它的完整形式為：I_tow+形容詞／副詞+主語+謂語!(主語和謂語可省略)。例如：Howbeautiful!=Howbeautifulitis!它多么漂亮啊!注意Howniceisthegirl!是不對(duì)的。在感嘆句中，主語和謂語應(yīng)是陳述語序，不能用疑問語序。應(yīng)說：Hownicethegirlis!這個(gè)女孩多好啊!辨析:how與what引導(dǎo)的感嘆句how引導(dǎo)的感嘆句中，how是副詞，用來修飾其后的形容詞或副詞，也可修飾動(dòng)詞。句型如下：(1)}how+形容詞+主語+謂語!例如：Howcolditis!天多么冷呀!(2)how+副詞+主語+謂語!例如：Howwellshesings!她唱得多么好呀!what引導(dǎo)的感嘆句中，what用來修飾它后面的名詞(詞組)。句型如下：(1)what+a／an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!例如：Whatanicegirl(sheis)!(她是)一個(gè)多么好的女孩啊!(2)what十形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+主語+謂語!例如：Whatbeautifulflower’s(theyare)!(它們是)多么漂亮的花啊!注意what感嘆不可數(shù)名詞時(shí)，名詞前面不能加不定冠詞a，／an。例如：Whatbadweather’!多么惡劣的天氣啊!Whathardwork!多么難的工作啊!Whatdeliciousfood!多么好吃的食物啊!3.詢問去某地的交通方式的句型例句：HowdoesshegotoHongKong?她怎么去香港?句型：How+do\does+主語+go(to)答語：主語+go\goes(to)…+表示出行方式的介詞短語知識(shí)講解：主語為第三人稱單數(shù)形式的詢問某人去某地的交通方式的句型，構(gòu)成為“how+does+第三人稱單數(shù)形式主語+goto+地點(diǎn)?”意為“某人怎樣去某地?”答語為“第三人稱單數(shù)形式主語+goes+to…+交通方式”，意為“某人乘／坐……去某地”。例如：—HowdoesyourmothergotoBeijing?你媽媽怎么去北京?—ShegoestoBeijingbyplane．她坐飛機(jī)去北京。知識(shí)鏈接：表示出行方式的短語在英語中，可以用“by+交通工具”表示“乘坐……”，但“步行”比較特殊，要用on與foot搭配。by+train乘火車plane乘飛機(jī)ship乘輪船car乘小汽車subway乘地鐵bus乘公共汽車4.頻度副詞（sometimes）

PartBLet’slearn詞匯engineern．(名詞)工程師短語：chiefengineer總工程師；radioengineer無線電工程師例句：Shelookslikeanengineer．她看上去像個(gè)工程師。巧記：engine(發(fā)動(dòng)機(jī))+er(后綴-er)—engineer(工程師)派生詞：enginen.（名詞）引擎，發(fā)動(dòng)機(jī)accountantn．(名詞)會(huì)計(jì)發(fā)音：字母組合ou發(fā)/au/短語：chiefaccountant總會(huì)計(jì)師例句：Tom’smotherisanaccountant．湯姆的媽媽是一名會(huì)計(jì)師。派生詞：accountn.(名詞)賬目，賬戶policemann．(名詞)（男）警察短語：aforestpoliceman森林警察；apeople’spoliceman人民警察；aplain-clothespoliceman便衣警察例句：Policemenlikehelpingpeople．警察喜歡助人為樂。復(fù)數(shù)：policemen男警察巧記：police(警察)+man(男人)→policeman(男警察)派生詞：policen.(名詞)警察當(dāng)局，警察拓展：policewoman女警察policedog警犬policeoffice（市，鎮(zhèn)）警察局用法：見語法點(diǎn)salespersonn．(名詞)售貨員派生詞：salen.(名詞)出售，銷售聯(lián)想：salesman男售貨員，saleswoman女售貨員巧記：sales（銷售）+person（人）=salesperson（售貨員）例句：Areyoulookingforasalesperson?