人教課標實驗版思想方法與創(chuàng)新意識-第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀-世界是普遍聯(lián)系的優(yōu)秀

《世界是普遍聯(lián)系的》導(dǎo)學(xué)案第1課時【學(xué)習(xí)目標】1.知識目標：聯(lián)系的含義、聯(lián)系的普遍性、客觀性及其要求。2.能力目標：通過小組合作探究對實例的分析說明，提高自身自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標：學(xué)會用聯(lián)系的觀點認識、處理自己學(xué)習(xí)和生活中的各種關(guān)系，做到一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移，形成辯證而不是機械孤立的思想方法?！局攸c難點】1.重點:世界是普遍聯(lián)系的用聯(lián)系的觀點看問題和客觀性2.難點:如何理解聯(lián)系的普遍性和客觀性【教學(xué)方法】通過事例探究、講授分析、合作討論等方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)【課型】新授課教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、名言展示導(dǎo)入本節(jié)課二、展示學(xué)習(xí)目標三、探究合作【探究一】聯(lián)系的定義小游戲：每大組的同學(xué)推選出一個代表，要求反應(yīng)快，書寫工整，上來完成俗語填空。不知道可以求助本組同學(xué)，本組同學(xué)直接口答傳授。以先答完而且正確的組為優(yōu)勝組。練習(xí)冊P40屏幕放映：探究1.課室外的花草開得如此燦爛,需要哪些條件?閱讀討論回答閱讀目標并細化學(xué)生認真閱讀思考并展示判斷。學(xué)生看書、討論，分析聯(lián)系的含義學(xué)生概括，學(xué)生補充歸納。練習(xí)【探究二】聯(lián)系的普遍性練習(xí)四、課堂總結(jié)課時作業(yè)基礎(chǔ)小練1、2PPT多媒體展示：探究2：有人說：“世界是普遍聯(lián)系的，那么世界上任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系?！边@種說法對嗎？如現(xiàn)在的你和現(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬有聯(lián)系嗎?教師補充歸納。課時作業(yè)十三基礎(chǔ)小練2、能力提升1.【板書】1．聯(lián)系的普遍性

（1）每一個事物內(nèi)部的各個部分、要素之間是相互聯(lián)系的。（事物內(nèi)部）

（2）世界上一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。（事物之間）

（3）世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體。（整個世界）

PPT選擇題展示【板書】方法論：用聯(lián)系的觀點看問題，反對用孤立的觀點看問題。做練習(xí)并展示閱讀材料思考，事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間相互影響、相互制約和相互作用。學(xué)生以小組為單位進行操作，并在組內(nèi)進行討論。學(xué)生一起分析、評論、“挑刺”?！緦W(xué)生討論】：世界上一切事物都與周圍其他事物有聯(lián)系，事物的聯(lián)系是普遍的。那么能不能說“世界上任何兩個事物都