你們需要售貨員嗎?cleanern．(名詞)清潔工；吸塵器發(fā)音：字母組合ea發(fā)/i:/形近詞：clear明亮的，清晰的短語：streetcleaner清道夫；aircleaner空氣凈化機(jī)；windowcleaner擦窗器例句：Sheisanofficecleaner．她是一位辦公室清潔工。派生詞：cleanv.(動(dòng)詞)打掃巧記：clean(打掃)+er(后綴-er)=cleaner(清潔工)翻譯：Whatdoesyourfatherdo?你父親從事什么職業(yè)?He’sanengineer．他是一名工程師。Howdoeshegotowork?他怎樣去上班?Hegoestoworkbybike．他騎自行車去上班。engineer工程師accountant會(huì)計(jì)policeman男警察salesperson售貨員cleaner清潔工語法點(diǎn)：1.名詞復(fù)試及集合名詞例詞：policeman男警察知識(shí)講解：policeman是名詞，意為“男警察”，policeman是單數(shù)形式，它的復(fù)數(shù)形式是policemen。例如：。I’mlookingforapolicemantohelpme．我正在找警察幫忙。注意：police也表示“警察”的意思，它是一個(gè)集合名詞，形式上是單數(shù)，但表示復(fù)數(shù)意思。在句中作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞不能用第三人稱單數(shù)形式。例如：Thepolicearesearchingforathiefnow．警方現(xiàn)在正在追捕一個(gè)小偷。2.合成詞：salesperson售貨員知識(shí)講解：salesperson是由sales和person組成的合成詞。類似的單詞還有：accountant會(huì)計(jì)；policeman男警察。例如：Sheisasalesperson．她是一名售貨員。辨析person與people這兩個(gè)詞都表示“人”。person指具體的人，是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為persons，前面可用數(shù)詞、冠詞、定冠詞等修飾。例如：Astrangepersonisaskingtoseeyou．有個(gè)陌生人想見你。people指“人”時(shí)，是一個(gè)集合名詞，多指人類、人群、人們，和上面講到的police一樣，它本身就是復(fù)數(shù)含義。但當(dāng)它作“民族”講時(shí)，有單復(fù)數(shù)形式的變化，復(fù)數(shù)形式直接在詞尾加一s。例如：Whoarethesepeople?這些人是誰?Let’sfindout詞匯：sellv．(動(dòng)詞)賣；售短語：sellsth．tosb．／sp．把某物賣給某人／某地；sellwell暢銷；sellsth．out把某物賣光例句：Doyousellstamps?你們出售郵票嗎?反義詞：buy買sickadj．(形容詞)不舒服的；有病的，厭倦的用法：它可以放在be動(dòng)詞后作表語，也可以放在名詞前作定語。例如：Aliceissick．艾麗斯病了。Iamgoingtovisitasickpersontomorrow．明天我將要去探望一個(gè)病人。短語：asickjoke令人毛骨悚然的玩笑；besickof厭倦……例句：Youlooksick．你的臉色不好。同義詞：ill有病的辨析：ill的詞性和意思與sick相同，都是“有病的”的意思，但ill通常作表語，不能作定語。例如：Mymotherisill．=Mymotherissick我媽媽病了。Heisanillman．(×)Heisasickman．(√)他是個(gè)病人。翻譯：Read，writeandsay．1．Shesellsthings．Aartist讀，寫，說。1．她賣東西。A畫家2．Hehelpssickpeople．Bcleaner2．他幫助病人。B清潔工3．Heteacheslessons．Csalesperson3．他教功課。C售貨員4．Shecleansstreets．Ddoctor4．她打掃街道。D醫(yī)生5．Shedrawspictures．E．teacher5．她畫畫。E教師答案：1．C2．D3．E4．B5．ALet’stry whereadv.（副詞）在哪里，到哪里例句：wheredoyoulive?你住在哪兒？聯(lián)想：there在那里here在這里workv.(動(dòng)詞)工作轉(zhuǎn)化：workn.工作短語：workhard努力工作例句：Heworksinacarcompany.他在一家汽車公司工作。翻譯：Listenandtick．聽錄音．并打勾。Wheresheworks她在哪里工作Howshegoestowork她如何去上班shoecompany鞋業(yè)公司air-conditionercompany空調(diào)公司bybus乘公共汽車bysubway乘地鐵答案：shoecompanybysubway聽力原文參考譯文Girl:Whatdoesyourmotherdo?女孩：你媽媽是做什么工作的?Boy:Sheisanengineer．男孩：她是一個(gè)工程師。Girl:Wheredoesshework?女孩：她在哪兒工作?Boy:Sheworksinashoecompany．男孩：她在一家制鞋公司工作。Girl:Howdoesshegotowork?女孩：她怎么去上班?Boy:Shegoestoworkbysubway．男孩：她乘地鐵去上班。聽力指導(dǎo)：此段錄音信息包含了三個(gè)信息點(diǎn)：職業(yè)、工作地點(diǎn)和交通方式。Let’stalkChen：Whatdoesyourmotherdo?陳杰：你母親是做什么工作的?Mike：Sheisanaccountant．邁克：她是一名會(huì)計(jì)。Chen：Wheredoesshework?陳杰：她在哪兒工作?Mike：Sheworksinacarcompany．邁克：她在一家汽車公司工作。Chen：Howdoesshegotowork?陳杰：她怎么去上班?Mike：Shegoestoworkbybus．邁克：她乘公共汽車去上班。語法點(diǎn)：1.詢問工作地點(diǎn)例句：Wheredoesshework?她在哪兒工作?句型：Wheredo\does+某（些）人+work?知識(shí)講解：這是一個(gè)詢問他人工作地點(diǎn)的句型，疑問詞where可以用來提問“地點(diǎn)”，它的回答通常含有表示地點(diǎn)的介詞短語。介詞短語是由“介詞+名詞或代詞”構(gòu)成的。例如：inabank在一家銀行atthepark在公園onanisland在一個(gè)島上。例如：—Wheredoesyourmotherdo?你媽媽在哪兒工作?—Sheworksinahospital．她在一家醫(yī)院工作。Groupwork翻譯：WuYifan:Wheredoesyourfatherwork?吳一凡：你的父親在哪兒工作?Sarah:Heworksinaschool．薩拉：他在一所學(xué)校工作。WuYifan:Sarah’sfatherworksinaschool．Hegoestoworkbysubway．吳一凡：薩拉的父親在一所學(xué)校工作。他乘地鐵上班。Let’sread詞匯：designv．&n．(動(dòng)詞)設(shè)計(jì)，繪制(名詞)設(shè)計(jì)圖；設(shè)計(jì)短語：shoedesign鞋樣設(shè)計(jì)；safetydesign安全設(shè)計(jì)例句：HedesignedUSabeautifulhouse．他為我們?cè)O(shè)計(jì)了一所很美的房子。Thedesignofthecarisverybeautiful．汽車的設(shè)計(jì)非常漂亮。同義詞：plan計(jì)劃；make制作，創(chuàng)造tipn.(名詞)有用的小建議，實(shí)用的小提示例句：Ifyoutakemytip,you’llmakealotofmoney.如果你采納我的建議，你會(huì)賺大錢。bankn．(名詞)銀行短語：inabank在銀行；nationalbank國家銀行例句：Ikeepmymoneyinabank．我的錢存在一家銀行里。moneyn．(名詞)錢，金錢；貨幣短語：makemoney掙錢；moneybag錢袋例句：Pleasecountthemoney．請(qǐng)清點(diǎn)錢數(shù)。用法：money意為“錢，貨幣”，是不可數(shù)名詞，但可以用some，any，much，alittle等來修飾。例如：—Haveyouanymoney?你有錢嗎?-Idon’thaveanymoney．我一點(diǎn)兒錢也沒有。注意：詢問“(某物)多少錢”要用Howmuch…?例如：Howmuchisthebook?這本書多少錢?numbern．(名詞)數(shù)。數(shù)字，號(hào)碼短語：numbergame數(shù)字游戲；housenumber門牌號(hào)；roomnumber房間號(hào)縮寫形式：No．例句：Tellmeyourroomnumber．告訴我你的房間號(hào)。enjoyv．(動(dòng)詞)喜歡；欣賞短語：enjoyyourself玩得愉快；enjoydoingsth．喜歡做某事例句：Didyouenjoyyourselfattheparty?你在聚會(huì)上過得愉快嗎?touristn．(名詞)旅行者，觀光客短語：touristroute旅游路線；touristcenter旅游中心；touristmap旅游地圖例句：Heisatourist．他是一名游客。動(dòng)詞：tour旅行，游歷wayn．(名詞)路,道，方向，方法，方式短語：gothisway從這邊走；giveway讓路，讓步例句：Canyoutellmethewaytothestation?你能告訴我去車站的路嗎?同義詞：method方法，方式motorcyclen.（名詞）摩托車?yán)洌篐ehasanewmotorcycle.他有一輛新的摩托車。翻譯：WangLiisanengineer．Shelikesdrawingpictures．Sheworksinacarfactory．Shedesignscars．Shegoestoworkbycar．王麗是一名工程師。她喜歡畫圖。她在一家汽車廠工作。她設(shè)計(jì)汽車。她乘汽車去上班。Ifyoulikedrawingandmath，youcanbeanengineer．如果你喜歡畫畫和數(shù)學(xué)，你可以成為一名工程師。LiXiaobinisanaccountant．Heworksinabank．Hehelpsthebankusetheirmoneywell．Helikesworkingwithnumbers．Hegoestoworkbybus,buthelikestowalkhome．李小賓是一位會(huì)計(jì)。他在一家銀行工作。他幫助銀行很好地運(yùn)轉(zhuǎn)資金。他喜歡和數(shù)字打交道。他乘公共汽車去上班，但他喜歡步行回家。Ifyouenjoymath，youcanbeanaccountant．如果你喜歡數(shù)學(xué)，你可成為一名會(huì)計(jì)。PolicewomanYuanYuanlikeshelpingpeople．ShelikesEnglish．Sheoftenhelpstouristsfindtheirway．Shegoestoworkbymotorcycle．女警察袁圓喜歡助人為樂。她喜歡英語。她經(jīng)常幫助游客找路。她騎摩托車上班。Ifyouenjoyhelpingpeople，youcanworkforthepolice．如果你喜歡幫助別人。你可以從事警察的工作。Answerthequestions．回答問題。(1)Whoworksinacarfactory?(1)誰在一家汽車廠工作?(2)Whohelpsabankwiththeirmoney?(2)誰幫助一家銀行運(yùn)轉(zhuǎn)資金?(3)HowdoesLiXiaobingotowork?(3)李小賓怎樣去上班?(4)WhatdoesYuanYuando?(4)袁圓是做什么工作的?答案:(1)WangLiworksinacarfactory．(2)LiXiaobinhelpsabankwiththeirmoney．(3)Hegoestoworkbybus．(4)Sheisapolicewoman．語法點(diǎn)：1.design用法例句：Shedesignscars．她設(shè)計(jì)汽車。知識(shí)講解：design在句中是動(dòng)詞，意為“設(shè)計(jì)”，主要指具體、確切地設(shè)計(jì)，后面可直接接人、物。例如：Hehasdesignedallthescenesandcostumes．他設(shè)計(jì)了所有的布景和戲服。知識(shí)拓展：design作動(dòng)詞時(shí)，還有“計(jì)劃，決定”的意思，后面可跟不定式或動(dòng)名詞。例如：Theydesigngoing／togoatonce．他們決定立刻就出發(fā)。design作名詞，指“設(shè)計(jì)，圖案”時(shí)，是可數(shù)名詞，后面的介詞of通?？梢允÷浴＠纾篢hesehandkerchiefsare(of)averysmartdesign．這些手帕的設(shè)計(jì)很漂亮。2．well的用法例句：Hehelpsthebankusetheirmoneywell.他幫助銀行很好地運(yùn)轉(zhuǎn)資金。知識(shí)講解：well在句中是副詞，意為“好”，修飾動(dòng)詞use。例如：Shedriveswell．她駕駛技術(shù)很好。知識(shí)拓展：well還是形容詞，意為“健康的，身體好的；良好的”，常用在be等系動(dòng)詞后。例如：Ihopeyouarewell．祝你身體健康。辨析：well與good這兩個(gè)詞都有“好”的意思，用法卻不同。well作副詞時(shí)，用于修飾動(dòng)詞，well作形容詞時(shí)，指“身體好的”。例如：Youdidit(very)well．此事你做得很好。(well在句中修飾did，表示做得好)I’mverywell．我(身體)很好。good是形容詞，用于修飾名詞。例如：Youhaveagoodteacher．你有一位好老師。(good在句中修飾teacher，表示好老師)注意：大家很容易說錯(cuò)句子，如：Hesleepsgood．和MyEnglishisverywell。good是一個(gè)形容詞，不能修飾動(dòng)詞。well放在系動(dòng)詞后是形容詞，意為“健康的；良好的”，不能做“好”用。這兩句話應(yīng)改為：Hesleepswell．他睡得好。MyEnglishisverygood．我的英語很棒。3．Enjoy的用法例句：Ifyouenjoymath，youcanbeanaccountant．如果你喜歡數(shù)學(xué)。你可以成為一名會(huì)計(jì)。知識(shí)講解：enjoy是及物動(dòng)詞，后面可接賓語。意為“喜歡，享受，欣賞”，它的后面可接名詞或代詞。例如：DoyouenjoyEngtish?你喜歡英語嗎?意為“喜歡／愿意做”，它的后面可接動(dòng)詞的-ing形式。例如：Doyouenjoylivinghere?你喜歡住在這兒嗎?意為“玩得愉快，過得開心”時(shí)，后接反身代詞。例如：Thanksforinvitingus．Weenjoyedourselvesverymuch．謝謝你邀請(qǐng)我們。我們玩得很愉快。4．help的用法例句：Sheoftentouristsfindtheirway．她經(jīng)常幫助游客找路。知識(shí)講解：在這里help是動(dòng)詞，意為“幫助”，常見用法如下：“help+名詞／代詞”，幫助……。例如：Can1helpyou?需要幫忙嗎?Let’shelptheboy．讓我們幫助那個(gè)男孩吧．helpsb．(to)dosth．幫助某人做某事。例如：Canyouhelpme(to)learnEnglish?你能幫助我學(xué)英語嗎?helpsb．withsth．幫助某人做某事。例如：PleasehelpmewithmyFrench．請(qǐng)幫我學(xué)法語。helptodosth．有助于做某事。例如：ThisprogramhelpstoimproveourEnglish．這個(gè)計(jì)劃有助于提高我們的英語水平。helponeself(to)自用(食物等)。例如：Helpyourselftothefish．請(qǐng)隨便吃魚。withthehelpof在……的幫助下。例如：Withthehelpofher，hefoundthelostchild．在她的幫助下，他找到了失蹤的孩子注意：helpsb．(to)dosth．和helpsb．withsth．兩個(gè)結(jié)構(gòu)可以互相轉(zhuǎn)換。上面的句子Canyouhelpme(to)learnEnglish?可以說成CanyouhelpmewithmyEnglish?知識(shí)拓展：help還是名詞，意為“幫助，援助”，beofsome／no／muchhelptosb．對(duì)某人有些／沒有／很有幫助。例如：Thisbookisofgreathelptome．這本書對(duì)我很有幫助。

PartCTasktime1．Fillintheformandaskyourpartner．1．填表并提問同伴。MyparentsMymotherisa／an．Sheworksina．Shegoestoworkby．Myfatherisa／an．Heworksina．Hegoestoworkby．我的父母我母親是一名。她在工作。她去上班。我父親是一名。他在工作。他去上班。Mypartner’sparentsHis／Hermotherisa／an．Sheworksina．Shegoestoworkby．His／Herfatherisa／an．Heworksina．Hegoestoworkby．我同伴的父母他／她母親是一名。她在工作。她去上班。他／她父親是一名。他在工作。他去上班。2．Askandanswer．2．問與答。Whatdoesyourmotherdo?你母親做什么工作?She’s．她是……。Wheredoesshework?她在哪兒上班?Sheworksin…她在……上班。Howdoesshegotowork?她怎樣去上班?Shegoestoworkby…．她……去上班活動(dòng)指導(dǎo)：第一部分，根據(jù)書中所給問題填寫自己父母的職業(yè)調(diào)查表，然后詢問同伴的父母所從事的職業(yè)、工作地點(diǎn)及怎樣去上班，把結(jié)果寫在調(diào)查表中，最后向全班做匯報(bào)。第二部分，運(yùn)用書中給出的句型做問答練習(xí)，看誰能說得最流利。Pronunciation詞匯woofn．(名詞)(紡織)緯線，緯紗，汪汪(狗叫聲)短語：warpandwoof經(jīng)紗與緯紗例句：“Woof!Woof!”thedogbarked．“汪!汪!”狗叫著。choosev.(動(dòng)詞)選擇短語：chooseadate選擇日期；pickandchoose精挑細(xì)選例句：Wewanttochooseheranicebirthdaypresent．我們想給她挑選一件精致的生日禮物。woodn．(名詞)木頭；樹林短語：woodblock木塊；inthewoods在樹林里例句：Thechairsaremadeofwood．這些椅子都是木制的。hookv．&n．(動(dòng)詞)鉤住(名詞)掛鉤短語：acoathook掛衣鉤；hookup扣上例句：Hehookedalargefish．他釣到了一條大魚。Hangyourcoatonthehook．把你的外衣掛在掛鉤上。bootn．(名詞)靴子短語：apairofboots一雙靴子例句：Ihelphimtobuyhisboots．我?guī)退I靴子。wolfn．(名詞)狼短語：araveningwolf一只餓狼例句：Thewolfsnappedatthehunter’shand．這匹狼咬住了獵人的手語法點(diǎn):1./w/的發(fā)音方法及例詞例詞：woofwood發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)／w／音時(shí)舌后部向軟腭抬起，舌位高。雙唇收小并向前突出，聲帶振動(dòng)。發(fā)音短促，立刻滑向其后的元音。字母和字母組合：常見的發(fā)這個(gè)音的字母有w和字母組合wh。其他例詞：除教材中給出的例詞外，發(fā)／w／音的單詞還有will將要，wash洗，when什么時(shí)候，win贏，worry擔(dān)憂，where哪里，which哪一個(gè)。2．／j／的發(fā)音方法及例詞例詞：use發(fā)音要領(lǐng)：／j／發(fā)音時(shí)舌前部向硬腭盡量抬起，舌位較高，雙唇伸展成扁平狀。它是個(gè)濁輔音，聲帶振動(dòng)。字母y在詞首時(shí)通常發(fā)／j／音，字母u在開音節(jié)中的讀音為／ju：／。其他例詞：發(fā)／j／音的單詞還有：yellow黃色的，you你，你們，young年輕的，year年，yes是的，yummy好吃的。3．／h／的發(fā)音方法及例詞例詞：whohook發(fā)音要領(lǐng)：／h／聲門摩擦輔音。發(fā)音時(shí)氣流送出口腔，在通過聲門時(shí)發(fā)出輕微摩擦；口形隨其后的元音而變化。／h／是清輔音，聲帶不振動(dòng)。字母h常發(fā)／h／音。其他例詞：發(fā)／h／音的單詞還有hot。炎熱的，he他，her她的，hand手，head頭，hair頭發(fā)，hello喂，hurry匆忙。4．／tf／的發(fā)音方法及例詞例詞：choosechildhood發(fā)音要領(lǐng)：舌端齒齦破擦輔音。發(fā)音時(shí)舌身抬高，舌端抵上齒齦后部，氣流通過時(shí)發(fā)出破擦音。／t，／是清輔音，聲帶不振動(dòng)。字母和字母組合：字母組合ch常發(fā)／tf／音。其他例詞：chick小雞，much許多，which哪一個(gè)，each每一個(gè)，cherry櫻桃，chair椅子，China中國。5．/d?/的發(fā)音方法及例詞例詞：juice發(fā)音要領(lǐng)：/d?/舌端齒齦破擦輔音。發(fā)音時(shí)舌身抬高，舌端抵上齒齦后部，氣流通過時(shí)發(fā)出破擦音。/d?/是濁輔音，聲帶振動(dòng)。輔音字母“j”通常發(fā)/d?/音。其他例詞：還有jump跳，enjoy喜歡，June六月，July七月，January一月。6.／u：／的發(fā)音方法及例詞例詞：woofusewhochoosejuice發(fā)音要領(lǐng)：／u：／是長元音。發(fā)音時(shí)舌后部盡量抬起，舌位比／u／高。雙唇收?qǐng)A并突出。字母組合oo有時(shí)發(fā)／u：／音。其他例詞：發(fā)／u：／音的單詞還有：food食物，boot靴子，room房間，noon中午，soon很快，school學(xué)校。7．/u/的發(fā)音方法及例詞例詞：woodhookchildhood發(fā)音要領(lǐng)：/u/是短元音。發(fā)音時(shí)舌后部抬起，舌身后縮，舌尖離開下齒。雙唇收?qǐng)A，稍突出。字母組合oo有時(shí)也發(fā)/u/音。其他例詞：look看，good好的，book書，cook廚師，foot腳，bedroom臥室，cooker炊具。Let’scheck聽力原文參考譯文Listenandcircle．聽錄音。圈出相關(guān)的圖片。Girl:Whatdoesyourfatherdo?Boy:He’sanartist．女孩：你父親從事什么工作?男孩：他是一名畫家。Girl:Whatdoesyourauntdo?Boy:She’sanengineer．女孩：你姑姑從事什么工作?男孩：她是一名工程師。Girl:Wheredoesyourunclework?Boy:Heworksinaschool．女孩：你叔叔在哪兒工作?男孩：他在一所學(xué)校工作。Girl:Howdoesyourauntgotowork?Boy:Shegoestoworkbysubway．女孩：你姑姑怎樣去上班?男孩：她乘地鐵去上班。答案：①A②A③B④A聽力指導(dǎo)：這四段錄音分別對(duì)職業(yè)、工作地點(diǎn)、去工作的交通方式進(jìn)行提問，因此在聽錄音前，應(yīng)先觀察圖片，注意每小題中兩幅圖片的區(qū)別。Goodtoknow 詞匯：jobn．(名詞)職業(yè)，職位；工作短語：onthejob在工作；part-timejob業(yè)余工作例句：Shehasajobatthechildren’shospital．她在這家兒童醫(yī)院工作。同義詞：work工作，職業(yè)examplen．(名詞)例子,實(shí)例短語：forexample舉例來說；giveanexample舉例例句：Lookattheexample．看這個(gè)例子。either／adj．&adv．&pron．(形容詞)(兩者中)任一的(副詞)(否定句中)也(代詞)(兩者之中)任何一個(gè)短語：either…or…或者……或者……例句：Youmaygobyeitherroad．兩條路你都可以走。EitherofthemisOK．兩者中哪一個(gè)都行。Ifyoudon’tgothere,Iwon’tgo，either．如果你不去那里，我也不去。mailmann．(名詞)郵遞員例句：Themailmanalwayscomesat90’clock．郵遞員總是九點(diǎn)鐘來。manyadj．(形容詞)許多的短語：manypeople許多人；manystudents許多學(xué)生例句：Therearemanypeopleintheroom．這個(gè)房間里有許多人。Ihavemanybooks．我有許多書。拓展：muchadj．(形容詞)許多的(修飾不可數(shù)名詞)preferv．(動(dòng)詞)更喜歡短語：preferto更喜歡，寧愿例句：Ipreferchicken．我更喜歡雞肉。拓展：prefer相當(dāng)于like…better翻譯：Somejobshavedifferentnameswhentheyaredonebymenandwomen．Forexample,anactorisusuallyaman；an